九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題
紫氣東來(lái)鴻運(yùn)通天，孜孜不倦今朝夢(mèng)圓。祝你九年級(jí)歷史期中考試成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題，大家快來(lái)看看吧。
九年級(jí)歷史上期中試題
一、選擇題(每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，選出后填涂到答題卡上)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.古埃及曾是世界文明古國(guó)之一，古埃及文明屬于的類(lèi)型是
A.海洋文明 B.大河文明 C.商業(yè)文明 D.封建文明
2.右圖是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，制定者是
A.漢謨拉比 B.屋大維 C.亞歷山大 D.查理•馬特
3.“我的附庸的附庸不是我的附庸”典型地反映了
A.西周的分封制度 B.雅典的奴隸制度
C.西歐的封建等級(jí)制度 D.印度的種姓制度
4.古印度創(chuàng)造的“計(jì)數(shù)法”、中國(guó)發(fā)明的指南針都由“他”傳到了歐洲，對(duì)世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn)，因此被譽(yù)為“東西方文化交流的使者”?！八敝傅氖?/p>
A.希臘人 B.蘇美爾人 C.羅馬人 D.阿拉伯人
5.他通過(guò)《哈姆雷特》等代表作，批判封建倫理觀念和社會(huì)陋習(xí)，宣傳人文主義精神。他是
A.荷馬 B.莎士比亞 C.狄更斯 D.托爾斯泰
6.第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是
A.鄭和 B.達(dá)•伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫
7.下列歷史事件最有可能影響右圖所示思想主張形成的是
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
C.法國(guó)大革命
D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)
8.如果把“新航路開(kāi)辟”“文藝復(fù)興”和《獨(dú)立宣言》確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，則這個(gè)學(xué)習(xí)單元的主題是
A.走進(jìn)近代社會(huì) B.揭開(kāi)殖民序幕 C.開(kāi)啟民主進(jìn)程 D.構(gòu)建文化殿堂
9.下列法國(guó)歷史事件按時(shí)間順序排列正確的是
?、倭_伯斯庇爾等人掌握政權(quán) ②攻占巴士底獄 ③法蘭西第一共和國(guó)成立 ④法蘭西第一帝國(guó)建立 ⑤ 路易十六被推上斷頭臺(tái)
A.②③④⑤① B.②①④⑤③ C.②③⑤①④ D.②①④③⑤
10.被譽(yù)為“南 美的解放者”的是
A.克萊武 B.圣西門(mén) C.章西女王 D.玻利瓦爾
11.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和俄國(guó)農(nóng)奴制改革前，兩國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的共同障礙是
A.資金不足 B.企業(yè)設(shè)備陳舊 C.缺乏技術(shù)人才 D.缺乏自由勞動(dòng)力
12.在罪惡的“三角貿(mào)易”中，殖民者把大量黑奴從非洲販運(yùn)到
A.歐洲 B.亞洲 C.美洲 D.大洋洲
13.英法資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的共同原因是
A.腐朽的封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展 B.資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙
C.專(zhuān)制王權(quán)同議會(huì)的矛盾激化 D.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展
14.1963年馬丁•路德•金在一次演說(shuō)中提到“一百多年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬(wàn)黑人奴隸面前┅┅”這位“偉大的美國(guó)人”是
A.華盛頓 B.林肯 C.羅斯福 D.尼克松
15.艾瑞克•霍布斯鮑姆在《資本的年代》中談到：“然而到了19世紀(jì)60年代，它們(俄國(guó))的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點(diǎn)既是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的。”為此俄國(guó)
A.實(shí)行奴隸制改革 B.推行新經(jīng)濟(jì)政策 C.頒布《土地法令》 D.確立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制
16.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識(shí)。陳明同學(xué)在整理課堂 筆記后提煉出右邊的知識(shí)提綱，由此我們判斷他正在學(xué)習(xí)探究的主題是
A.大化改新 B.南北戰(zhàn)爭(zhēng)
C.倒幕運(yùn)動(dòng) D.明治維新
17.19世紀(jì)末期20世紀(jì)初期，石油的產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)，
石油工業(yè)迅速發(fā)展。與這種狀況形成有關(guān)的發(fā)明是
A.瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī) B.哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)
