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九年級數(shù)學(xué)上冊期末檢測試題

時間: 鄭曉823 分享

  同學(xué)們要不斷的努力學(xué)習(xí)才能豐富自己的知識,在即將到來的期末檢測,同學(xué)們要準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)期末檢測試題來練習(xí),下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級數(shù)學(xué)上冊期末檢測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  九年級數(shù)學(xué)上冊期末檢測試題:

  一、選擇題(本大題共有10個小題,每小題3分,共30分.每小題只有一個正確選項).

  1.﹣8的倒數(shù)是( )

  A.8 B.﹣8 C. D.

  【考點】倒數(shù).

  【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義作答.

  【解答】解:﹣8的倒數(shù)是﹣ .

  故選D.

  【點評】主要考查倒數(shù)的定義,要求熟練掌握.需要注意的是倒數(shù)的性質(zhì):負(fù)數(shù)的倒數(shù)還是負(fù)數(shù),正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),0沒有倒數(shù).倒數(shù)的定義:若兩個數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù).

  2.下列幾個圖形中,不是中心對稱圖形的是( )

  【考點】中心對稱圖形.

  【分析】根據(jù)中心對稱圖形的概念,運用排除法求解.

  【解答】解:根據(jù)中心對稱圖形的概念可知,A、B、C都是中心對稱圖形;而D不是中心對稱圖形.

  故選D.

  【點評】掌握中心對稱圖形的概念:在同一平面內(nèi),如果把一個圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180度,旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合,那么這個圖形就叫做中心對稱圖形,這個旋轉(zhuǎn)點,就叫做中心對稱點.

  3.節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧.據(jù)不完全統(tǒng)計,全國每年浪費食物總量折合糧食可養(yǎng)活約3億5千萬人.350 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

  A.3.5×107 B.3.5×108 C.3.5×109 D.3.5×1010

  【考點】科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).

  【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值是易錯點,由于350 000 000有9位,所以可以確定n=9﹣1=8.

  【解答】解:350 000 000=3.5×108.

  故選:B.

  【點評】此題考查科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法,準(zhǔn)確確定a與n值是關(guān)鍵.

  4.下列說法中,正確的是( )

  A.在同一年出生的367名學(xué)生中,至少有兩人的生日是同一天

  B.“拋一枚硬幣正面朝上的概率是0.5”表示每拋硬幣2次就有1次出現(xiàn)正面朝上

  C.“彩票中獎的概率是1%”表示買100張彩票一定有1張會中獎

  D.“明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時間降雨

  【考點】概率的意義.

  【分析】概率值只是反映了事件發(fā)生的機會的大小,不是會一定發(fā)生.不確定事件就是隨機事件,即可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,發(fā)生的概率大于0并且小于1.

  【解答】解:A、在同一年出生的367名學(xué)生中,至少有兩人的生日是同一天是必然事件,是正確的;

  B、“拋一枚硬幣正面朝上的概率是0.5”表示拋硬幣正面朝上的機會是0.5,選項錯誤;

  C、“彩票中獎的概率是1%”表示買彩票會中獎的機會是1%,選項錯誤;

  D、“明天降雨的概率是80%”表示明天降雨的機會是80%,故選項錯誤.

  故選A.

  【點評】本題考查了概率的意義,理解概率的意義反映的只是這一事件發(fā)生的可能性的大小.

  5.函數(shù)y=2(x﹣1)2+3的圖象的頂點坐標(biāo)是( )

  A.(1,﹣4) B.(﹣1,2) C.(1,3) D.(﹣1,3)

  【考點】二次函數(shù)的性質(zhì).

  【分析】根據(jù)頂點式的意義直接解答即可.

  【解答】解:二次函數(shù)y=2(x﹣1)2+3的圖象的頂點坐標(biāo)是(1,3).

  故選C.

  【點評】本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),要熟悉頂點式的意義,并明確:y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的頂點坐標(biāo)為(h,k).

  6.⊙O的半徑為2cm,若直線a上有一點到圓心的距離為2cm,則直線a和圓O的位置關(guān)系是( )

  A.相交 B.相切 C.相離 D.相切或相交

  【考點】直線與圓的位置關(guān)系.

