中考英語完型填空及閱讀理解解題技巧
英語最怕完型填空和閱讀理解，在中考同學(xué)們要有和技巧呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考英語完型填空及閱讀理解解題技巧，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
中考英語完型填空及閱讀理解解題技巧：
一、完形填空解題技巧
完形填空主要測驗(yàn)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，包括基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用，對整個(gè)文章邏輯聯(lián)系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力， 這是大部分考生認(rèn)為難度最大的考查項(xiàng)目。
有些考生的聽力基礎(chǔ)知識部分做的還比較好，但是完形填空卻只能做對一兩道，有的甚至對完形填空產(chǎn)生了恐懼心理，導(dǎo) 致全軍覆沒。其實(shí)只要我們有信心，有良好的心理素質(zhì)，再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鴻溝。
1平心靜氣不急不躁
對完形填空心存恐懼，是導(dǎo)致失誤的根本原因，有些考生滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會(huì)使得自己的全部思想游離題外，根本無法進(jìn)入思維，還談何理解文章的內(nèi)容呢?所以，集中思想、樹立信心、平心靜氣、去除雜念才是做好完型填空題的保證。
2瀏覽全文把握大意
瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據(jù)文章的內(nèi)在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調(diào)整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。
如在Computer一文中，作者貫穿文章始終的主線為Computers are important for human beings，但到了最后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一種擔(dān)心和憂慮，所以讀者既要善于聽話聽音，也要把握準(zhǔn)文脈，及時(shí)調(diào)整、定位自己的思路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)上述問題的正確回答應(yīng)該是 Yes，we are afraid.
3識別短語注意搭配
一類短語是由動(dòng)詞 介詞，或動(dòng)詞 副詞構(gòu)成，在現(xiàn)代英語中，這類詞組很多而且實(shí)用性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)簡練、使用靈活、表達(dá)生動(dòng)，
如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;還有一類使用極廣的是介詞短語，如with regard to，in a blink of，on everyone's lips，at the age of等。
如果平時(shí)能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律，在做完形填空時(shí)就能得心應(yīng)手，減少失誤，提高完形填空的命中率。
4運(yùn)用語法理順關(guān)系
語法知識是指導(dǎo)完形填空的法寶，詞匯是根據(jù)語法規(guī)則確定各自的位置，有了語法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。
如介詞后的代詞必然是賓格;物質(zhì)名詞一般不用復(fù)數(shù);形容詞必須放在不定代詞后;行為動(dòng)詞的否定和疑問句應(yīng)由助動(dòng)詞do構(gòu)成;情態(tài)動(dòng)詞只能與不帶to的動(dòng)詞連用等。
5遇到難詞反復(fù)默念
有時(shí)會(huì)遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個(gè)難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)，如果考試時(shí)間允許，不要輕易放棄。先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。
有時(shí)句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應(yīng)反復(fù)默念幾遍，有些詞就會(huì)悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出來。
6細(xì)心檢查避免疏漏
完成填空后最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要細(xì)心檢查每一個(gè)填空處是否有筆誤或疏漏的地方。有些考生為自己全部填出了而沾沾自喜，根本沒想到不是缺了“’”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，這是很可惜的，因?yàn)閺囊馑忌纤抢斫饬祟}目，但卻因粗心失分。
用好上面的“克敵絕招”，相信每位同學(xué)都能夠在考場上如魚得水。
二、閱讀理解解題技巧
1分門別類識別文體
記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;
議論文是闡明作者對人或事的好壞的立場觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;
應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請書、個(gè)人簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。
2統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)
閱讀理解是對整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。
在統(tǒng)覽全篇的同時(shí)要注意要點(diǎn)的摘錄，因?yàn)橐恍╋@性的答案是可以從要點(diǎn)中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。摘錄要點(diǎn)亦有利于檢查時(shí)節(jié)省時(shí)間。
3開動(dòng)腦筋推測詞意
初中英語教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料，換言之，這就是促使學(xué)生的知識內(nèi)化的過程，學(xué)生要通過知識內(nèi)化將內(nèi)隱的心理活動(dòng)轉(zhuǎn)換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內(nèi)化過程：
(1)根據(jù)上下文猜測詞意。
(2)根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞意。
前綴un-表反義詞，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。
后綴- ment表名詞，如develop、development;state、statement;argue、argument等。
后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。
4用知識和生活經(jīng)驗(yàn)理解短文
如根據(jù)化學(xué)知識，可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.
還有一種方法是根據(jù)邏輯推理理解短文。邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模擬卷閱讀問題， Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth as he did before. As soon as he touched the cloth, he cried, “Wonderful It's the best picture I have ever seen!” 據(jù)此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。
5條分縷析理解長句
長句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，長句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語等。
如，Parents whose children show a special interest in a particularsport have a difficult decision to make about their children's career.
先找出本句的主、謂、賓為Parents have a decision.
再找出修飾語Whose children show a special interest in a particular sport為Parents的定語從句，difficult修飾decision，to make about their children's careers為不定式做decision的定語。
經(jīng)過分析，化整為零，化繁為簡，此句就不難理解了。
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