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  高一優(yōu)秀作文:帶著風(fēng)箏上路

  色彩的絢麗,是因為單調(diào)的裝點;藍(lán)天的清新,是因為黑夜的映照;道路的寬敞,是因為擁有的回報。

  也許,它的線被人們緊緊地抓牢;也許,它的命運會被人掌控;也許,它的飛翔只是一種妄想……然而,它的希望卻永不停留。因為它的名字叫風(fēng)箏,它會與風(fēng)抗?fàn)?,直?mdash;—線斷了,它便會笑著,它贏了!

  風(fēng)箏,在天際,是它的地盤,它無拘無束的飛;而我,期待著風(fēng)箏一樣的我,幻想太過于美好,現(xiàn)實又太過于不盡人意……

  此時此刻,我的心情也是如此的不安!我我的未來,我的理想,從何處來又該到何處去?不知道。為什么我們要一步步踏實地邁進(jìn)?不知道。為什么,我們害怕未來?不知道……

  看現(xiàn)實,考上高中的學(xué)生安全脫險,而那差一兩分的苦命學(xué)生呢?考第一名的學(xué)生,父母,老師夸獎,自己臉上有光;倒數(shù)第一的學(xué)生,與第一名的學(xué)生形同陌路,責(zé)罵,不屑,對他們來說習(xí)以為常了。但,差生自己愿意嗎?為什么不對他們換方法輔導(dǎo)呢?

  可以看出,我們所謂的現(xiàn)實世界是多么的不堪一擊了吧。

  現(xiàn)在,不管我們的選擇是否正確,人生的意義又豈怕失敗的陰影……

  我的命運,寧愿是一只風(fēng)箏,在天地間揮灑我的童話,放眼望去——荊棘里開滿了嫩芽。

  風(fēng)箏,為我引路,是否會走遍四處,然而,我相信,有了風(fēng)箏的指路,我不會再次迷路!

  高一優(yōu)秀作文:學(xué)會感恩

  哭泣時有了父母的安慰,才會破涕為笑。

  煩惱時有了老師的教誨,才會云開霧散。

  傷心時有了朋友的陪伴,才會變得堅強(qiáng)。

  親情,師生情,友情是人世間最偉大的情感,這些情感承載了人的愛與心中的牽掛。

  “父親給兒子?xùn)|西是,兒子笑了。兒子給父親東西時,父親卻哭了。”多么樸實的一句話寥寥幾十字就將親情寫得如此透徹。小時候我們靠父母,在父母 親的悉心照顧與呵護(hù)下我們茁壯成長,現(xiàn)在我們長大了。要學(xué)會感恩,感恩父母親。雖然現(xiàn)在我們還沒有經(jīng)濟(jì)來源,無法給父母物質(zhì)上的回報,但是只要我們健康、 平安、快樂、學(xué)習(xí)好就是對父母最大的回報。以后我們長大了就要讓贍養(yǎng)我們的父母親。俗話說“百善孝為先”我們要扛起肩上的那份責(zé)任。用實際行動來回報孝順 自己的父母親。因為他們給了我們生命,給了我們一切。不管你以后地位有多高,權(quán)利有多大都不要忘記那個給了你生命的人。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師是園丁,辛勤培育祖國的花朵;老師是明燈,為學(xué)生指引前進(jìn)的路途;老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。“一日為師,終身為父”老師的教誨成就了我們以后的燦爛人生。感恩老師,感恩天下所有的老師,因為他們成就了我們的人生。

  在家靠父母。出門靠朋友。多條朋友多條路,人生最大的悲哀莫過于遇良友不交,遇損友交之。好的朋友是人生的財富,壞的朋友是前進(jìn)路上的絆腳石。 交朋友要看清人品,交朋友時要交心。身邊有了朋友,難過時才有人陪伴;傷心時才有人安慰;哭泣時才會有人一起承擔(dān)。感恩朋友,好好對待身邊的朋友,因為友 情是美好的,朋友是不可缺少的。

  感恩父母,讓親情有所回報,百善孝為先。

  感恩老師,讓恩師有所慰藉,一日為師,終身為父。

  感恩朋友,讓人類最美好的情感所散發(fā)出的光環(huán)永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。

  高一優(yōu)秀作文:感恩的心

  愛心是一種責(zé)任,感恩是一種智慧。展開一張叫情感的紙,提起一只叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫教我知識的老師,寫寫給我友誼的同學(xué)。

  從我們呱呱墜地那一刻起,就該感激我們的父母,因為是他們賦予我們生命。從一個寶寶快樂玩耍到一個學(xué)子踏上征途,這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!

