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高中政治必修1第二課企業(yè)與勞動者練習(xí)題及答案(2)

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  12.[2012•大連質(zhì)檢] 國務(wù)院研究室發(fā)布的《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》顯示,與用人單位簽訂用工合同的農(nóng)民工僅占53.7%,沒有簽訂的占30.62%,有15.68%的農(nóng)民工居然不知道什么是勞動合同。依法簽訂勞動合同有利于(  )

  ①調(diào)動勞動者的勞動積極性和創(chuàng)造性?、诒U蟿趧诱叩闹魅宋痰匚弧、厶岣邉趧诱叩募寄芎退刭|(zhì)

  ④維護(hù)勞動者的合法權(quán)益

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  13.[2012•溫州模擬] 浙江某工藝品公司,由于產(chǎn)品技術(shù)含量不高、缺乏特色和金融危機(jī)的沖擊,曾經(jīng)瀕臨倒閉。20 10年來,公司在員工中開展“廠興我榮、廠衰我辱”教育的同時,創(chuàng)新經(jīng)營理念,重視品 牌建設(shè),運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和工藝將文化與產(chǎn)品“嫁接”起來,結(jié)合百家姓、中國歷史名著中的人物故事等創(chuàng)造性地 開發(fā)出一系列新的工藝品,大大提高了品牌的知名度和產(chǎn)品的附加值。目前,該公司產(chǎn)品的國內(nèi)市場占有率達(dá)10%,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美市場,企業(yè)前景一片光明。

  結(jié)合材料,闡述該公司的成功對低端制造業(yè)走出困境的啟示。

  選做習(xí)題

  14.[2012•哈爾濱模擬] 材料一 我國普通高校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一覽表

  材料二 制約我國大學(xué)生就業(yè)的幾大因素

  制約就業(yè)

  的因素 具體表現(xiàn)

  觀念因素 93%的大學(xué)生不選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)

  區(qū)域因素 78%的大學(xué)生不愿意畢業(yè)后去西部就業(yè)

  能力因素 55%的大學(xué)生素質(zhì)不能適應(yīng)社會需要

  信息因素 29%的大學(xué)生不能及時、準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息

  材料三 黨的十七屆五中全會及其審議通過的“十二五”規(guī)劃建議突出強(qiáng)調(diào)了擴(kuò)大內(nèi)需與改善民生兩大問題,提出了許多新思想新舉措,受到各級黨政部門的高度關(guān)注。會議指出要找準(zhǔn)著力點(diǎn),把促進(jìn)就業(yè)和增強(qiáng)居民消費(fèi)能力放在突出位置。

  (1)材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?結(jié)合上述材料分析大學(xué)生就業(yè)難的原因。

  (2)結(jié)合材料一、二,從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度談?wù)勅绾谓鉀Q大學(xué)生就業(yè)難的問題。

  (3)有人認(rèn)為“只要切實(shí)保障和促進(jìn)就業(yè),就能擴(kuò)大內(nèi)需,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,請你結(jié)合材料三,對此觀點(diǎn)進(jìn)行評析。

  高中政治必修1第二課企業(yè)與勞動者練習(xí)答案

  1.D [解析] 通過有限責(zé)任,排除B、C,因為B、C屬于無限責(zé)任公司。此公司不是通過上市發(fā)行股票籌集資金,可排除A。

  2.D [解析] 雙匯“瘦肉精”事件,凸顯了企業(yè)為了獲得利潤,犧牲消費(fèi)者利益的行為,損害了企業(yè)的信譽(yù)和形象,故答案為D。

  3.B [解析] 漫畫反映了一個公司對另一家公司的收購,屬于企業(yè)兼并行為,故答案為B。

  4.B [解析] 此題的主體是高校畢業(yè)生,首先排除主體是政府的A和D。“船娘”工作受到大學(xué)生的青睞,可見當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變,故答案為B。材料沒有體現(xiàn)就業(yè)的競爭性,故排除C 。

  5.C [解析] 通過漫畫中文字“發(fā)病與公司無關(guān)”可見企業(yè)沒有保證勞動者獲得安全衛(wèi)生保護(hù)的 權(quán)利,故答案為C。

  6.B [解析] 此公司能夠上市發(fā)行股票籌集資金,可見屬于股份有限公司,③屬 于有限責(zé)任公司的特征,故排除。

  7.B [解析] 企業(yè)經(jīng)營中通過抓關(guān)鍵,以關(guān)鍵帶動全面,可見企業(yè)管理方式的變革,故答案為B。A、C、D脫離材料,無體現(xiàn)。

