九年級物理上冊期末考試題

　　期末復習是把一個學期以來所學九年級物理內容融會貫通,使知識系統(tǒng)化,對問題的理解更深刻;同時把學過內容的漏洞和缺欠補上,使知識更加完整。下面是學習啦小編為大家整編的九年級物理上冊期末考試題，大家快來看看吧。

　　九年級物理上冊期末試題

　　一、 選擇題

　　1. 如圖所示，是某小組的同學探究感應電流方向與哪些因素有關的實驗情景(圖中箭頭表示導體的運動方向)，下列說法中正確的是( )

　　A.比較圖(a)和圖(b)可知，感應電流的方向與磁場方向有關

　　B.比較圖(b)和圖(c)可知，感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向無關

　　C.比較圖(a)和圖(c)可知，感應電流的方向與磁場方向無關

　　D.由圖(d)可以得出感應電流的方向跟導體是否運動無關

　　2. 下列設備中，利用電磁感應原理工作的是

　　A.發(fā)電機 B.電風扇 C.電熱飲水機 D.白熾燈

　　3. 如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動.當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是

　　A.電磁鐵的磁性逐漸增強 B.電磁鐵的磁性逐漸減弱

　　C.鐵塊對地面的壓強逐漸減小 D.鐵塊對地面的壓強逐漸增大

　　4. 以下器材，沒有應用磁性材料的是( )

　　A.錄音帶 B.打電話用的IC卡 C.VCD光碟 D.電冰箱門上的封條

　　5. 圖所示的是直流發(fā)電機的工作原理圖，關于直流發(fā)電機下列說法中正確的是

　　A.直流發(fā)電機線圈內產生的是交流電，供給外部電路的是直流電

　　B.直流發(fā)電機線圈內產生的是直流電，供給外部電路的也是直流電

　　C.它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉動的原理工作的

　　D.圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向

　　6.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是

　　A.麥克斯韋 B.赫茲 C.奧斯特 D.法拉第

　　7. 科學家在物理學領域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程，最早利用磁場獲得電流促使人類進入電氣化時代的科學家是

　　A.牛頓 B.奧斯特 C.托里拆利 D.法拉第

　　8. 關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是

　　A.通電螺線管能夠產生磁場 B.電動機能夠把機械能轉化為電能

　　C.改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性強弱就會改變

　　D.閉合電路中的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流

　　9. 首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是 ( )

　　A.奧斯特。 B.阿基米德。 C.牛頓。 D.托里拆利

　　10.下列用電器中利用電磁感應現(xiàn)象工作的是

　　A.電烤箱 B.電鈴 C.動圈式話筒 D.電風扇

　　11. 小華安裝好直流電動機模型，通電后電動機正常運轉，她還想使電動機的轉速加快，可采用的方法是

　　A.增大電流 B.減小電流 C.對調電源正負兩極 D.對調磁體南北兩極

　　12. 小明將直流電動機模型接入電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電動機不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉動，其原因可能是

　　A.直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B.電源電壓太低

　　C.線圈剛好處于平衡位置 D.線圈中的電流太小

　　二、 綜合題

　　13. 請標出下圖中通電螺線管附近小磁針的N、S極.

　　三、 填空題

　　14. 如圖所示是著名的 實驗的裝置簡圖，這個實驗說明：通電導體周圍存在 .

　　15. 為判斷電源的正負極，小華同學找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中，如圖所示。當閉合開關S，小磁針靜止時N極的指向如圖。據(jù)此判斷電源的______________端是正極(選填“ a ”或“ b ”)

　　16. 小明在一次偶然中發(fā)現(xiàn)，在如圖所示的電路中合上開關后，鐵釘旁邊的中性筆筆尾的小磁針靜止時S極指向鐵釘A端，小明又反復實驗了幾次，其結果仍然如此，由此我們可以判定：鐵釘?shù)腁 端是 極，電源D端是 極

