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高中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀內(nèi)容梳理

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  “名著導(dǎo)讀”課在高中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中起著一定的作用,它的內(nèi)容是語(yǔ)文教材中的重要內(nèi)容。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)高中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。

  高中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀內(nèi)容(一)

  《大衛(wèi)·科波菲爾》

  作者是英國(guó)作家狄更斯。主人公大衛(wèi)·科波菲爾尚未來(lái)到人間,父親就已去世,自幼受盡繼父的虐待,因反抗被送進(jìn)一所寄宿學(xué)校,母親死后,就被送去當(dāng)童工。后在姨婆的撫養(yǎng)下成為名作家。作品圍繞大衛(wèi)的生活遭遇生動(dòng)描繪了維多利亞時(shí)代一幅幅社會(huì)畫面,揭露了司法界得黑暗,會(huì)議對(duì)人民的欺壓,資產(chǎn)階級(jí)對(duì)人民的剝削,寄宿學(xué)校對(duì)兒童的虐待;刻畫了形形色色得人物,特別是下層勞動(dòng)者的形象。作品從某種意義上講也是一部教育小說(shuō),它通過(guò)主人公經(jīng)個(gè)人奮斗成為名作家的經(jīng)歷,贊美了忠誠(chéng)正直、勤奮堅(jiān)毅的品質(zhì),貶斥了貪婪偽善的惡習(xí),鼓勵(lì)人們無(wú)論在何種情況下都要對(duì)生活充滿信心。

  《高老頭》

  《高老頭》發(fā)表于1834年,是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。主人公高利奧老頭出身微寒,年輕時(shí)以販賣掛面為業(yè),后來(lái)當(dāng)上供應(yīng)軍隊(duì)糧食的承包商而發(fā)了大財(cái)。他疼愛(ài)他的兩個(gè)女兒,讓她們打扮得珠光寶氣、花枝招展,最后以價(jià)值巨萬(wàn)的陪嫁把她們嫁給了貴族子弟,使面粉商的女兒成了伯爵夫人;然而兩個(gè)女兒揮金如土,像吸血鬼似的榨取父親的錢財(cái),當(dāng)老人一貧如洗時(shí),便再也不許父親登門,使之窮困地死在一間破爛的小閣樓上,女兒們連葬禮也不參加。

  主題:一方面暴露了金錢關(guān)系泯滅人性,使道德淪喪的丑惡現(xiàn)實(shí);另一方面展現(xiàn)了封建貴族日益沒(méi)落,資產(chǎn)階級(jí)上升得勢(shì),資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)確立的歷史事實(shí)。

  高中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀內(nèi)容(二)

  《家》

  藝術(shù)成就:《家》是巴金30年代創(chuàng)作的“激流三部曲”中的第一部,它從1931年問(wèn)世至今,一直以其特有的反封建的思想光輝和動(dòng)人的藝術(shù)魅力吸引著廣大讀者,在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占有著重要的地位。 長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》以20年代初期中國(guó)內(nèi)地城市四川成都為背景,真實(shí)地寫出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。

  作品中的高家是中國(guó)封建社會(huì)和家族制度的縮影。作品在揭露這個(gè)封建家庭罪惡的同時(shí),還側(cè)重表現(xiàn)了封建制度、封建禮教對(duì)青年一代的摧殘和迫害。同時(shí)還表現(xiàn)了以覺(jué)慧為代表的一代覺(jué)醒了的青年同這個(gè)罪惡家族的斗爭(zhēng)。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗,最后,他們真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。

  《家》是一部思想相當(dāng)深刻的現(xiàn)實(shí)主義力作,作品通過(guò)以覺(jué)慧為代表的青年一代與以高老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng),反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌,深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗,控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì),并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí),作品還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒、抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。

  人物鑒賞:

  1.覺(jué)新 覺(jué)新是以巴金剛剛辭世的大哥為生活原型的一個(gè)人物,他的身上凝聚著作者對(duì)自己最親愛(ài)的人的深切痛惜,對(duì)他的刻畫涓滴無(wú)遺地流露出作者對(duì)這個(gè)人物的情感,因而從藝術(shù)角度而言,這個(gè)人物堪稱是全書中最成功的人物——最真實(shí)的往往也是最動(dòng)人的。

  覺(jué)新是一個(gè)新舊摻半的人物,他接受了封建主義的正統(tǒng)思想,但也對(duì)封建家庭的腐敗不滿,性格上具有較突出的兩重性:在舊家庭中是個(gè)暮氣沉沉的大少爺;在與覺(jué)慧、覺(jué)民等年輕人在一起時(shí),又是一個(gè)渴望新生活的青年。由于他承受著太重的舊文化的因襲重?fù)?dān),在封建意識(shí)的壓迫和自我思想矛盾的痛苦中,無(wú)力自拔。他在梅林里的憧憬,他在洞房外月下的獨(dú)嘆,他在面對(duì)梅前來(lái)避難時(shí)借酒抒懷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我們呈現(xiàn)的是一個(gè)有血有肉,懂風(fēng)情,有學(xué)養(yǎng),會(huì)思考,有靈氣的覺(jué)新形象。而正是這樣一個(gè)人物做出了許多令人難以理解的選擇。這選擇恰恰也是深思熟慮的結(jié)果。這種悲劇的意味更加耐人尋味。

