高一語(yǔ)文作文寫作素材
積累一些作文素材,對(duì)你的寫作水平是有幫助的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高一語(yǔ)文作文寫作素材以供大家學(xué)習(xí)。
高一語(yǔ)文作文寫作素材(一)
曾經(jīng)仰慕陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的高雅志趣;也曾向往賈寶玉、林黛玉對(duì)自由和幸福的追求。那樣不羈,散發(fā)別樣的魅力,置身于這萬(wàn)千世界,我竟也憧憬起草芥的美麗,可愛的生命們以自己的方式生存著,仿佛一切冥冥之中自有定律。
腦袋不自覺(jué)想起這樣一句話:上帝給你關(guān)上了一扇門,必然給你打開一扇窗。不過(guò)我想,得到自己想要的,必然要經(jīng)過(guò)忍耐與拼搏……
孫少平的家在雙水村的窯洞里,破舊仿佛是它的代名詞?;蛟S是肚中有些墨跡,又或者是不甘于貧窮,抑或者是青春這巨大動(dòng)力的驅(qū)使,他甚至覺(jué)得:“哪怕碰得頭破血流,回到這兒也對(duì)自己的人生聊以自慰了。”他毅然決然地踏上了去黃原的路。
大大的城市像那渾濁的天,壓得人無(wú)法喘息。破爛的棉被,為數(shù)不多的盤纏,自問(wèn):你憑什么在這兒立足?無(wú)法,只得去做“下等的”的勞力。少平等待著像挑青菜一般的雇主。身旁的一行人皆以不同姿勢(shì)存在著,煙霧繚繞,仿佛只有鴉片才能舒緩緊繃的神經(jīng),溫暖自己漸冷的心房,連灰心喪氣都悄悄溜走了。西斜的太陽(yáng)把黃原城照耀的一片光芒,盡管滿眼都是人群,但少平感覺(jué)自己置身于荒無(wú)人煙的曠野里。
這是未來(lái)嗎?這就是我要的未來(lái)嗎?雖然少平有種被湮滅的感覺(jué),但他卻未后悔,青春本就是一場(chǎng)鬧劇,就算跌得再疼,就算流著血,也抬著頭看著天只說(shuō)一句:失敗是成功他媽!我想:若沒(méi)了這股勁兒,還算哪門子青春!
辛苦的工作讓少平的脊背潰爛,還未結(jié)痂,就又綻開了??上攵?,是怎樣的辛苦。一個(gè)個(gè)重重的石頭在肩上晃動(dòng),少平渴望用自己的努力換來(lái)多做幾日的機(jī)會(huì),絲毫不敢懈怠,更是搶著干最累的活。我恍惚看到這樣的畫面:懸崖峭壁上,幾棵干枯的不像樣子的老樹從石縫中鉆出,而那山頂陡然一株美麗的花兒,嫩黃的顏色叫人有種想保護(hù)的沖動(dòng),不得不佩服那花的勇敢……
憑借自己的努力,他賺了一些錢,付諸了血汗,這錢應(yīng)該叫做血汗錢吧。少平換了模樣,“原來(lái)的細(xì)皮嫩肉變得又黑又粗糙;濃密的黑發(fā)像氈片一樣散亂地貼在額頭,由于苦活重,飯量陡然間增大,身體明顯的壯了很多。”少平繼續(xù)著他“漂”的生活……
后來(lái)種種,不必細(xì)說(shuō)。
《平凡的世界》帶給我的是另一種環(huán)境,另一種心情。雖不是同一個(gè)年代,但我被當(dāng)中主人公的經(jīng)歷感動(dòng),為那些不幸遭遇而傷感,正如本書的題目——《平凡的世界》,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”保不齊災(zāi)難正藏在某一個(gè)角落,憋著壞想要整蠱你呢。可是我們?nèi)羰且蚝ε露惚?,這“紙老虎”便會(huì)真的欺負(fù)你。所以以后的日子里:我們應(yīng)該不要怕,而且不能怕!只要自己心安,自己高興就真的夠了。當(dāng)人們像少平一樣昂起頭,迎著朝陽(yáng),毫不畏懼地大喊:我——不——怕!這時(shí)的他們真的很美!