  【分析】若直線上一點到圓心的距離等于圓的半徑,則圓心到直線的距離等于或小于圓的半徑,此時直線和圓相交或相切.

  【解答】解:∵圓心到直線a的距離等于或小于圓的半徑,

  ∴直線和圓相交或相切.

  故選:D.

  【點評】考查了直線與圓的位置關(guān)系,注意:直線上一點到圓心的距離不一定是圓心到直線的距離.

  7.當(dāng)x>0時,函數(shù) 的圖象在( )

  A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限

  【考點】反比例函數(shù)的性質(zhì).

  【分析】先根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)判斷出反比例函數(shù)的圖象所在的象限,再求出x>0時,函數(shù)的圖象所在的象限即可.

  【解答】解:∵反比例函數(shù) 中,k=﹣5<0,

  ∴此函數(shù)的圖象位于二、四象限,

  ∵x>0,

  ∴當(dāng)x>0時函數(shù)的圖象位于第四象限.

  故選A

  【點評】本題考查的是反比例函數(shù)的性質(zhì),即反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象是雙曲線;當(dāng)k<0時,雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限.

  8.一個點到圓上的最小距離是4,最大距離是9,則圓的半徑是( )

  A.2.5 B.2.5或6.5 C.6.5 D.5或13

  【考點】點與圓的位置關(guān)系.

  【分析】根據(jù)線段的和差,可得圓的直徑,根據(jù)圓的性質(zhì),可得答案.

  【解答】解:當(dāng)點在圓內(nèi)時,圓的直徑為4+9=13,r= =6.5;

  當(dāng)點在圓外時,圓的直徑為9﹣4=5,r= =2.5;

  故選:B.

  【點評】本題考查了點與圓的位置關(guān)系,利用線段的和差得出圓的直徑是解題關(guān)鍵,要分類討論,以防遺漏.

  9.某校九年級學(xué)生畢業(yè)時,每個同學(xué)都將自己的相片向全班其他同學(xué)各送一張留作紀(jì)念,全班共送了2070張相片,如果全班有x名學(xué)生,根據(jù)題意,列出方程為( )

  A.x(x﹣1)=2070 B.x(x+1)=2070 C.2x(x+1)=2070 D.

  【考點】由實際問題抽象出一元二次方程.

  【分析】根據(jù)題意得:每人要贈送(x﹣1)張相片,有x個人,然后根據(jù)題意可列出方程.

  【解答】解:根據(jù)題意得:每人要贈送(x﹣1)張相片,有x個人,

  ∴全班共送:(x﹣1)x=2070,

  故選:A.

  【點評】此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,本題要注意讀清題意,弄清楚每人要贈送x﹣1張相片,有x個人是解決問題的關(guān)鍵.

  10.圖(1)是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面在l時,拱頂(拱橋洞的最高點)離水面2m,水面寬4m.如圖(2)建立平面直角坐標(biāo)系,則拋物線的關(guān)系式是( )

  A.y=﹣2x2 B.y=2x2 C.y=﹣ x2 D.y= x2

  【考點】根據(jù)實際問題列二次函數(shù)關(guān)系式.

  【專題】壓軸題.

  【分析】由圖中可以看出,所求拋物線的頂點在原點,對稱軸為y軸,可設(shè)此函數(shù)解析式為:y=ax2,利用待定系數(shù)法求解.

  【解答】解:設(shè)此函數(shù)解析式為:y=ax2,a≠0;

  那么(2,﹣2)應(yīng)在此函數(shù)解析式上.

  則﹣2=4a

  即得a=﹣ ,

  那么y=﹣ x2.

  故選:C.

  【點評】根據(jù)題意得到函數(shù)解析式的表示方法是解決本題的關(guān)鍵,關(guān)鍵在于找到在此函數(shù)解析式上的點.

  二、填空題:(本大題共8小題,每小題4分,共32分.)

  11.使 在實數(shù)范圍內(nèi)有意義的x應(yīng)滿足的條件是x>1.

  【考點】二次根式有意義的條件;分式有意義的條件.

  【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得x﹣1>0,再解即可.

