九年級(jí)英語上冊u(píng)nit8期末復(fù)習(xí)題(2)
九年級(jí)英語上冊u(píng)nit8期末復(fù)習(xí)題
九年級(jí)英語上冊u(píng)nit8期末復(fù)習(xí)題聽力材料及答案：
?、? 聽力(10分)
【聽力材料】
1. How beautiful earrings they are!
2. The basketball might be Jack’s. He likes playing basketball.
3. I feel worried because I can’t find my pet dog.
4. I’m sure she must be running for exercise.
5. Some people thi nk it might be a UFO.
答案: 1～5. BECAD
【聽力材料】
M: What time does our football match start on Sunday?
W: The game begins at 2: 00.
M: Cool! Who are we going to play with?
W: A team of soldiers, surprised?
M: Wow, they must be very strong and have excellent foot skills.
W: Maybe. But soldiers usually give a good game.
M: I’ll try my best.
W: Don’t hurt your feet these days.
M: Don’t worry. See you then.
【聽力材料】
M: Hi, Rose. I haven’t seen you for a few weeks.
W: Hi, Bill. I’m busy with the exam.
M: Well, this term is almost over now. Do you have a plan for summer?
W: Yes. My sister is coming for a visit, and we’d like to go to the beach. But the hotels are so expensive in this season.
M: Then, camping might be a good choice.
W: Camping? I’ve never thought about that.
M: Oh, you’ll like it. It’s cheaper and closer to nature.
W: Good idea! It’s a good way to forget our school work for a while.
M: Right. Wish you a nice trip there!
W: Thanks for your suggestion.
答案: 6～10. CABBA
?、? 單項(xiàng)選擇(20分)
1.【解析】選C?？疾槊~辨析。由“The baby is sleeping. ”可知想讓孩子停止吵鬧。noise“喧鬧聲; 叫喊聲; 噪音”。make noise“制造噪音; 吵鬧”。故選C。
2.【解析】選C?？疾閯?dòng)詞的詞義辨析。make使, 讓; take帶走, 拿走; prevent阻止; cause引起。由句意“多加小心, 那么我們就會(huì)阻止這些事故”可知C項(xiàng)符合句意。
3.【解析】選C?？疾橐蓡栐~辨析。由答語“我猜是琳達(dá)的”可知問句詢問“ 這個(gè)排球是誰的? ”whose“誰的”。
4.【解析】選D?？疾椴欢ù~的用法。題干是個(gè)一般疑問句, 由句意“——有人幫你做這項(xiàng)工作嗎? ——沒人, 我自己完成的。”可知應(yīng)選D。
5.【解析】選A?？疾閕t作形式主語的用法。It’s+ adj. +for sb. +to do sth. 句式中, 真正的主語是不定式(短語), it作形式主語。
6.【解析】選C?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的用法。由I’m not sure. Ask our monitor, please. “我不清楚, 問問我們班長吧”可知后句意為“他也許知道”。may意為“也許”, 表不太肯定的推測。故選C。
7.【解析】選C。考查短語辨析。take away“帶走”; take off“起飛”; take care of“照顧”; take out of“從……取出”。由句意“……我需要在家照看我弟弟并幫他學(xué)英語。”可知選C。
