山東省中考化學(xué)模擬試卷及答案
山東省中考化學(xué)模擬試卷及答案
山東省的中考化學(xué)復(fù)習(xí)的怎樣?其實化學(xué)的復(fù)習(xí)可以選擇做一些數(shù)學(xué)試卷，能更高效的復(fù)習(xí)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于山東省中考化學(xué)模擬試卷及答案，希望對大家有幫助!
山東省中考化學(xué)模擬試卷選擇題
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
第Ⅰ卷(選擇題 共48分鐘)
一、單選題(本題共16小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共48分)
1.下列過程中，不含化學(xué)變化的是( )
A.粘土燒成陶瓷 B.大米釀成白酒 C.木材制成家具 D.牛奶變成酸奶
2.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫發(fā)
B.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
C.為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理
D.廣泛使用酒精、沼氣，即可解決能源問題，也有利于減輕酸雨污染
3.含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑.下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是( )
A.-2 B.+1 C.+4 D.+5
4.下列圖示實驗操作中，正確的是( )
A. 點燃酒精燈 B. 取少量液體
C. 加熱液體 D. 稱取氯化鈉
5.一天，小影驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿，而是小蘇打，她好奇的問：“為什么不用純堿而用小蘇打?”媽媽說“面團(tuán)沒發(fā)酵，不能用純堿”.通過查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，是一種常用的膨松劑，加熱可轉(zhuǎn)化為純堿.下列小影相關(guān)的推斷不合理的是( )
A.小蘇打是膨松劑是因為能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B.小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)
C.小蘇打?qū)儆谒?/p>
D.小蘇打?qū)θ梭w無害
6.鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式可以表示為：4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn(OH)2+ZnCO3.則X的化學(xué)式為( )
A.C B.CO C.CO2 D.H2CO3
7.下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯誤的是( )
A.食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素 B.青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅
C.人體缺鐵易患貧血病 D.蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量
8.以下推理合理的是( )
A.酸是含有氫元素的化合物，則含有氫元素的化合物一定是酸
B.有機(jī)物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
9.下列實驗方案設(shè)計不合理的是( )
選項[來源:學(xué),科,網(wǎng)] 實驗內(nèi)容 操作或所用試劑[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
A 鑒別硬水和軟水 加肥皂水
B 鑒別硫酸銨和硫酸鉀 加熟石灰，混合研磨
C 除去CO2中混有的 HCl 通入足量的NaOH溶液
D 除去氯化鉀中的二氧化錳 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
10.下列做法合理的是( )
A.電視機(jī)著火用水撲滅 B.隨意丟棄廢舊電池
C.草木灰與銨態(tài)氮肥混合施用 D.用活性炭除去冰箱的異味
11.于下列微粒構(gòu)意圖，有關(guān)法正確的是( )
A.①③表示原子 B.①②③原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同
C.②④元素在同一周期 D.它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
12.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是( )
A.20℃時.甲的溶解度小于乙的溶解度
B.20℃時，在100g水中加入20g甲可得到飽和溶液
C.20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
D.若要將組成在M點的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的乙溶液，可
加適量水稀釋后升溫至50℃
13.某反應(yīng)的觀示圖，下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.生成物均是氧化物
C.如圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物
D.化學(xué)方程式是：2H 2S+3O2 2SO2+2H2O
14.對X、Y、Z三種金屬活動性的實驗研究過程如下：
(1)取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象.(2)取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快.則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是( )
A.X>Z>Y B.Z>Y>X C.X>Y>Z D.Z>X>Y
15.如表方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖? )
x k b 1 . c o m
A.證明分子不斷運(yùn)動 B.除去二氧化碳中含有的一氧化碳 C.證明鋅比鐵的金屬活動性強(qiáng) D.證明黃銅的硬度比純銅大
16.下列曲線正確的是( )
A .向鹽酸中加水 B .濃H2SO4加入水中
C.煅燒CaCO3 D. O2在水中的溶解性
山東省中考化學(xué)模擬試卷非選擇題
第Ⅱ卷(非選擇題 共45分)
二、填空題(本大題共6小題，共30分)
17.(8分)(1)用化學(xué)用語表示：
?、?個銨根離子 ___ ; ②3個鐵離子 ______ ;③氧化鎂中鎂元素顯+2價 ______ .
