川教版九年級上學(xué)期歷史期中試題

　　在歷史期中復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要掌握好每一個歷史重要的知識點。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的川教版九年級上學(xué)期歷史期中試題，希望對大家有幫助!

　　川教版九年級上學(xué)期歷史期中試卷

　　一、選擇題(共16分)

　　1.小華在課堂學(xué)習(xí)中，整理了如下內(nèi)容：①普法戰(zhàn)爭;②巴黎人民起義;③五月流血周;④《國際

　　歌》。他這堂課學(xué)習(xí)的主題最有可能是( )

　　A.歐洲三大工人運動 B.巴黎公社 C.法國大革命 D.憲章運動

　　2.2014年，馬航MH370飛機失聯(lián)事件牽動著億萬人的心。飛機這種當(dāng)今廣泛使用的交通工具的發(fā)

　　明者是( )

　　A.萊特兄弟 B.福特 C.史蒂芬孫 D.富爾頓

　　3.一位美國史學(xué)家描述道：“……乘船在悲慘的中段航程中渡過大西洋。這些黑色的貨物上了鐐銬，

　　鎖在甲板上，他們?nèi)淌苤膳碌拇?hellip;…”這段話描述的史實是( )

　　A.北美獨立戰(zhàn)爭 B.罪惡的鴉片貿(mào)易 C.新航路開辟 D.罪惡的三角貿(mào)易

　　4.瓦特的發(fā)明“武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。

　　它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)”，由此打開了新時代的大門。這一“新時代”

　　指的是( )

　　A.水力時代 B.蒸汽時代 C.原子時代 D.信息時代

　　5.“我不想變成上帝，或居住在永恒之中，或者把土地抱在懷里，屬于人的那種光榮對我就夠了。

　　我自己是凡人，我只要凡人的幸福。”這句話體現(xiàn)了什么思想?( )

　　A.禁欲主義 B.啟蒙思想 C.人文主義 D.蒙昧主義

　　6.2011年3月19日，美、英、法等國聯(lián)手，對利比亞發(fā)動代號為“奧德賽黎明”的空襲，利比亞

　　戰(zhàn)爭由此拉開幃幕。美國等西方國家對利比亞這么感興趣，其核心利益就在于石油。你知道石油

　　開始成為重要的能源是在( )

　　A.文藝復(fù)興期間 B.新航路開辟期間 C.第二次工業(yè)革命期間 D.“一戰(zhàn)”期間

　　7.“巾幗不讓須眉”，這是中國人對有才能的女子的贊美。對此章西女王也當(dāng)之無愧。她是在下列

　　哪一事件中涌現(xiàn)出的女英雄( )

　　A.英國資產(chǎn)階級革命 B.拉丁美洲獨立運動 C.太平天國運動 D.印度民族大起義

　　8.在1860年的美國，以下情景最有可能發(fā)生的是( )

　　A.南方一黑人正在為競選州長作準(zhǔn)備

　　B.南方的一位黑人農(nóng)場主正在指揮白人奴隸搶收棉花

　　C.南方一對黑人夫婦正在為主人收割麥子

　　D.在南方的一列火車上，一位白人紳士正在給一位黑人婦女讓座

　　9.關(guān)于日本明治維新的學(xué)習(xí)卡片，其中錯誤的一項是( )

　　A.背景：歐美列強入侵，國家面臨淪為殖民地的危險

　　B.前提：倒幕派武力推翻幕府的反動統(tǒng)治

　　C.措施：加強集權(quán)，殖產(chǎn)興業(yè)，“文明開化”等

　　D.結(jié)果：日本從此成為一個熱愛和平、民主的國家

　　10.“平民——將軍——平民——總統(tǒng)——平民”，這是一個人平凡而偉大的生涯故事。八年軍旅，

　　置生死于度外;八年總統(tǒng)，值國家最艱苦之時。他的名字已作為一個響亮的精神名詞。那提議用

　　他的名字為首都命名的人真是太智慧了。他是( )

　　A.華盛頓 B.拿破侖 C.林肯 D.玻利瓦爾

　　11.“3月5日，一個偉大的日子。解放宣言!……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像……

　　人們在這里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽到諸如‘自由法令’和‘自由’等詞匯”。材料反映

　　的重大歷史事件是( )

　　A.伯里克利改革 B.辛亥革命 C.俄國農(nóng)奴制改革 D.日本明治維新

　　12.中共十八屆三中全會公報指出：“要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。”