“他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。”
高一語(yǔ)文作文寫作素材(二)
陽(yáng)春三月,戶外踏春,是件再好不過(guò)的事情了。
這個(gè)星期天,天氣格外照顧人似的,好久沒(méi)有享受到這樣溫暖的陽(yáng)光了。在家閑著也沒(méi)有事兒干,除了看電視就是睡覺(jué),真沒(méi)勁。一陣春風(fēng)迎面撲來(lái),使我不禁有了幾分清醒,為何不到戶外走走?
說(shuō)起風(fēng)就是雨,立即決定去爬一爬鎮(zhèn)巴聞名的黑虎梁。領(lǐng)著兒子一道,踏著和煦的春風(fēng),我們出發(fā)了。
沿著崎嶇的山路,我們一會(huì)兒拉,一會(huì)兒推,不一會(huì)兒便爬到了半山腰。由于兒子還小,剛滿五歲,爬到半山腰已累得滿頭大汗,氣喘吁吁。于是我們停下來(lái),坐在路邊小憩一會(huì)兒。回頭張望,呀!還真有點(diǎn)凌空的感覺(jué)。因?yàn)檫@里正在修建“苗民風(fēng)情谷”,工人師傅已把這里的樹木砍光,再加上這里本身就很陡峭,現(xiàn)在看起來(lái)更讓人頭暈眼花。
稍歇片刻后,我們繼續(xù)向上。這時(shí),這條狹窄的小路上變得越來(lái)越熱鬧了,有的向上,有的向下,若上遇到讓路時(shí),必須得一方停下來(lái)不可。別看兒子人小,但爬起山來(lái)還很是給力。不到半小時(shí)的功夫,我們就來(lái)到了山頂。再次回頭,哇!在這里看山城,別有一番風(fēng)味——樓房矮了,汽車似甲殼蟲,河流像一條明亮的鏡子一般。矗立山頂,舉目四望,還真有“一覽眾山小”的氣派。
在山頂,兩條彎曲的水泥路縱橫交錯(cuò),盤旋山頭。一看這里可熱鬧了,有的開關(guān)小汽車,有的騎著摩托車,紛紛都在這里下車。有帥哥,有靚妹,有老人,還有小孩,他們?nèi)逡蝗?,兩個(gè)一伙,在一片不大的松林里尋找屬于自己的一片領(lǐng)地。一旦找到合適的地方馬上開始各自的活動(dòng)——有的吃瓜子,有的看書,有的打牌,還有的閑聊、拉家常……特別是那些七八歲的小孩好像到了自己的快樂(lè)天堂,有的互相追逐嬉戲,有的爬樹唱歌,有的在地上打滾兒……那快樂(lè)勁兒也只有在這里才能看得見。
我們?cè)诹掷镛D(zhuǎn)悠了一圈后,隨便找了一個(gè)地方一屁股坐了下來(lái),然后干脆一下子睡在厚厚的松針上,仰天長(zhǎng)嘯一聲:“啊!真舒服!好久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)了。”兒子見我這個(gè)樣子,也不禁學(xué)起我的樣子來(lái)。隨后我又將兩腳搭在樹枝上,他也這樣。瞧,那小樣還真逗人。
一晃時(shí)間不早了,我們像兔子般竄出了樹林,來(lái)到對(duì)面的小山包上?;仡^一看,原來(lái)那里也并沒(méi)有什么奇特的,一片松林雜亂無(wú)章,草木依然沉睡于地。這里沒(méi)有黃山的奇峰怪石,也沒(méi)有河水的映襯,更沒(méi)有人造的神香廟宇,但令人費(fèi)解的是這里依然人聲鼎沸,車流不息。思索暇爾,我頓覺(jué)明白:原來(lái)人們到這里游玩不是為了一飽眼福,也不是為尋福求財(cái),而只為是求得心中的一份輕松與寧?kù)o,足矣!
