走進社會主義市場經(jīng)濟是高一政治必修1的內(nèi)容，通過練習題可鞏固這部分知識，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咭徽伪匦?走進社會主義市場經(jīng)濟習題，希望對你有幫助。

　　高一政治走進社會主義市場經(jīng)濟習題

　　一、在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把所選答案的字母填存下面的空格內(nèi)。每小題2分，共計24分。

　　1.2006年5月8日《人民日報》載文指出，要營造公平有序的市場環(huán)境，促進資源優(yōu)化配置。促進資源優(yōu)化配置的目的是

　　A.使豐富的資源更好地為市場經(jīng)濟服務(wù)

　　B.使生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，生產(chǎn)更多的產(chǎn)品

　　C.使有限的資源得到充分合理的利用，更好地滿足社會的需要

　　D.使資源集中到經(jīng)濟效益好的企業(yè)中去

　　2.2006年6月5日《人民日報》載文指出，要使經(jīng)濟活動遵循價值規(guī)律的要求，適應(yīng)供求關(guān)系的變化，通過價格杠桿和競爭機制的功能，把資源配置到效益較好的環(huán)節(jié)中去，不斷增強全社會的發(fā)展活力。上述要求的實質(zhì)是

　　A.商品交換要以價值量為基礎(chǔ)，實行等價交換

　　B.加強和改善宏觀調(diào)控

　　C.發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用

　　D.發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用

　　3.2006年6月，廣東省出臺《醫(yī)療服務(wù)價格規(guī)范和調(diào)整方案》，規(guī)定非營利性醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)定價形式由政府定價改為政府指導(dǎo)價，營利性醫(yī)療機構(gòu)實行市場調(diào)節(jié)價。這標志著醫(yī)療服務(wù)由政府定價的計劃經(jīng)濟政策在廣東省終結(jié)。上述價格管理形式的改變意味著

　　A.政府不再管理價格B.價格由價值決定

　　C.價格完全由市場調(diào)節(jié)D.價格的變化要反映價值和供求關(guān)系的變化

　　4.2006年5月29日《經(jīng)濟日報》載文指出，整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，是建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的一項重要內(nèi)容。之所以要整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，是因為只有具備良好的市場秩序

　　A.商品的價值才能決定價格B.居民的消費結(jié)構(gòu)才能改善

　　C.市場才能合理配置資源D.國內(nèi)物價總水平才能保持穩(wěn)定

　　5.近些年來，市場上屢禁不止的假冒偽劣、以次充好現(xiàn)象，讓人們對市場誠信多了幾分懷疑;商業(yè)賄賂、欺詐行騙等現(xiàn)象的出現(xiàn)，也讓人們對市場取向多了幾分憂慮。因此，我們在推進社會主義市場經(jīng)濟體制改革的進程中，必須

　　A.禁止各種形式的地方保護B.發(fā)揮市場經(jīng)濟的長處

　　C.建立起市場經(jīng)濟的失信懲戒制度D.以市場為基礎(chǔ)配置資源

　　6.重慶某地為扶持某礦泉水企業(yè)的成長，先后下發(fā)文件，把該企業(yè)的礦泉水列為轄區(qū)指定飲用水，要求轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道必須統(tǒng)一飲用這種礦泉水，同時成立督查機構(gòu)檢查落實。該政府的行為

　　A.破壞了公平競爭的市場秩序B.正確運用了行政手段調(diào)控經(jīng)濟

　　C.有利于增強本地企業(yè)的競爭力D.有利于實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置

　　7.我國社會主義市場經(jīng)濟能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控，這是因為社會主義市場經(jīng)濟

　　A.堅持以公有制為主體B.以市場為基礎(chǔ)配置資源

　　C.充分發(fā)揮了計劃的長處D.克服了市場的弊端

　　8.中國人民銀行決定，從2006年7月5日起，原執(zhí)行7.5%存款準備金率的國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行等金融機構(gòu)，開始執(zhí)行8%的存款準備金率。這次上調(diào)存款準備金率的主要目的是為了防止貨幣信貸總量過快增長，為國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展提供穩(wěn)定的貨幣、金融環(huán)境。這表明，存款準備金制度是

　　A.促進經(jīng)濟增長的行政手段B.確保經(jīng)濟穩(wěn)定的唯一措施

　　C.現(xiàn)代市場經(jīng)濟正常運行的條件D.國家實施宏觀調(diào)控的重要工具

　　9.2006年7月初，胡錦濤主持黨外人士座談會并發(fā)表重要講話強調(diào)，要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會公平，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢。這體現(xiàn)了

　　A.我國以實現(xiàn)共同富裕為根本目標

　　B.我國堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

　　C.收入分配方式對效率有重要影響

　　D.我國堅持“效率優(yōu)先”的原則

　　10.2006年6月，被列為“2005年中國打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)犯罪十大案件”之一的沈建韜等人生產(chǎn)、銷售假冒“中華”牌鉛筆案，在安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)人民法院一審宣判。主犯沈建韜犯假冒注冊商標罪，被判處有期徒刑5年，并處罰金150萬元。這表明