  【解答】解:由題意得:x﹣1>0,

  解得:x>1.

  故答案為:x>1.

  【點評】此題主要考查了二次根式和分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握分式有意義,分母不為0;二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù).

  12.分解因式:a3﹣a=a(a+1)(a﹣1).

  【考點】提公因式法與公式法的綜合運用.

  【專題】因式分解.

  【分析】先提取公因式a,再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解.

  【解答】解:a3﹣a,

  =a(a2﹣1),

  =a(a+1)(a﹣1).

  故答案為:a(a+1)(a﹣1).

  【點評】本題考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式進(jìn)行二次分解,注意要分解徹底.

  13.圓錐底面圓的半徑為3m,母線長為6m,則圓錐的側(cè)面積為18πcm2.

  【考點】圓錐的計算.

  【分析】根據(jù)圓錐的側(cè)面積就等于經(jīng)母線長乘底面周長的一半.依此公式計算即可解決問題.

  【解答】解:圓錐的側(cè)面積=6×6π÷2=18πcm2.

  故答案為:18πcm2.

  【點評】本題主要考查了圓錐的側(cè)面積的計算公式.熟練掌握圓錐側(cè)面積公式是解題關(guān)鍵.

  14.若100個產(chǎn)品中有95個正品,5個次品,從中隨機抽取一個,恰好是次品的概率是0.05.

  【考點】概率公式.

  【分析】本題只要用次品的個數(shù)除以總的產(chǎn)品的個數(shù)即可得出次品的概率.

  【解答】解:依題意得:取出次品的概率為 = =0.05.

  故本題答案為:0.05.

  【點評】本題考查的是概率的公式,用滿足條件的個數(shù)除以總個數(shù)可得出概率的值.

  15.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,當(dāng)函數(shù)值y<0時,自變量x的取值范圍是﹣1

  【考點】二次函數(shù)與不等式(組).

  【分析】求函數(shù)值y<0時,自變量x的取值范圍,就是求當(dāng)函數(shù)圖象在x軸下方時,對應(yīng)的x的取值范圍.

  【解答】解:函數(shù)值y<0時,自變量x的取值范圍是﹣1

  故答案是:﹣1

  【點評】本題考查了二次函數(shù)與不等式的關(guān)系,理解求函數(shù)值y<0時,自變量x的取值范圍,就是求當(dāng)函數(shù)圖象在x軸下方時自變量的范圍是關(guān)鍵,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想.

  16.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+b﹣1=0有兩個相等的實數(shù)根,則b的值是2.

  【考點】根的判別式.

  【專題】計算題.

  【分析】根據(jù)方程有兩個相等的實數(shù)根,得到根的判別式的值等于0,即可求出b的值.

  【解答】解:根據(jù)題意得:△=b2﹣4(b﹣1)=(b﹣2)2=0,

  則b的值為2.

  故答案為:2

  【點評】此題考查了根的判別式,根的判別式的值大于0,方程有兩個不相等的實數(shù)根;根的判別式的值等于0,方程有兩個相等的實數(shù)根;根的判別式的值小于0,方程沒有實數(shù)根.

  17.如圖,在△ABC中,∠A=70°,點O是內(nèi)心,則∠BOC=125°.

  【考點】三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心;角平分線的定義;三角形內(nèi)角和定理.

  【專題】計算題.

  【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠ABC+∠ACB的度數(shù),根據(jù)三角形的內(nèi)心,求出∠OBC+∠OCB= (∠ABC+∠ACB),代入求出∠OBC+∠OCB,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠BOC即可.

  【解答】解:∵∠A=70°,

  ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=110°,

  ∵點O是△ABC的內(nèi)心,

  ∴∠OBC= ∠ABC,∠OCB= ∠ACB,

  ∴∠OBC+∠OCB= (∠ABC+∠ACB)=55°,

  ∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=125°.

  故答案為:125°.

  【點評】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,三角形的內(nèi)心,角平分線定義等知識點的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出∠OBC+∠OCB的度數(shù),題目比較典型,主要訓(xùn)練了學(xué)生的推理能力和計算能力.

