高中化學(xué)《化學(xué)平衡移動(dòng)》練習(xí)試卷
高中化學(xué)《化學(xué)平衡移動(dòng)》練習(xí)試卷
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人教版高中化學(xué)《化學(xué)平衡移動(dòng)》練習(xí)試卷
選擇題
下列能確認(rèn)化學(xué)平衡發(fā)生了移動(dòng)的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生改變 |
B.有氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變壓強(qiáng) |
C.由于某一條件的改變,使平衡體系中各組分的濃度發(fā)生了不同程度的改變 |
D.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,使用催化劑 |
氣體體積/L c(Y)/(mol·L-1) 溫度/℃ | 1 | 2 | 3 |
100 | 1.00 | 0.75 | 0.53 |
200 | 1.20 | 0.90 | 0.63 |
300 | 1.30 | 1.00 | 0.70 |
A.m>n
B.Q<0
C.溫度不變,壓強(qiáng)增大,Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.體積不變,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
反應(yīng)2X(g)+Y(g)2Z(g)+Q,在不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(p1和p2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A.T1<T2,p1<p2 | B.T1<T2,p1>p2 | C.T1>T2,p1>p2 | D.T1>T2,p1<p2 |
在一個(gè)不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中,只發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):
a(g)+b(g)2c(g) ΔH1<0 x(g)+3y(g)2z(g) ΔH2>0
進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到平衡后(忽略體積改變所做的功),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.等壓時(shí),通入惰性氣體,c的物質(zhì)的量不變 |
B.等壓時(shí),通入z氣體,反應(yīng)器中溫度升高 |
C.等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)速率不變 |
D.等容時(shí),通入z氣體,y的物質(zhì)的量濃度增大 |
A.正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
B.正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
D.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
A.增大壓強(qiáng),v(正)增大,v(逆)減小 |
B.升高溫度,v(正)減小,v(逆)增大 |
C.增大A濃度的瞬間,v(正)增大,v(逆)不變 |
D.增大A濃度的瞬間,v(正)增大而v(逆)減小 |
A.升高溫度,同時(shí)加壓 |
B.降低溫度,同時(shí)減壓 |
C.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度 |
D.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑 |
合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為:
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0
反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是( )
A.增加壓強(qiáng) | B.降低溫度 | C.增大CO的濃度 | D.更換催化劑 |
2HBr(g) ΔH<0,達(dá)到平衡后,欲使顏色加深,應(yīng)采取的措施是( )
A.升高溫度 | B.降低溫度 | C.增大H2濃度 | D.減小壓強(qiáng) |
填空題
在容積不變的密閉容器中,分別充入1.0 mol N2和3.0 mol H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。分別在同一時(shí)刻,不同溫度下測(cè)定NH3的含量,然后繪制出如下圖所示的曲線。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E五點(diǎn)中,尚未達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
(2)此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(3)AC段的曲線是增函數(shù),CE段的曲線是減函數(shù),試從反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的角度說(shuō)明理由: 。
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