  當(dāng)甜夢溫馨美好時,當(dāng)月亮皎潔迷人時,當(dāng)花季斑斕洋溢時,當(dāng)前程錦繡燦爛時,帶著倔強(qiáng)的我們在求知路上奔波拼搏。當(dāng)無情的風(fēng)浪突然來襲時,我們 悲觀失望,憂愁嘆息。這時,是父母讓我們看見敢上青天的雄鷹,讓我們相信只是生活暫時欺騙了我們的心,淚水模糊了我們的眼睛;是父母告訴我們,陽光總在風(fēng) 雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹;是父母帶我們走出了生命的誤區(qū),讓我們失敗后,重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

  學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,學(xué)蠟燭照路路路通明。千百年來,有多少人把老師比作春蠶和蠟燭。的確,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師的真實寫照。

  在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,那雙手是路標(biāo),指明我們前進(jìn)的方向。是老師讓我們看見了浩瀚的天空和碧波蕩漾的大海。老師的 教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點燃了希望的光芒,給我們插上理 想的翅膀。親愛的老師,因為有了您,才有了一個既特殊又神圣的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會就多了一份深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到您的偉大和平 凡。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正 是我們的老師心境的真實寫照。所以我們要用“心”來感謝老師。

  良師,更不失為益友,難道不是嗎?

  一個人一生如果沒有朋友,那他就等于什么也沒有。而同學(xué)之間的友誼,多年來的朝夕相處,會在一瞬間爆發(fā),一瞬間感動。幾年,雖然短暫,但我們在 一起歌唱友愛,歌唱希望,歌唱拼搏,融進(jìn)了深情厚意。人常說,同學(xué)與戰(zhàn)友之間的友誼是世上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道不幸福嗎?難道我們不應(yīng) 該感謝同學(xué)給了我們這樣的友誼嗎?同窗友情是最璀璨最美好的。

  我們要感謝的人太多了,所以我們要用一顆感恩的心,對待周圍的所有事物。擁有感恩的心,你就會是個幸福的人。感恩是個充滿溫暖的字眼。所以,只要你學(xué)會感恩,那你的生活將變得更加精彩。

  高一優(yōu)秀作文:覺醒的青春

  “青春啊!青春,美好的時光。她比彩霞還要燦爛,比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的,人們歌唱她、贊美她,歌唱贊美這如金似玉的青春年華。

  “青春”個性與活力的代名詞,五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂的音樂節(jié)奏……這一切好像是青春的象征,代表著個性與張揚(yáng)。

  在這里,兒時的幼稚早已不見了蹤影,少年時的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里,年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào),如詩的年華譜寫著青春的贊歌。在這里,我們多了一張成熟,充滿朝氣的面容,同時也多了一份愁思。

  古人曾說過:“少壯不努力,老大徒傷悲。”于是,我們便有了最初的夢想——夢想著長大成為一代詩豪,在壯麗的山河面前留下千古名句,夢想著能有 一天飛上月球,成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是,昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個個奔跑、嬉戲、玩耍的身影,而在教室里卻多了一個個埋頭 苦學(xué)的身影。就這樣,青春在我們腳下緩緩地向前滑行,我們在青春的海洋中暢游。

  然而,命運之神卻和我們開起來玩笑,它輕輕撥動了著青春的弦,青春的海洋上起了風(fēng)浪,我們在青春的海洋中,像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨,頓時,小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎,我的夢冰冷了,我的心中充滿了惆悵和傷感,緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。

  我總渴望成功,常常卻事與愿違,我總是安慰自己:別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過多次這樣的“意外”,我的意志力被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗后,我把自己隱藏在夢境里,不想去面對殘酷的現(xiàn)實。

  經(jīng)過雨季的洗禮我激勵自己振作起來,重拾那個個性張揚(yáng)、活力四射的自己,做回真正的自己,即便是遇到大風(fēng)大浪,我也無所畏懼奮勇向前,我舉著青 春的旗幟,輕裝啟程!我對自己說:“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的,要不言敗,不放棄的一直走下、才會看到希望的曙光在遠(yuǎn)方的地平線 上冉冉升起。”

  在青春的海洋中,我要再次揚(yáng)帆起航,給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要,重要的是我付出了努力與汗水笑著面對,不去埋怨,一切隨性、隨緣、隨心,做最好的自己,加油!

