教師們應(yīng)該在怎么樣的去準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的內(nèi)蒙古滿洲里市九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末檢測(cè)試卷，歡迎閱讀!

　　內(nèi)蒙古滿洲里市九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末檢測(cè)試卷

　　選擇題

　　下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是

　　分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是

　　對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

　　地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是

　　氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的敘述中錯(cuò)誤的是

　　下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

　　科學(xué)家計(jì)劃用質(zhì)子數(shù)為20的鈣離子，轟擊核電荷數(shù)為98的锎元素靶，使兩元素的原子核合并在一起，合成核電荷數(shù)為118的新元素.對(duì)此理解正確的是

　　喝牛奶可以補(bǔ)鈣, 這里的“鈣”指的是

　　紅磷在密閉容器中(含有空氣)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是

　　下列說(shuō)法中不正確的是

　　下列粒子中屬于陰離子的是

　　科學(xué)家最近制得了一種新型的氧分子O4，以下敘述正確的是

　　我國(guó)古代詩(shī)人王安石在《梅花》中寫(xiě)道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”能說(shuō)明詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)情景的科學(xué)道理是

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問(wèn)題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn).從發(fā)展的角度看，你認(rèn)為下列燃料中最理想的是

　　儲(chǔ)存煙花爆竹的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)貼上的標(biāo)志是

　　下列各組物質(zhì)，按照混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

　　下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

　　實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，若要用該方法制取32克氧氣，需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?

　　五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)為

　　2012年2月29日，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自于化石燃料的燃燒。下列有關(guān)化石燃料的說(shuō)法不正確的是

　　有關(guān)金剛石和石墨的下列說(shuō)法正確的是

　　填空題

　　按要求寫(xiě)出下列符號(hào).

　　(1)硫元素　_________　;

　　(2)+2價(jià)的鎂元素　_________　;

　　(3)3個(gè)氫原子　____;

　　(4)2個(gè)氧分子　_________　;

　　(5)鈉離子　_________　。

　　以下物質(zhì)：①金剛石;②石油;③氦氣;④干冰。

　　(1)可用于人工降雨和舞臺(tái)制造“云霧”效果的物質(zhì)是　_________　(填序號(hào)，下同);

　　(2)通電時(shí)，能發(fā)出粉紅色的光的物質(zhì)是　_________　;

　　(3)可用來(lái)切割玻璃的是　_________　;(4)屬于化石燃料的是　_________　;

　　上圖乙圖中銅片的紅磷不燃燒而白磷燃燒，說(shuō)明可燃物要燃燒，需要_ _ __和_ __。

　　在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(用N2H4表示)和過(guò)氧化氫(H2O2)，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+N2H4= X+4H2O，則X的化學(xué)式為　_ __。

　　請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

　　(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).a　_________　;b　_________　.

　　(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式　______ ___　，根據(jù)該變化的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，發(fā)生裝置可選擇圖中　___(填標(biāo)號(hào)，下同)，收集裝置選擇_____　，選擇該收集裝置的原因是　____ _ ____　。

　　用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放_(tái)__ __，原因是_ ___。

　　(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，二氧化錳做___ ___，反應(yīng)后，二氧化錳的　 和 ___不改變，這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于　_ __反應(yīng)(填分解或者化合)。

　　(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　____ _____　.

　　檢驗(yàn)二氧化碳用____ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

　　下圖中，用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后，放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，紫色小花變?yōu)?色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

　　(5)實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)制取氫氣，則可以選擇的發(fā)生裝置為_(kāi) __，收集裝置為_(kāi) _ _。使用氫氣時(shí)要特別注意安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?___。

　　(6)通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們知道，科學(xué)探究是按照①觀察與問(wèn)題②假設(shè)與預(yù)測(cè)③實(shí)驗(yàn)與事實(shí)④解釋與結(jié)論⑤反思與評(píng)價(jià)⑥表達(dá)與交流的步驟進(jìn)行的，在這些環(huán)節(jié)中，_ (填序號(hào))是中心環(huán)節(jié)。

　　按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題：

　　(1)水在通電時(shí)發(fā)生電解：　_ ________　。

　　在該實(shí)驗(yàn)中，可看到正極與負(fù)極兩氣體的體積比是　_________　;該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水由　____ _____組成。

　　(2)細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒：　__ _______　。

　　在實(shí)驗(yàn)中要向集氣瓶中預(yù)先放少量的水或者細(xì)沙，原因是　___ __ ____ 　。

　　(3)下圖甲圖中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　_______ __ 　。

　　打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是　_______ __，說(shuō)明空氣中氧氣大約占_ ___，最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出這個(gè)結(jié)論的化學(xué)家是__ __(填序號(hào))。

　　計(jì)算題

　　根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式計(jì)算

　　(1)(1分)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是：

　　(2)(1分)硝酸銨中氮元素與氫元素與氧元素的質(zhì)量比是：

　　(3)(2分)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
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