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九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷

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  教師們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試之時(shí),準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)預(yù)先做一份試卷,這份設(shè)計(jì)良好的試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷

  選擇題

  最近空氣質(zhì)量令人擔(dān)憂(yōu),有一份空氣質(zhì)量報(bào)告顯示:空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅱ級(jí),空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣說(shuō)法正確的是

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

  下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是

  下圖為某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B.不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C.該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

  在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B.CO2:二氧化碳分子中含有氧原子
C.2H:2個(gè)氫元素
D.:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

  溶液與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是

A.配置5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解
B.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子
C.硝酸鉀的飽和溶液通過(guò)降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液
D.消除路面上的積雪可以撒些鹽,這樣可以使雪較快地融化

  大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”, 其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是

  A.1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子

  B.1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

  C.由碳、氫、氧三種元素組成

  D.分子中C、H、S元素原子質(zhì)量比為3︰6︰1

  下列有關(guān)溶液的說(shuō)法符合實(shí)際的是

A.將澄清的飽和石灰水加熱,有白色渾濁出現(xiàn)
B.二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,溶液變藍(lán)
C.溶液一定是無(wú)色透明的液體
D.20℃時(shí)S(NaCl)為36g,將30g氯化鈉放入50g水中充分?jǐn)嚢韬笕苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

  如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是

A.雙氧水和二氧化錳 B.水和生石灰
C.水和氫氧化鈉 D.水和硝酸銨

  根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是

A.①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B.①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D.①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

  初中化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B.2H2O2H2↑+O2
C.CaO+H2O=Ca(OH)2
D.NaOH+HCl=NaCl+H2O

  20℃時(shí),NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是

A.②中所得溶液是飽和溶液
B.20℃時(shí)10g水最多能溶解4gNaCl
C.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

  下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法中正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

  在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表示,

物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量 / g 10 3 90 0
反應(yīng)后質(zhì)量 / g 3.2 3 待測(cè) 3.2

  下列說(shuō)法不正確的是

  A.W可能是單質(zhì)

  B.Y可能是催化劑

  C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

  D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

  某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是

A.Zn和Fe B.Cu和Au C.Zn和Cu D.Mg和Al

  某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。

  【提出問(wèn)題】黑色粉末A可能是什么呢?

  【進(jìn)行猜想】(1)小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采取了過(guò)濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯, 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 。

  (2)小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。

  (3)小華提出了猜想①和猜想②,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想。

  猜想①;黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成

  猜想②;黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;

  猜想③; 。

  【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

  【實(shí)驗(yàn)探究】

方案 實(shí)驗(yàn)操作 可能的現(xiàn)象 結(jié)論
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正確
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正確
取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 黑色粉末全部溶解 猜想②正確
猜想③正確

  【反思評(píng)價(jià)】小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確,其理由是 。

  【得出結(jié)論】在高溫下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵。請(qǐng)寫(xiě)出只生成氧化亞鐵的方程式 。

  化學(xué)中有多種“守恒”。下列描述中對(duì)各種守恒的“解釋”錯(cuò)誤的是

A.溶質(zhì)守恒——溶液在稀釋前后溶質(zhì)的體積不變
B.質(zhì)量守恒——參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
C.元素守恒——化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變
D.原子守恒——化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變

  下列關(guān)于煉鐵過(guò)程的說(shuō)法中正確的是

A.煉鐵的過(guò)程是含鐵的化合物在高溫下分解而得到鐵
B.煉鐵過(guò)程是由碳和含鐵的化合物發(fā)生置換反應(yīng)得到鐵
C.在高溫條件下用一氧化碳從鐵的氧化物中還原得到鐵
D.高爐煉鐵時(shí),主要原料是鐵礦石和一氧化碳

  化學(xué)與生活生產(chǎn)密切相關(guān)。下列過(guò)程中,不含化學(xué)變化的是

A.粘土燒成陶瓷 B.玉米釀成白酒
C.電扇通電轉(zhuǎn)動(dòng) D.鐵礦冶煉成鐵

  水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水是一種重要的溶劑
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

  臭氧(O3)層能吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線(xiàn),從而保護(hù)地球生物,臭氧屬于:

A.單質(zhì) B.稀有氣體 C.化合物 D.氧化物

  下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少

  化學(xué)與生活息息相關(guān),比如用水壺?zé)_(kāi)水,水沸騰后壺蓋被頂起,你知道其中的原因嗎

A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子的質(zhì)量很小
C.分子的體積變大 D.分子間空隙增大

