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魯教版初三歷史上學(xué)期期中試題

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  把夢想放大到心里,信心滿滿;祝你九年級歷史期中考大捷!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的魯教版初三歷史上學(xué)期期中試題,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  魯教版初三歷史上期中試題

  第I卷(選擇題,每題2.5分,共50分)

  1. 美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出:“1500年至1763年的這些歲月是全球開始統(tǒng)一的時期?!薄叭蜷_始統(tǒng)一”始于

  A.新航路的開辟 B.英國資產(chǎn)階級革命

  C.啟蒙思想 D.巴黎公社

  2.小偉同學(xué)在某一網(wǎng)頁上看到了下面三副圖片,這一網(wǎng)頁反映的主題是

  A.____統(tǒng)治世界 B.人文主義 C.新航路開辟 D.資本主義時代的曙光

  3.歷史記錄片《大國崛起》解說詞寫道:17世紀(jì),英國“在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶了先機,已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的人口處••••••在下面兩個世紀(jì)里,它將傲視全球?!庇皳屃讼葯C”和“傲視全球”•••••的典型表現(xiàn)分別是

  A.通過新航路開辟,推動了資本主義的迅速發(fā)展

  B.確立了君主立憲制,加強了海外貿(mào)易

  C.確立了君主立憲制,通過工業(yè)革命成為最發(fā)達(dá)的工業(yè)國

  D.率先完成了工業(yè)革命,確立了海上霸主和世界殖民霸主的地主

  4.美國是一個年輕而強大的國家,我們計算美國獨立的時間從下列哪一事件開始:

  A.來克星頓槍聲 B.《獨立宣言》的發(fā)表

  C.薩拉托加戰(zhàn)役 D.英國承認(rèn)美國獨立

  5. 拿破侖說:“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種,作為一份禮物,奉獻(xiàn)給法蘭西?!蹦闷苼龇瞰I(xiàn)給法蘭西的“火種”是

  A.《權(quán)利法案》 B.《獨立宣言》

  C.《1787年憲法》 D.《法典》

  6.在探究性學(xué)習(xí)中,王曉波同學(xué)總結(jié)了英、法、美資產(chǎn)階級革命的相關(guān)內(nèi)容,三國革命的共同點是

  A.為限制王權(quán),制定了本國憲法 B.建立了資產(chǎn)階級君主立憲

  C.進(jìn)行了反對外國干涉的戰(zhàn)爭 D.都有利于資本主義的發(fā)展

  7.18世紀(jì)60年代,英國率先開展工業(yè)革命,引發(fā)這場革命的發(fā)明是

  A.珍妮機 B.火車機車 C.發(fā)電機 D.內(nèi)燃機

  8.某歷史著作中主要有“文藝復(fù)興”“新航路開辟”“英國資產(chǎn)階級革命”“工業(yè)革命”等章節(jié)。該著作研究的主題有可能是

  A.開啟民主進(jìn)程 B.揭開殖民序幕

  C.步入近代社會 D.傳播人文主義精神

  9.關(guān)于巴黎公社的表述不正確的是

  A.在經(jīng)歷了“五月流血周”之后,宣告失敗 B.是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試

  C.催生了著名的《國際歌》 D.推動了馬克思主義的誕生

  10.(聯(lián)邦必須而且將會得到保留)。”這是林肯1860年參加總統(tǒng)競選時的主題。他認(rèn)為當(dāng)時美國政府面臨的首要任務(wù)是

  A.實現(xiàn)國家獨立 B.消除種族歧視 C.維護(hù)國家統(tǒng)一 D.實現(xiàn)領(lǐng)土擴張

  11.俄國1861年改革中,農(nóng)奴獲得解放時必須出錢贖買份地的直接作用是

  A.為資本主義的發(fā)展提供了市場 B.為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力

  C. 為資本主義的發(fā)展提供了資金 D. 為資本主義的發(fā)展提供了充足的糧食

  12.“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)的,從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)”。“日本人用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)”開始于

  A.被美國打開國門 B.推翻幕府統(tǒng)治

  C.明治維新 D.美國推行非軍事化政策

  13.日本明治維新的主要內(nèi)容是①“廢藩置縣”,加強中央集權(quán) ②允許土地買賣,引進(jìn)西方技術(shù) ③地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活④提倡“文明開化”,努力發(fā)展教育

