教師們應(yīng)該在怎么樣的去準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高一政治必修2第三單元測試題，歡迎閱讀!

　　高一政治必修2第三單元測試題：

　　一、選擇題(在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　2013年，被稱為“中國第一村”的江蘇省江陰市華西村總營業(yè)額接近500億元。目前華西村村民實(shí)行基本生活資料按需分配，除每月正常的工資外，年底還按照個人成績進(jìn)行按勞分配，同時按股進(jìn)行分紅。據(jù)此回答1～2題。

　　1.雖然華西村村民基本生活資料實(shí)行了按需分配，但是按勞分配仍是其主要分配形式。這主要是因?yàn)?　　)

　?、偃A西村不存在多種分配方式

　?、诠兄剖侨A西村所有制結(jié)構(gòu)的主體

　?、廴A西村生產(chǎn)力沒有高度發(fā)達(dá)，勞動產(chǎn)品沒有極大豐富

　　④勞動還是華西村村民謀生的手段

　　A.①②③ B.①②④

　　C.①③④　 D.②③④

　　[答案]　D

　　[解析]?、俨环蠈?shí)際，不選;②③④分別從生產(chǎn)資料所有制、生產(chǎn)力水平和勞動的特點(diǎn)等方面，正確指出了按勞分配是華西村主要分配形式的原因，故選D項(xiàng)。

　　2.華西村村民除按勞分配取得的收入外，每年還可以按股進(jìn)行分紅。按股分紅取得的收益(　　)

　　①屬于按資本要素的分配

　?、谑菍σ酝鶐浊陝兿髦贫鹊母痉穸?/p>

　　③有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌現(xiàn)

　?、軐儆诎瓷a(chǎn)要素分配

　　A.①②③　　 B.①②④

　　C.①③④　　　 D.②③④

　　[答案]　C

　　[解析]　②是對按勞分配的認(rèn)識，不符合題意，不選;按股分紅是憑借資本所有權(quán)取得的收益，屬于按生產(chǎn)要素中的資本要素分配，它有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌現(xiàn)，因此①③④符合題意，入選。

　　3.某經(jīng)濟(jì)學(xué)家在北京大學(xué)召開的中國經(jīng)濟(jì)展望論壇圓桌會議上指出，中國經(jīng)濟(jì)陷入“投資增長過快導(dǎo)致產(chǎn)能過剩”的怪圈，而收入分配不均是“經(jīng)濟(jì)怪圈”的根源。這說明(　　)

　　A.分配政策影響財政收入

　　B.要維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序

　　C.分配方式對生產(chǎn)的發(fā)展有重要影響

　　D.我國應(yīng)實(shí)行按勞分配方式

　　[答案]　C

　　[解析]　消費(fèi)、投資、出口是拉動經(jīng)濟(jì)增長的三駕馬車。分配不均，特別是收入差距拉大影響了我國居民消費(fèi)水平的提高，制約了消費(fèi)對生產(chǎn)的拉動作用，所以國家有時會增加投資以拉動經(jīng)濟(jì)增長，但“投資增長過快導(dǎo)致產(chǎn)能過剩”，這說明分配方式對生產(chǎn)的發(fā)展有重要影響，故答案是C。

　　4.改革開放30多年來，“一部分人先富起來”的口號有效激發(fā)了中國人追求財富的熱情，也在客觀上推動了經(jīng)濟(jì)社會的整體發(fā)展。然而，隨著社會財富的不斷積累，分配不均又成了一個十分緊迫的問題，深刻影響著中國未來的進(jìn)一步發(fā)展。下列說法中有利于解決這一問題的有(　　)

　?、俳档椭械褪杖胝叩亩愂肇?fù)擔(dān)

　?、谥鸩教岣咦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)和社會保障標(biāo)準(zhǔn)

　?、劢档蛪艛嘈袠I(yè)過高的工資水平

　　④增加居民消費(fèi)信心，降低居民儲蓄率

　　A.①②③　　 B.①②④

　　C.①③④　　　 D.②③④

　　[答案]　A

　　[解析]　本題考查如何實(shí)現(xiàn)社會公平，考查學(xué)生對教材知識的理解和運(yùn)用能力。通過收入分配改革，形成中等收入者占多數(shù)的“橄欖型”分配格局，有利于實(shí)現(xiàn)社會公平。①②是提高中低收入者的收入水平、保障其基本生活的措施，當(dāng)選;③旨在縮小收入差距，當(dāng)選，答案為A。④與題目指向不符。