C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 D.史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)
18.“凡爾登戰(zhàn)役規(guī)模巨大，法軍的66個(gè)師、德軍的46個(gè)師在這里廝殺，雙方傷亡人數(shù)達(dá)到70多萬(wàn)”這說(shuō)明了
A. 戰(zhàn)爭(zhēng)是解決矛盾的唯一手段 B.戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難
C.交戰(zhàn)雙方都是正義的 D.經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)
19.人類(lèi)告別油燈和蠟燭的時(shí)代得益于
A.西門(mén)子的發(fā)明 B.卡爾•本茨的發(fā)明 C.愛(ài)迪生的發(fā)明 D.萊特兄弟的發(fā)明
20.一個(gè)是戰(zhàn)功赫赫的法蘭西第一帝國(guó)的締造者;另一個(gè)是雙耳失聰?shù)牡聡?guó)著名作曲家。但一部偉大的作品把兩個(gè)個(gè)偉大的人物緊緊的連在一起。請(qǐng) 問(wèn)這部作品是
A.《英雄交響曲》 B.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 C.《等待戈多》 D.《格爾尼卡》
二、改錯(cuò)題(每小題2分，共10分。每小題只有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢蒙戏謩e填上錯(cuò)誤內(nèi)容、正確答案)
21.創(chuàng)立于7世紀(jì)，以《古蘭經(jīng)》為經(jīng)典的宗教是
____錯(cuò)誤： 訂正：
22.使印度由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)的事件是大化改新。
錯(cuò)誤： 訂正：
23.確立地主階級(jí)統(tǒng)治后，經(jīng)過(guò)不斷殖民擴(kuò)張成為“日不落帝國(guó)”的是英國(guó)。
錯(cuò)誤： 訂正：
24.以提出進(jìn)化論思想并出版《物種起源》而聞名的科學(xué)家是牛頓。
錯(cuò)誤： 訂正：
25.共產(chǎn)主義誕生的標(biāo)志是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。
錯(cuò)誤： 訂正：
三、辨析題(5分)
26.小紅在學(xué)習(xí)了《拿破侖和他的帝國(guó)》時(shí)，做了如下筆記：
?、?799年霧月政變 ②建立帝國(guó)——法蘭西第一帝國(guó)
?、垲C布封建主義性質(zhì)的《法典》 ④對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)——遠(yuǎn)征俄羅斯
筆記中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。
錯(cuò)誤：
理由：
四、材料題(共24分 。其中第27題12分，第28題12分)
27.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
材料一：1853年，一支美國(guó)艦隊(duì)闖入日本港口，要求談判“通商”，否則立即向日本開(kāi)戰(zhàn)。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開(kāi)放 港口。┅┅
——摘自人教版《中國(guó)歷史》九年級(jí)上冊(cè)教材
材料二：南方的種植園主希望在西部的新州允許使用黑人奴隸，而在北方的工廠主希望在西部的新州實(shí)行資本主義自由雇傭勞動(dòng)制度。雙方在這個(gè)問(wèn)題上的沖突不斷升級(jí)和加劇，終于到了不用戰(zhàn)爭(zhēng)手段無(wú)法解決的程度。┅┅
——摘自北師大版《中國(guó)歷史》九年級(jí)上冊(cè)教材
(1)依據(jù)材料一指出日本面臨怎樣的危機(jī)?(2分)它采取的措施與哪一歷史事件有關(guān)?(2分)
(2)材料二反映了哪一歷史事件的信息?(2分)這個(gè)信息是什么?(2分)
(3)材料中的兩個(gè)國(guó)家分別采用什么途徑解決本國(guó)矛盾?(2分)它們這么做的共同目的是什么?(2分)
28.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：我們的制度被稱(chēng)作民主政治，那是千真萬(wàn)確的。因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人在解決他們私人糾紛方面都是平等的┅┅
——摘自伯利克里《在陣亡將士葬禮上的演說(shuō)》
材料二：1.凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之路僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。8.國(guó)會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的。┅┅
——蔣相澤主編《世界通史資料選輯•近代部分》上冊(cè)
材料三：“在權(quán)利面前，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。┅┅在法律面前，所有公民都是平等的?！?/p>
——摘自人教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一寫(xiě)出創(chuàng)建“我們的制度”的國(guó)家。(2分)
(2)材料二出自哪一部法律文獻(xiàn)?(2分)它頒布的目的是什么?(2分)該文獻(xiàn)的頒布使該國(guó)的政體發(fā)生了什么變化?(2分)
(3)材料三出自哪一法律文獻(xiàn)?(2分)三則材料體現(xiàn)的共同思想是什么?(2分)
五、綜合題(共21分。其中第29題11分，第30題10分)
29.某校九年級(jí)(2)班為了迎接科技節(jié)的到來(lái)，正在設(shè)計(jì)探究方案，歡迎大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(一)明確主題：
