高一政治必修2第四單元知識(shí)點(diǎn)(2)
(5)環(huán)境上相互幫助’協(xié)力推進(jìn)，共同呵護(hù)人類賴以生存的地球家園。
16、如何抑制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治?
應(yīng)以世界各國共同利益為基礎(chǔ)，有賴于和平與發(fā)展的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，同時(shí)，還有賴于世界和平力量的增長和壯大。
【辨析】一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快，對(duì)世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)就越大
(1)這個(gè)觀點(diǎn)是不科學(xué)的。
(2)一個(gè)國家能否為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)，取決于這個(gè)國家的對(duì)外政策，而一個(gè)國家對(duì)外政策是由國家性質(zhì)和國家利益決定，并不是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和水平?jīng)Q定的。
(3)經(jīng)濟(jì)繁榮，且致力于維護(hù)世界與發(fā)展，不稱霸的國家，對(duì)世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)才更大。
(4)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是世界和平與發(fā)展的重要阻礙。這些國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快，對(duì)世界和平與發(fā)展威脅越大。
二、世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)
1、世界多極化在曲折中發(fā)展是當(dāng)今國際形勢(shì)一個(gè)突出特點(diǎn)。
2、世界正在形成若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心。
3、廣大發(fā)展中國家是反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動(dòng)建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主力軍，是我國在國際舞臺(tái)上的同盟軍。
4、意義：是時(shí)代進(jìn)步的要求，符合各國人民的利益，由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上，因而有利于世界和平、穩(wěn)定，發(fā)展和國際關(guān)系民主化。
5、稱霸和反霸的斗爭將長期存在，這是影響國際和平與安全的一個(gè)基本因素。
6、國際競(jìng)爭便現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)、文化、軍備、人才、科技競(jìng)爭等。
7、國際競(jìng)爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，這最終決定本國在國際中的地位。
8、世界多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。
9、我國的應(yīng)對(duì)：發(fā)展才是硬道理。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，尤其要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，積極才與國際合作與競(jìng)爭。
三、我國外交政策的基本目標(biāo)：維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展
1、外交政策是指主權(quán)國家對(duì)外活動(dòng)的目標(biāo)及所采取的策略、方式和手段。
2、我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。
3、基本目標(biāo)：維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世紀(jì)的和平與發(fā)展。
4、宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。
5、基本立場(chǎng)：獨(dú)立自主。
6、基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)基本原則(互相尊重主權(quán)和平完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處)
7、建國之際，毛澤東提出的三條外交原則：另起爐灶;打掃干凈屋子再請(qǐng)客;一邊倒。
8、我國外交政策的實(shí)踐充分說明：中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對(duì)國際事務(wù)發(fā)揮著重要的影響和作用。隨著在國際舞臺(tái)上肩負(fù)的責(zé)任日益重要，中國外交正譜寫著維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的新篇章。
高一政治教學(xué)方法
首先，教師要提高自身對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)思想政治知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。作為一名合格的高中教師，要充分認(rèn)識(shí)到思想政治學(xué)科的歷史性和時(shí)事性，要根據(jù)思想政治學(xué)科的特征提高自身的教學(xué)能力。一方面，教師要對(duì)教材的基本脈絡(luò)有一個(gè)清晰的了解，明確教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，并了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，運(yùn)用適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策，做到因材施教。另一方面，教師要了解當(dāng)前的時(shí)事動(dòng)態(tài)，充分融入課堂教學(xué)中來，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。此外，教師還應(yīng)該提高自己的教學(xué)能力，不斷豐富自己的政治知識(shí)和運(yùn)用教學(xué)媒體的能力，讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)出較強(qiáng)的生動(dòng)性。
其次，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合理的問題情境，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境，讓學(xué)生在輕松和諧的課堂環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中思想政治教師要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，就要適時(shí)地創(chuàng)造問題情境，讓學(xué)生在問題情境中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)并擁有知識(shí)。需要注意的是，教師在創(chuàng)設(shè)問題情境的時(shí)候，應(yīng)該確保問題適合學(xué)生的理解能力和知識(shí)水平，還要針對(duì)全班學(xué)生，讓高中思想政治課程與生活實(shí)際息息相關(guān)。此外，新課改下，高中思想政治教師要與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主動(dòng)地位，積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來。
最后，高中思想政治課堂中，教師還要充分發(fā)揮學(xué)生的練習(xí)的作用，通過有針對(duì)性的測(cè)試試卷或課后題目等讓學(xué)生加強(qiáng)思想政治基礎(chǔ)知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的思想政治知識(shí)系統(tǒng)。一方面，教師要通過單項(xiàng)選擇題等加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和了解，通過有針對(duì)性的題目練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生及時(shí)掌握每一節(jié)的知識(shí)，提高政治知識(shí)的辨別能力;另一方面，教師要通過試卷練習(xí)的方式，讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固，并在錯(cuò)誤題目中提高對(duì)于思想政治知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。
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