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高一語文練習題答案:赤壁賦

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高一語文練習題答案:赤壁賦

  赤壁賦是指北宋文學家蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》中的《前赤壁賦》,是中國古代文學史上的名篇。下面是學習啦小編收集整理的高一語文《赤壁賦》的練習題目及其參考答案以供大家學習。

  《赤壁賦》練習題目及答案:
基礎(chǔ)積累

  1.指出下列文句的修辭手法。

  (1)誦明月之詩,歌窈窕之章。 (    )

  (2)白露橫江,水光接天。 (    )

  (3)余音裊裊,不絕如縷。 (    )

  提示:本題考查對修辭方法的把握,難度不大。

  答案:(1)互文見義 (2)對偶 (3)比喻

  2.文學常識填空。

  蘇軾(1037∼1101),北宋文學家、書畫家。字    ,一字和仲,號    ,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐二年進士。他與其父    、其弟    ,并稱“三蘇”。他是歐陽修以后的文壇領(lǐng)袖,多才多藝,詩、詞、文、書、畫都是一代大師。他是“ 唐宋八大家”之一,他的作品有《蘇東坡集》《東坡樂府》。

  提示:文學常識靠記憶。

  答案:子瞻 東坡居士 蘇洵 蘇轍

  3.對“之”字的意義和用法,分類正確的—項是(  )

 ?、俅朔遣苊系轮姾酢、诖朔敲系轮в谥芾烧吆酢、酃桃皇乐垡病、芪崤c子漁樵于江渚之上?、蓠{一葉之扁舟?、廾鞙婧V凰凇、甙嵘汈А、嗔w長江之無窮

  A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤

  B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④

  C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤

  D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤

  提示:①③④⑥中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞,譯為“的”;②⑦⑧中的“之”用在主謂之間,不譯;⑤助詞,舒緩語氣,不譯。

  答案:C

  4.解釋下列加點的詞語。

  (1)七月既望(    )       (2)擊空明兮泝流光(    )

  (3)渺渺兮予懷(    ) (4)斗牛之間(    )

  (5)倚歌而和(    ) (6)山川相繆(    )

  (7)釃酒臨江(    ) (8)正襟危坐(    )

  提示:本題幫助積累實詞的意義。

  答案:(1)陰歷每月十五日 (2)逆流而上 (3)悠遠的樣子 (4)斗宿和牛宿,都是星宿名 (5)同聲相應(yīng),唱和 (6)繚,盤繞 (7)斟酒 (8)身體斜著坐

  5.指出下列詞語的活用現(xiàn)象。

  (1)西望夏口,東望武昌。

  (2)侶魚蝦而友麋鹿。

  (3)正襟危坐。

  (4)舞幽壑之潛蛟, 泣孤舟之嫠婦。

  (5)方其破荊州,下江陵,順流而東也。

  提示:(1)“西”“東”是“向西”“向東”之意,名詞作動詞;(2)“侶”“友”是“以……為友”,意動用法;(3)形容詞用作動詞,整理的意思;(4)“舞”,使……舞,使動用法;(5)“東”,向東流,名作動。

  答案:(1)名作狀 (2)意動用法 (3)形容詞用作動詞 (4)使動用法 5)名作動

  綜合應(yīng)用

  一、閱讀理解

  閱讀下面的文字,完成6∼9題。

  蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎 ?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之 困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風。”

  6.下列加點詞解釋有誤的一項是(  )

  A.方其破荊州(當)

  東望武昌(現(xiàn)在湖北鄂城,不是現(xiàn)在的武昌)

  B.漁樵于江渚之上(江邊)

  舉匏尊以相屬(葫蘆)

  C.寄蜉蝣于天地(一種小飛蟲,古人說它朝生暮死,這里用來比喻人生短促)

  知不可乎驟得(數(shù)得,即多有所得)

  D.駕一葉之扁舟(形容船小)

  下江陵(向下)

  提示:D項,下:攻下。

  答案:D

  7.找出本段中出現(xiàn)的兩個賓語前置句。

  提示:“何為其然也”,“何為”應(yīng)為“為何”;“而今安在哉”,“安在”應(yīng)為“在安”。

  答案:何為其然也;而今安在哉。

  8.與“何為其然也”句式相同的一項是(  )

