選擇題是考察我們學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，考察我們綜合處理信息的能力。要想答好選擇題：

　　首先要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念和原理，以扎實(shí)充足的知識(shí)為基礎(chǔ)，否則巧媳婦難為無(wú)米之炊。

　　第二，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣，有必要建立錯(cuò)題集，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的題進(jìn)行重點(diǎn)分析，不斷總結(jié)選擇題的干擾方法。

　　第三、培養(yǎng)良好的邏輯思維的習(xí)慣，凡事多思考謹(jǐn)動(dòng)腦，好的思維是鍛練出來(lái)的。選擇題的具體形式還很多，高考試卷中的能力要求也較高，命題者常在一道試題中同時(shí)采用幾種迷惑方式，同學(xué)們除了遵循上述方法外，在平時(shí)的練習(xí)中還要細(xì)心觀察，反復(fù)體會(huì)，熟練掌握各類(lèi)題目的解題技巧，努力提高解題的正確率。

　　一、讀題干領(lǐng)會(huì)題意。

　　就是通過(guò)閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題時(shí)聯(lián)想學(xué)過(guò)的原理，概括出題目中的主要意思，就必須懂得抓關(guān)鍵詞，這是理解題意的基本要求。如：

　　例題一：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。下面關(guān)于與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)正確的有：

　　①已成為中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線(xiàn)的新范疇　?、谥苯芋w現(xiàn)了黨的階級(jí)性質(zhì)

　?、凼侵饔^與客觀的對(duì)立和統(tǒng)一　　　　　　④體現(xiàn)了實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的對(duì)立和統(tǒng)一

　　A?、佗凇　　?、佗邸　　②④　　D?、邰?/p>

　　很多同學(xué)錯(cuò)選了A，其實(shí)題目問(wèn)的是“與時(shí)俱進(jìn)”，而不是“三個(gè)代表”，關(guān)健之處沒(méi)有抓住。正確答案D。再如：

　　例題二：通過(guò)對(duì)若干國(guó)家經(jīng)濟(jì)史的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，隨著人均收入水平的提高，收入分配呈現(xiàn)平均化的趨勢(shì)，這說(shuō)明。(2000年高考.單選題)

　　A、經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)會(huì)自動(dòng)導(dǎo)致收入分配的改善

　　B、經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)會(huì)自發(fā)實(shí)現(xiàn)公平與效率的結(jié)合

　　C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使收入分配日益平均化

　　D、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是改善收入分配的基本途徑

　　這里面的關(guān)鍵詞應(yīng)是“收入…提高”、“分配…平均化”。只有養(yǎng)成搜索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的習(xí)慣，才能準(zhǔn)確理解材料的意思，使思路迅速的進(jìn)入到試題中去。這是作好選擇題的前提。

　　二、明確題意所指的方向。

　　題意所指的方向規(guī)定了答案的選擇。它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)橋梁。只有知道了題目問(wèn)什么才有能知道要選取什么。這是作好選擇題的重要環(huán)節(jié)。如：

　　例題三：“離開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)就要發(fā)生變化?！睆恼h和國(guó)家政權(quán)的關(guān)系上看，反映了下列觀點(diǎn)：

　　A中國(guó)共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史形成的

　　B 國(guó)家的性質(zhì)是同政黨的階級(jí)屬性相一致的

　　C黨的領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代化建設(shè)取得勝利的可靠保證

　　D社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)必須由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

　　題中的“從政黨和國(guó)家政權(quán)的關(guān)系上看”規(guī)定了題目選擇的方向。B本身錯(cuò)誤，只有D才是符合規(guī)定的。再如：

　　例題四：宗教還將在我國(guó)長(zhǎng)期存在的原因有：

　　A宗教作為意識(shí)形態(tài)具有相對(duì)的獨(dú)立性　B宗教的本質(zhì)發(fā)生了變化

　　C國(guó)際宗教勢(shì)力的影響 　　　　　　　D國(guó)家實(shí)行宗教信仰自由政策

　　這是1990年高考政治第25題，題目要求找的是“原因”，B肢明顯錯(cuò)誤，因?yàn)樽诮套鳛槲ㄐ闹髁x世界觀的本質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。D肢是題干的“果”，而不是題干的“因”。誤選D就在于沒(méi)有弄清命題者所提出來(lái)的要求。又如：

　　例題五：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)的本質(zhì)就是要：

　　A.崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威

　　B.保證人民充分行使當(dāng)家作主的權(quán)利

　　C.打擊敵視和破壞社會(huì)主義的敵對(duì)分子，鞏固人民民主專(zhuān)政

　　D.查處腐敗分子，純潔干部隊(duì)伍

　　本題要選擇的是“本質(zhì)”，正確的答案只有A，其余B、C、D都不是題目指的內(nèi)容。B屬于依法治國(guó)的目的，C、D則是依法治國(guó)的措施方面的。可見(jiàn)，解題時(shí)題目所要選擇的是什么必須十分清楚。

　　三、小心謹(jǐn)慎排除干擾

　　在前面兩個(gè)步驟的基礎(chǔ)上還要小心謹(jǐn)慎排除干擾項(xiàng)。對(duì)此要特別注意以下兩個(gè)方面：

　　首先、必須判斷備選的項(xiàng)本身是否正確。如：

　　例題五：主權(quán)國(guó)家是國(guó)際社會(huì)的最基本成員，關(guān)于構(gòu)成主權(quán)國(guó)家的其本要素說(shuō)法正確的是：