8.【解析】選B?？疾槎陶Z辨析。either. . . or. . . 或者……或者……; not on ly. . . but also. . . 不但……而且……; neither. . . nor. . . 既不……也不……, 由句意“那個(gè)女孩在唱歌和跳舞方面都有天賦, 所以她被選到春晚表演節(jié)目”可知B項(xiàng)符合句意。C項(xiàng)是個(gè)錯(cuò)誤搭配。
9.【解析】選C。考查定語從句。先行詞village是表示地點(diǎn)的名詞, 且關(guān)系詞在從句中作狀語, 所以選C。
10.【解析】選A?？疾橘e語從句的用法。賓語從句的語序要用陳述語序。答語句意為“多謝。我想知道這封信是誰寄來的”。所以選擇答案A。
Ⅲ. 完形填空(20分)
1.【解析】選B?？疾閯?dòng)詞的用法。由語境知: 有些學(xué)生考試作弊是因?yàn)椴豢匣〞r(shí)間學(xué)習(xí)卻想取得好成績。“spend +時(shí)間+doing sth. ”意為“花費(fèi)時(shí)間做某事”, 固定搭配。故選B。
2.【解析】選C。考查動(dòng)詞的詞義辨析。句意: 另一些學(xué)生可能覺得如果不作弊就考不及格。pass the exam“通過考試; 考試及格”。
3.【解析】選D?？疾檎Z境理解。句意: 認(rèn)為只有作弊才能及格的學(xué)生需要和老師或者父母交流以便于共同找出更好的方法。need to do sth. “需要做某事”。
4.【解析】選D?？疾楣潭ǘ陶Z。句意: 談?wù)撨@些問題和解決這些問題將會(huì)比在考試中作弊感覺好得多。work out“解決”。
5.【解析】選A?？疾檎Z境理解。由上下文語境知: 如果考試作弊被抓, 老師有可能送作弊者去校長室。office“辦公室” 。
6.【解析】選D。考查語境理解。句意: 比成績不好更糟糕的是讓父母或老師之類的人失望的感覺。bad grade“不好的成績”。
7.【解析】選D。考查形容詞的詞義辨析。句意: 父親或母親可能擔(dān)心你不是一個(gè)誠實(shí)的人, 而且下次考試時(shí)老師可能盯你盯得更緊。
8.【解析】選B?？疾楦痹~的辨析。句意: 如果是你的話, 任何時(shí)候停止作弊都不晚。It’s never too late to do sth. “做某事永遠(yuǎn)不嫌晚”。never“從不; 絕不”。
9.【解析】選C?？疾檎Z境理解。作弊可能會(huì)成為一種習(xí)慣。
10.【解析】選B?？疾楣潭ǘ陶Z。句意: 學(xué)生總是能夠表現(xiàn)得更好并做出更好的決定。make decisions“做決定”。故選B。
?、? 閱讀理解(20分)
1.【解析】選C。細(xì)節(jié)理解題。讀第一段內(nèi)容可知, 沒有提及學(xué)校地址。
2.【解析】選A。推理判斷題。由短文內(nèi)容可以看出, 是關(guān)于征稿的, 故四個(gè)選項(xiàng)中A項(xiàng)最合適。
3.【解析】選B。細(xì)節(jié)理解題。從三條規(guī)則的第二條可以得知B項(xiàng)是不對(duì)的。
4.【解析】選A。細(xì)節(jié)理解題。由第三段內(nèi)容可知你的作品可以以郵寄的方式投稿。
5.【解析】選D。推理判斷題。由短文內(nèi)容可以看出, 是關(guān)于征稿的, 因此作家可能對(duì)此感興趣。
6～10. CDBAD
?、? 詞匯運(yùn)用(10分)
1. purpose 2. picnic 3. prevent 4. express 5. energy
?、? 完成句子(10分)
1. belongs to 2. used to be 3. too; to 4. must be cooking 5. have no idea
?、? 補(bǔ)全對(duì)話(10分)
1～5. DGACF
Ⅷ. 短文填空(10分)
1. as 2. Others 3. happening 4. enough 5. hurry
6. villages 7. once 8. enjoy 9. interested 10. Largest
?、? 書面表達(dá)(20分)
【參考范文】
Who could it be?
There was a lou d knock at the door at midnight. The knock woke me up. Who could it be? It couldn’t be my father or mother, because they were staying at home. It couldn’ t be a thief. The thief was afraid, and he couldn’t knock at the door. It might be my neighbor. Maybe he wanted some help. Oh, it must be my aunt. She likes knocking at the door at midnight.
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