  A.托遺響于悲風

  B.石之鏗然有聲者

  C.君欲何往

  D.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙

  提示:例句與C項都是賓語前置,A項是狀語后置,B項是定語后置,D項不屬于特殊句式

  答案:C

  9.對這段文字的分析不恰當?shù)囊豁検?  )

  A.這段寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。

  B.作者借主客問答的形式,撫今追昔,暢述對天地人生的感觸。

  C.客人從跟前的明月、江水、山川,想到曹操的詩。世間萬物,英雄豪杰,不過是過眼煙云,隨著歲月的流逝而灰飛煙滅,風消云散。

  D.這段文字寫曹操擊走劉備,攻破荊州,又率領(lǐng)浩浩蕩蕩的軍隊沿江而下,戰(zhàn)艦千里相連,戰(zhàn)旗遮天蔽日,目的是贊揚曹操。

  提示:D項“目的是贊揚曹操”錯。

  答案:D

  二、語言運用

  10.概括下面一段文字的主要內(nèi)容,不超過30個字。

  目前,全球電子商務(wù)的發(fā)展?jié)摿@人,而 法律監(jiān)管尚存在許多空白,尤其是如何規(guī)范跨國界網(wǎng)上交易,成為電子商務(wù)發(fā)展的嚴峻問題,美國和歐盟目前除加強內(nèi)部立法外,正在加強溝通,力求建立一種為世界各國和地區(qū)接受的電子商務(wù)游戲規(guī)則。但是美歐之間的利益和文化差異,不可避免地導致他們在商務(wù)立法和監(jiān)管方面的 差別 。如不久前,法國一位法官命令美國雅虎公司設(shè)法阻止法國用戶在雅虎拍賣網(wǎng)站購買納粹紀念品。雅虎公司則認為這種要求在技術(shù)上是不可能實現(xiàn)的。在跨國界網(wǎng)上交易中,究竟是以銷售者所在國的法律為準,還是以購買者所在國的法律為準,引起美、法人士的不同意見。另外,美歐雙方對“隱私”和“電子簽名”等電子商務(wù)中基本問題的要求也都不盡相同。所有這些,造成國際電子商務(wù)屢屢出現(xiàn)爭端。

  提示:概括主要內(nèi)容的方法是抓重點句整合。

  參考答案:美歐力求制定國際電子商務(wù)通行規(guī)則,但還面臨重重困難。

  11.依照示例,擴展下面兩組詞語,擴展的語句要生動形象,富有意蘊。(擴展時三個詞語可 不分先后,詞序可顛倒。)

  示例:果實 花 葉

  果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜專心地垂著綠陰的。

  (1)走獸 魚 鳥

  (2)拱橋 弓 虹

  提示:該題考查仿例造句與擴展語句,每題所提供的三個詞語必須用上。

  參考答案:(1)陸地上的走獸是喧鬧的,水里的游魚是自由的,但是讓我做一只鳥吧,鳥是在空中永遠唱著快樂的歌兒的。

  (2)拱橋能把人們渡向彼岸,弓能使箭射中目標,但是還是讓我做一彎彩虹吧,彩虹雖是短暫的存在,卻留下永久的美好。

  三、寫作訓練

  12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  2010年10月17日,被稱作“20世紀的良心”(曹禺)的著名作家巴金在上海辭世,留下一部被稱為“一個偉大靈魂的思想懺悔錄”的《隨想錄》。陳思和教授說:“在社會開放,人人追求成功、財富、名利的時候,惟獨巴金還在一字一句地寫他的懺悔錄般的《隨想錄》。”……什么是懺悔?有人說,懺悔,是一個清洗過去心靈的污穢,以獲得凈化和再生的不間斷過程。還有人說,一個不懺悔的人,是無法在心靈上有所進展和進化的,因為不懺悔,意味著心靈的停滯和繼續(xù)染污;不懺悔,意味著以前的過錯沒有消除,而新的過錯又將源源不斷地產(chǎn)生!

