2017年初三歷史上學期期末試題

時間：2017-09-14 09:32:20 礎鴻1124由分享

　　面對初三歷史期末考試的決戰(zhàn)，不懼怕!面對歷史考試中的難題，不彷徨!以下是學習啦小編為你整理的2017年初三歷史上學期期末試題，希望對大家有幫助!

　　2017年初三歷史上學期期末試卷

　　一、選擇題(每小題2分，共50分。每小題只有一個正確選項。)

　　1. “一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的”，莎士比亞的這句名言體現(xiàn)的思潮是

　　A.人文主義 B. 自由主義

　　C.專制主義 D. 神權主義

　　2.《人權宣言》宣稱：“人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。”這集中體現(xiàn)了：

　　A. 市民階層的利益 B. 世俗貴族的利益

　　C. 資產(chǎn)階級的利益 D. 封建教主的利益

　　3.某同學利用右邊的資料卡片進行研究性學習，研究的內(nèi)容應是

　　A .美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性

　　B.法國大革命爆發(fā)的條件

　　C.拿破侖對外戰(zhàn)爭失敗的原因

　　D.美國南北戰(zhàn)爭的正義性

　　4. “1640年革命和1789年革命，是歐洲范圍的革命。他們產(chǎn)生了歐洲社會的‘新政治制度’。”在這里所說的‘新政治制度’指的是

　　A.奴隸制度 B.封建制度

　　C.資本主義制度 C.社會主義制度

　　5.馬克思說：“市場總是在擴大，需求總是在增加，工場手工業(yè)再也不能滿足這種需求了。于是，蒸汽和機器就引起了工業(yè)中的革命。”這主要表明

　　A.市場擴大是工業(yè)革命的直接原因

　　B.蒸汽機的發(fā)明是工業(yè)革命開始的標志

　　C.工場手工業(yè)是資本主義發(fā)展的一個階段

　　D.蒸汽和機器是工業(yè)革命的起因

　　6.在人類起源問題上，以艱辛的勞動獲取大量生物進化的證據(jù)，從而雄辯地論證了造物主完全沒有必要存在的科學家是

　　A. 牛頓 B. 愛迪生

　　C. 愛因斯坦 D. 達爾文

　　7. 沙皇亞歷山大二世曾說：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動，我認為我們把農(nóng)民同土地割裂會點燃俄國，假使要我簽字，連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉”。上述材料表達的信息不包括

　　A.改革的目的 B.沙皇的矛盾心理

　　C.改革可能會不徹底 D.促進了資本主義發(fā)展

　　8.改革開放是永恒的主題。日本是近代亞洲唯一個沒有淪為殖民地、半殖民地，而走上了資本主義發(fā)展道路的國家，它之所以避免了類似其他亞洲國家的厄運，是因為它成功地實施了：

　　A.大化改新 B.明治維新

　　C.天皇專制 D.幕府將軍的統(tǒng)治

　　9.19世紀60年代美俄兩國都要解決國內(nèi)的重大問題，其相同的歷史任務是

　　A.使國家走上資本主義發(fā)展道路 B.為工業(yè)資本主義發(fā)展消除障礙

　　C.避免國家分裂 D.反抗殖民壓迫

　　10.歷史老師強調(diào)：“亞非拉的無限財寶，無限的良田沃壤，迅速的養(yǎng)肥了歐洲，刺激了生產(chǎn)，引起了工業(yè)革命。”由此判斷，該老師正在講述

　　A.西歐城市興起的表現(xiàn) B.馬克思主義誕生的背景

　　C.第一次世界大戰(zhàn)的原因 D.海外殖民擴張的影響

　　11.在學習第一次世界大戰(zhàn)的歷史課上，有些同學認為德國是有罪的，而有些同學則主要責備英國和法國，還有些同學說這罪行雙方都有份。持第三種觀點的人的主要依據(jù)是

　　A.一戰(zhàn)是世界性戰(zhàn)爭 B.一戰(zhàn)是掠奪性戰(zhàn)爭

　　C.一戰(zhàn)是破壞性戰(zhàn)爭 D.一戰(zhàn)是正義性戰(zhàn)爭

　　12.朱自清在《論標語與口號》中說：“標語口號用在戰(zhàn)斗當中，是有現(xiàn)實性的必要的。”與標語“打倒戰(zhàn)爭!打倒沙皇專制政府!臨時革命政府萬歲!”相關的“戰(zhàn)斗”是