  18.如圖,⊙O過點B、C.圓心O在等腰直角△ABC的內(nèi)部,∠BAC=90°,OA=1,BC=6,則⊙O的半徑為 .

  【考點】垂徑定理;勾股定理.

  【專題】計算題.

  【分析】過O作OD⊥BC,由垂徑定理可知BD=CD= BC,根據(jù)△ABC是等腰直角三角形可知∠ABC=45°,故△ABD也是等腰直角三角形,BD=AD,再由OA=1可求出OD的長,在Rt△OBD中利用勾股定理即可求出OB的長.

  【解答】解:過O作OD⊥BC,

  ∵BC是⊙O的一條弦,且BC=6,

  ∴BD=CD= BC= ×6=3,

  ∴OD垂直平分BC,又AB=AC,

  ∴點A在BC的垂直平分線上,即A,O及D三點共線,

  ∵△ABC是等腰直角三角形,

  ∴∠ABC=45°,

  ∴△ABD也是等腰直角三角形,

  ∴AD=BD=3,

  ∵OA=1,

  ∴OD=AD﹣OA=3﹣1=2,

  在Rt△OBD中,

  OB= = = .

  故答案為: .

  【點評】本題考查的是垂徑定理及勾股定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.

  三、解答題(一):(本大題共6小題,共38分.應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.)

  19.計算:( )﹣1﹣(π﹣3)0﹣ .

  【考點】實數(shù)的運算;零指數(shù)冪;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪.

  【分析】利用零指數(shù)冪的性質(zhì)以及二次根式的性質(zhì)以及負(fù)整數(shù)值冪的性質(zhì)化簡,進(jìn)而求出答案.

  【解答】解:( )﹣1﹣(π﹣3)0﹣

  =5﹣1﹣2

  =4﹣2 .

  【點評】此題主要考查了零指數(shù)冪以及二次根式的性質(zhì)和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,正確化簡化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.

  20.先化簡,再求值: ÷(1﹣ ),其中x=0.

  【考點】分式的化簡求值.

  【分析】先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進(jìn)行化簡,再把x=0代入進(jìn)行計算即可.

  【解答】解:原式= ÷( ﹣ )

  當(dāng)x=0時,原式= .

  【點評】本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

  21.為了推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療改革,準(zhǔn)備在某鎮(zhèn)新建一個醫(yī)療點P,使P到該鎮(zhèn)所屬A村、B村、C村的距離都相等(A、B、C不在同一直線上,地理位置如圖所示),請你用尺規(guī)作圖的方法確定點P的位置.(要求:不寫已知、求作、作法,只保留作圖痕跡.)

  【考點】作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖.

  【分析】連接AB,AC,作出線段AB,AC的垂直平分線,兩垂直平分線的交點即為P點.

  【解答】解:如圖所示:

  【點評】本題考查的是作圖﹣應(yīng)用與設(shè)計作圖,熟知線段垂直平分線的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.

  22.如圖所示,已知圓錐底面半徑r=10cm,母線長為40cm.

  (1)求它的側(cè)面展開圖的圓心角和表面積.

  (2)若一甲出從A點出發(fā)沿著圓錐側(cè)面行到母線SA的中點B,請你動腦筋想一想它所走的最短路線是多少?為什么?

  【考點】圓錐的計算;平面展開-最短路徑問題.

  【分析】(1)利用圓錐的弧長等于底面周長得到圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角;圓錐表面積=底面積+側(cè)面積=π×底面半徑2+π×底面半徑×母線長;

  (2)最短路線應(yīng)放在平面內(nèi),構(gòu)造直角三角形,求兩點之間的線段的長度.

  【解答】解:(1) =2π×10,

  解得n=90.

  圓錐表面積=π×102+π×10×40=500πcm2.

  (2)如右圖,由圓錐的側(cè)面展開圖可見,甲蟲從A點出發(fā)沿著圓錐側(cè)面繞行到母線SA的中點B所走的最短路線是線段AB的長.

  在Rt△ASB中,SA=40,SB=20,

  ∴AB=20 (cm).

  ∴甲蟲走的最短路線的長度是20 cm.