  2.覺(jué)慧 覺(jué)慧,大膽而幼稚的叛逆者的形象。“五四”新思潮掀起了青年一代的熱情和理想,給了他們民主主義、人道主義的思想武器。覺(jué)慧便是被五四新思潮喚醒的新生的民主主義力量的代表。他討厭別人說(shuō)自己坐轎子,是因?yàn)樗幌胱寗e人把他當(dāng)作有錢人的紈绔子弟。他大膽地跟鳴鳳示愛(ài),希望可以選擇自己愛(ài)的人;他積極參加“五四”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng),渴望推翻這腐朽的封建制度;他公開(kāi)支持覺(jué)民抗婚,主張青年人主宰自己的命運(yùn);他積極投身學(xué)生運(yùn)動(dòng),熱心辦刊物(《黎明周報(bào)》),宣傳進(jìn)步思想。在家中,他有正義感,同情下層人物,勇于反對(duì)封建束縛。他敢于怒斥長(zhǎng)輩們裝神弄鬼等迷信行為,反對(duì)把瑞玨搬到城外分娩。他堅(jiān)決反對(duì)大哥覺(jué)新的“作揖哲學(xué)”和“無(wú)抵抗主義”,他的信念很單純,對(duì)舊勢(shì)力“不顧忌,不害怕,不妥協(xié)”。最后,他義無(wú)返顧地走出了家庭。

  3.高老太爺 高老太爺,是封建家長(zhǎng)制和封建禮教的代表。作為這個(gè)封建大家庭至高無(wú)上的統(tǒng)治者,作品突出表現(xiàn)了他專橫、冷酷的性格特征。在高家,他的話就是法律,誰(shuí)也不能反對(duì)。為了維護(hù)封建禮教和封建制度,他堅(jiān)決反對(duì)孫子們進(jìn)學(xué)堂和參加一切社會(huì)活動(dòng)。他逼覺(jué)新和瑞玨結(jié)婚,制造了覺(jué)新和瑞玨、梅三個(gè)人的愛(ài)情悲劇。他對(duì)家中男女仆人視同牲畜,硬是把只有17歲的鳴鳳送給60多歲的馮樂(lè)山做小老婆。鳴鳳死后,他又把婉兒抬到馮家受煎熬。在高老太爺?shù)纳校S護(hù)大家庭的秩序、興盛,是他意志的全部。

  4.覺(jué)民 一個(gè)積極進(jìn)步,逐漸上進(jìn)的新青年,他的性格介于覺(jué)新和覺(jué)慧之間,他比覺(jué)新少了思想上的落后,又比覺(jué)慧多了遇事、抉擇時(shí)的沉著和穩(wěn)重。他溫和穩(wěn)健,不好激動(dòng),不愛(ài)參加社會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)缺乏應(yīng)有的關(guān)注。但作為五四新思潮喚醒的年輕一代,他向往民主自由。當(dāng)祖父為他一手包辦婚姻的時(shí)候,他毅然離家出走,公開(kāi)反抗,表現(xiàn)了不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神,和琴成為小說(shuō)中唯一的一對(duì)勝利者。像覺(jué)慧一樣,他也不是一個(gè)完美的斗士,也跨不過(guò)階級(jí)的鴻溝,忘不了主人與奴才的差距,在年初九舞龍人的慘叫,求饒聲中,他表現(xiàn)出麻木的神情:“太平淡了,小時(shí)候看起來(lái)倒有趣味,現(xiàn)在卻不然”。在他的心目中,下人們的痛苦,算不了什么。

  重點(diǎn)情節(jié)梳理:

  1.鳴鳳投湖(第26節(jié))鳴鳳與覺(jué)慧真誠(chéng)相愛(ài),然而高老太爺卻把鳴鳳許給60多歲的孔教會(huì)頭面人物馮樂(lè)山,鳴鳳懷著絕望的心情與覺(jué)慧訣別,然后投湖了。一個(gè)美麗的女性就這樣被封建禮制吞噬了。書中描寫哀婉欲絕、催人淚下。覺(jué)慧從此認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)的本來(lái)面目,堅(jiān)定了與它決裂的決心。

  2.“克定受罰”(第33節(jié))覺(jué)新的五叔克定打著高老太爺?shù)恼信平鑲?、嫖妓,高老太爺憤怒地?zé)罰了他,然后一病不起。封建禮教的虛偽和必然消亡在這里得到最精彩的展示。

  3.“捉鬼風(fēng)波”(第34節(jié))陳姨太請(qǐng)巫師捉鬼,為高老太爺驅(qū)病,鬧得家宅不寧。覺(jué)慧挺身而出痛罵陳姨太和眾人。表現(xiàn)了青年人敢于斗爭(zhēng)的無(wú)畏勇氣,使人痛快淋漓。