　　5.如今，財產(chǎn)性收入已成為居民收入的重要組成部分。下面是2014年上半年王先生一家的收入，其中屬于財產(chǎn)性收入的是(　　)

　?、儋徺I基金獲利8000元

　?、趩挝话l(fā)獎金3 000元

　?、鄞髢鹤釉谕赓Y企業(yè)工作收入10萬元

　　④大女兒領(lǐng)取失業(yè)保險金4000元

　?、莩鲎夥课莴@得租金2萬元

　?、薅鹤釉S可他人使用其注冊商標(biāo)獲利2萬元

　　A.①②⑤　　 B.②③④

　　C.①⑤⑥　　　 D.③④⑥

　　[答案]　C

　　[解析]　財產(chǎn)性收入一般是指家庭擁有的動產(chǎn)(如銀行存款、有價證券等)、不動產(chǎn)(如房屋、車輛、收藏品等)所獲得的收入。它包括出讓財產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等;財產(chǎn)營運(yùn)所獲得的紅利收入、財產(chǎn)增值收益等。本題中購買基金獲利、出租房屋獲得的租金、許可他人使用自己的注冊商標(biāo)獲利均屬于財產(chǎn)性收入。

　　6.下列屬于合法的非勞動收入的有(　　)

　?、偎綘I企業(yè)和外資企業(yè)的職工所獲得的工資、獎金

　　②私營企業(yè)和外資企業(yè)的企業(yè)主憑借勞動獲得的收入

　?、坫y行存款和購買債券獲得的利息

　　④各種正當(dāng)?shù)馁Y產(chǎn)租賃收入

　　A.①②③　　 B.②③④

　　C.①③　　　 D.③④

　　[答案]　D

　　[解析]?、佗诙际莿趧诱邞{借勞動而獲得的收入，屬于按勞動要素分配;③屬于按資本要素分配，是非勞動收入;④是按土地要素分配，屬非勞動收入。正確答案為D項(xiàng)。

　　2014年國務(wù)院《政府工作報告》中指出：“要深化收入分配體制改革，努力縮小收入差距。多渠道增加低收入者收入，不斷擴(kuò)大中等收入者比重。使城鄉(xiāng)居民收入與經(jīng)濟(jì)同步增長，廣大人民群眾普遍感受到得實(shí)惠。”(資料來源：《人民日報》2014-03-15)據(jù)此回答7～8題。

　　7.下列對我國收入分配差距認(rèn)識不正確的是(　　)

　　A.收入分配差距過大，違背了公平原則，不利于社會穩(wěn)定

　　B.收入分配差距的存在違背了社會主義的本質(zhì)要求

　　C.縮小收入分配差距是一個長期的過程

　　D.適度的收入分配差距有利于提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　[答案]　B

　　[解析]　沒有收入分配差距只能導(dǎo)致平均主義，不利于生產(chǎn)力的發(fā)展，故B說法錯誤。

　　8.針對上述材料提出的目標(biāo)，國家應(yīng)該(　　)

　?、偌訌?qiáng)企業(yè)對收入分配的調(diào)節(jié)

　?、诒Ｗo(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入

　?、弁ㄟ^強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍內(nèi)

　　④防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化，實(shí)現(xiàn)同步富裕。

　　A.①②　　 B.③④

　　C.①③　　　 D.②③

　　[答案]　D

　　[解析]　再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會公平的重要舉措，社會主義是以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)的，所以②③是正確的。加強(qiáng)企業(yè)對收入分配的調(diào)節(jié)的說法是不對的，應(yīng)該是加強(qiáng)政府對收入分配的調(diào)節(jié)，①錯誤;同步富裕是無法實(shí)現(xiàn)的，會導(dǎo)致平均主義，④的說法是不正確的，故選D。

　　9.提高效率，促進(jìn)公平，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會學(xué)家討論的永恒話題。關(guān)于效率與公平，下列說法中合理的是(　　)

　　A.工資薪金實(shí)行個稅的超額累進(jìn)稅率，符合效率原則

　　B.根據(jù)收入多少確定個稅的不同稅率，符合公平原則

　　C.基于公平原則，個稅征繳應(yīng)做到平均納稅

　　D.基于效率原則，個稅征繳應(yīng)縮小納稅差異

　　[答案]　B

　　[解析]　工資薪金實(shí)行個稅的超額累進(jìn)稅率，符合公平原則，故B正確，A錯誤。C、D表述不正確。

　　10.下邊漫畫啟示我們在分配體制改革中，應(yīng)做到(　　)

　　A.理順分配關(guān)系，規(guī)范分配秩序

　　B.積累大于消費(fèi)，努力擴(kuò)大生產(chǎn)