  覺醒的青春,我來了。

  高一語文優(yōu)秀作文:陽光總在風(fēng)雨后

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過了沸水的浸泡,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如鷹一般,只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的,人生中少不了暴雨的侵蝕,冰霜的摧殘,狂風(fēng)的襲擊。然而,經(jīng)過了這種種之后,我們會驚奇地發(fā)現(xiàn),我們獲得了更新的生命,會由衷地感嘆:陽光總在風(fēng)雨后。

  曾幾何時,看倦了天邊云卷云舒,聽熟了耳畔潮起潮落,賞慣了庭院花開花謝,于是,當(dāng)望見那只竭力換氣要破繭而出的蛾時,心中不覺升起憐憫之情。多想剪破繭,讓蛾能夠項利”飛出,可是我錯了,破繭而出的蛾死了,靜靜地躺在那里,永遠(yuǎn)安息了。它是由于我的不忍而沒能經(jīng)受刀削般的疼痛,沒有經(jīng)歷過磨難。我內(nèi)疚,我自責(zé),我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞,如此美好的生命啊!不覺眼眶濕潤了,萬千思緒在腦海中浮現(xiàn):蛾是要經(jīng)過挫折與磨難的啊,只有在那時豐富了翅膀的承載力,磨練了蛾的意志,才能化身美的象征,獲得更新的生命啊!

  哦,懂了,陽光總在風(fēng)雨后。

  夕陽漸漸隱去,只留下一片余暉化作天邊的晚霞,灑下片片金光沉落在碧波之間,微風(fēng)吹著湖面,泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上,看見湖岸一叢郁郁蔥蔥的小草,在微風(fēng)下?lián)u晃著小腦袋,不覺心曠神怡:如此充滿生機(jī)的生命啊,透過它們的美好,我看到了種子在陰暗潮濕中拼搏,盡管渾身傷痕累累,但它們?nèi)圆环艞?,?zhí)著追逐自己的夢,在百般的疼痛煎熬下,它們才沖破了土層,生機(jī)勃發(fā)!

  哦,懂了,陽光總在風(fēng)雨后。

  曾讀過一句話:你可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛,但是這些痛苦是必須的,它會使你成為一支更好的鉛筆。這是制造者對鉛筆的勸勉。的確,人生總會遇到挫折與磨難,但這是必需的,我們要從容面對,憑著自己的勇敢去獲得更新的生命。

  陽光總在風(fēng)雨后!

  高一語文優(yōu)秀作文:瑤琴弦斷

  每天,每天,我總從她的樓下走過。

  啞默的黃昏,慘白的街燈。黑的樹影中流動著新秋的涼意。在這新秋的傍晚的動人的相思涼意中,她的三弦哀音,就像秦淮河畔怨婦的哭泣,如泣如訴,如怨如慕,余音裊裊,不絕如縷。

  這會是怎樣一位女子喲?會否像《紅樓夢》中瀟湘妃子,“雨靨之愁,嬌襲一身之病;淚光點點,嬌喘微微。”或是如衡蕪君般,蹁躚裊娜,裊裊婷婷。不禁又要嘆一聲:羨彼之良質(zhì)兮,冰清玉潤;美彼之態(tài)度兮,鳳翥龍翔。腦海中又浮現(xiàn)出許多古時的女子,在古典文化的感召下,雖未找到這女子類似的古人,但我卻笑了。

  月兒漸漸露出了光潔的面容,一句“山高月下,水落石出”來描繪眼前的美景是再好不過了。古琴聲漸漸變得柔和了,就像水中的荇草撩拔著那汪湖水般,我的心愜意極了。就在這心曠神怡的境界中,那琴聲仿佛將我送到了春秋年代,靜聽伯牙與鐘子期,閑話佳音,高山流水,快意人生,“人生得無知己乎?死亦足矣!”我看到了古典文化中最純潔,最善美的友誼。

  琴聲不盡,意尚綿綿。我仿佛又到了夫子面前,聽他將文王譜寫的曲子彈上千百遍,又見他嘴角的絲絲笑意:“若有先王之遺風(fēng)者,豈非文王乎?”陶醉在這一對跨躍百年的知己深厚的友誼中,我不禁感嘆萬千。

  這蘊(yùn)含著厚重文化的古琴,竟將古老的文字,以樂曲的形式,鮮活地展現(xiàn)在華夏子孫的面前,又怎能不使聽者和古典文化更緊密地聯(lián)系在一起呢?

