高中語(yǔ)文課文《觸龍說(shuō)趙太后》知識(shí)點(diǎn)
《戰(zhàn)國(guó)策·觸龍說(shuō)趙太后》一段,多次被選入高中語(yǔ)文教材,影響甚大，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文課文《觸龍說(shuō)趙太后》知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文《觸龍說(shuō)趙太后》知識(shí)點(diǎn)
(一)詞的古今異義
古今傳承的義異詞同指的是由于詞義的新陳代謝使古今詞義產(chǎn)生了或大或小的差距。概括起來(lái)，大致有如下幾種情況：
(1)詞義擴(kuò)大。如“江”，古代專(zhuān)指長(zhǎng)江，現(xiàn)在泛指一切大的河流;“好”，古代指女子相貌好看，現(xiàn)在泛指一切美好事物的性質(zhì)。
(2)詞義縮小。如“臭”，古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞氣味;“讓”，古代既表示辭讓、謙讓之意，又可表示責(zé)備之意，現(xiàn)在后一個(gè)意思不用了。
(3)詞義轉(zhuǎn)移。如“涕”，古代指眼淚，現(xiàn)在指鼻涕;“偷”，古義是茍且、馬虎、刻薄、不厚道，今義轉(zhuǎn)移為“偷竊”。
(4)詞義弱化。如“很”，古義同“兇狠”的“狠”，表示程度很高，現(xiàn)在“很”，表示的程度不怎么高了。
(5)詞義強(qiáng)化。如“恨”，古代表示遺憾、不滿(mǎn)意，現(xiàn)在則表示仇恨、懷恨之意。
(6)感情色彩變化。如“卑鄙”，古時(shí)表示地位低下，見(jiàn)識(shí)淺陋，并沒(méi)有貶化，現(xiàn)在則指品質(zhì)惡劣，變成貶義詞了。
(7)名稱(chēng)說(shuō)法改變。如“目”改稱(chēng)“眼睛”，“寡”改稱(chēng)為“少”等。
(二)敬稱(chēng)、謙稱(chēng)、賤稱(chēng)及其他
敬稱(chēng)：陛下、大王、皇上、君(稱(chēng)皇帝);子、夫子、師、先生、吾子(稱(chēng)師);公、將軍、大夫(稱(chēng)官);君、足下(稱(chēng)尊重的人);令尊、令母、令堂(稱(chēng)別人的父母);令郎、令?lèi)?ài)(稱(chēng)別人的兒女);媼(稱(chēng)老年婦女)。
謙稱(chēng)：寡人、孤(先秦王侯自稱(chēng)) ;仆、不才、不佞、小人、愚、不肖(一般人自稱(chēng));妾(女子自稱(chēng));臣(臣子的自稱(chēng));賤息、賤妾(“賤”謙稱(chēng)自己)。
賤稱(chēng)：小子、豎子、小豎子。
其他：爾、汝(上稱(chēng)下或不客氣的平輩之間的稱(chēng)呼);先(已逝的尊長(zhǎng)前加“先”);從(表叔伯關(guān)系);舍弟、舍妹(稱(chēng)自己的弟妹);家父、家母(稱(chēng)自己的父母)。
(三)難解詞語(yǔ)
?、傩熠叄菏且粋€(gè)詞，與“疾趨”相對(duì)。據(jù)古書(shū)記載，古代行禮時(shí)的步伐有“疾趨”和“徐趨”兩種，當(dāng)行禮人“執(zhí)龜玉”和“與尸行”的時(shí)候，用“徐趨”，其特點(diǎn)是步子較小，腳跟不抬起來(lái)。一般情況下，包括臣見(jiàn)君，用“疾趨”，其特點(diǎn)是步子較大，腳跟離地。觸龍見(jiàn)太后應(yīng)“疾趨”，但因?yàn)樗_有毛病，只能按“徐趨”的步子走，用前傾快步走的姿勢(shì)，一步一步向前慢走。
?、谮叀⒆?、步辨析
趨：指小步快走。
走：跑，比“趨”速度更快，例“走馬觀花”。
步：特指慢慢地走。例“亦步亦趨”。
?、凵砗腕w辨析
身：原指人或動(dòng)物的軀干，后詞義擴(kuò)大，引申為全身、生命。如“少益耆食，和于身”。
體：指構(gòu)成身體的各個(gè)部分，也泛指全身。如“恐太后之玉體有所郄也”。
④輦和車(chē)辨析
“輦”，用人力推拉，“車(chē)”，用馬牽引;“輦”在秦漢之后為帝王專(zhuān)用。不能用作兵車(chē)，而“車(chē)”可以用作兵車(chē)。
(四)通假字
太后盛氣而揖之(揖作胥，胥通須，等待)
而恐太后玉體之有所郄也(“郄”通“隙” 、病痛)
少益耆食(通“嗜”，喜歡)
必勿使反(通“返”)
奉厚而無(wú)勞(通“俸”，俸祿)
(五)古今異義
觸龍說(shuō)趙太后(說(shuō)，shuì 勸說(shuō)。今為“說(shuō)話”“講話”)
太后明謂左右(左右，侍從、近臣。今為方位名詞)
老臣賤息舒祺(賤息，古代指兒子。今為嘆息、休息)
竊愛(ài)憐之(憐，疼愛(ài)、喜愛(ài)，今為可憐、憐憫。)
丈夫亦愛(ài)憐其少子乎(丈夫，古代指男子的統(tǒng)稱(chēng)。今僅指婦女的配偶)