　　325年前，為把王權(quán)“關(guān)進制度的籠子里”，英國資產(chǎn)階級確立的政治原則是( )

　　A.主權(quán)在民 B.議會至上 C.君權(quán)神授 D.三權(quán)分立

　　13.九(1)班同學(xué)學(xué)完《新航路的開辟》一節(jié)內(nèi)容后，舉辦了一次“跨越時空，追訪歷史新聞”的活

　　動。下面是小明同學(xué)采訪遠航歸來的“哥倫布”的一段對話，其中有知識錯誤的一項是( )

　　A.小明：“哥倫布，你真是太棒了!你不是要到東方去嗎?可你怎么向西航行呢?”

　　B.哥倫布：“因為地球是圓的呀，我向西航行同樣能夠到達東方。”

　　C.小明：“你的船隊得到誰的支持呢?”哥倫布：“西班牙王室。”

　　D.小明：“此次航行你有何收獲?”哥倫布：“我發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，我到達了印度。”

　　14.1793年，羅伯斯比爾起草的《人權(quán)和公民權(quán)宣言》中說“自由是屬于所有的人做一切不損害他

　　人權(quán)利之事的權(quán)利;其原則為自然，其規(guī)則為正義，其保障為法律;其道德界限則在下述格言之

　　中：己所不欲，勿施于人。”這里，羅伯斯比爾引用孔子格言的意圖是( )

　　A.利用儒家思想中關(guān)于規(guī)范社會人際關(guān)系的主張反對法國的封建專制

　　B.顯示自己博學(xué)多才，引起法國人民的注意

　　C.防止拿破侖搞專制獨裁

　　D.為法國路易十六主持的三級會議制造社會輿論

　　15.“社會主義由空想到科學(xué)，由理論到實踐，由理論到現(xiàn)實”是一位學(xué)者對國際共產(chǎn)主義運動在

　　20世紀(jì)20年代前發(fā)展特點的概括。下列能體現(xiàn)“由空想到科學(xué)”的史實是( )

　　A.歐洲工人運動的興起 B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

　　C.巴黎公社的成立 D.十月革命的勝利

　　16.林•亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書的開篇提到：“1689年英國《權(quán)利法案》，1789年

　　法國《人權(quán)宣言》，1776年美國《獨立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻……”。

　　其中《獨立宣言》與《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》相比，其顯著特點是( )

　　A.以法律形式限制君主的權(quán)力 B.宣告獨立，脫離殖民統(tǒng)治

　　C.強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 D.建立三權(quán)分立、聯(lián)邦制國家

　　二、綜合題(共34分)

　　17.(10分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

　　材料一 18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機器引起了歐洲生產(chǎn)的革命，……英國引領(lǐng)了這

　　一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。

　　材料二

　　材料三 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們

　　恬靜的田園生活。……1827年法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，

　　瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。

　　請回答：

　　(1)材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么?(2分)為什么說“英國引領(lǐng)了這一潮流”?(2分)

　　(2)材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動力的應(yīng)用?(2分)

　　(3)材料三說明在社會生產(chǎn)發(fā)展的同時，出現(xiàn)了什么問題?(2分)

　　(4)綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J識。(2分)

　　18.(12分)閱讀下列材料，回答問題：

　　材料一 14～16世紀(jì)，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠的思想解放運動。這場運動沖破了天主教會

　　一千多年來對歐洲社會生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強調(diào)人性的解放，重

　　視人的價值和作用。

　　(1)材料一中這場“思想解放運動”指什么?(1分)其核心思想是什么?(1分)這場運動有

　　何意義?(2分)

　　材料二 “當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了;……如

　　果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了;……如果同一個人或是由重要人物、貴族

　　或平民組成的同一個機關(guān)行使這三種權(quán)力，……則一切便都完了。”

　　——孟德斯鳩《論法的精神》(節(jié)錄)

　　(2)材料二體現(xiàn)了孟德斯鳩的哪一學(xué)說?(1分)這一學(xué)說最早在哪個國家成功實現(xiàn)?(1分)

　　請再列舉一位與孟德斯鳩同時期的啟蒙思想家。(1分)

　　材料三 “讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。

　　他們獲得的將是整個世界。”

