高考化學(xué)高頻必考考點(diǎn)介紹
高考的考點(diǎn)一直是高考準(zhǔn)考生們關(guān)心的問(wèn)題，化學(xué)的高頻考點(diǎn)能幫助大家更好的備考化學(xué)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考化學(xué)高頻必考考點(diǎn)介紹，希望對(duì)大家有幫助!
高考化學(xué)的高頻考點(diǎn)
一、完成有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有機(jī)代表物的相互衍變，往往要求完成相互轉(zhuǎn)化的方程式
(2)注意方程式中要求表示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、表明反應(yīng)條件、配平方程式
二、有機(jī)物化學(xué)推斷的解答(“乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線”)
(1)一般出現(xiàn)以醇為中心，酯為結(jié)尾的推斷關(guān)系，所以復(fù)習(xí)時(shí)就熟悉有關(guān)“醇”和“酯”的性質(zhì)反應(yīng)(包括一些含其他官能團(tuán)的醇類和酯)。
(2)反應(yīng)條件體現(xiàn)了有機(jī)化學(xué)的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們回顧有機(jī)化學(xué)的一般條件，從中歸納相應(yīng)信息，可作為一推斷有機(jī)反應(yīng)的有利證據(jù)。
(3)從物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)前后的官能差別，推導(dǎo)相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。
三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置與基本操作
(1)常見(jiàn)物質(zhì)的分離、提純和鑒別。
(2)常見(jiàn)氣體的制備方法。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。
四、化學(xué)計(jì)算
(1)近年來(lái)，混合物的計(jì)算所占的比例很大(90%)，務(wù)必熟悉有關(guān)混合物計(jì)算的一般方式(含討論的切入點(diǎn))，注意單位與計(jì)算的規(guī)范。
(2)回顧近幾次的綜合考試，感受“守恒法“在計(jì)算題中的暗示和具體計(jì)算時(shí)的優(yōu)勢(shì)。
化學(xué)計(jì)算中的巧妙方法小結(jié)
得失電子守恒法、元素守恒法、電荷守恒法、最終溶質(zhì)法、極值法、假設(shè)驗(yàn)證法等。
一、氧化還原相關(guān)概念和應(yīng)用
(1)借用熟悉的H2還原CuO來(lái)認(rèn)識(shí)5對(duì)相應(yīng)概念
(2)氧化性、還原性的相互比較
(3)氧化還原方程式的書寫及配平
(4)同種元素變價(jià)的氧化還原反應(yīng)(歧化、歸中反應(yīng))
(5)一些特殊價(jià)態(tài)的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化還原反應(yīng)
(6)電化學(xué)中的氧化還原反應(yīng)
具體知識(shí)點(diǎn)：高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)氧化還原反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)講解
二、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表的認(rèn)識(shí)
(1)主族元素的陰離子、陽(yáng)離子、核外電子排布
(2)同周期、同主族原子的半徑大小比較
(3)電子式的正確書寫、化學(xué)鍵的形成過(guò)程、化學(xué)鍵、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)
(4)能畫出短周期元素周期表的草表，理解“位—構(gòu)—性”。
具體知識(shí)點(diǎn)：2017高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律知識(shí)點(diǎn)
三、熟悉阿伏加德羅常數(shù)NA?？疾榈奈⒘?shù)止中固體、得失電子、中子數(shù)等內(nèi)容。
具體知識(shí)點(diǎn)：16-17學(xué)年高考化學(xué)阿伏加德羅定律易錯(cuò)點(diǎn)
四、熱化學(xué)方程式的正確表達(dá)(狀態(tài)、計(jì)量數(shù)、能量關(guān)系)
具體知識(shí)點(diǎn)：2017高考化學(xué)熱化學(xué)方程式的書寫和蓋斯定律知識(shí)點(diǎn)
五、離子的鑒別、離子共存
(1)離子因結(jié)合生成沉淀、氣體、難電離的弱電解質(zhì)面不能大量共存
(2)因相互發(fā)生氧化還原而不能大量共存
(3)因雙水解、生成絡(luò)合物而不能大量共存
(4)弱酸的酸式酸根離子不能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿大量共存
(5)題設(shè)中的其它條件：“酸堿性、顏色”等
具體知識(shí)點(diǎn)：2017高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)離子共存知識(shí)點(diǎn)
六、溶液濃度、離子濃度的比較及計(jì)算
(1)善用微粒的守恒判斷(電荷守衡、物料守衡、質(zhì)子守衡)
(2)電荷守恒中的多價(jià)態(tài)離子處理
具體知識(shí)點(diǎn)：高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解：離子濃度比較
七、pH值的計(jì)算
(1)遵循定義(公式)規(guī)范自己的計(jì)算過(guò)程
(2)理清題設(shè)所問(wèn)的是“離子”還是“溶液”的濃度
(3)酸過(guò)量或堿過(guò)量時(shí)pH的計(jì)算(酸時(shí)以H+濃度計(jì)算，堿時(shí)以O(shè)H–計(jì)算再換算)
八、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡
