九年級歷史會考復習

　　在緊張的復習階段 ，我們要懂得怎樣提高自己的學習效率。下面是學習啦小編為大家收集整理的九年級歷史會考復習，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　九年級歷史會考復習：俄十月革命

　　一、二月革命

　　1.時間：1917年3月

　　2.結果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治。

　　3.性質：資產(chǎn)階級民主革命

　　4.革命后形勢：資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權并存。

　　二、十月革命(1917年11月)

　　1.背景：臨時政府對內鎮(zhèn)壓革命，對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。

　　2.領導人及地點：列寧，彼得格勒。

　　3.經(jīng)過：彼得格勒起義勝利，建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。

　　4.性質：人類歷史上第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。

　　5.政權鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內反革命叛亂，取得了國內戰(zhàn)爭的勝利。

　　6.意義：

　?、攀侨祟悮v史上第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。

　　⑵沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。

　　⑶推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

　　7.鞏固政權：經(jīng)過三年國內戰(zhàn)爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命叛亂，取得了國內戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產(chǎn)階級政權。此后，蘇俄進入和平建設時期。

　　8.對中國的影響：十月革命后，中國的新文化運動開始宣傳馬克思列寧主義，促進了馬克思列寧主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎。

　　九年級歷史會考復習：科學和思想的力量

　　一、法國啟蒙思想

　　1.出現(xiàn)的時間：18世紀

　　2.背景：法國的舊制度衰敗。

　　3.代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。

　　4.主要內容：反對封建專制和天主教會，宣傳資產(chǎn)階級自由、平等思想。

　　5.性質：反封建、反教會的資產(chǎn)階級思想啟蒙運動。

　　6.作用：伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、平等思想的宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。在啟蒙思想影響下，法國爆發(fā)了大革命，美國爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭。也促進了亞洲的中國、日本的思想解放。

　　二、科學的革命——自然科學的大發(fā)展

　　1.英國科學家，近代自然科學的奠基人之一——牛頓的貢獻

　　(1)天文學：發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

　　(2)數(shù)學：創(chuàng)建微積分

　　(3)力學：建立了完整的力學理論體系，其中力學三定律對近代自然科學的發(fā)展影響最大。

　　2.英國生物學家——達爾文的貢獻

　　于1859年出版了《物種起源》一書，提出了“進化論”思想，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。

　　3.愛因期坦的貢獻

　　他是20世紀偉大的科學家之一，其最重要的貢獻是20世紀初提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎。

　　九年級歷史會考復習：對社會主義道路的探索

　　一、新經(jīng)濟政策

　　1.背景：

　?、艊鴥葢?zhàn)爭結束，蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復經(jīng)濟。

　?、妻r民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強烈不滿。

　　2.時間：1921年

　　3.領導人：列寧

　　4.內容：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。

　　5.作用：促進了國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，鞏固了政權。

　　6.評價：是列寧從俄國實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。

　　二、蘇聯(lián)成立

　　1.時間：1922年底

　　2.全稱：蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。

　　3.最初的四個加盟共和國：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

　　4.擴大：后來擴大到15個加盟共和國。

　　5.解體：1991年底。

　　三、蘇聯(lián)的社會主義建設

　　1.領導人：斯大林

　　2.1928-1937年實施兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強。

　　3.社會主義工業(yè)化和農業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。

　　4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制)

　　(1)形成標志：1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進入社會主義社會的標志)

　　(2)評價：在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，但具有嚴重弊端，對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠的影響。