古文的學習是高中語文里的一個重點內容。下面是學習啦小編收集整理的高一語文必修2古文《赤壁賦》的內容以供大家學習。

　　高一語文必修2古文 《赤壁賦》原文：

　　壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬(zhǔ)客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少(shǎo)焉，月出于東山之上，徘徊于斗(dǒu)牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮(píng)虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

　　于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和(hè)之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠(lí)婦。

　　蘇子愀(qiǎo)然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌。山川相繆(liáo)，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳(zhú)艫(lú)千里，旌(jīng)旗蔽空，釃(shī)酒臨江，橫槊(shuò)賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上，侶魚蝦而友麋(mí)鹿。駕一葉之扁舟，舉匏(páo)樽以相屬(zhǔ)。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺滄海之一粟(sù)。哀吾生之須臾(yú)，羨長江之無窮。挾(xié)飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

　　蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏(zàng)也，而吾與子之所共食。”

　　客喜而笑，洗盞(zhǎn)更酌(zhuó)。肴(yáo)核既盡，杯盤狼籍(jí)。相與枕藉(jiè)乎舟中，不知東方之既白。

　　高一語文必修2古文 《赤壁賦》譯文：

　　壬戌年秋天，七月十六日，我和友人乘船在赤壁下面游玩。清風緩緩吹來，江面水波平靜。于是舉杯邀客人同飲，吟誦《詩經·陳風》中的《月出》篇(《月出》中有“舒窈糾兮”的句子，“窈糾”同“窈窕”)。不一會兒，月亮從東山上升起，緩慢地在斗宿和牛宿之間移動。白茫茫的霧氣橫貫江面，江面反射的月光與天際相連。我們任憑葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動，越過浩蕩渺遠的江面。多么廣闊浩瀚呀，像是在天空中駕風遨游，不知船將停留在何處;多么飄然恍惚呀，我們好像獨立長空，遺棄塵世，飛天成仙了。

　　這時候喝著酒，快樂極了，敲著船舷唱起來。歌道：“桂樹做的棹啊，木蘭做的槳，(槳)劃破月光下的輕波啊，(船)在月光浮動的水面上逆流而上。多么深沉啊，我的情懷，仰望著我思慕的賢人(宋神宗)啊，他在那遙遠的地方。”有一個與蘇軾同游的吹洞簫的客人，按著歌聲吹簫應和。簫聲嗚嗚，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是傾訴，尾聲凄切，婉轉，悠長，如同不斷的細絲。能使深淵中的蛟龍聽了起舞，使獨坐孤舟的寡婦聽了落淚。

　　我憂愁凄愴的樣子，整理了衣裳，端正地坐著，問友人說：“(曲調)為什么會這樣(悲傷)?”客人說：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，這不是曹孟德的詩嗎?向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，一片蒼翠，這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎?當他奪取荊州，攻下江陵，順著長江東下的時候，戰(zhàn)船連接千里，旌旗遮蔽天空，面對江面斟酒，橫端著長矛朗誦詩篇，本來是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢?何況我同你在江中和沙洲上捕魚砍柴，以魚蝦為伴，與麋鹿為友，駕著一葉孤舟，在這里舉杯互相勸酒。只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒，哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。希望同仙人一起遨游，與明月一起長存。我知道這是不可能輕易得到的，因而只能把簫聲的余音寄托給這悲涼的秋風。”

　　我說：“你也知道那水和月亮嗎?(江水)總是不停地流逝，但它們并沒有流走;月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。要是從它們變的一面來看，那么，天地間的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就發(fā)生了變化;要是從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣都是永存的，又羨慕它們什么呢?再說，天地之間，萬物各有主人，假如不是為我所有，即使是一絲一毫也不能得到。只有這江上的清風和山間的明月，耳朵聽到了就成為聲音，眼睛看到了就成為景色，占有它們，無人禁止，使用它們，無窮無盡。這是大自然無窮無盡的寶藏，而我能夠同你共同享用。”

　　友人聽了之后，高興地笑了。洗凈杯子，重新斟酒。菜肴果品已吃完了，杯盤雜亂地放著。大家互相枕著靠著睡在船中，不知不覺東方天空已經亮了。

　　高一語文必修2古文 《赤壁賦》練習題：

　　一、基礎知識題

　　1.下列加點的字，注音正確的一項是( )

　　A.壬戌(xū)屬(shǔ)客 馮(píng)虛御風B.泝(sù)流水 嫠(lì)婦 相繆(liáo)

　　C.釃(lì)酒 橫槊(shuò) 扁(piān)舟D.狼籍(jí) 枕藉(jí) 無盡藏(zàng)

　　2.對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是( )

　　A.舉酒屬客 屬：寄，勸B.馮虛御風 馮：乘 御：駕C.倚歌而和之 倚：靠，依D.盈虛青如彼 盈：滿3.對下列各句加點詞活用情況解說正確的一項是( )

　?、傧陆?，順流而東也②況吾與子漁樵于江渚之上③侶魚蝦而友麋鹿④西望夏口，東望武昌A.①和②不同 ③和④相同 B.①和②相同 ③和④不同C.①和③相同 ②和④相同 D.①和④不同 ②和③相同4.與原文完全相同的一項是( )

　　A.少頃，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間B.浩浩乎如馮虛御風，不知其所止C.知不可驟得，托遺響于悲風D.惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色5.對這篇賦所表達的感情，說得不正確的一項是( )

　　A.第一段寫在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒誦詩，油然而生“遺世”“羽化”，飄飄欲仙的快樂情感。

　　B.作者寫曹操橫槊賦詩，慨嘆自己謫貶黃州，抒發(fā)了對歷史人物的無限同情。

　　C.主客對話，先悲后樂，既有哀怨消極，也有豁達樂觀。

　　D.聯想古人古事，借題發(fā)揮，抒發(fā)了內心的憤懣，表現了超然獨立，不計得失的情懷。

　　二、閱讀下面課文節(jié)選，完成文后的題目。

　　蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”①客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?

　?、谖魍目?，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?③方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?④況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。⑤寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。⑥哀吾生之須臾，羨長江之無窮。⑦挾飛仙以遨游，抱明月而長終。⑧知不可乎驟得，托遺響于悲風。“

　　蘇子曰：“客亦知夫水與月乎? ，; ， .蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。 ， ， ， ， ， ，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　6.在文中的橫線上填上適當的語句。

　　7.二段有八句話，請在其句序之間用“//”標注出第一層。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

8.釋下列句中加點的詞語

(1)蘇子愀然( )(2)西望夏口( )

　　(3)方其破荊州( )(4)橫槊賦詩( )

　　9.翻譯下列句子(1)固一世之雄也，而今安在哉?

　　(2)知不可乎驟得，托遺響于悲風。

　　(3)且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

　　10.文中引敘孟德事跡的作是

11.對選段有關內容，理解正確的一項是( )

　　A. 作者運用對話，打破了賦的傳統(tǒng)語言表現形式，新穎獨特。

　　B. 通過闡述“變”與“不變”的哲理，表達了作者企盼縱情山水，做赤壁隱士的愿望。

　　C. 主客問答，實際表明了作者內心深處激烈的矛盾沖突，沖突的結果是曠達的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。

　　D. “茍非吾之所有，雖一毫而莫取”一句，用側面暗示的手法，表達了作者厭惡從前官場腐敗，希望清明政治出現的思想。