高中政治必修1第三課筆記
高中政治必修1第三課筆記
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高中政治必修1第三課筆記整理
1、影響消費的因素：最主要的是居民收入和消費品價格
(1)收入是消費是前提和基礎(chǔ)。
收入增長較快的時期，消費增長也比較快;收入增長速度下降時，消費增幅也下降。
——要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入。
(2)商品價格高低影響人們的消費選擇。
物價上漲，購買力普遍降低;物價下跌，購買力普遍提高。
基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠遠低于奢侈品。
活學活用：請說出幾種促銷手段
提示：商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝、購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后維修、保養(yǎng)情況等方面的變化都可能帶來消費者不同的消費選擇。
2、分析：“由儉入奢易，由奢入儉難。”——個過去收入水平和消費水平都較高的人，在可支配收入減少的情況下，短期內(nèi)仍然會力圖保持已經(jīng)達到的較高的消費水平，而不會立即削減消費支出。
3、消費的類型
(1)按照產(chǎn)品類型不同分為有形商品消費和勞務(wù)(服務(wù))消費。
(2)按照交易方式不同分為錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費三種。
(3)按照消費目的不同分為生產(chǎn)資料消費、發(fā)展資料消費、享受資料消費
4、食品支出、發(fā)展資料支出、享受性資料支出哪一項支出在家庭消費總支出占比重越小，證明該家庭消費水平越高?
答：消費結(jié)構(gòu)反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。食品支出占家庭總支出的比重，被稱為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)越小，人們生活水平越高。反之，越低。
相關(guān)材料分析題型：
濟南市統(tǒng)計局發(fā)布信息：私家車和商品房成為省城居民2004年增勢最強的主要消費品。到現(xiàn)在，全市私家汽車總量已達11.2萬輛，按濟南城鄉(xiāng)居民統(tǒng)算，每百戶居民擁有量已達6.5輛。而個人住房購買量也比上年增長了55.8%。
運用相關(guān)知識，回答材料體現(xiàn)的經(jīng)濟知識。
分析：材料表明汽車和住房消費已成為市民除食品消費外的最大的消費類別，消費結(jié)構(gòu)反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。食品支出占家庭總支出的比重，被稱為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)越小，人們生活水平越高。反之，越低。所以由材料可知濟南的社會消費結(jié)構(gòu)正向發(fā)展型和享受型升級。
5、消費過程中的心理活動受外部因素影響(自然條件、社會環(huán)境、個人經(jīng)歷)以下是幾種主要的心理引發(fā)的消費：
(1)從眾心理引發(fā)的消費(2)求異心理引發(fā)的消費
(3)攀比心理引發(fā)的消費(4)求實心理引發(fā)的消費
6、如何做一名理性的消費者?
(1)量入為出，適度消費。
(2)避免盲從，理性消費。
(3)保護環(huán)境，綠色消費。(綠色消費以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨。其核心是可持續(xù)性發(fā)展。)
(4)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們的精神財富。
高中政治學習方法
1、壓縮主干,提取要點：基礎(chǔ)知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如：微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進“兩化”、擴大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結(jié)構(gòu)、國家機構(gòu)、國家職能、公民與國家關(guān)系等六個板塊。
2、多看多練,多習多見：學習學習，邊學邊習。教材和資料的規(guī)范格式反而會鉗制我們的思維。試題設(shè)置的信息和障礙是隨機的、多樣的，它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識，并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習不在多，在精、在透、在歸納、在消化。
3、對接事例,理材成塊：將重點理論與典型的時政素材配對，做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來，既提高對知識的理解水平，又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識，形成材料塊。比如：將利率變化與今年國家先后兩次下調(diào)利率和存款準備金率對接起來，全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。
4、聯(lián)系比較,混錯了然：把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯(lián)系比較，并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復習效率，又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如：將政治常識中的人民代表大會制度、中共領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。
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