至于趙之為趙(至于，到、上推到。現(xiàn)多作副詞，表示另提到一事)
至而自謝(謝，告罪、道歉。今為感謝)
(六)詞類(lèi)活用
日食飲得無(wú)衰乎(日，名詞作狀語(yǔ)，每天)
沒(méi)死以聞(聞，使動(dòng)用法，使……聽(tīng)到)
趙王之子孫侯者(侯，名詞作動(dòng)詞，稱(chēng)侯)
今媼尊長(zhǎng)安君之位(尊，形容詞使動(dòng)用法，使……尊貴)
猶不能恃無(wú)功立尊(尊，形容詞用作名詞，尊顯的地位)
其繼有在乎(繼，動(dòng)詞用作名詞，繼承人，后嗣者)
(七)一詞多義
(1)及
介詞：趁、趁……的時(shí)候。 愿及未填溝壑而托之
連詞：和、與 若有作奸犯科及為忠善者
動(dòng)詞：
A.到 微夫人之力不及此
B.比得上、趕得上 而不及今令有功于國(guó)
(2)為
動(dòng)詞(wéi)
A.治理： 為川者決之使導(dǎo)
B.作為： 必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出
C.制造： 不以木為之者，文理有疏密
D.研究： 為學(xué)
介詞(wèi)
A.替、給： 父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)
B.對(duì)、向：不足為外人道也
C.被： 升死，其印為余群從所得
(八)特殊句式
(1)判斷句
非弗思也(表否定判斷)
(2)賓語(yǔ)前置
長(zhǎng)安君何以自托于趙(疑問(wèn)句，代詞作賓語(yǔ)提前)
(3)狀語(yǔ)后置
趙氏求救于齊
甚于婦人
賢于長(zhǎng)安君
和于身
而不及今令有功于國(guó)
而封之以膏腴之地
(4)固定句式
日食飲得無(wú)衰乎(表推測(cè)，“恐怕……吧?”“莫非……吧?”)
高中語(yǔ)文《觸龍說(shuō)趙太后》相關(guān)資料
一、補(bǔ)充注釋
1.關(guān)于“觸龍”
觸龍，人名，《戰(zhàn)國(guó)策》的各種傳本均作“觸詟”，王念孫《讀書(shū)雜志·戰(zhàn)國(guó)策雜志二》曾據(jù)《史記·趙世家》等史料訂正為“觸龍”，長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的《戰(zhàn)國(guó)策》殘本記此事均作“觸龍”。另外，有人認(rèn)為“觸龍”后還有“言”字，因尚有不同看法，故未取。
2.關(guān)于“質(zhì)”
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，各諸侯國(guó)之間互相攻伐，常常由幾個(gè)國(guó)家結(jié)盟，共同對(duì)付另外的一個(gè)或幾個(gè)國(guó)家，結(jié)盟的憑據(jù)就是派王子或世子到別處或別國(guó)作抵押，叫“質(zhì)”或“質(zhì)子”。
3.關(guān)于“盛氣而揖之”
據(jù)王念孫《讀書(shū)雜志·戰(zhàn)國(guó)策雜志二》，“揖”是“胥”字之誤。因?yàn)樵陔`書(shū)中“胥”字作“”，因訛而為“”，后人又加“扌”，誤作“揖”字。趙太后也不會(huì)對(duì)大臣作揖，尤其是在“盛氣”的時(shí)候。“胥”為“等待”義。這一點(diǎn)，也已為長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的《戰(zhàn)國(guó)策》所證實(shí)。
4.關(guān)于“三世以前”和“趙之為趙”
趙國(guó)是從趙烈侯一代稱(chēng)侯立國(guó)的，經(jīng)過(guò)趙敬侯、成侯、肅侯，到趙武靈王時(shí)始稱(chēng)王，然后傳至惠文王，再傳至孝成王。文中所說(shuō)的“三世以前”，是指趙肅侯時(shí)代，即趙國(guó)未稱(chēng)王的時(shí)代;“趙之為趙”，則指趙烈侯開(kāi)國(guó)之時(shí)。
二、《古文觀止》對(duì)該文的總評(píng)
左師悟太后，句句閑語(yǔ)，步步閑情。又妙在從婦人情性體貼出來(lái)。便借燕后反襯長(zhǎng)安君，危詞警動(dòng)，便爾易入。老臣一片苦心，誠(chéng)則生巧。至今讀之，猶覺(jué)天花滿(mǎn)目，又何怪當(dāng)日太后之欣然聽(tīng)受也!
看了“高中語(yǔ)文課文《觸龍說(shuō)趙太后》知識(shí)點(diǎn)”的人還看了：
1.高中語(yǔ)文必修三文言文知識(shí)歸納(人教版)
4.高一語(yǔ)文默寫(xiě)考點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
5.高考語(yǔ)文文言虛詞用法知識(shí)總結(jié)
高中語(yǔ)文課文《觸龍說(shuō)趙太后》知識(shí)點(diǎn)