　　A.二月革命 B.巴黎公社

　　C.十月革命 D.蘇聯(lián)解體

　　13.20世紀30年代，一位莫斯科居民要通過信件與外國友人聯(lián)系時，他在寄信人地址欄中應該填寫的國名是

　　A.沙皇俄國 B.蘇維埃俄國

　　C.蘇聯(lián) D.俄羅斯

　　14.美國總統(tǒng)奧巴馬2012年1月5日宣布推出一項新軍事戰(zhàn)略，表示將美國軍事重心轉向亞太地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)后，為“安排”這一地區(qū)，美國曾倡議召開了

　　A.巴黎和會 B.華盛頓會議

　　C.雅爾塔會議 D.萬隆會議

　　15.20世紀30年代,在資本主義經(jīng)濟危機的打擊下,西方人士紛紛前往某國取經(jīng)。它的經(jīng)濟的一枝獨秀和所采取的“計劃”方式,引起了西方世界的極大興趣。西方一名記者從該國回去后告訴國人:“我看到了未來,它行得通。”一時間 ,“計劃”成為最時髦的詞。文中的“某國”應該是

　　A.蘇聯(lián) B.波蘭

　　C.印度 D.中國

　　16.有的學者認為:危機并不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機會”兩層含義。下列史實不能夠驗證這一結論的是

　　A.面對分裂勢力的挑戰(zhàn),美國通過戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一

　　B.面對一戰(zhàn)帶來的災難,列寧領導了俄國十月革命

　　C.面對經(jīng)濟危機的打擊,德國走上了法西斯的道路

　　D.面對幕府統(tǒng)治的危機,日本通過改革走上資本主義道路

　　17.1929—1933年資本主義世界空前嚴重的經(jīng)濟危機，主要資本主義國家紛紛尋找對策。下列歷史事件的發(fā)生，與這次經(jīng)濟危機沒有直接關系的是

　　A.美國采取措施，調(diào)整資本主義制度

　　B.蘇俄實行新經(jīng)濟政策

　　C.日本發(fā)動侵略中國的“九•一八”事變

　　D.希特勒上臺，德國法西斯獨裁統(tǒng)治的建立

　　18.標志第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的事件是

　　A.慕尼黑協(xié)定的簽訂 B.德國閃擊波蘭

　　C.英法對德宣戰(zhàn) D.德軍開始進攻蘇聯(lián)

　　19. “我們已經(jīng)研究并且決定了三個同盟國最后擊敗共同敵人的軍事計劃……我們堅定不移的宗旨，就是要消滅德國的軍國主義和納粹主義，保證德國不能再擾亂世界和平……我們決定盡快同我們的盟邦建立一個普遍性的國際組織，維護世界和平安全!”這段材料應該出自

　　A. 雅爾塔會議 B. 波茨坦會議

　　C.《聯(lián)合國家宣言》 D.中共七大

　　20.當今世界有許多重大挑戰(zhàn)需要各國通力合作，共同應對。在第二次世界大戰(zhàn)中，正義力量攜手合作，共同抵抗邪惡和暴力的標志性事件是

　　A.三國協(xié)約建立 B.三國同盟形成

　　C.《慕尼黑協(xié)定》簽訂 D.《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表

　　21.學習歷史，必須分清哪些是史實，哪些是觀點。下列屬于“觀點”的是

　　A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 B.兩次世界大戰(zhàn)都是人類的浩劫

　　C.《九國公約》簽訂于1922年 D.中國是聯(lián)合國常任理事國之一

　　22.“基于戰(zhàn)后美國所擁有的經(jīng)濟實力和‘阻止共產(chǎn)黨的可能是面包和選票，而不是子彈’的思想，美國統(tǒng)治集團決定以美援作為主要手段，達到其在歐洲‘遏制’共產(chǎn)主義的目的。”與該材料直接相關的是

　　A. 馬歇爾計劃的實施 B. 杜魯門主義的出臺

　　C.北大西洋公約組織的建立 D.丘吉爾“鐵幕演說”

　　23.1964年斯坦利，庫布里克在電影《核戰(zhàn)狂人》中，將美國和蘇聯(lián)領導人塑造為極為愚蠢的人，正是他們的不合理政策使地球上所有的生命受到核戰(zhàn)爭的威脅。這部電影的拍攝背景應是

　　A.俄國十月革命 B.第二次世界大戰(zhàn)

　　C.冷戰(zhàn)的進行 D.蘇聯(lián)解體

　　24.引發(fā)“南斯拉夫一分為五”“捷克斯洛伐克一分為二”“民主德國和聯(lián)邦德國合并統(tǒng)一”等現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史事件是

　　A.華約建立 B.美蘇爭霸

　　C.古巴導彈危機 D.東歐劇變

　　25.科學技術是第一生產(chǎn)力，它改變了世界的面貌，改變了人們的生活。下列一組標志所涉及的產(chǎn)業(yè)，最能體現(xiàn)第三次科技革命最突出的核心技術的是