(2)下列物質(zhì)：①熟石灰 ②燒堿 ③硫酸銅 ④氫氧化鋁 ⑤ 稀鹽酸六種物質(zhì)，請用化學(xué)式填空：
①可用于除銹的是 ______ ; ②水溶液顯藍(lán)色的鹽是 ______ ;
?、塾糜诮档屯寥浪嵝缘?______ ; ④可治療胃酸過多的藥物中成份 ______ ;
?、菀兹芙獾膲A ______ ;
18.(5分)(1)如圖1為電解水實驗的裝置圖，氣體C的名稱是____________.
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如圖2所示;步驟①對應(yīng)的作用是____________，步驟③對應(yīng)的作用是____________.
進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是____________(填字母).
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”.保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號).
?、俎r(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含
磷冼衣粉④將海水淡化 ⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動、植物的生長.
19.(4分)小明設(shè)計了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實驗.
(1)使用裝置A進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是(寫出一組物質(zhì)即可) ______ ;
(2)使用裝置B進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來.請你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為(寫出一個即可) ______ ;
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ______ .
20.(4分)燃燒條件的探究實驗如圖所示，已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，熱水的溫度大于70℃，請據(jù)圖回答.
(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要 ______ ;
(2)由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒的事實，說明燃燒還需要 ______ ;
(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ______ .
21.(4分) 根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：
已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少.
(1)50℃時，硝酸鉀的溶解度 ______ (大于、小于或等于)氯化鈉的溶解度.
(2)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是 ______ .
(3)欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以 采取的方法之一是 ______ .
(4)如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是 ______ (填序號).
A.反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低
B.反應(yīng)消耗水，氫氧化鈣析出
C.生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解.
22.(5分)鐵是生活中常用的金屬.
(1)某公司利用鐵生銹時會放出熱的方法做了“取暖片”，原因是鐵要與空氣中 ______ 、 ______ 等物質(zhì)共同作用才會生銹.
(2)應(yīng)用金屬活動性順序能幫助解決實際問題.已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ .
?、贛n、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序 ______ .
三、實驗探究題(本大題共2小題，共12分)
23.(5分)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 ______ .
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 ______ (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 ______ (填字母序號).
24. (7分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究，請你一同參與探究.
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗.
請你回答下列問題：
(1)其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?______ (填字母);
(2)C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ;
(3)【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
?、?NaCl、CaCl2、NaOH
?、? ______
【反思與拓展】
①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是 ______ (填序號)，理由是 ______ .
?、诟鶕?jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗 ______ (填字母).
A.紫色石蕊實驗 B.銅 C.硝酸銀溶液 D.足量氫氧化鈉溶液.
四、計算題(本大題共1小題，共10分)
25.為測定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實驗.取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中.向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求：
(1)所取樣品的質(zhì)量是 ______ g.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ______ (精確到0.1%).
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計算過程).
山東省中考化學(xué)模擬試卷答案
1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B 8.D 9.C 10.D 11.D 12.C 13.C 14.A 15.C 16.C
17.2NH4+;3Fe;MgO;HCl;CuSO4;Ca(OH)2;Al(OH)3;NaOH;
18.氫氣;吸附;殺菌消毒;D;①②③
19.CO2和NaOH溶液;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;滴管中的物質(zhì)和錐形瓶中的物質(zhì)反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)發(fā)生改變
20.溫度達(dá)到可燃物的著火點;氧氣參加;4P+5O2 2P2O5
21.KNO3;等于;降溫結(jié)晶;降低溫度;A
22.水; 氧氣;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Mg Mn Fe Cu
23.2H2O2 H2O+O2↑;注射器可以控制反應(yīng)的速度;b;F
24.A、B;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;澄清石灰水;NaCl、CaCl2、HCl;Ⅱ;NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，不能得到無色溶液;BC
25.25;84.8% ;14.6%.
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