　　A.國家運用經(jīng)濟政策引導(dǎo)經(jīng)濟活動B.國家通過行政機構(gòu)加強經(jīng)濟管理

　　C.國家通過經(jīng)濟立法規(guī)范經(jīng)營行為D.國家運用法律手段規(guī)范市場秩序

　　11.國家宏觀調(diào)控的手段各有所長、各具特色，它們在市場經(jīng)濟中發(fā)揮著各自的作用。下列對宏觀調(diào)控手段的理解，正確的是

　　A.宏觀調(diào)控是指國家運用各種手段對國民經(jīng)濟進行的直接干預(yù)

　　B.宏觀調(diào)控的首要目標是穩(wěn)定物價

　　C.國家宏觀調(diào)控的手段相互聯(lián)系，共同構(gòu)成宏觀經(jīng)濟調(diào)控手段的體系

　　D.在市場經(jīng)濟條件下，宏觀調(diào)控以經(jīng)濟手段和行政手段為主

　　12.在市場經(jīng)濟條件下，政府要認準自己的位置，既不能“缺位”，也不能“越位”和“錯位”。具體講就是

　　A.不能用行政手段調(diào)控經(jīng)濟活動

　　B.政府要多為企業(yè)提供服務(wù)，少監(jiān)督、少管理

　　C.要把市場的作用和宏觀調(diào)控作用有機結(jié)合起來

　　D.要發(fā)揮政府在資源配置中的重要作用

　　二、在每小題列出的四個選項中，至少有一項是符合題目要求的。請把所選答案的字母填在下面的空格內(nèi)。每小題3分。共計15分。

　　13.近年來，國家工商行政管理部門加大市場監(jiān)管力度，反行業(yè)壟斷，重點整治供水、供電、供氣等行業(yè)利用壟斷地位，強制消費者購買其指定產(chǎn)品等強制交易行為。強制交易行為

　　A.使消費者利益受到損害B.違背了市場交易的自愿規(guī)則

　　C.不利于市場經(jīng)濟健康發(fā)展D.有利于行業(yè)的發(fā)展壯大

　　14.我國實行的是社會主義市場經(jīng)濟體制，循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展要按照國家宏觀調(diào)控下發(fā)揮市場機制基礎(chǔ)性作用的要求，充分發(fā)揮政府、企業(yè)、公眾的作用，做到政府調(diào)控、企業(yè)運作、公眾參與，三者結(jié)合，形成合力，共同推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟中，政府的調(diào)控作用主要為

　　A.禁止資源的使用，減少廢棄物和污染物排放

　　B.繼承傳統(tǒng)的發(fā)展理念和模式

　　C.規(guī)范生產(chǎn)、服務(wù)、消費的行為

　　D.規(guī)劃引導(dǎo)、政策激勵、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、依法管理

　　15.針對夏季供電缺口將達100萬千瓦的狀況，北京市發(fā)改委決定，在執(zhí)行峰谷電價20余年后，首次執(zhí)行尖峰電價。峰段電價在上一年的基礎(chǔ)上向上浮動15%，每千瓦時0.86元;低谷電價向下浮動18%，每千瓦時0.21元。北京市發(fā)改委的上述舉措

　　A.是使用行政手段對資源進行配置B.其依據(jù)是價值決定價格

　　C.其依據(jù)是價格影響供求D.是利用經(jīng)濟手段進行的宏觀調(diào)控

　　16.2006年4月出版的江澤民《論社會主義市場經(jīng)濟》一書中指出，社會主義市場經(jīng)濟體制既有一般市場經(jīng)濟的共性，又有我國的顯著特征。這些特征表現(xiàn)在

　　A.要遵循價值規(guī)律的要求B.堅持公有制的主體地位

　　C.以共同富裕為根本目標D.能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控

　　三、簡答題(9分)

　　17.二十多年前，中國幾乎是絕對的平均主義，而現(xiàn)在收入的差距已經(jīng)到相當大的程度。根據(jù)國家統(tǒng)計局的測算，目前中國居民基尼系數(shù)(衡量貧富差距的指標，數(shù)值界于0—1之間，基尼系數(shù)越大表明貧富差距越大)已超過零點四五的紅色警戒線。打破平均主義，“允許一部分人先富起來”，推動中國創(chuàng)造了經(jīng)濟增長奇跡。經(jīng)過了二十多年的經(jīng)濟高速發(fā)展，中國經(jīng)濟“蛋糕”已經(jīng)做大，進入“共富”時代的條件已經(jīng)具備。“民患寡亦患不均”，在效率與公平之間尋求艱難平衡，是已經(jīng)進入“共富時代”的中國必須面對的重要命題。

　　(1)我們現(xiàn)在為什么要強調(diào)實現(xiàn)“共富”?(3分)