(1)能計(jì)算反應(yīng)速率、理解各物質(zhì)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)速率的關(guān)系
(2)理順“反應(yīng)速率”的“改變”與“平衡移動(dòng)”的“辯證關(guān)系”
(3)遵循反應(yīng)方程式規(guī)范自己的“化學(xué)平衡”相關(guān)計(jì)算過(guò)程
(4)利用等效平衡”觀點(diǎn)來(lái)解題
具體知識(shí)點(diǎn)：2016-2017高考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
九、電化學(xué)
(1)能正確表明“原電池、電解池、電鍍池”及變形裝置的電極位置
(2)能寫出各電極的電極反應(yīng)方程式。
(3)了解常見(jiàn)離子的電化學(xué)放電順序。
(4)能準(zhǔn)確利用“得失電子守恒”原則計(jì)算電化學(xué)中的定量關(guān)系
十、鹽類的水解
(1)鹽類能發(fā)生水解的原因。
(2)不同類型之鹽類發(fā)生水解的后果(酸堿性、濃度大小等)。
(3)鹽類水解的應(yīng)用或防止(膠體、水凈化、溶液制備)。
(4)對(duì)能發(fā)生水解的鹽類溶液加熱蒸干、灼燒的后果。
(5)能發(fā)生完全雙水解的離子反應(yīng)方程式。
高考化學(xué)的備考方法
一，訓(xùn)練學(xué)習(xí)的定力
高中的學(xué)習(xí)無(wú)論是從知識(shí)的容量還是知識(shí)的難度都達(dá)到了一定強(qiáng)度，需要我們能在一定的時(shí)間內(nèi)保持高度專注才能取得好的效果，所以我們要能坐得住，要能真正投入。有很多學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)挺長(zhǎng)的，但是最后學(xué)習(xí)效果不好，有些學(xué)生還因此失去信心，到底是什么原因呢?最主要的還是專注度不夠，不專注當(dāng)然就沒(méi)有好的效果。
二，訓(xùn)練學(xué)習(xí)的效率
學(xué)習(xí)的效率除了剛才說(shuō)到的要專注外，還得有科學(xué)的訓(xùn)練方法，但科學(xué)的訓(xùn)練方法得建立在對(duì)自己充分了解的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，在統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上加以分析，這樣才能知道自己效率不高的問(wèn)題所在，才能采取相對(duì)應(yīng)的方法。
三，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
我們常常聽(tīng)到揚(yáng)長(zhǎng)避短這個(gè)詞，這是一種思維方式，比如在選擇職業(yè)等方面都是如此，但是在學(xué)習(xí)這個(gè)方面卻是不行的，學(xué)習(xí)要做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的變強(qiáng)。每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，有時(shí)候?qū)Σ煌膶W(xué)科不同的人接受的能力也不一樣，在學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有的學(xué)科可能只能跟上進(jìn)度，還不能做得很好，而假期是很好的彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。如果我們能好好的利用假期的話，是可以做得很好的。
高考化學(xué)的復(fù)習(xí)策略
1、首先明確，任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮
化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否飽和的問(wèn)題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專門學(xué)化學(xué)的筆記本，把非常規(guī)的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。
通過(guò)復(fù)習(xí)反應(yīng)方程式(按課本章節(jié)逐步復(fù)習(xí)出現(xiàn)的方程式)，對(duì)照周期表思考，就能得出結(jié)論。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，神馬都是浮云，一切都變得清晰明了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的一張周期表，對(duì)你學(xué)化學(xué)的幫助，有多么的給力!
2、其次重點(diǎn)記錄，特殊元素，一定要牢記分清
神馬是特殊元素?就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全，里面全都是特殊反應(yīng)、易混知識(shí)點(diǎn)。希望大家自己總結(jié)，而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容，就高枕無(wú)憂。
3、判斷與推導(dǎo)要學(xué)習(xí)
化學(xué)是一門記憶加實(shí)驗(yàn)的科學(xué)”，這也許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特別是我們很多同學(xué)在初中化學(xué)學(xué)得還算可以的情況下,是覺(jué)著沒(méi)有花多少時(shí)間去記憶的。其實(shí)不然，說(shuō)句武斷一點(diǎn)的話，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是因?yàn)檎莆樟嘶瘜W(xué)的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學(xué)知識(shí)。
化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問(wèn)題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。
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