　　C.縮小收入差距，更加注重效率

　　D.堅(jiān)持效率優(yōu)先，不斷拉開差距

　　[答案]　A

　　[解析]　漫畫所反映的某些壟斷行業(yè)與其他行業(yè)分配不公的現(xiàn)象，為此要理順分配關(guān)系，規(guī)范分配秩序。B、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)與題干不符合，C項(xiàng)觀點(diǎn)不準(zhǔn)確。故選擇A項(xiàng)。

　　11.“如果一個社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，并且是有風(fēng)險的，因?yàn)樗⒍〞{到社會的穩(wěn)定。”這一觀點(diǎn)啟示我們，要實(shí)現(xiàn)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會，必須要處理好(　　)

　　A.市場機(jī)制與宏觀調(diào)控的關(guān)系

　　B.國家利益與個人利益的關(guān)系

　　C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)與公平分配的關(guān)系

　　D.生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系

　　[答案]　C

　　[解析]　材料強(qiáng)調(diào)了社會公平的重要性，故C項(xiàng)符合題意;A、B、D不是材料反映的。

　　12.下圖所示為庫茲涅茲曲線，表明當(dāng)一國人均GDP從1000美元向3000美元邁進(jìn)時，往往是利益矛盾不斷加劇，收入分化加速的時期。我國當(dāng)前人均GDP達(dá)到5 000美元。針對實(shí)際生活中存在的勞動者工資偏低現(xiàn)象，國家提出逐步提高勞動報酬在初次分配中的比重。為此，可以采取的措施是(　　)

　?、俅罅Πl(fā)展資本、技術(shù)密集型企業(yè)

　　②鼓勵資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與分配

　?、鄞罅Πl(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力

　?、芙⒑屯晟瞥青l(xiāng)一體的勞動力流動市場

　　A.①②　　 B.①③

　　C.③④　　　 D.②④

　　[答案]　C

　　[解析]　勞動報酬是指通過勞動所獲得的收入。①②是通過技術(shù)、資本所獲得的收入，不屬于勞動報酬。

　　分配率是指勞動者的工資總額占GDP的比例，是衡量國民收入初次分配公平與否的重要指標(biāo)。分配率越高，表示勞動者的工資性收入在國民收入的初次分配中所占份額越大;分配率越低，表示勞動者的工資性收入在國民收入的初次分配中所占份額越小?；卮?3～14題。

　　13.市場經(jīng)濟(jì)成熟國家的分配率一般在54%～65%之間，而我國則在15%～20%之間，這反映出的問題是(　　)

　　A.我國分配制度還不完善

　　B.我國初次分配中勞動力成本偏低

　　C.我國市場經(jīng)濟(jì)還不完善

　　D.我國收入分配較好地實(shí)現(xiàn)了公平

　　[答案]　A

　　[解析]　我國分配率低，表示的就是B項(xiàng)的意思，因此B不是反映出的問題，A符合題意。C、D材料體現(xiàn)不出來。

　　14.要實(shí)現(xiàn)國民收入初次分配的公平，我們應(yīng)(　　)

　　①在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上適當(dāng)增加稅收

　?、谔岣邉趧訄蟪暝诔醮畏峙渲械谋戎?/p>

　?、壑鸩教岣咦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)

　?、芙⑵髽I(yè)職工工資正常增長機(jī)制

　　A.①②③　　 B.②③④

　　C.①②④　　　 D.①③④

　　[答案]　B

　　[解析]?、俨皇菍?shí)現(xiàn)國民收入初次分配公平的措施。

　　我國根據(jù)教育發(fā)展實(shí)際，制定了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。據(jù)此回答15～16題。

　　15.《綱要》提出：各地根據(jù)學(xué)前教育普及程度和發(fā)展情況，逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以資助。資助的資金屬于(　　)

　　A.科教文衛(wèi)事業(yè)支出　　 B.財政收入

　　C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出　　　 D.社會保障支出

　　[答案]　A

　　[解析]　這些資金是用于學(xué)前教育，應(yīng)選A。

　　16.《綱要》提出：要落實(shí)教師績效工資，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。落實(shí)教師績效工資的經(jīng)濟(jì)意義是(　　)

　?、賹?shí)現(xiàn)社會公平正義

　?、跇?gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系

　?、劬S護(hù)勞動者取得勞動報酬的權(quán)利

　?、芫S護(hù)廣大教師休息休假的權(quán)利

　　A.①②③　　 B.②③④

　　C.①③④　　　 D.①②④

　　[答案]　A

　　[解析]?、芘c材料無關(guān)。