　　(2)由部分先富到共同富裕不是必然的，需要一定的條件才能實現(xiàn)共同富裕。你認為我國有哪些條件能夠保證實現(xiàn)共同富裕?(6分)

　　四、辨析題(11分。僅作判斷不說明理由者不得分。)

　　18.背景材料：從有毒奶粉到有毒泡菜，從蘇丹紅一號到立頓紅茶，近年來，消費者遭遇的食品安全事件已不勝枚舉。根據(jù)國家工商總局的監(jiān)測結(jié)果，水果、大米、嬰幼兒配方乳粉、水產(chǎn)品、飲料、蔬菜、鮮肉、發(fā)酵性豆制品、膨化食品、葡萄酒等10種關(guān)乎百姓日常生活的食品，不合格率已接近10%。頻頻曝光的劣質(zhì)食品案件，關(guān)系到十幾億人的基本生活大計，千萬不可小視。

　　辨題：市場機制正常發(fā)展，必須加強誠信教育。加強誠信教育是規(guī)范市場秩序的治本之策。

　　五、論述題(16分)

　　19.材料一：2006年上半年，全國31個省份經(jīng)濟增長速度保持在兩位數(shù)，其中，23個省份增速在12%以上。同期，全國有7個省份投資增幅超過40%，其中有2個省份超過50%。

　　材料二：2006年5月底，建設(shè)部等九部門出臺的《關(guān)于調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定住房價格的意見》提出，對個人購買住房后銷售的開征營業(yè)稅;8月初，國家發(fā)改委等五部門聯(lián)合緊急發(fā)布《新開工項目清理工作指導(dǎo)意見》，要求各地對總投資1億元及以上的新開工項目逐項進行清理;7月5日和8月15日，央行兩次上調(diào)存款類金融機構(gòu)人民幣存款準備金率，市場預(yù)計凍結(jié)資金約3000億元;8月19日，央行決定上調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款基準利率。

　　(1)材料一和材料二各反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?(4分)

　　(2)運用有關(guān)經(jīng)濟生活知識，對材料二反映的現(xiàn)象進行分析。(12分)

　　高一政治學習方法

　　1.邊讀邊記

　　最好的是邊讀邊記的預(yù)習方法，預(yù)習就是要不斷溫習新內(nèi)容、回憶舊內(nèi)容的過程，預(yù)習的目的在于要了解基本內(nèi)容，就是了解這部分課程講了什么、有哪些問題需要解決、如何解決、課程重點是什么等。預(yù)習一定要有這樣的意識，并通過逐步的閱讀、思考，列明文章內(nèi)容聯(lián)系、層次和要點，并將自己難以解決的問題留到課堂上咨詢和聽取解答方法，這樣能夠有效地提升聽課效率，降低思想政治學習難度。

　　2.邊思考邊閱讀

　　思考是最節(jié)省時間的學習方式，我們只有在閱讀時勾畫出文章的重點，邊讀邊思考，這樣才能夠帶著問題去學習，才能夠真正深入到課程內(nèi)容的研究中，進而提高課堂學習效果。預(yù)習就是一個不斷探索問題的思考過程，以問題為起點，帶著問題、目標去學習，學生才能夠主動參與到學習當中，起到良好的學習效果。

　　3.做好復(fù)習“三關(guān)”任務(wù)

　　(1)識記關(guān)

　　它考驗的是學生對思想政治課堂內(nèi)容、概念、觀點等的再認或再現(xiàn)能力。思想政治需要不斷重復(fù)記憶的學科，識記能力從某種程度上決定了學生的學習效果。很多思想政治概念、觀點和原理需要學生爛熟于心，這樣才能夠在分析問題時游刃有余。識記能力要求我們調(diào)動多個感官，綜合利用各種記憶方法，不斷提高自身記憶能力，增加大腦知識存儲量。

　　(2)理解關(guān)

　　學生需要在思想政治教學范圍內(nèi)，做好相關(guān)知識的記憶，也就是在識記的基礎(chǔ)上進行相關(guān)知識的轉(zhuǎn)換、解釋或推理的能力，依靠強制記憶是短暫且生硬的，只有理解的東西才會讓人印象深刻。我們需要對思想政治理論、概念進行反復(fù)的推敲、揣摩才能夠了解真正的內(nèi)涵和外延，將知識記牢，這樣才能夠在使用時得心應(yīng)手，在課堂學習上運籌帷幄。

　　(3)應(yīng)用關(guān)

　　我們所分析的就是在思想政治教學范圍內(nèi)，應(yīng)用關(guān)考驗的是學生知識的運用能力，學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到新問題、新材料和新境界中，不斷提升自身分析問題、解決問題的能力就是過了應(yīng)用關(guān)。任何不經(jīng)過實踐的理論都是空談，任何得不到應(yīng)用的理論都是沒有意義的。因此，我們要用心去了解思想政治內(nèi)容，掌握和理解知識的應(yīng)用，善于運用所學知識去解答周圍發(fā)生的問題，發(fā)揮知識效用，完成思想政治學習任務(wù)。
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