　　A.中國李寧 B.美國微軟

　　C.德國奔馳 D.美國麥當勞

　　班級姓名總分

　　選擇題答題卡：

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　　答案

　　題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

　　答案

　　第Ⅱ卷(非選擇題共50分)

　　二、非選擇題(本大題共4小題50分)

　　26.(12分)閱讀材料，回答問題。

　　材料一康熙帝說：“今天下大事，皆朕一人親理，無可旁貸，若將要務分任他人，則斷不可行。所以無論巨細，朕必躬自斷制。” ——摘自北師大版歷史九年級上冊

　　材料二 “凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。”“凡未經(jīng)議會準許，借口。國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。” ——英國《權利法案》

　　材料三美國1787年憲法把國家權力分為立法、司法和行政三部分。國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權;總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令，掌握國家行政大權;最高法院掌握司法權，對法律擁有最高司法解釋權。三者平等獨立，但互相制約。

　　——人教版高中歷史教材必修一

　　請回答：

　　(1)材料一反映了當時中國的政治體制是什么?(2分)

　　(2)材料一中的中國皇帝的權力與材料二英國國王的權力有何不同?(4分)

　　(3)根據(jù)材料三指出美國1787年憲法有何重要作用 ?(2分)

　　(4)結合上述材料，聯(lián)系所學知識，說出人類政治文明的發(fā)展趨勢。(4分)

　　27.(12分)閱讀材料，回答問題。

　　材料一(煤炭開采) 材料二(石油開采)

　　請回答：

　　(1)請分別找出與材料一、二圖示所反映的變化的主要因素。(6分)

　　(2)結合所學知識分析材料一、二反映的現(xiàn)象對人類產(chǎn)生的影響。(6分)

　　28.(12分)閱讀材料，回答問題。

　　19世紀末20世紀初，德國的發(fā)展引人注目，也深深地影響了世界。

　　材料一 1850——1870年，英國工業(yè)年平均增長率為3.12%，德國是2.7%;1870——1900年，英國工業(yè)年平均增長率為1.6%，德國是4.8%。1870年，英國的工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的31.8%，而德國僅占13.2%;到1914年時，英國工業(yè)產(chǎn)量在世界上所占的比例為14%，德國達到14.3%。

　　材料二德國大事年表(1871——1905年)

　　時間史實

　　1871年德國從普法戰(zhàn)爭中獲得50億法郎賠款，割占法國煤鐵資源豐富的阿爾薩斯和洛林

　　1878年德國政府發(fā)布了實行保護貿(mào)易制度的第一個聲明

　　1886年德國人卡爾•本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪汽車獲得了“汽車制造專利權”

　　1903年德國通過了《童工法》，規(guī)定：6～14歲的青少年必須接受最基本的義務教育

　　請回答：

　　(1)材料一說明了什么問題?(4分)

　　(2)根據(jù)材料二，概括推動德國發(fā)展的因素有哪些?(不得摘抄原文)(6分)

　　(3)這一時期德國的發(fā)展對世界產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)

　　29.(14分)近代史上，歐洲曾經(jīng)是世界的政治、經(jīng)濟中心，然而到了20世紀，歐洲逐漸衰落，后來，歐洲人通過團結協(xié)作，終于走向復興，在國際政治經(jīng)濟舞臺上扮演著重要角色。讓我們一起走進歐洲、認識歐洲。

　　【歐洲的興起】

　　(1)歐洲人掀起的哪一場運動使人們認識到“人的力量的偉大”?(2分)

　　(2)在歐洲發(fā)生的使“世界開始連成一個整體”的大事指什么(2分)

　　【歐洲的恩怨】

　　(3)20世紀上半期，由于歷史恩怨，歐洲國家之間爆發(fā)了兩次大規(guī)模戰(zhàn)爭，并且波及到整個世界，它們使歐洲國家元氣大傷。這兩次戰(zhàn)爭都以戰(zhàn)敗告終的國家是哪一個?(2分)

　　【歐洲的聯(lián)合】

　　(4)20世紀后半期，歐洲各國“相逢一笑抿恩仇”，開始走向聯(lián)合，到20世紀末，歐洲人終于成立了世界上最大的經(jīng)濟體，這個經(jīng)濟體是指什么組織?(2分)該組織的成立與發(fā)展對世界格局有何影響?(4分)

　　【歐洲的啟示】

　　(5)從“歐洲的恩怨”到“歐洲的聯(lián)合”演變的結果告訴我們什么道理?(2分)