  【點評】用到的知識點為:圓錐的弧長等于底面周長;求立體圖形中兩點之間的最短路線長,一般應(yīng)放在平面內(nèi),構(gòu)造直角三角形,求兩點之間的線段的長度.

  23.已知反比例函數(shù) 的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點A(1,4)和點B(m,﹣2),

  (1)求這兩個函數(shù)的關(guān)系式;

  (2)觀察圖象,寫出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍.

  【考點】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題.

  【專題】計算題.

  【分析】(1)將A坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中求出k的值,確定出反比例解析式,將B坐標(biāo)代入反比例解析式中求出m的值,確定出B坐標(biāo),將A與B坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式中求出a與b的值,即可確定出一次函數(shù)解析式;

  (2)利用圖象即可得出所求不等式的解集,即為x的范圍.

  【解答】解:(1)∵函數(shù)y1= 的圖象過點A(1,4),即4= ,

  ∴k=4,

  ∴反比例函數(shù)的關(guān)系式為y1= ;

  又∵點B(m,﹣2)在y1= 上,

  ∴m=﹣2,

  ∴B(﹣2,﹣2),

  又∵一次函數(shù)y2=ax+b過A、B兩點,

  ∴依題意,得 ,

  解得 ,

  ∴一次函數(shù)的關(guān)系式為y2=2x+2;

  (2)根據(jù)圖象y1>y2成立的自變量x的取值范圍為x<﹣2或0

  【點評】此題考查了一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點問題,涉及的知識有:待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,利用了數(shù)形結(jié)合的思想,熟練運用待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.

  24.甲乙兩名同學(xué)做摸球游戲,他們把三個分別標(biāo)有1,2,3的大小和形狀完全相同的小球放在一個不透明的口袋中.

  (1)求從袋中隨機摸出一球,標(biāo)號是1的概率;

  (2)從袋中隨機摸出一球后放回,搖勻后再隨機摸出一球,若兩次摸出的球的標(biāo)號之和為偶數(shù)時,則甲勝;若兩次摸出的球的標(biāo)號之和為奇數(shù)時,則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.

  【考點】游戲公平性;概率公式;列表法與樹狀圖法.

  【專題】探究型.

  【分析】(1)由把三個分別標(biāo)有1,2,3的大小和形狀完全相同的小球放在一個不透明的口袋中,直接利用概率公式求解即可求得答案;

  (2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與甲勝,乙勝的情況,即可求得求概率,比較大小,即可知這個游戲是否公平.

  【解答】解:(1)由于三個分別標(biāo)有1,2,3的大小和形狀完全相同的小球放在一個不透明的口袋中,

  故從袋中隨機摸出一球,標(biāo)號是1的概率為: ;

  (2)這個游戲不公平.

  畫樹狀圖得:

  ∵共有9種等可能的結(jié)果,兩次摸出的球的標(biāo)號之和為偶數(shù)的有5種情況,兩次摸出的球的標(biāo)號之和為奇數(shù)的有4種情況,

  ∴P(甲勝)= ,P(乙勝)= .

  ∴P(甲勝)≠P(乙勝),

  故這個游戲不公平.

  【點評】本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計算每個事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.

  四、解答題(二):本大題共5小題,共50分.解答時,應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.)

  25.在蘭州市開展的“體育、藝術(shù)2+1”活動中,某校根據(jù)實際情況,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運動項目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖甲、乙所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

  (1)樣本中喜歡B項目的人數(shù)百分比是20%,其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是72°;

  (2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

  (3)已知該校有1000人,根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?

  【考點】條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖.

  【分析】(1)利用1減去其它各組所占的比例即可求得喜歡B項目的人數(shù)百分比,利用百分比乘以360度即可求得扇形的圓心角的度數(shù);

  (2)根據(jù)喜歡A的有44人,占44%即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),乘以對應(yīng)的百分比即可求得喜歡B的人數(shù),作出統(tǒng)計圖;

  (3)總?cè)藬?shù)1000乘以喜歡乒乓球的人數(shù)所占的百分比即可求解.