  那么,關(guān)于“懺悔”,你有什么獨到的見解呢?你有什么獨特的體驗?zāi)?請以“懺悔”為話題,自定立意、自選文體、自擬標題,寫一篇文章。

  答案:(略)

  回顧展望

  13.2010 全國卷Ⅱ 下面都是春聯(lián)的上聯(lián),請選擇其中一題對出下聯(lián)。

  第一題

  (1)春暉盈大地

  (2)科學能致富

  第二題

  國興旺家興旺國家興旺

  提示:對對聯(lián)是一門古老的學問,可綜合考查學生多方面的能力,如審題能力,推理能力,聯(lián)想、想象能力,表達能力及知識面方面的情況。解答本題我們首先要了解“春聯(lián)”的一般知識。春聯(lián)是一種對仗句,是嚴格的對偶句,要求上下句字數(shù)、句式相同,內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,所用手法、平仄也有固定的要求,在此基礎(chǔ)上,我們要仔細揣摩所給上聯(lián)的特點,然后作答。

  參考答案:第一題:①正氣滿乾坤?、谇趧诳膳d家 第二題:老平安少平安老少平安

  閱讀下面一段 文言文,完成14~16題。

  涉務(wù)①

  夫君子之處世,貴能有益于物耳,不徒高談虛論,左琴右書,以費人君祿位也。

  吾見世中文學之士,品藻古今,若指諸掌,及有試用,多無所堪。居承平之世,不知有喪亂之禍;處廟堂之下,不知有戰(zhàn)陣之急;保俸祿之資,不知有耕稼之苦; 肆吏民之上,不知有勞役之勤。故難可以應(yīng)世經(jīng)務(wù)也。晉朝南渡,優(yōu)借士族,故江南冠帶有才干者,擢為令、仆以下,尚書郎、中書舍人以上,典掌機要。其余文義之士,多迂誕浮華,不涉世務(wù),纖微過失,又惜行捶楚,所以處于清名,蓋護其短也。至于臺閣令史、主書、監(jiān)帥,諸王簽省,并曉習吏用,濟辦時須,縱有小人之態(tài),皆可鞭杖肅督,故多見委使,蓋用其長也。人每不自量,舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫,此亦眼不能見其睫耳。

  梁世士大夫皆尚褒衣博帶,大冠高履,出則車輿,入則扶侍,郊郭之內(nèi),無乘馬者。周弘正為宣城王所愛,給一果下馬②,常服御之,舉朝以為放達。至乃尚書郎乘馬,則糾劾之。及侯景之亂,膚脆骨柔,不堪行步,體羸氣弱,不耐寒暑,坐死倉猝者,往往而然。

  古人欲知稼穡之艱難,斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。耕種之,薅鋤之,刈獲之,載積之,打拂之,簸揚之,凡幾涉手而入倉廩,安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉!江南朝士,因晉中興而渡江,本為羈旅,至今八九世,未有力田,悉資俸祿而食耳。假令有者,皆信僮仆為之,未嘗目觀起一坺土,耘一株苗,不知幾月當下,幾月當收,安識世間余務(wù)乎?故治官則不了,營家則不辦,皆優(yōu)閑之過也。

  (選自《顏氏家訓》,有刪節(jié))

  注:①涉務(wù):涉及,從事實際事務(wù)。②果下馬:一種矮小的馬,可在果樹下行走。

  14.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(  )

  A.不徒高談虛論          徒:只是。

  B.及有試用,多無所堪 堪:勝任。

  C.至乃尚書郎乘馬,則糾劾之 糾:糾正。

  D.本為羈旅 羈旅:寄居。

  提示:D項,“糾”應(yīng)解釋為“審查”。

  答案:C

  15.下列各組句子中,分別表明當時士大夫“崇尚空談”和“養(yǎng)尊處優(yōu)“的不良習氣的一組是(  )

  A. B.

  C. D.

  提示:B項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu);C項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu)的危害;D項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu),第二句是說崇尚空談。

  答案:A

  16.下列對原文有關(guān)內(nèi) 容的分析和概括,不正確的一項是(  )

  A.作者主張士大夫要應(yīng)世經(jīng)務(wù),不要白白浪費君王的俸祿。

  B.這些士大夫缺乏自知之明,都怨恨梁武帝父子偏愛中下層官史。

  C.作者以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱贊為例來批評時風。

  D.重視農(nóng)耕是立國的根本,士大夫只有了解農(nóng)民的辛勞,才能做好其他事務(wù)。

  提示:意在批評當時士大夫養(yǎng)尊處優(yōu)的風氣及帶來的不良后果。

  答案:C

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