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  14.沒有經(jīng)過資產(chǎn)階級革命,而是通過自上而下的改革走上了資本主義道路的國家是

  A.英國、法國 B.法國、美國 C.美國、俄國 D.俄國、日本

  15.19世紀(jì)末期20世紀(jì)初期,石油的產(chǎn)量迅速增長,石油工業(yè)迅速發(fā)展。指出與形成這種狀況有關(guān)的發(fā)明是

  A.瓦特改進(jìn)蒸汽機 B.本茨發(fā)明汽車

  C.哈格里夫斯發(fā)明珍妮機 D.史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機車

  16. 1889年,第四屆世界博覽會在法國首都巴黎舉行。為迎接這次經(jīng)濟盛會,巴黎修建

  了300多米高的埃菲爾鐵塔作為新的標(biāo)志性的建筑。下列關(guān)于這次盛會與埃菲爾鐵塔的表述,正確的有 ①鐵塔上有可能會采用電燈照明技術(shù) ②展品中可能會有以柴油為燃料的內(nèi)燃機 ③看到巴黎上空有飛機在飛行 ④人們可以采用Email這種快捷方便的方式進(jìn)行聯(lián)系

  A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③④

  17. 2014年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100周年,點燃這場大戰(zhàn)的“火星”是

  A.三國同盟的形成 B.三國協(xié)約的形成

  C.薩拉熱窩事件 D.凡爾登絞肉機

  18. 《震撼世界的十天:蘇聯(lián)的誕生》是美國著名記者約翰•里德在親歷十月革命之后寫成的紀(jì)實作品,由于取材的嚴(yán)謹(jǐn)、立場的客觀,被譽為不可多得的研究十月革命的經(jīng)典文本。十月革命帶給當(dāng)時世界的最大的“震撼”是

  A.推翻了沙皇政權(quán) B.第一次嘗試建立無產(chǎn)階級政權(quán)

  C.世界上第一個社會主義國家由此誕生 D.取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

  19. 2014年4月,美國總統(tǒng)奧巴馬展開亞洲行,實施“亞太再平衡”戰(zhàn)略?!耙粦?zhàn)”后,為重新調(diào)整帝國主義國家在東亞、太平洋地區(qū)的秩序,美國倡議召開了

  A.巴黎和會 B.華盛頓會議

  C.慕尼黑會議 D.雅爾塔會議

  20. 1936年,英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯提出,要用政府這只“看得見的手”參與國家經(jīng)濟,用國家的力量推動經(jīng)濟的運轉(zhuǎn),20世紀(jì)30年代這一思想的成功實踐是

  A.新經(jīng)濟政策 B.德國法西斯專政 C.羅斯福新政 D.匈牙利改革

  第II卷(非選擇,共三個大題,共50分)

  一.在早期資產(chǎn)階級革命中,各國資產(chǎn)階級將自己的訴求寫在法律文件中。(16分)

  材料一 “未經(jīng)議會同意,國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會同意,國王不能征稅;未經(jīng)議會同意,國王也不能在和平時期維持常備軍 ……”

  材料二 在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。

  21.材料一、二分別出自哪一個國家的什么文件?(6分)

  22.對比兩則材料,并結(jié)合所學(xué)知識回答,兩國資產(chǎn)階級最大的訴求分別什么? (4分)

  23.依據(jù)上述兩則材料分析,兩者在革命中的作用有何不同點?(6分)

  二. 《大國崛起》講述了1500年以來世界上九個大國興衰更替的故事,留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn),啟迪著今天,也影響著未來。閱讀材料,回答問題。(16分)

  材料一 19世紀(jì)中期俄國農(nóng)奴的反抗情緒日益激烈,僅1860年一年農(nóng)奴起義就達(dá)108次之多。沙皇亞歷山大二世清醒地意識到“與其讓農(nóng)奴起義推翻我們,還不如自上而下解放他們?!倍韲黄雀母?,但在審查改革方案時他說:“請諸位深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了。”

  24.依據(jù)材料一,分析俄國是在什么情況下被迫改革的?(2分)改革的根本目的是什么?(2分)