  【解答】解:(1)1﹣44%﹣8%﹣28%=20%,所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是:360×20%=72°;

  (2)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:44÷44%=100(人),

  則喜歡B的人數(shù)是:100×20%=20(人),

  (3)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是1000×44%=440(人).

  【點評】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.

  26.已知:如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點P,PD⊥AC于點D.

  (1)求證:PD是⊙O的切線;

  (2)若∠CAB=120°,AB=2,求BC的值.

  【考點】切線的判定.

  【專題】綜合題.

  【分析】(1)連接OP,要證明PD是⊙O的切線只要證明∠DPO=90°即可;

  (2)連接AP,根據(jù)已知可求得BP的長,從而可求得BC的長.

  【解答】(1)證明:連接AP,OP,

  ∵AB=AC,

  ∴∠C=∠B,

  又∵OP=OB,∠OPB=∠B,

  ∴∠C=∠OPB,

  ∴OP∥AD;

  又∵PD⊥AC于D,

  ∴∠ADP=90°,

  ∴∠DPO=90°,

  ∵以AB為直徑的⊙O交BC于點P,

  ∴PD是⊙O的切線.

  (2)解:∵AB是直徑,

  ∴∠APB=90°;

  ∵AB=AC=2,∠CAB=120°,

  ∴∠BAP=60°,

  ∴BP= ,

  ∴BC=2 .

  【點評】本題考查的是切線的判定,要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心和這點(即為半徑),再證垂直即可.

  27.在2014年巴西世界杯足球賽前夕,某體育用品店購進(jìn)一批單價為40元的球服,如果按單價60元銷售,那么一個月內(nèi)可售出240套.根據(jù)銷售經(jīng)驗,提高銷售單價會導(dǎo)致銷售量的減少,即銷售單價每提高5元,銷售量相應(yīng)減少20套.設(shè)銷售單價為x(x≥60)元,銷售量為y套.

  (1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.

  (2)當(dāng)銷售單價為多少元時,月銷售額為14000元;

  (3)當(dāng)銷售單價為多少元時,才能在一個月內(nèi)獲得最大利潤?最大利潤是多少?

  [參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標(biāo)是 ].

  【考點】二次函數(shù)的應(yīng)用;一元二次方程的應(yīng)用.

  【專題】銷售問題.

  【分析】(1)根據(jù)銷售量=240﹣(銷售單價每提高5元,銷售量相應(yīng)減少20套)列函數(shù)關(guān)系即可;

  (2)根據(jù)月銷售額=月銷售量×銷售單價=14000,列方程即可求出銷售單價;

  (3)設(shè)一個月內(nèi)獲得的利潤為w元,根據(jù)利潤=1套球服所獲得的利潤×銷售量列式整理,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答.

  【解答】解:(1) ,

  ∴y=﹣4x+480(x≥60);

  (2)根據(jù)題意可得,x(﹣4x+480)=14000,

  解得,x1=70,x2=50(不合題意舍去),

  ∴當(dāng)銷售價為70元時,月銷售額為14000元.

  (3)設(shè)一個月內(nèi)獲得的利潤為w元,根據(jù)題意,得

  w=(x﹣40)(﹣4x+480),

  =﹣4x2+640x﹣19200,

  =﹣4(x﹣80)2+6400,

  當(dāng)x=80時,w的最大值為6400

  ∴當(dāng)銷售單價為80元時,才能在一個月內(nèi)獲得最大利潤,最大利潤是6400元.

  【點評】本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及一元二次方程的應(yīng)用,并涉及到了根據(jù)二次函數(shù)的最值公式,熟練記憶公式是解題關(guān)鍵.

  28.如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,E、F、G、H分別為邊AB、BC、CD、DA的中點,求證:四邊形EFGH為菱形.

  【考點】菱形的判定;梯形;中點四邊形.

  【專題】證明題.

  【分析】連接AC、BD,根據(jù)等腰梯形的對角線相等可得AC=BD,再根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半求出EF=GH= AC,HE=FG= BD,從而得到EF=FG=GH=HE,再根據(jù)四條邊都相等的四邊形是菱形判定即可.