　　A人口是國(guó)家存在的最重要因素　　　B政權(quán)是國(guó)家存在的其本要素

　　C主權(quán)對(duì)內(nèi)具有獨(dú)立性對(duì)外具有最高性的特征　D領(lǐng)土是國(guó)家存在的依據(jù)

　　顯然A、B、C三項(xiàng)的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，正確答案就只能是D。很多同學(xué)問(wèn)題就出在C項(xiàng)，應(yīng)多總結(jié)這方面的教訓(xùn)。再如：

　　例題六：80年代以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村民主建設(shè)取得了顯著進(jìn)展，各地相繼建立了村民選舉制度、村民議事制度、村務(wù)公開(kāi)制度等一系列村民自治制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善村民自治制度，1998年11月九屆全國(guó)人大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了修訂后的村民委員會(huì)組織法，這表明

　　A?農(nóng)村基層民主建設(shè)在逐步完善

　　B?村民自治是我國(guó)社會(huì)主義民主建設(shè)的組成部分

　　C?村民自治制度建設(shè)是我國(guó)基層政權(quán)建設(shè)的組成部分

　　D?村民自治制度建設(shè)有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　這是1999年高考政治試題第25題，。C是錯(cuò)誤的，在我國(guó)基層政權(quán)是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)人民政府，村民委員會(huì)是村民自治組織，不是基層政權(quán)?！按迕裎瘑T會(huì)自治制度建設(shè)”屬于民主建設(shè)范疇，而不屬于基層政權(quán)建設(shè)范疇。正確答案是AB肢，D與題干不吻合

　　其次、還要考慮選項(xiàng)是否符合題意方向，依題意要求進(jìn)行取舍。

　　容易導(dǎo)致選擇失誤的是題肢本身正確，但不是題意所指方向的、因而不符合題目要求的選項(xiàng)。這就要求同學(xué)一定要把題干和選項(xiàng)聯(lián)系起來(lái)作認(rèn)真、謹(jǐn)慎思考、比較、判斷。如：

　　例題六：針對(duì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作問(wèn)題，江澤民同志在對(duì)亞太經(jīng)濟(jì)合作領(lǐng)導(dǎo)人與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織工商咨詢(xún)理事會(huì)代表的講活時(shí)，發(fā)表了培養(yǎng)具有國(guó)際商業(yè)頭腦和全球化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的企業(yè)家、提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、提高企業(yè)創(chuàng)新能力等三點(diǎn)看法。這說(shuō)明：(不定項(xiàng)選擇題)

　　A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，通過(guò)消化、吸收和創(chuàng)新，才能形成本國(guó)更高的生產(chǎn)能力

　　B.任何國(guó)家都必須在不斷的加強(qiáng)與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中求得生存和發(fā)展

　　C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，是發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本戰(zhàn)略

　　D.面向國(guó)際市場(chǎng)提高人才與企業(yè)素質(zhì)，是世界經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的客觀要求

　　本題包括兩層意思：“具有國(guó)際商業(yè)頭腦和全球化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的企業(yè)家”、“提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、提高企業(yè)創(chuàng)新能力”。整個(gè)題目的意思可概括為：“對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和企業(yè)的素質(zhì)提出的看法說(shuō)明了…”。盡管ABC選項(xiàng)都本身都無(wú)錯(cuò)誤，但與題干聯(lián)起來(lái)看卻不是依題意所要選擇的方向，因此不能選。再如：

　　例題七：資本主義國(guó)家的民主制度存在形式上平等和事實(shí)上不平等的矛盾，根本原因在于

　　A　憲法是由資產(chǎn)階級(jí)制定的

　　B　民主的原則是與實(shí)踐相脫節(jié)的

　　C　勞動(dòng)人民不能參與國(guó)家政權(quán)的管理

　　D　民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)受到了私有制的限制

　　這是1995年高考政治第10題，此題正確答案是D肢。政治根源于經(jīng)濟(jì)。資產(chǎn)階級(jí)在制定憲法時(shí)，之所以要用“全民性”來(lái)掩蓋其民主的階級(jí)性，使資本主義民主制度中存在形式上平等和事實(shí)上不平等的矛盾，其根源在于生產(chǎn)資料資本主義私有制?？梢?jiàn)，D肢是經(jīng)濟(jì)方面的原因，是根本原因。 B和C本身雖沒(méi)錯(cuò)，但只是題干內(nèi)容的變相重復(fù)，或者說(shuō)都是題干內(nèi)容的表現(xiàn)和注釋?zhuān)](méi)有從“原因”上說(shuō)明問(wèn)題。

　　總結(jié)：選擇題是高考政治試題中較穩(wěn)定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，能有效地考查考生識(shí)記、理解、比較、辨析、推理等方面的能力。在試卷中選擇題的比重一貫都很大，分值一般占到總卷面的一半左右，不可小視。綜觀近幾年政治學(xué)科高考，考生在選擇題、既使是最佳單選題上的得分并不盡如人意，造成失分的一個(gè)重要原因，就是對(duì)試題特點(diǎn)及所采用的干擾方式缺乏了解。選擇題作為政治考試的一種重要題型，由二部分構(gòu)成：題干和題肢，基本要求是題干和題肢相符合，這既是設(shè)計(jì)選擇題的重要原則也是解答選擇題的基本依據(jù)。只要了解了選擇題的特殊性，答好選擇題其實(shí)也不難，關(guān)鍵在于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、遵循一定的規(guī)律。解答選擇題可以分為三個(gè)步驟：一、讀題干領(lǐng)會(huì)題意;二、明確題意所指的方向;三、小心謹(jǐn)慎排除干擾。