該班級(jí)確定了他們研究的主要為科技革命的成就。請(qǐng)你將圖中有關(guān)信息的字母序號(hào)填入以下橫線。(3分)
工業(yè)革命 第二次科技革命
(二)材料分析：
結(jié)合上圖歸納，工業(yè)革命和第二次科技革命中走在發(fā)展前列的國(guó)家。(3分)
(三)活動(dòng)小結(jié)
兩次科技革命分別對(duì)資本主義世界產(chǎn)生怎樣的影響?(5分)
30.第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)。由于主要戰(zhàn)場(chǎng)在歐洲，故又稱(chēng)為“歐戰(zhàn)”。當(dāng)時(shí)世界上大多數(shù)國(guó)家都卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
圖說(shuō)歷史：
(1)左圖反映的是一戰(zhàn)前德軍向英國(guó)水兵挑釁的歷史漫畫(huà)，為什么德國(guó)敢向英國(guó)挑釁?(1分)
(2)列強(qiáng)對(duì)抗的結(jié)果，是形成右邊的對(duì)峙形勢(shì)圖。上圖中內(nèi) 三角形代表的集團(tuán)名稱(chēng)是什么?(2分)
追根溯源：
材料一：一戰(zhàn)前夕歐洲主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與殖民地占有情況
英國(guó) 法國(guó) 美國(guó) 德國(guó)
1860年世界工業(yè)產(chǎn)量 1 2 3 4
1910年世界工業(yè)產(chǎn)量 3 4 1 2
1910年殖民地面積位次 1 2 4 5
(3)根據(jù)材料，請(qǐng)你談?wù)劦谝淮问澜绱髴?zhàn)的根本原因是什么?(2分)
揭穿謊言：
材料二：8月4日，德國(guó)政府聲稱(chēng)：“戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)迅速結(jié)束┅┅”在運(yùn)送德軍的火車(chē)上涂寫(xiě)著“去巴黎吃早飯┅┅”的字句。——摘自《一口氣讀完世界歷史》
(4)請(qǐng)用一戰(zhàn)的有關(guān)史實(shí)戳穿材料二中“戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)迅速結(jié)束”的謊言。(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)(2分)
期盼和平：
(5)近年來(lái)，美日韓軍事同盟正在中國(guó)周邊制造“亞洲的火藥桶”，并在中國(guó)周?chē)娧莶粩唷Ｕ?qǐng)你以史為鑒，設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，呼吁世界和平。(2分)
九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題參考答案
一、選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D B C A A C D
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B B A D C B C A
二、改錯(cuò)題
21.____ 伊斯蘭教 22.印度 日本 23 .地主階級(jí) 資產(chǎn)階級(jí)
24.牛頓 達(dá)爾文 25.共產(chǎn)主義的誕生 馬克思主義的誕生
三、辨析題
26.錯(cuò)誤：③頒布封建性質(zhì)的《法典》。(2 分)
理由：拿破侖頒布的《法典》是資本主義性質(zhì)的。(3分)
四、材料題
27.(1)美國(guó)的入侵;(2分)。明治維新。(2分)
(2)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn);(2分)奴隸制存廢問(wèn)題成為南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可調(diào)和的矛盾。(2分)
(3)改革和戰(zhàn)爭(zhēng);(2分)加快(促進(jìn))資本主義發(fā)展，鞏固統(tǒng)治。(2分)
28.(1)雅典。(2分)
(2)《權(quán)利法案》。(2分)用法律形式來(lái)鞏固議會(huì)取得的成果，限制王權(quán)。(2分)由君主專(zhuān)制到君主立憲制轉(zhuǎn)變。(只答到“君主立憲”得1分;完整答出變化過(guò)程得2分)
(3)《人權(quán)宣言》。(2分)法律面前人人平等。(2分)
五、綜合題
29.(一)工業(yè)革命：A。第二次科技革命：B、C。(3分)
(二)工業(yè)革命：英國(guó);第二次科技革命：美國(guó)、德國(guó)。(一個(gè)國(guó)家1分，共3分)
(三)工業(yè)革命：大大促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展;確立資本主義制度及對(duì)世界的統(tǒng)治;世界形成西方超過(guò)東方的局面。(一小點(diǎn)1分，共3分)第二次科技革命：促進(jìn)生產(chǎn)力迅速發(fā)展;資本主義進(jìn)入帝國(guó)主義階段。(一小點(diǎn)1分，共2分)
30.(1)經(jīng)過(guò)第二次工業(yè)革命，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過(guò)了英國(guó)。(1分)
(2)三國(guó)同盟。(2分)
(3)資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。(2分)
(4)第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)四年零三個(gè)月(或歷時(shí)四年多)死傷3000多萬(wàn)。(1分)這是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)。(2分)
(5)銘記歷史 珍愛(ài)和平 攜手合作 共創(chuàng)未來(lái)(僅做參考，言之有理即可，2分)
看了“九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題”的人還看了：