在回來(lái)的時(shí)候好像快了很多,雖有時(shí)因路太滑或亂石子的攪絆,摔幾跤也是正常的,但我們依然邊走邊談,邊說(shuō)邊笑下山了。
人已下山,心依然在路上。我想人生就應(yīng)該像這樣,盡可能多給自己設(shè)幾個(gè)驛站為好。當(dāng)你累了時(shí),你可以坐下來(lái)歇息歇息;當(dāng)你郁悶時(shí),你可以去尋求一些刺激和安慰;當(dāng)你成功了時(shí),你可以盡情地放歌歡笑。
只要這個(gè)春天有陽(yáng)光,我心依舊敞亮。
高一語(yǔ)文作文寫作素材(三)
世人常說(shuō)人性陰暗,殊不知人性的光輝,縱然深處這朱門酒臭的世界,然而還是有人心的溫暖。它是我的物理老師。眼光中帶著犀利,干事時(shí)顯得干練。向來(lái)心直口快的他又頗懂人生哲學(xué)。于是,靜與思便是他;動(dòng)與燥便是又一個(gè)他。他是我人生中的老師,教給我做人,處世。他不憚世俗的皇宮,寧愿選擇貧寒的學(xué)堂。他有一次提問(wèn)我,我說(shuō)錯(cuò)了,他真的就給我糾正。盡管我當(dāng)時(shí)狼狽不堪,盡管我三年都討厭他,然而,他卻是我一生中遇到的第一個(gè)一直說(shuō)真話的人。
相比之下,她顯得更耐心。
小時(shí)候,我總喜歡圍在她的身邊,縱然她打我罵我“淘氣包”,但我還是像小草一樣依偎著她。那是我生命中少有的春季。在我貪玩時(shí),她及時(shí)地改正了我的過(guò)失,一個(gè)能那樣傾心幫助你的人,早已超過(guò)師生關(guān)系。相反,自傲與命運(yùn)的反腐斗爭(zhēng)中,我也總還多多少少記得她,也時(shí)常不能忘記。大概,是因?yàn)槟氂械年P(guān)心罷了。
她是我的“姐”,名義上說(shuō)是,其實(shí)不是。她是很用功的,大概是少衣破食的童年鍛煉了她。在涌向大海彼岸的一蹲清泉中時(shí),她平靜地涌入,不緊不慢。大概最使我感動(dòng)的便是她雖然家境窮苦,卻干凈大方;雖然出生農(nóng)村,但特別上進(jìn);雖然言行大咧,但注重方寸;雖然非常繁忙,她卻有序不亂。這是我所欽佩的。
他是我的父親。父親云者,無(wú)外乎端重,沉重,他便如此。他是我成長(zhǎng)過(guò)程中極為重要的人,因?yàn)樗麨槲胰烁竦拇_立起了重要的作用。他會(huì)帶我去看我所感興趣的東西,他會(huì)一如既往的回答我的問(wèn)題,他會(huì)教我為人處世,他會(huì)在我到了某個(gè)邊緣時(shí)挽回我,不是最好的都用來(lái)形容他,中國(guó)的父母都是一個(gè)樣子地對(duì)孩子好。
這是我所知道的,人性者爾,無(wú)外乎這幾樣。在浩瀚的地球中,我真的覺(jué)得我的意識(shí)在錯(cuò)亂。無(wú)法涉及的邊緣,我流離于各個(gè)人性的顯現(xiàn)中。塵封那些陰暗的,看到那些光明的,這恐怕是命題者的意圖。在涉及人性的話題中,光明是相對(duì)于陰暗的,他永遠(yuǎn)不可能獨(dú)自成立。在跳躍的空間看人性,有惡,有丑,有美,有善。吉言人性便無(wú)法促成人性,極力一味的贊揚(yáng)也不符合邏輯,知我給出這些議論的句子,我不會(huì)去證明什么,我只想讓學(xué)者去爭(zhēng)辯,在規(guī)律面前,我們還太小,絕對(duì)的不要去滿足。當(dāng)規(guī)律已足夠人類使用,人類也將滅亡。人類智慧的頂峰便是滅亡,這是規(guī)律。我不想再說(shuō)什么。在尋找規(guī)律的路子里,我孤單地看著他們,駛離一個(gè)個(gè)地方。
人性如水;波瀾驚變地動(dòng)息;人性如山,遼闊壯裂地震撼;任性如風(fēng),永不停息的狂怒;人性如月,皎潔浩渺的虛幻。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多人的身上很平凡,他們閃爍著人性的光芒,不雕刻的魅力。樸實(shí)無(wú)華的他們是我人生路上最寶貴的回憶。