  可是隨著人們越來越多地搬進(jìn)了都市小區(qū),漸漸地,出現(xiàn)了另一種琴——鋼琴。澎湃的情感,張狂的跳躍,無休止的連音,將這本是“夕陽無限好”的柔情黃昏撕得粉碎。勢單力孤的古琴聲是顯得那么弱小啊!越來越多的鋼琴聲四下響起,我似乎聞到了一股濃重的硝煙味,戰(zhàn)爭來了,但沒有人會流血。

  鋼琴的曲調(diào)急促,帶來了西洋文化對出其不意的崇尚。古琴聲顯得局促不安,女子慌了。

  夜幕來臨,鋼琴的大跳聲愈加亢奮。四面楚歌陣陣,終于,瑤琴弦斷。

  我抬頭望著被燈光打得霎白的紗窗,卻望見女子在低聲抽泣!

  仿佛這一刻,弦斷伴隨著“絳珠魂歸離恨天”,“衡蕪獨守空閨”,“伯牙文王皆逝去”,在我的心上留下了難以磨滅的痛苦。

  為什么有著中華五千年文化的古琴卻敵不過僅有二百年文化的鋼琴?難道,那一個個美麗動人、閃爍著美麗人性的典故比不上浮夸的貴族生活?或許這一切的一切是因鋼琴被冠以“樂器之王”罷了。

  在文化交流日益頻繁的今天,我們炎黃子孫是否能守住先祖留給我們的一方凈土?或許在這看似和平的年代,文化侵蝕卻漸漸滲入了我們的骨子里了。

  嗚呼!“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”

  高一語文優(yōu)秀作文:中國式旅行

  中國式的旅行,與外國人旅行就是不一樣。

  前幾天,我到桂林游玩。俗話說得好:“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。”我看真是一點兒沒錯,那里山清水秀,空氣清新,真是中外游客度假的好地方。

  到那兒的第三天,我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區(qū)——漓江時,我發(fā)現(xiàn)那里有許多外國朋友也在等著上船。我們上了預(yù)訂的船,船開后,一路不停地按著相機(jī)快門,希望能將這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)保存下來,留作紀(jì)念。我和媽媽上躥下跳地拍風(fēng)景,舅舅一家也在船尾拍照,不時還傳來一句:“來來來,快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背,而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發(fā)現(xiàn),幾乎所有的中國人都拿出照相機(jī)、攝像機(jī)拍照、攝像,沒有幾個是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想:“咱中國人還真是很勤勞的。”不過,為了永恒的留念而浪費欣賞的時間到底值不值得呢?我突然感到有點糾結(jié)。

  當(dāng)我不經(jīng)意環(huán)顧四周一看,突然發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:外國人沒有忙著在照相,他們興奮地欣賞著大自然的迷人風(fēng)景。這時,有一條載著四個外國人的船超過我們,我突然覺得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包,可并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。我抬起頭,猛地發(fā)現(xiàn)他們的包比我的包小好多!我再仔細(xì)看了一下中國人的旅行包,發(fā)現(xiàn)我們的包就是一個“小家”:衣服、藥品、食物、水、手機(jī)、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包,就知道里面幾乎是空的。

  這一發(fā)現(xiàn)讓我突然頓悟了旅行的真諦。我再無心拍照,把相機(jī)、衣服交給了媽媽,決定專心欣賞風(fēng)景。“你可不要后悔!”老媽邊收邊說。這時的我已經(jīng)明白,照相機(jī)其實是個無形的籠子,原本一切活動的東西全部被靜止了,雖然圖片被保存下來,但是已經(jīng)失去了它原景的意義和活力。人在這里就像一個失去自由的囚徒,能在青山綠水中“游蕩”的山,在照片中就成了缺一塊少一塊的土坡,失去了它原有的美麗。不光如此,我們的背包就是一個家,想一想這家有多重?少則10斤,多則20斤,甚至30斤,這就相當(dāng)于我們出去玩,背上了一個家,這樣游玩能輕松、能高興、能快樂嗎?

  我在想,旅行還是應(yīng)該學(xué)一學(xué)外國人,把美景記在心里。

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