初三歷史上學期期中試卷人教版
寒窗苦讀為前途，望子成龍父母情。放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復習，祝你九年級歷史期中考試取得好成績，期待你的成功!小編整理了關(guān)于初三歷史上學期期中試卷人教版，希望對大家有幫助!
初三歷史上期中試卷人教版
第一部分 選擇題(共20分)
一、在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。(每小題1分)
26、在神學籠罩的黑暗中，隨著歐洲封建社會的衰落和新興資產(chǎn)階級的產(chǎn)生，思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)。這一挑戰(zhàn)的先驅(qū)是
A.但丁 B.伏爾泰 C.達•芬奇 D.莎士比亞
27、幾百年來，名畫《蒙娜麗莎》深深地打動著人們，人們從中看到達•芬奇對人文主義精神的不懈追求。當時這種追求反映了
A.封建文化的興起 B.古代希臘、羅馬文化的復興
C.資產(chǎn)階級文化的興起 D.____文化的復興
28、在歐洲某個時期，游記成了暢銷書，水手變?yōu)樽盍钊肆w慕的職業(yè)，海外探險是人們津津樂道的事。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是
A.鄭和下西洋 B. 文藝復興 C. 新航路開辟 D. 啟蒙運動
29、1992年歐美各國舉行規(guī)模浩大的慶?；顒樱约o念一個人開辟一條新航路500周年。美洲印第安人的后裔(后代)說：“你們的歡呼卻是我們祖先血淚的吶喊。”請根據(jù)你的歷史和英語知識，判斷這場活動的主角是
30、英國王位傳承的歷史中曾出現(xiàn)過“哥死了，弟逃了，女兒、女婿來了”的場景，這就是
A.1640年新議會召開 B.1649年共和國建立
C. 1660年斯圖亞特王朝復辟 D. 1688年光榮革命
31、1689年英國議會通過《權(quán)利法案》，奠定了君主立憲制的法律基礎(chǔ)。對英國“君主立憲制”的正確解讀應(yīng)該是
A.國王有權(quán)廢除法律和任意征稅 B.國家政權(quán)由君主和議會共同執(zhí)掌
C.君主成為國家的最高權(quán)力機關(guān) D.保留王位，但王權(quán)受到法律限制
32、英國首相丘吉爾曾說：世界上沒有人比拿破侖更偉大!最能體現(xiàn)拿破侖“偉大”之處是
A. 頒布法典，加強法制 B. 建立帝國，實行獨裁
C.發(fā)動政變，執(zhí)掌大權(quán) D.發(fā)動戰(zhàn)爭，橫掃歐洲
33、這是一個充滿傳奇色彩的故事：據(jù)說發(fā)明者“一腳踏出的靈感”才導致了這種先進的手搖紡紗機的誕生，并且以女兒“珍妮”的名字命名，才取名“珍妮機”。你知道這位幸運的發(fā)明者、“好父親”是
A.瓦特 B.富爾頓 C.史蒂芬孫 D.哈格里夫斯
34、壺蓋振動的現(xiàn)象給了瓦特一把鑰匙，由此為人類獲得新的動力，打開了新時代的大門。這里的“新時代”是指
A.蒸汽時代 B.電氣時代 C.原子時代 D.信息時代
35、西方“步入近代”的社會巨變：首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后是器物(技術(shù))方面的變革。以下符合這一變革順序的是
A.文藝復興 ——→ 工業(yè)革命 ——→ 英國資產(chǎn)階級革命
B.英國資產(chǎn)階級革命——→ 工業(yè)革命 ——→ 文藝復興
C.文藝復興 ——→ 英國資產(chǎn)階級革命 ——→ 工業(yè)革命
D. 工業(yè)革命 ——→ 文藝復興 ——→ 英國資產(chǎn)階級革命
36、友誼中學的孔明同學搜集到三個人物圖片，欲將他們的活動歸納到一個專題中，這個專題應(yīng)該是
但丁 伏爾泰 陳獨秀
A.資產(chǎn)階級革命 B.國際工人運動 C.思想解放運動 D.近代文學藝術(shù)
37、與下列表述相關(guān)的文件按時間順序排列，正確的是
確立君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。 人生來就是而且始終是自由平等的。 他的立法精神和原則為許多歐洲國家效仿。 所有叛亂各州的黑人奴隸一律獲得解放。
?、?② ③ ④
A.①②③④ B.③②①④ C.①④②③ D.②①③④
38、某班舉行歷史辯論會，甲同學說：此舉解放了千百萬農(nóng)奴，加快了國家近代化步伐;乙同學說：此舉是沙皇政府和地主對農(nóng)民進行的殘酷掠奪。他們辯論的主題是
A.俄國廢除農(nóng)奴制 B.日本進行大化改新
C.美國廢除黑人奴隸制 D.蘇聯(lián)實行新經(jīng)濟政策
39、如今汽車已逐漸走進中國尋常百姓家。追根溯源，這得益于20世紀初第二次工業(yè)中誕生的“流水線生產(chǎn)方式”，由此開始大批量生產(chǎn)汽車。為此作出突出貢獻，被稱為“汽車大王”的是