  材料二 “幾只蒸汽船,驚破太平夢”。1853年美國以武力叩關(guān),日本幕府被迫開國……日本中下級武士中的有志之士萌生了強烈的民族意識,開始探尋救亡圖存之路。

  25.依據(jù)材料二分析日本是在什么情況下被迫改革的?(2分)改革的根本目的是什么?(2分)

  26.比較材料一、二分析俄國和日本改革的原因有何不同?(4分)

  27.結(jié)合所學(xué)知識說明,俄國和日本的改革對兩國產(chǎn)生了什么共同的積極影響?(4分)

  三.歷史上,所有的大國試圖建立符合自己利益的世界秩序,國家之間的分分合合,不同利益集團的較量,左右著歷史發(fā)展的進(jìn)程,影響著世界格局的演進(jìn)。閱讀下列材料,回答問題(18分)

  材料一 “讓別的國家去分割大陸和海洋,而我們德國人滿足于藍(lán)色天空的時代已經(jīng)過去了。我們也要求陽光下的地盤?!?——德國外交大臣皮洛夫

  28.材料一中“我們也要求陽光下的地盤”,反映了德國怎樣的企圖?(2分)結(jié)合材料一,說明德國為什么會有這樣的企圖?(4分)為了爭奪“陽光下的地盤”,德國與哪一國家的矛盾最尖銳? (2分)

  材料二

  (2)材料二圖反映的是哪一時期的什么樣的國際關(guān)系

  格局?(4分)最終爭奪的結(jié)果如何?(2分)

  領(lǐng)土 由法國收回阿爾薩斯和洛林

  軍事 近至德國實行義務(wù)兵役制;不許擁有空軍,陸軍人數(shù)不得超過10萬;萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi),德國不得設(shè)防。

  政治 德國承認(rèn)并尊重奧地利的獨立

  賠款 由協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會”,決定德國戰(zhàn)爭賠款總數(shù)

  殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。

  材料三

  領(lǐng)土 由法國收回阿爾薩斯和洛林

  軍事 近至德國實行義務(wù)兵役制;不許擁有空軍,陸軍人數(shù)不得超過10萬;萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi),德國不得設(shè)防。

  政治 德國承認(rèn)并尊重奧地利的獨立

  賠款 由協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會”,決定德國戰(zhàn)爭賠款總數(shù)

  殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。

  (3)材料三的內(nèi)容構(gòu)成了哪一時期的什么樣的國際格局?(4分)

  魯教版初三歷史上學(xué)期期中試題參考答案

  第I卷

  1、A 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7、A 8、C 9、D 10、C 11、C 12、C 13、D 14、D 15、B 16、C 17、C 18、C 19、B 20、C

  第II卷

  一、21.材料一:英國 《權(quán)利法案》;(3分)

  材料二:法國 《人權(quán)宣言》。(3分)

  22.材料一:限制王權(quán);(2分)

  材料二:宣傳資產(chǎn)階級的自由平等的思想。(2分)

  23.材料一:以法律的形象鞏固革命成果,標(biāo)志英國確立君主立憲制;(3分)

  材料二:在法國大革命中起到推動作用。(3分)

  二、24.俄國情況:農(nóng)奴的暴動威脅著沙皇的統(tǒng)治;(2分)

  根本目的:維護(hù)地主階級的利益,鞏固沙皇的統(tǒng)治。(2分)

  25.日本情況:美國打開日本國門,日本開始淪為半殖民地;(2分)

  根本目的:救亡圖存。(2分)

  26.俄國的原因:國內(nèi)矛盾尖銳;(2分)

  日本的原因:民族危機加深。(2分)

  27.共同影響:使兩國都走上了資本主義道路,都是兩國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。(4分)

  三、28. 企圖:德國也重新瓜分世界。(2分)

  原因:原因:第二次工業(yè)革命后,德國經(jīng)濟迅速增長,居世界第二位。(4分)

  國家:英國。(2分)

  29. 時期:一戰(zhàn)前夕(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)(2分)

  格局:三國同盟和三國協(xié)約爭霸世界。(2分)

  結(jié)果:導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。(2分)

  30.一戰(zhàn)后的凡爾賽—華盛頓體系。(4分)

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