  正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。下列屬于操作正確的是

A.將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱(chēng)量
B.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度
C.為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)

  在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰,俗稱(chēng)“熱冰”,下列說(shuō)法正確的是

A.“熱冰”是純凈物
B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化
C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同
D.結(jié)成“熱冰”后,分子停止運(yùn)動(dòng)

  下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

A.O2 B.H2O C.CO2 D.H2O2

  交警使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),能夠和乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)(K2Cr2O7)中,鉻元素的化合價(jià)為

A.+4 B.+5 C.+6 D.+7

  課本上“燒不壞的手絹”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)手絹上的火焰熄滅后,手絹完好無(wú)損.對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列解釋正確的是

A.這是魔術(shù),你看到的是一種假相
B.火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)
C.手絹上的水汽化吸熱,使手絹溫度低于棉布的著火點(diǎn)
D.酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高

  洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是

A.用汽油洗去手上的油污 B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘 D.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹

  下列關(guān)于合金的敘述中正確的是①合金具有金屬特性;②合金中的元素以單質(zhì)形式存在;③合金中不一定含有金屬;④合金中一定不含有非金屬;⑤合金屬于金屬材料;⑥鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金;⑦合金一定是混合物

A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②⑤⑥⑦

  美國(guó)銥星公司(已破產(chǎn))原計(jì)劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,以實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊,其要發(fā)射衛(wèi)星的

  數(shù)目恰好與銥元素(Ir)的原子核外電子數(shù)目相等。下列關(guān)于銥元素的各種說(shuō)法中正確的是

A.銥原子的質(zhì)子數(shù)為70 B.銥原子的相對(duì)原子量質(zhì)量為77
C.銥原子的核電荷數(shù)為77 D.銥元素為非金屬元素

  下列有關(guān)飽和溶液的說(shuō)法中,正確的是

A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大
B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
C.任何飽和溶液升溫后都會(huì)變成不飽和溶液
D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會(huì)變成不飽和溶液  

  填空題

  現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

  ABCDEF

  (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

  (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為: ,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的 (填“m”或“n”)相連。

  (3)能用E裝置收集的氣體有 (任舉一例)。

  下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

  (1)在 ℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

  (2)t2℃時(shí),100g水中溶解 gA物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水 g。

  (3)t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃, 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是 。

  下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

  (1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_______________________。

  (2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱(chēng)是___________。

  (3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為 。

  (4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是 (水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與 齊平。

  PM2.5是粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物,直徑相當(dāng)于人類(lèi)頭發(fā)的1/10大小,不易被阻擋。被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。國(guó)內(nèi)首家生產(chǎn)出一體式PM2.5測(cè)量?jī)x的公司曾在一個(gè)50立方米的房子內(nèi)做過(guò)實(shí)驗(yàn),沒(méi)點(diǎn)煙前PM2.5數(shù)值是198毫克/立方,點(diǎn)燃一支香煙,數(shù)值在1分鐘內(nèi)瞬間上升到685毫克/立方,兩支香煙是1394毫克/立方,其中90%來(lái)源于二手煙中的微顆粒物。抽空多去野(如森林或海邊)外走一走,那里的PM2.5值很低。

  (1)PM2.5其實(shí)就是我國(guó)計(jì)入空氣首要污染物的 (填字母序號(hào));

A.氮氧化物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專(zhuān)用口罩的網(wǎng)上銷(xiāo)售,醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛(ài)好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專(zhuān)業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是 (填序號(hào));

  (3)佩戴防PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的 作用;

  請(qǐng)寫(xiě)出下列相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式并完成題后填空:

  (1)高溫下一氧化碳還原氧化鐵 , 工業(yè)冶煉生鐵的設(shè)備名稱(chēng) ;

  (2)曾青得鐵化為銅(鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)) ,溶液的顏色由 變?yōu)?。

  用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫(xiě):

  (1)食鹽水中的溶質(zhì) 。

  (2)地殼中含量最高的金屬元素

  (3)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià) ; 

  計(jì)算題

  某同學(xué)將15.0g碳酸鈣粉末置于250mL、87.0g的燒杯中,向其中加入105.4g某濃度的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,稱(chēng)得燒杯及其剩余物的總質(zhì)量為203.0g。則:

  (1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_______________g;(1分)

  (2)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的名稱(chēng)分別為_(kāi)________ __________;(2分)

  (3)列式計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3分)
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