A.卡爾•本茨 B.亨利•福特 C.萊特兄弟 D.法拉第
40、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)示意圖，能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。某同學在整理課堂筆記后提煉出下面知識提綱，由此我們可以判斷，他正在學習
廢藩置縣
學習西方——→ 殖產(chǎn)興業(yè) 脫亞入歐
文明開化
A.日本大化改新 B.俄國1861年改革 C.美國南北戰(zhàn)爭 D.日本明治維新
41、在講解第二次工業(yè)革命時，老師引用了這兩幅圖片(如圖)，是為了說明
A.中國古代科技的發(fā)展遠遠落后于美國 B.唐僧與愛迪生都很愛惜飛蛾善待生命
C.愛迪生拯救的飛蛾比唐僧要多得很多 D.在圍繞電的發(fā)明上愛迪生的貢獻很大
42、恐怖活動或突發(fā)事件有可能導致戰(zhàn)爭的爆發(fā)，威脅世界和平，下列哪一事件能論證這個觀點
A.五月流血周 B.戊戌政變 C.薩拉熱窩事件 D. 馬航客機失聯(lián)
43、運用數(shù)據(jù)進行分析是歷史學習的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰(zhàn)是
第一次世界大戰(zhàn)情況統(tǒng)計
持續(xù)時間 參加國 死傷人數(shù) 經(jīng)濟損失
4年多 30多個國家 3000多萬人 3400多億美元
A.一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 B.人類歷史上的空前災難
C.世界反法西斯戰(zhàn)爭 D.十月革命爆發(fā)的直接原因
44、圖示法是我們學習歷史的一種常用方法，題19圖是不同時期世界形勢示意圖。其中能夠反映第一次世界大戰(zhàn)前世界形勢的是
A B C D
題19圖
45、有人說：上帝有三個蘋果，一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口。被蘋果“砸醒”后，牛頓發(fā)現(xiàn)了：
A. 萬有引力定律 B..地圓學說 C.相對論 D.生物進化論
第二部分 非選擇題(共30分)
二、非選擇題 21題7分、22題6分、23題8分、24題9分
21、漫畫是人們喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以其夸張的手法，簡潔的筆鋒，豐富的寓意，展現(xiàn)著社會主題，讓人們在幽默中深思。閱讀下列漫畫回答歷史問題。
(1)圖一是以15世紀末諷刺教士和修女們中縱情聲色為主題的漫畫。這幅漫畫創(chuàng)作于哪一次思想解放運動時期?(1分)請寫出這一時期抨擊天主教會各種罪惡、強調(diào)人的價值和理性的偉大的一部文學作品(1分)
(2)圖二是以“新航路開辟”為主題的漫畫。根據(jù)所學知識回答：流往西葡的財富來源于哪一地區(qū)?(1分)最早發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的歐洲人是誰?(1分)
(3)圖三反映18世紀90年代以前法國等級制度森嚴、階級矛盾尖銳的社會問題，這一社會問題是通過什么事件解決的?(1分)
(4)圖四是以“科學與神學的交鋒”為主題的漫畫。
這次交鋒中，達爾文的什么觀點引起了世界的轟動?(1分)為什么?(1分)
22、人類自產(chǎn)生之日起，就有著對美好生活的追求和向往。自由、平等、民主，成為人類追求的美好理想。閱讀材料，回答問題。
材料一 18世紀，在法國封建專制制度和等級制度日益腐朽的形勢下，出現(xiàn)了啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。他們揭露、批判舊制度的腐敗現(xiàn)象，他們的學說啟發(fā)人們反對封建傳統(tǒng)思想和宗教束縛，為資產(chǎn)階級革命作了思想動員并貫徹革命的始終。
?、鸥鶕?jù)材料并結(jié)合所學知識回答啟蒙運動的核心思想是什么?(1分) 18 世紀后期體現(xiàn)啟蒙思想家主張的法律文件有哪些?(舉一例即可)(1分)
材料二 (在叛亂各州)“為人占有而做奴隸的人民都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自由。合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隸宣言》
材料三 在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說：是華盛頓 創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。為什么說“林肯拯救了美國”?