  8.B [解析] 此題考查了有關(guān)企業(yè)兼并的知識,通過圖表可知當(dāng)企業(yè)年產(chǎn)量在300萬噸時,企業(yè)生產(chǎn)成本最低,而此時該企業(yè)的年產(chǎn)量為200萬噸,故需要兼并一個年產(chǎn)量為100萬噸的企業(yè)。答案為B。

  9.A [解析] 就業(yè)能夠保障勞動者收入來源,從而刺激消費(fèi),消費(fèi)反作用于生產(chǎn),推動生產(chǎn)發(fā)展,故答案為A。

  10.C [解析] 漫畫反映了勞動者沒有樹立職業(yè)平等觀,故答案為C。

  11.C [解析] 出現(xiàn)“用工荒”有 可能是勞動者找不到工作,有可能是企業(yè)侵犯勞動者權(quán)益,勞動者不愿意工作,故答案為C。促進(jìn)就業(yè)應(yīng)該發(fā)揮市場的主導(dǎo)作用,不可能由政府安排就業(yè),故排除②。

  12.B [解析] 簽訂勞動合同主要是為了保障勞動者的權(quán)益,與提高勞動者的技能和素質(zhì)無直接關(guān)系,故排除③。

  13.[答案] ①該公司的成功說明低端制造業(yè)要走出困境,必須走轉(zhuǎn)型升級之路。該公司根據(jù)形勢變化,調(diào)整了企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略,這表明低端制造業(yè)要走出困境,一定要根據(jù)金融危機(jī)后的新形勢,制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。②該公司將百家姓、中國歷史名著中的人物故事、傳說與工藝品“嫁接”,提高了產(chǎn)品的文化品位,適應(yīng)了消費(fèi)者的需求變化,這表明低端制造業(yè)一定要優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品。③該公司通過樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象,贏得了市場,這表明低端制造業(yè)要注重品牌建設(shè)。④該公司運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和工藝,將文化與產(chǎn)品“嫁接”起來,實(shí)現(xiàn)了由衰轉(zhuǎn)盛,這表明低端制造業(yè)必須重視科技、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。

  [解析] 解答此題關(guān)鍵是明確設(shè)問指向:企業(yè)經(jīng)營。所以應(yīng)該立足企業(yè)經(jīng)營方針:正確的經(jīng)營策略、提高勞動生產(chǎn)率、樹立良好信譽(yù)形象來分析。但是企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵是要立足市場需求,生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

  14.[答案] (1)①材料一反映了:2006年以來,我國普通高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)及就業(yè)人數(shù)逐年上升;受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,就業(yè)率先升后降;2009年就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻。②大學(xué)生就業(yè)難的原因在于:我國的人口總量和勞動力總量都比較大;勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全適應(yīng);勞動力市場不完善,信息不暢通;有些大學(xué)生就業(yè)觀念不正確。

  (2)①黨和政府應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),促進(jìn)就業(yè)。黨和政府應(yīng)從人民群眾的根本利益出發(fā),實(shí)施積極的就業(yè)政策,加強(qiáng)引導(dǎo),完善市場就業(yè)機(jī)制,擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模,改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。②大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就 業(yè)觀念,包括樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀,同時還要提高個人 科學(xué)文化素質(zhì)和勞動技能,適應(yīng)勞動力市場的需要。

  (3)①就業(yè)是民生之本,就業(yè)能夠使勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合,產(chǎn)生社會需要的物質(zhì)財富和精神財富,從而為消費(fèi)創(chuàng)造動力。②收入是影響消費(fèi)的 前提和基礎(chǔ),就業(yè)可以使勞動者獲得報酬,保障收入,從而刺激消費(fèi)者消費(fèi)需求。③未來收入預(yù)期和社會收入差距,物價也影響居民消費(fèi),所以擴(kuò)大內(nèi)需在保障就業(yè)的基礎(chǔ)上,還要健全保障制度,縮小社會收入差距,穩(wěn)定物價。

  [解析] 第(1)問主要考查學(xué)生分析圖表的能力,解答圖表首先明確圖表反映了幾方面信息,這些信息反映的共同問題是什么。圖表反映了就業(yè)率、就業(yè)人數(shù)和畢業(yè) 人數(shù),三者共同反映了我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻。就業(yè)難的原因主要從市場和個人兩個角度分析。第(2)問,解決就業(yè)問題應(yīng)立足黨和政府,以及個人正確就業(yè)觀的樹立來分析。第(3)問屬于評析試題。此觀點(diǎn)的合理之處是認(rèn)識到就業(yè)、收入、消費(fèi)的關(guān)系。不合理之處在于沒有看到物價、收入預(yù)期和社會收入差距對消費(fèi)的影響。

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