在考試來臨之前，你做好準備了嗎?下面是學習啦小編為大家收集整理的高一語文必備知識點，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　高一語文必備知識點：秋水

　　一、【知識儲備】

　　1.字詞積累

　　秋水：秋天的洪水。百川灌河：許多河流注入黃河。灌，注入。河，黃河。不辯牛馬：分辨不清牛和馬。辯，分辨，現(xiàn)在寫作“辨”。欣然：高興的樣子。以天下之美為盡在己：認為天下盛美的東西全部都在自己身上。己，自身。東面而視：面向東觀看。面，面向，朝向。視，看。望洋：抬著仰望的樣子。野語：俗語，俗話。莫己若：即“莫若己”，沒有人能比得上自己。少仲尼之間：認為孔子的學識少。輕伯夷之義：認為伯夷的道義輕。大方之家：得大道的人。方，道。

　　2.作家作品

　?、徘f子，名周，戰(zhàn)國時期著名思想家、文學家。道家的代表人物之一。莊周一生著書十余萬言，書名《莊子》。莊周的思想，是以老子為依歸。

　　⑵《莊子》強調(diào)“全性保真”，舍棄任何世俗的知識和名譽地位，以追求與宇宙的抽象本質(zhì)——“道”化為一體，從而達到絕對的和完美的精神自由?！肚f子》對現(xiàn)實有深刻的認識和尖銳的批判。不同于其他人只是從統(tǒng)治者的殘暴來看問題，作者還更為透徹地指出，一切社會的禮法制度、道德準則，本質(zhì)上只是維護統(tǒng)治的工具。

　?、潜尘版溄?本篇是《秋水》的節(jié)選，篇名為文章篇首的二字，與文章中心沒有關系。

　?、取肚f子》名言

　　1、吾生也有涯，而知也無涯。 (我們的生命是有限的，而知識卻是無限的。)

　　2、名也者，相軋也;知也者，爭之器。二者兇器，非所以盡行也。 (名是相互傾軋的原因;智是相互斗爭的手段。兩者是兇器，是不可以盡行的。)

　　3、天下有道，圣人成焉;天下無道，圣人生也。(天下有道，圣人可以成就事業(yè);天下無道，圣人只能保全生命。)

　　4、人生天地之間，若白駒過隙(白馬跳過縫隙)，忽然(一晃而過)而已。

　　二、【文本解讀】

　　一、謀篇立意：這篇文章以河神見海神為喻，說明個人的見識是有限的，大小都是相對的，告誡人們不能囿于己見而驕傲自大。

　　二、文章脈絡 課文可分兩層。

　　第一層(開頭至“以天下之美為盡在己”)，寫黃河的壯闊和河伯的驕傲自滿。

　　第二層(“順流而東行”至文末)，寫河伯見到大海后自嘆弗如。

　　三、寫作方法

　　1、對比手法的運用。在寫河神認識的前后變化時，用了對比的手法，如將黃河的壯闊與北海的廣闊作比較(前者是“百川灌河”，“兩涘渚崖之間，不辯牛馬”;后者是“不見水端”)，還將河伯前后的認識作了對比(“欣然自喜”——“望洋自若而嘆”)。。這種手法的運用，使人覺得文章通俗、明白、形象易懂。

　　2、設喻說理。 這篇文章用河神見海神的寓言故事來說明哲理，通篇都在設喻，說明個人的見識是有限的，大小都是相對而言的，告誡人們不能囿于己見而驕傲自大。

　　高一語文必備知識點：荊軻刺秦王

　　一、通假字

　　1.秦王必說見臣(通“悅”，高興 yuè)

　　2.使工以藥淬火(通“焠”，淬火，燒刃使紅，漬于水中cuì)

　　3.日以盡矣(通“已”，已經(jīng))

　　4.而燕國見陵之恥除矣(通“凌”，凌辱)

　　5.今日往而不反者(通“返”)

　　6.請辭決矣(通“訣”，訣別)

　　7.燕王誠振怖大王之威(通“震”，震懾)

　　8.設九賓(通“儐”，儐相[bīnxiàng]，迎賓贊禮的人。儐，舊讀bìn。)

　　9.圖窮而匕首見(通“現(xiàn)”)

　　10.秦王還柱而走(通“環(huán)”，繞)

　　11.荊軻奉樊於期頭函(通“捧”)

　　12.卒起不意(通“猝”)

　　二、文言實詞

　　1.今行而無信，則秦未可親也(動詞，親近，接近)

　　2.秦之遇將軍，可謂深矣(形容詞，刻毒)

　　3.可以解燕國之患(動詞，解除，解救)

　　4.人不敢與忤視(動詞，有勇氣做，敢于)

　　5.壯士一去兮不復還(動詞，回來)

　　6.秦王復擊軻，被八創(chuàng)(動詞，遭受)

　　7.持千金之資幣物(名詞，資財、錢物)

　　8.乃駭而圖之(動詞，圖謀，籌畫)

　　9.拔劍，劍長，操其室(名詞，劍鞘)

　　10.非有詔不得上(名詞，皇帝下的命令，詔書)

　　三、詞類活用

　　(一)名詞的活用

　　1.名詞作狀語

　?、?進兵北略地(方位名詞作狀語，向北)

　?、?函封之(名詞作狀語，用匣子)

　?、?發(fā)盡上指冠(名詞作狀語，向上)

　?、?箕踞以罵曰(名詞作狀語，象簸箕一樣)

　?、?秦兵旦暮渡易水(名詞作狀語，馬上)

　　2.名詞作動詞

　?、?前為謝曰(方位名詞作動詞，走上前)

　?、?樊於期乃前曰(方位名詞活用為動詞，走上前)

　?、?左右既前(方位名詞活用為動詞，走上前)

　?、?太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作動，穿白衣，戴白帽)

　?、?乃朝服，設九賓(朝服：名作動，穿朝服)

　　(二)形容詞的活用

　　1.形容詞作名詞

　　其人居遠(形容詞活用作名詞，遠方)

　　2.形容詞作動詞

　　則秦未可親也(形容詞作動詞，親近、接近)

　　3.形容詞的意動

　?、偬舆t之(形容詞意動用法，以……為遲)

　?、谌撼脊种?形容詞意動用法，以……為怪)