?、撇牧隙械奈募窃谀囊粴v史事件中頒布的?(1分)材料三中為什么說“林 肯拯救了美國”?(1分)
⑶19 世紀末 20世紀初，西方民主思想傳入中國，開啟了近代中國資產(chǎn)階級民主化之路。請列舉其中的一個重大事件。(1分)
(4)縱觀中外歷史上的思想解放運動，你有什么啟示?(1分)
23、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：18世紀中期到19世紀中期，……引起了歐洲生產(chǎn)的革命，……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。 ——中國經(jīng)濟網(wǎng)
材料二：
圖一：法拉第的圓盤發(fā)電機 圖二： 卡爾•本茨和他的汽車
材料三：下面是第一次世界大戰(zhàn)中的使用的新式武器。
(1)材料一中“生產(chǎn)的革命”是指什么事件?(1分)
(2)材料二反映的是哪次科技革命的成就?(1分)根據(jù)圖一這次科技革命的核心是什么?(1分)圖二反映的哪一國家科技革命的成就?(1分)
(3)材料三中坦克使用的動力是什么? (1分)新式武器的應(yīng)用增加了戰(zhàn)爭的殘酷性，第一次世界大戰(zhàn)中有“絞肉機”之稱的是什么戰(zhàn)役?(1分)該戰(zhàn)役有何地位?(1分)
(4)通過以上問題的探究，你有何認識?(1分)
24、在人類現(xiàn)代化的進程中，相繼崛起了九個世界性大國。閱讀材料，回答問題
[走向整體]
材料一 1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。 ——美國斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)根據(jù)所學知識指出，1500年前后，促成各種族集團之間第一次直接交往的重大事件。(1分)據(jù)材料一概括說明“1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點”的依據(jù)。(1分)
[走向現(xiàn)代]
材料二 此時的英國，正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。 ——《大國崛起》解說詞
(2)結(jié)合所學知識，說明材料二中“嶄新的生產(chǎn)方式”是指什么?(1分)工業(yè)革命的最主要發(fā)明是什么?(1分)
[新國新夢]
材料三 這個國家的出現(xiàn)，雖然只有230年歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡，它在歐洲文明的基礎(chǔ)上，獨創(chuàng)性地走出了一條自已的發(fā)展道路，將世界第一經(jīng)濟強國的位置占據(jù)了一個多世紀。 ——《大國崛起》解說詞
(4)結(jié)合所學知識，指出材料三描述的是哪一國家?(1分)這個國家崛起過程中，遇到了哪些障礙?(1分)
[百年維新]
材料四 1853年，來自太平洋東岸美利堅合眾國的四艘全副武裝的黑色軍艦，敲開了日本國門，日本被迫開國。這個東方小國遭遇了巨大的生存危機，也迎來了棄舊圖新的機遇。 ——《大國崛起》解說詞
(4)結(jié)合所學知識，指出日本為“棄舊圖新”進行的變革是什么?(1分)作用如何?
(1 分)
(5)世界大國的崛起，給了我們哪些啟示?(1分)
初三歷史上學期期中試卷人教版參考答案
一、在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。(每小題1分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C B D D A D A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A B D D C B A A
三、非選擇題
21、(1)文藝復興時期(1分); 《神曲》(1分)
(2)美洲(1分);哥倫布(1分)
(3)法國大革命(或法國資產(chǎn)階級革命)(1分)
(4)生物進化論(物競天擇，適者生存)(1分);推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”
(1分)
22、⑴理性主義(1分) 《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》(2分)
⑵歷史事件：南北戰(zhàn)爭;(1分)原因：維護了國家統(tǒng)一。(1分)
⑶舉例：戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。(任選其一，1分)
(4)啟示：思想解放推動社 會的發(fā)展和進步。(意思相近或言之有理即可，1分)
23、(1)工業(yè)革命(1分)
(2)第二次工業(yè)革命;電。德國(3分)
(3) 內(nèi)燃機，凡爾登戰(zhàn)役;第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。(3分)
(4)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力、科學技術(shù)是一把雙刃劍等。(1分)
24、(1)新航路的開辟(1分);人類從彼此隔絕到開始直接交往。(或把世界連在一起，
打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。意思相近就可給分1分)
(2)機器生產(chǎn)(1分); 蒸汽機(1分)
(3)美國(1分); 英國殖民統(tǒng)治、國家面臨分裂、黑人奴隸制阻礙發(fā)展等(答出其
中一點得1分。其他符合題意也可得分)
(4)明治維新(1分);使日本走上了發(fā)展資本主義的道路(1分)
(5)抓住機遇;積極改革創(chuàng)新;實現(xiàn)民族獨立;維護國家統(tǒng)一;重視教育;實施科教興國戰(zhàn)略(1分，其他符合題意也可得分)
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