新課標高一政治必修2《國際社會的主要成員》教案
新課標高一政治必修2《國際社會的主要成員》教案
《國際社會的主要成員》是人教版高中思想政治必修二《政治生活》第四單元第八課第一框內(nèi)容，下面是學習啦小編給大家?guī)淼男抡n標高一政治必修2《國際社會的主要成員》教案，希望對你有幫助。
高一政治《國際社會的主要成員》教案
教學目標
1.知識目標
(1)了解國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和基本形式。
(2)理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益
(3)知道我國國家利益的主要內(nèi)容
2.能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習探索的能力
3.情感、態(tài)度、價值觀目標：
(1)關(guān)注國際社會的發(fā)展，關(guān)心祖國在國際社會的地位和命運，增強民族自信心。
(2)培養(yǎng)國家觀念，堅定地維護我國的國家利益
(3)熱愛和平，樹立維護本國國家利益的理念，培養(yǎng)世界眼光
教學重難點
教學重點：國家利益是國際關(guān)系的決定因素，堅定地維護我國的國家利益
教學難點：如何維護我國的國家利益
教學過程
復習上節(jié)課的內(nèi)容，國際社會的主要成員都有哪些等問題?為正式授課做準備。
1.國際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式
接著以中美、中英等關(guān)系為例，展示中美交往的時事圖片(在美國加利福尼亞州安納伯格莊園同美國總統(tǒng)奧巴馬會晤，同美國總統(tǒng)奧巴馬在中南海會晤，2015“中英文化交流年”三月啟動，亞投行備忘錄簽字儀式，沙特士兵往也門投放炮彈等等。)
合作探究——思維拓展
(1)這些國際交往涉及到了哪些主體?
(2)交往的的內(nèi)容是什么?
(3)交往都有哪些形式?
點明國際關(guān)系的含義指國家之間、國際組織之間、國家與國際組織之間的關(guān)系。其中最主要的是國家之間的關(guān)系。讓同學們從這些關(guān)系涉及哪些領(lǐng)域引出國際關(guān)系的內(nèi)容(政治關(guān)系、經(jīng)濟關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等)，從中美、中英關(guān)系經(jīng)歷了哪些形式——引出國際關(guān)系的基本形式：競爭、合作和沖突。
中間穿插有一道選擇題，借以鞏固新知。
判斷:下列事件哪些屬于國際關(guān)系?(多選)
A.出席第七屆亞歐財長會議
B.會見香港特區(qū)行政長官
C.柬埔寨、泰國邊境發(fā)生武裝沖突
D.訪美
E.索馬里內(nèi)戰(zhàn)已造成至少150人死亡
F. 英國威廉王子大婚
答案：ACD
2.國際關(guān)系決定性因素
合作探究——思維拓展(1)
通過觀看視頻《雄起的亞投行》了解亞投行的相關(guān)知識。
展示漫畫，設(shè)置問題引發(fā)學生思考：
英國率先加入之后德國、美國、韓國不同的反應(yīng)。展示國與國之間的“親”，“疏”，“冷”，“熱”。
探究：國際關(guān)系是不是一成不變的?為什么各國反應(yīng)有這么多的不同?決定國際關(guān)系的因素是什么?
得出結(jié)論：國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，國家利益不是抽象的，歸根結(jié)底是該國統(tǒng)治階級意志和利益的體現(xiàn)。維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。共同利益是合作的基礎(chǔ)，利益的相悖則是對立和沖突的根源。
教師講解：維護國家利益的要求：
①國家利益決定國際關(guān)系，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。
②任何國家都不應(yīng)以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國內(nèi)政。
教材補充——思維拓展(2)
國際關(guān)系的決定因素≠唯一因素
除此之外，還有地理位置、歷史、國家力量等多種因素。
得出結(jié)論：國際關(guān)系是多種因素作用的結(jié)果，國家利益是影響國際關(guān)系的決定性因素，但并不是唯一因素。國家力量也是影響國際關(guān)系的重要因素。
鞏固練習：
(改編2014江蘇單科，18)2013年上半年，圍繞中國出口歐盟的光伏產(chǎn)品，中歐雙方劍拔弩張，貿(mào)易戰(zhàn)一觸即發(fā)。下半年，通過談判協(xié)商，中歐關(guān)系大為改觀。中歐關(guān)系發(fā)生這種變化的原因在于( )
A .主權(quán)是一個國家的生命和靈魂
B .競爭與沖突是國際關(guān)系的基本形式
C .國家利益是國際關(guān)系的決定性因素
D .主權(quán)國家享有自衛(wèi)權(quán)
答案：C
3.堅定的維護我國的利益
合作探究——思維拓展
通過情景設(shè)置問題引發(fā)學生思考：
印度尼西亞財政部長班邦，2015年3月23日公然叫板，希望這一由中國主導的區(qū)域多邊合作組織——亞投行的總部，落戶自家首都。
3月25日，籌建亞投行首席談判代表會議主席、財政部副部長史耀斌在接受記者采訪時表示，根據(jù)去年10月簽署的籌建亞投行備忘錄，各方已一致同意將總部設(shè)在北京。
針對此前媒體報道稱“中國放棄亞投行一票否決權(quán)以換取歐洲國家支持”的說法，史耀斌也回應(yīng)稱，所謂中方尋求或放棄一票否決權(quán)是一個不成立的命題。他同時強調(diào)，無論相關(guān)國家是否加入亞投行，中方都愿繼續(xù)和相關(guān)各方在一些多雙邊經(jīng)濟對話機制下加強溝通;中方將繼續(xù)努力，力爭年底前正式成立亞投行，使亞洲人民都將享受更好的多邊管理和基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)。
學生活動合作探究：運用教材P95的內(nèi)容，分析中國在亞投行籌建事件中的做法體現(xiàn)了哪些政治生活道理?
得出結(jié)論：我們要堅定的維護我國的國家利益 。
引導學生看書找出我國的國家利益包括哪些內(nèi)容。學生討論后總結(jié)我們?yōu)槭裁匆S護我國的國家利益?我們怎樣維護我國的國家利益?
教師總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆S護我國的國家利益?
?、賴依媸菄疑媾c發(fā)展的權(quán)益。 維護國家利益是各國制定和確定對外政策的基本依據(jù), 是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。
②我國是人民民主專政的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益是一致的，維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，是完全正當?shù)摹⒄x的。
教師總結(jié)：我們怎樣維護我們的國家利益?
1.從國家的角度：
我國在維護自身利益的同時，兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展，此外，還要增強我國的綜合國力;反對霸權(quán)主義。
2.從青年學生看：要樹立國家觀念、民族意識、增強民族自豪感、自尊心、自信心。此外，還要努力學習，學好文化知識，提高自身素質(zhì)，同一切損害國家利益的現(xiàn)象進行斗爭
鞏固練習：
在涉及領(lǐng)土和主權(quán)的問題上，中國的立場堅定而明確：不是我們的，一分不要;該是我們的，寸土必保。這說明( )
A.領(lǐng)土是一個國家的生命和靈魂
B.要堅定維護我國的經(jīng)濟利益
C.維護各國的共同利益是我國對外活動的出發(fā)點和落腳點
D.我國堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整
答案：D
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