  4.“血光之災(zāi)”(第36,37節(jié))為了避諱高老太爺?shù)撵`柩,高家長(zhǎng)輩把臨產(chǎn)的瑞玨送到城外。瑞玨因難產(chǎn)在慘叫聲中死去。覺(jué)新突然明白了,是整個(gè)制度,整個(gè)禮教奪去了他所希冀的一切。小說(shuō)筆調(diào)沉重、感人肺腑,揭示了“不抵抗主義”的破產(chǎn)。

  高中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀內(nèi)容(三)

  《巴黎圣母院》

  是雨果最富有浪漫主義小說(shuō)。小說(shuō)的情節(jié)曲折離奇,緊張生動(dòng),變幻莫測(cè),富有戲劇性和傳奇色彩。小說(shuō)表現(xiàn)了雨果對(duì)封建政府和教會(huì)的強(qiáng)烈憎恨,同時(shí)也反映了他對(duì)下層人民的深切同情。

  主要情節(jié):故事發(fā)生在中世紀(jì)。“愚人節(jié)”那天,流浪的吉卜賽藝人在廣場(chǎng)上表演歌舞,有個(gè)叫埃斯梅拉達(dá)的吉卜賽姑娘吸引了來(lái)往的行人,她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人舞姿也非常優(yōu)美。

  這時(shí),巴黎圣母院的副主教克羅德·弗羅洛一下子對(duì)美麗的梅拉達(dá)著了迷,他內(nèi)心燃燒著情欲之火,瘋狂地愛(ài)上了她。于是他命令教堂敲鐘人,相貌奇丑無(wú)比的卡西莫多把埃斯梅拉達(dá)搶來(lái)。結(jié)果法國(guó)國(guó)王的弓箭隊(duì)長(zhǎng)弗比斯救下了埃斯梅拉達(dá),抓住了卡西莫多。他把敲鐘人帶到廣場(chǎng)上鞭笞,善良的吉卜賽姑娘不計(jì)前仇,反而送水給卡西莫多喝。

  敲鐘人雖然外貌丑陋,內(nèi)心卻純潔高尚,他非常感激埃斯梅拉達(dá),也愛(ài)上了她。天真的埃斯梅拉達(dá)對(duì)弗比斯一見(jiàn)鐘情,兩人約會(huì)時(shí),弗羅洛悄悄在后面跟著,出于嫉妒,他用刀刺傷了弗比斯,然后逃跑了。埃梅斯拉達(dá)卻因謀殺罪被判死刑。

  卡西莫多把埃斯梅拉達(dá)從絞刑架下?lián)屃顺鰜?lái),藏在巴黎圣母院內(nèi),弗羅洛趁機(jī)威脅吉卜賽姑娘,讓她滿足他的情欲,遭到拒絕后,把她交給了國(guó)王的軍隊(duì),無(wú)辜的姑娘被絞死了??ㄎ髂鄳嵟匕迅チ_洛推下教堂摔死,他擁抱著埃斯梅拉達(dá)的尸體也死去了。

  人物形象:

  1、愛(ài)斯梅拉達(dá) 一直以來(lái)被認(rèn)為是真善美的化身,無(wú)論是從外表到內(nèi)心,愛(ài)斯梅拉達(dá)的形象都是美的。 在雨果的筆下,愛(ài)斯梅拉達(dá)的形象就像是照射在灰暗、陰沉畫面上的一束燦爛的陽(yáng)光。所有見(jiàn)到他的人都為她的美暈眩著、震撼著,她成為整個(gè)巴黎圣母院故事中最光彩照人的形象。詩(shī)人甘果瓦、敲鐘人 卡西莫多、騎兵隊(duì)長(zhǎng)弗比斯,甚至供職于宗教的副主教弗羅洛 都被她的美弄得意動(dòng)神搖,幾近瘋狂。除了外在的魅力,內(nèi)心的善良也是她美麗動(dòng)人的另一方面,給劫持自己的加西莫多送水,讓加西莫多干枯的眼睛里第一次流出了淚水。與流浪詩(shī)人甘果瓦假結(jié)婚,免除了甘果瓦的殺身之禍等,都無(wú)不體現(xiàn)著愛(ài)斯梅拉達(dá)的純真善良,甚至面對(duì)副主教弗羅洛的威逼,寧愿選擇十字架也不屈服于副主教弗羅洛,以死捍衛(wèi)自己的純潔。

  2、卡西莫多 外表無(wú)比丑陋,內(nèi)心卻又十分善良的敲鐘人。通過(guò)這個(gè)人物,作者揭示了被壓迫、受蒙蔽的下層人民的高尚情操,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下容不得一顆善良純潔的心靈,宣揚(yáng)了“愛(ài)情”和“仁慈”可以創(chuàng)造奇跡、改變?nèi)说木衩婷驳娜说乐髁x思想。


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