　　17. 電磁鐵磁性強弱，除了與線圈匝數(shù)有關外，還與 有關。

　　18. 如圖所示的電路，小明想使燈L 1 、L 2組成串聯(lián)電路，他必須閉合開關 　　 ，斷開其他的開關，若小明閉合開關S 1 、S 2 ，斷開開關S 3 ，發(fā)現(xiàn)燈L 1 的亮度比L 2 亮，則燈L 1 兩端的電壓U 1 、燈L 2 兩端的電壓U 2 的大小關系為U 1 U 2 (選填“大于”“小于”或“等于”)。

　　19.在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表V的示數(shù)將__________，電流表A與電流表 示數(shù)的差值將___________。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)

　　四、 實驗題

　　20. 小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖 (電源電壓恒為6V)。

　　(1)根據(jù)小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。

　　(2)小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中，

　　實驗序號 電壓IV 電阻/。 電流IA

　　1 4 10 0. 4

　　2 20

　　然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節(jié)滑動變阻器的滑片P向 移動(A/B)，直到A

　　為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填人上表。

　　(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見： 　　　　　 ; 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　21. 夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱.小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點，打算自制滅蚊燈.

　　小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V.為測得小燈泡的額定功率，小明找來蓄電池組(電壓為6V)、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線等，展開實驗探究.

　　(1)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖(電流表使用大量程).

　　(2)閉合開關S前，滑片P應放在使滑動變阻器接人電路的阻值 (最大/最小)處.

　　(3)閉合開關s后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .

　　(4)排除故障后，調節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V，此時小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 w.

　　(5)小明找來紗布做成燈罩罩住小燈泡，打算在燈罩上涂粘膠，當小燈泡工作發(fā)出紫色光時，飛過來的蚊子就會被粘膠粘住.小明在市場上找到A、B、C三種類型的粘膠，對其粘性強弱進行比較.

　?、偃∪龔埾嗤?guī)格的紙片，水平放置，分別在紙片的上表面涂上A、B、C三種類型的粘膠.

　?、谕瑫r在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻.

　?、弁瑫r將三張紙騰空倒置1min.

　?、軐⑷龔埣埛D，數(shù)出A、B、c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量，見下表.

　　粘膠類型 A B C

　　殘留的芝麻數(shù)量 22 8 12

　　為達到最佳的滅蚊效果，小明應選用的粘膠類型為 .

　　五、 計算題

　　22. 小華用一根阻值為10Ω、額定電壓為6V的電熱絲，制作一臺加熱器，所用電源的電壓為9V.

　　(1)為使加熱器正常工作，電路中需串聯(lián)一個電阻，其阻值是多少?

　　(2)加熱器正常工作1min，電熱絲消耗的電能是多少?

　　23. 明亮同學的家中有一臺微電腦控制的電熱水壺，如圖所示.該電熱水壺可以將水從桶中自動抽到壺中并自動加熱至水燒開.明亮同學觀察該電熱水壺的銘牌時發(fā)現(xiàn)其額定加熱功率模糊不清晰，其它銘牌標記均清晰(如表所示);燒水前他關掉家里其它用電器，只接通電熱水壺控制開關，小電動機開始額定電壓下用5s時間將水從桶中提升了0.8m加至電熱水壺滿刻度處自動停止加水，此時顯示水溫為20℃，電熱水壺加滿水后開始在額定電壓下燒水至水溫為100℃時自動斷開電路停止工作.明亮同學還觀察到，在電熱水壺燒水的過程中，家里標有3000r/kWh的電能表在30s內轉盤轉了50轉.(g=10N/kg，ρ 水 =1.0×10 3 kg/m 3 ，c 水 =4.2×10 3 J/(kg℃)).

　　型號 MH200

　　額定電壓 220V

　　額定頻率 50Hz

　　額定加熱功率

　　小電動機額定功率 5W

　　容量 2.0L

　　求：

　　(1)小電動機提升水的工作效率;

　　(2)電熱水壺的額定加熱功率;

　　(3)如果在用電高峰時明亮同學家中的實際電壓是額定電壓的90%，電熱水壺在此電壓下燒水時的加熱效率為90%，試計算在用電高峰時燒開該壺水所需的時間.

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