高一語(yǔ)文作文寫作素材(四)
春的氣息日漸濃郁,輕輕地伸出手,感覺(jué)到的不再是冬天的寒冷,能觸摸到春的溫度,暖暖的沁人心脾,遠(yuǎn)處似乎有了春暖花開的美好景色,天空湛藍(lán)的也讓人向往,我站在春的畫卷中,張開雙臂去擁抱春天的天空。待到楊花花開的時(shí)節(jié),去趕赴一場(chǎng)春的約定。
陽(yáng)光的影子穿過(guò)時(shí)間的痕跡還依然清晰可見。
聽著風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音,風(fēng)聲不小,樹枝間彼此摩擦的聲音傳入耳膜,顫抖著的思緒牽引著心,引起一陣不安的恐慌。的確,季節(jié)的交替總是讓人生出莫名的恐慌。害怕失去了擁有過(guò)的東西,一切都是那么猝不及防,記憶中的春天有過(guò)春暖花開,回憶里的春天似乎和現(xiàn)在沒(méi)有什么不同,只是時(shí)間帶走了熟悉的人和事。時(shí)光匆匆流過(guò),往事像一只只熱氣球,飛揚(yáng)在春天暖暖的天空里。
伸出手感覺(jué)得到春天的溫度,我安靜地站在春天里,沐浴著她給的溫度和靜謐,一種安靜溫暖的感覺(jué)瞬間涌上心頭,盡管生活中還有許多煩惱,但春帶給我的安靜的確給了我一種前所未有的輕松感覺(jué),沉溺在一次次動(dòng)情的旋律里,放下瑣事,心情總會(huì)變的舒心,抬頭看藍(lán)色的天空,飄著幾縷輕輕細(xì)細(xì)的云,那么柔和那么美好。那樣的春天春暖花開。
早春的陽(yáng)光溫暖地灑滿了大地。
小道兩邊的梧桐樹生出的嫩芽剛剛能用肉眼看到,大概所有的變化都需要過(guò)程吧,例如它的萌芽,但有很多時(shí)候的我,在乎的一直是結(jié)果,從未真正考慮過(guò)過(guò)程的意義,但無(wú)法否認(rèn)的是所有的過(guò)程都是為了結(jié)果,天空慢慢放晴,我望著漸漸明朗的天空,頓時(shí)有一種說(shuō)不清的感覺(jué),仿佛在天的邊際,吸引我的不僅僅是湛藍(lán)的天空和將生的嫩梧桐,還有那個(gè)明媚溫暖的春。
邁過(guò)學(xué)校的大門,開始或是結(jié)束著一天的學(xué)校生活,但我清楚的知道這并不是一種結(jié)束反而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),初四的生活總顯得有些忙碌不堪,一場(chǎng)連續(xù)了3年的戰(zhàn)役正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)悄悄向結(jié)尾蔓延,最后的我是否將被席卷而去?
窗外,有暖暖的陽(yáng)光,連時(shí)間都在快速地向前,我怎么有理由站在原地?快步向前去追尋春的腳步,曾幾何時(shí),春天與我不期而遇,還是春天如期而至?再?zèng)]有了往日的寒冷,一念花開一念花落。
想在一個(gè)春天的午后,安靜地泡一杯咖啡坐在陽(yáng)光下回憶。在這個(gè)春暖花開的季節(jié),總是有種莫名的情愫在作祟,激起我回憶的痕跡,想起了那首《你是人間四月天》,想起了那個(gè)傾城的女子。輕靈在春的光艷中交舞著變/你是一樹一樹的花開/是燕在梁間呢喃。在四月,姹紫嫣紅的花開。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,若已經(jīng)看盡了花開,不妨去親近自然,撿拾一片春的花瓣,笑看春風(fēng)。
我的心是想著春天的,想念一縷暖春的陽(yáng)光,想念一場(chǎng)花開的聲響,想著一樹一樹的花開,想著燕在梁間呢喃。
待到花開時(shí),去趕赴一場(chǎng)春的約定。