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2015屆上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

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 2015屆上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

  選擇題

  下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.鐵絲折彎 B.酒精揮發(fā) C.水果腐爛 D.冰塊融化
硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng)是:SiO2+2C Si +2CO↑,該反應(yīng)中的還原劑是
A.SiO2 B.Si C.C D.CO

  化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A.C+O2CO2
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
C.Fe+H2SO4→ FeS04+H2
D.2H2+O22H2O

  SO2與酸雨的形成有關(guān),SO2中硫元素的化合價(jià)為

A.+4 B.+2 C.-1 D.-2

  關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A.用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣
B.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1:2
C.該化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

  下列溶液顯酸性的是

A.使酚酞試液變紅的溶液 B.使石蕊試液變紅的溶液
C.使石蕊試液變藍(lán)的溶液 D.pH等于7的溶液

  用試管加熱固體時(shí),有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因分析不可能是

A.加熱前試管外壁有水 B.沒(méi)有預(yù)熱試管
C.試管口略向上傾斜了 D.試管夾夾在試管中上部了

  下列說(shuō)法正確的是

A.1molO3中約含有1.806×1024個(gè)氧原子
B.1molSO3比1molSO2多一個(gè)氧原子
C.1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)原子
D.18gH2O中含有2mol氫

  下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是

A B C D
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液 引燃密閉集氣瓶中的木炭 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 向飽和石灰水中加入少量的生石灰

  下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是

選項(xiàng) 事實(shí) 解釋
A 八月十五桂花香 分子不停地運(yùn)動(dòng)
B 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 分子間的間隔改變
C 1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg 分子的質(zhì)量很小
D 25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中 氧分子的體積變小

  下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.稀有氣體做電光源 B.干冰用于人工降雨
C.活性炭做吸附劑 D.氧氣用于氣焊

  野營(yíng)篝火時(shí)通常將木材架空,其目的是

A.方便添加木材 B.升高木材的溫度
C.降低木材的著火點(diǎn) D.使木材與空氣充分接觸

  空氣中所占體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

A.氧氣 B.氮?dú)?/td> C.二氧化碳 D.稀有氣體

  下列符號(hào)表示正確的是

A.2個(gè)氫分子:2H B.4個(gè)氧原子:2O2
C.氦元素:Hi D.氧化銅中銅元素的化合價(jià):

  某藥劑瓶上標(biāo)識(shí):每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

  下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量熱
B.鐵絲燃燒火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
C.木炭燃燒生成二氧化碳,該氣體能使澄清石灰水變渾濁
D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成有刺激性氣味的氣體

  屬于混合物的是

A.蒸餾水 B.氧氣 C.石灰水 D.氯酸鉀

  以下物質(zhì)中,屬于酸的是

A.H2O2 B.H2SO4 C.KMnO4 D.Ca(HCO3)2

  下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

  下列物質(zhì)中,屬于溶液的是

A.牛奶 B.豆?jié){ C.冰水 D.糖水

  

  填空題

  某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:a.O2的制取;b.CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 ?、偌淄瑢W(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

  上圖中儀器E的名稱為(6),甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是(7)(填實(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為(8)(用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有(9)(填字母代號(hào))。

  ②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需稱量NaCl(10)g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是(11)。

 ?、郾瑢W(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為(12),制取過(guò)程中所用二氧化錳起(13)作用,氧氣的收集方法是(14)。

  某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn):

  ①B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(1),寫(xiě)出與該反應(yīng)原理有關(guān)的鹽酸的一個(gè)用途:(2)。

 ?、贑試管中加入足量的鹽酸后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(3);通過(guò)BC兩支試管的實(shí)驗(yàn)可得出鹽酸能與(4)氧化物反應(yīng)。

 ?、圻M(jìn)行D中實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了先加酚酞試液,當(dāng)?shù)稳胍欢康南←}酸后滴入幾點(diǎn)酚酞試液,溶液沒(méi)有變色,D中的溶質(zhì)的組成情況是(5)(不考慮酚酞)。

  甲、乙、丙、丁、戊四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。

 ?、偌孜镔|(zhì)的化學(xué)式為(11)。

 ?、谖宸N物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是(12)(填序號(hào),下同),可用作燃料的化合物是(13)。

 ?、酃I(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁。而得到的丙物質(zhì)又會(huì)隨即與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成丁和戊。通過(guò)這一系列反應(yīng),參加反應(yīng)的甲和得到的氫氣質(zhì)量比為(14)。(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。在上述一系列反應(yīng)中,以下各項(xiàng)中發(fā)生變化的是(15)。

 ?、僭臃N類(lèi)

  ②原子數(shù)目

 ?、鄯肿訑?shù)目

 ?、茉胤N類(lèi)

 ?、菰鼗蟽r(jià)

  “碳”的世界豐富多彩。

 ?、俑鶕?jù)表中提供的信息,回答問(wèn)題。

金剛石 石墨 C60
結(jié)構(gòu)
用途(7) 作電極材料 作超導(dǎo)體材料
相應(yīng)的性質(zhì) 硬度大(8)
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),互稱(9)。

  ②“碳海綿”是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中正確的是(10)。

  A.具有吸附性

  B.在一定條件下可還原氧化銅

  C.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

  D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

  下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

  請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

 ?、佟鏁r(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是(1)。(用“<”“>”或“=”表示)

  ②將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是(2)(寫(xiě)一種)。

  ③A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是(3)。

  ④℃時(shí),將30A物質(zhì)加入到50水中,充分溶解后,所得溶液是(4)(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(5)。
⑤將℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是(6)。(用“>”“<”或“=”表示) 

  探究題

  某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時(shí),探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

 ?、貱中的現(xiàn)象是(15)。裝置 B的作用是(16)。

 ?、趯?shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)E中固體的成分進(jìn)行探究。

  【猜想與假設(shè)】

  E中的固體可能為①氧化鈣;②氧化鈣與碳酸鈣; ③碳酸鈣

  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

  甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想③成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立,其理由是(17)。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想②成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為(18)。

 ?、廴绻鸄中碳酸鈣的質(zhì)量為200克,則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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