  【解答】證明:如圖,連接AC、BD,

  ∵AD∥BC,AB=CD,

  ∴AC=BD,

  ∵E、F、G、H分別為邊AB、BC、CD、DA的中點,

  ∴在△ABC中,EF= AC,

  在△ADC中,GH= AC,

  ∴EF=GH= AC,

  同理可得,HE=FG= BD,

  ∴EF=FG=GH=HE,

  ∴四邊形EFGH為菱形.

  【點評】本題考查了菱形的判定,等腰梯形的對角線相等,三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,作輔助線是利用三角形中位線定理的關(guān)鍵,也是本題的難點.

  29.(14分)已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,點A在點B左邊,點B的坐標(biāo)為(3,0),且拋物線的對稱軸是直線x= .

  (1)求此拋物線的表達(dá)式.

  (2)在拋物線的對稱軸右邊的圖象上,是否存在點M,使銳角三角形AMB的面積等于3?若存在,請求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

  (3)在(1)(2)條件下,若P點是拋物線上的一點,且∠PAM=90°,求△APM的面積.

  【考點】二次函數(shù)綜合題.

  【專題】代數(shù)幾何綜合題;壓軸題.

  【分析】(1)根據(jù)拋物線對稱軸解析式列式求出b,再把點B的坐標(biāo)代入求出c,即可得解;

  (2)根據(jù)拋物線解析式求出點A的坐標(biāo),再求出AB的長度,然后利用三角形的面積公式求出點M到AB的距離,然后根據(jù)△AMB是銳角三角形判斷點M在x軸下方,從而確定點M的縱坐標(biāo),再代入拋物線解析式計算求出橫坐標(biāo),從而得解;

  (3)根據(jù)點M的坐標(biāo)可得∠BAM=45°,然后求出∠PAB=45°,從而寫出直線PA的解析式,與拋物線解析式聯(lián)立求出點P的坐標(biāo),再利用勾股定理求出PA、AM的長度,然后根據(jù)直角三角形的面積等于兩直角邊乘積的一半計算即可得解.

  【解答】解:(1)拋物線的對稱軸是直線x=﹣ = ,

  解得b=﹣3,

  ∵點B(3,0)在拋物線上,

  ∴9﹣3×3+c=0,

  解得c=0.

  所以此拋物線的表達(dá)式為y=x2﹣3x;

  (2)存在.

  理由如下:令y=0,則x2﹣3x=0,

  解得x1=0,x2=3,

  ∵點A在點B左邊,

  ∴點A的坐標(biāo)為(0,0),

  ∴AB=3,

  設(shè)點M到AB的距離為h,則S△AMB= ×3•h=3,

  解得h=2,

  ∵△AMB是銳角三角形,

  ∴點M應(yīng)該在x軸的下方,

  ∴點M的縱坐標(biāo)為﹣2,

  代入拋物線解析式得,x2﹣3x=﹣2,

  即x2﹣3x+2=0,

  解得x1=1,x2=2,

  又∵點M在對稱軸右邊的圖象上,

  ∴點M的橫坐標(biāo)為2,

  ∴點M的坐標(biāo)為(2,﹣2),

  此時,過點M作MN⊥x軸于點N,則AN=MN=2,BN=1,

  ∴∠AMN=45°,∠BMN<45°,

  ∴∠AMB<90°,是銳角,

  ∴△AMB是銳角三角形,

  故存在點M(2,﹣2),使銳角三角形AMB的面積等于3;

  (3)由(2)得∠MAN=45°,

  ∵∠PAM=90°,

  ∴∠PAN=90°﹣45°=45°,

  ∴點P在直線y=x上,

  聯(lián)立 ,

  解得 (舍去), ,

  ∴點P的坐標(biāo)為(4,4),

  根據(jù)勾股定理,AM= =2 ,

  PA= =4 ,

  所以△APM的面積= AM•PM= ×2 ×4 =8.

  【點評】本題是對二次函數(shù)的綜合考查,主要利用了二次函數(shù)的對稱軸,點在拋物線上,三角形的面積,直角三角形的面積以及直線與拋物線的交點的求解,難度不是很大,先求出拋物線的解析式是解題的關(guān)鍵,數(shù)據(jù)的巧妙設(shè)計也是本題的一大特點.


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