　　——《共產(chǎn)黨宣言》

　　(3)《共產(chǎn)黨宣言》的作者是誰?(2分)在其光輝思想的指引下，無產(chǎn)階級為建立政權(quán)最早

　　進行的一次探索實踐是什么?(2分)

　　(4)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勏冗M思想在人類文明發(fā)展進程中的作用。(1分)

　　19.(12分)CCTV電視紀(jì)錄片《大國崛起》解讀了15世紀(jì)以來世界大國崛起的歷史。閱讀下列相關(guān)

　　材料。

　　材料一 此時的英國，正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。

　　持續(xù)的海外擴張和殖民貿(mào)易，帶動了對商品的需求;科學(xué)意識和市場意識，提高了英國人普遍的

　　認識水準(zhǔn)。在各種合力下，英國成為世界上第一個工業(yè)化國家，開創(chuàng)了影響深遠的自由主義經(jīng)濟

　　模式，并建立起一個地跨全球的“日不落帝國”，在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，引領(lǐng)著世界的

　　發(fā)展。

　　材料二 改革為俄國的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動力和廣闊的市場，就像列夫•托爾斯泰在

　　長篇小說《復(fù)活》的開篇所寫的那樣：“一切都翻了個個兒，一切卻又剛剛開始。”

　　材料三 1861年，剛剛成立85年的美利堅合眾國走到了國家分裂的邊緣。支持廢除奴隸制

　　的北方各州，與堅持蓄奴并脫離聯(lián)邦的南方各州之間，爆發(fā)了一場歷時四年的南北戰(zhàn)爭。……內(nèi)

　　戰(zhàn)后，美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強國的

　　基礎(chǔ)。如果美國在19世紀(jì)60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝

　　利，這是根本不可能實現(xiàn)的。所以，這場戰(zhàn)爭對美國的未來產(chǎn)生了深遠的影響。

　　請回答下列問題：

　　(1)歷史是奔騰不息的港灣，事件就是影響滄浪前進的沙石。根據(jù)材料一指出對英國崛起產(chǎn)

　　生深遠影響的大事，(1分)并說出這一大事開始的標(biāo)志。(2分)

　　(2)導(dǎo)致材料二中俄國“一切都翻了個個兒，一切卻又剛剛開始”的是什么事件?(1分)根

　　據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)說說這一事件對俄國的崛起起到了怎樣的作用?(2分)

　　(3)材料三中的戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?(2分)這場戰(zhàn)爭對美國產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)

　　(4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，我國可以從這些大國的崛起中獲得哪些啟示?(2分)

　　川教版九年級上學(xué)期歷史期中試題答案

　　一、選擇題

　　1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D

　　10.A 11.C 12.B 13.D 14.A 15.B 16.B

　　二、綜合題

　　17.(1)生產(chǎn)的革命：第一次工業(yè)革命

　　原因：這次工業(yè)革命首先在英國發(fā)生

　　(2)新能源：電力

　　新動力：內(nèi)燃機

　　(3)問題：自然環(huán)境遭到破壞(或環(huán)境污染)

　　(4)認識：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;②要注意可持續(xù)發(fā)展，不能以犧牲環(huán)境為代價。(有理即可)

　　18.(1)思想解放運動：文藝復(fù)興

　　核心思想：人文主義

　　意義：①促進了人們思想的解放;②為資產(chǎn)階級革命準(zhǔn)備了思想文化條件。

　　(2)學(xué)說：三權(quán)分立(或立法、行政、司法三權(quán)分開)

　　國家：美國(或美利堅合眾國)

　　啟蒙思想家：伏爾泰(或盧俊)

　　(3)作者：馬克思、恩格斯

　　實踐：巴黎公社

　　(4)作用：有利于人們的思想解放;促進社會政治文明的進步;促進生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整;有利于社

　　會的發(fā)展進步等。(答出一點即可)

　　19.(1)大事：第一次工業(yè)革命

　　標(biāo)志：珍妮紡紗機的發(fā)明

　　(2)事件：俄國1861年(農(nóng)奴制)改革

　　作用：廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了資本主義道路。

　　(3)性質(zhì)：美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命

　　影響：①維護了美國的統(tǒng)一;②廢除了黑奴制度，掃除了資本主義進一步發(fā)展的障礙，為美

　　國經(jīng)濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

　　(4)啟示：①堅持改革開放;②堅決維護國家統(tǒng)一;③大力發(fā)展教育，積極培養(yǎng)人才。

　　(答出兩點即可)