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人教版九年級下冊語文第六單元創(chuàng)新達標題

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  在即將到來的單元檢測,教師們要如何準備試題呢?接下來是學(xué)習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版九年級下冊語文第六單元創(chuàng)新達標題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  人教版九年級下冊語文第六單元創(chuàng)新達標題:

  一、基礎(chǔ)知識積累(18分)

  1、下列加點字注音正確的一項是(  )(2分)

  A、鄧騭(zhì)   賢而辟(pì)之   輒(zhé)     怠(dài)

  B、謁(yè)     省(xǐng)視    叱咄(duō)   如晤(wù)

  C、軒邈(miǎo)   負篋(qiè)     雙棲(xī)   涿(zhuō)郡

  D、縹(piǎo)碧   泠(líng)     燁(huá)然   虐(nüè)待

  2、下列加橫線之詞解釋有誤的一項是(  )(2分)

  A、嚶嚶成韻(和諧的聲音)  負(憑借)勢競上     從(隨著)流飄蕩

  B、援(引,提出)疑置理   走(跑)送之       口體之奉(供養(yǎng))

  C、使之肖(像,似)我    可以模擬(模仿)得之   君子好逑(配偶)

  D、左右流(尋求,擇取)之  道阻且躋(升高)     淺草才(剛)能沒馬蹄

  3、下列沒有通假字的一項是(   )(2分)

  A.所識窮乏者得我歟?!    ? B.四支僵勁不能動。

  C. 同舍生皆被錦繡?!     ?D.酒酣胸膽尚開張。

  4、對下列兩組加橫線的詞判斷正確的一項是(  )(2分)

  ┏①天下獨絕             ┏③再而衰

  絕┫                 再┫

  ┗②猿則百叫無絕           ┗④日再食

  A、①②相同,③④相同   B、①②不同,③④相同

  C、①②不同,③④不同   D、①②相同,③④不同

  5、填空(10分)

 ?、佟杜c朱元思書》中間接描寫江水清澈的句子: , 。

 ?、凇端蜄|陽馬生序》中,作者認為太學(xué)生“業(yè)有不精,德有不成”的原因: 。

 ?、?,白露未晞。 (《蒹葭》)

  ④ ,誰家新燕啄春泥。 《錢塘湖春行》(唐 )

 ?、?,幼吾幼以及人之幼。

 ?、蕖饵S鶴樓》一詩中描寫景物的句子是 , 。

 ?、摺督亲?middot;密州出獵》中用典的句子 。

  二.閱讀(42分)

  (一)(20分)

  風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

  水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹。 , ; , 。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

  1.文中畫線處應(yīng)填的句子是__________,__________; , 。(2分)

  2.總領(lǐng)全文的一句話是____________,  。(2分)

  3.作者在描寫水之清澈時運用了____修辭手法和______表現(xiàn)手法。(2分)

  4.解釋加點詞語的意思:(4分)

 ?、倜屠巳舯?奔: ②互相軒邈 邈:

 ?、埒S飛戾天者 戾: ④窺谷忘反 反:

  5.翻譯句子:(4分)

 ?、?急湍甚箭,猛浪若奔。

 ?、?鳶飛戾天者,望峰息心。

  6. 下面是對第三段內(nèi)容的理解,正確的一項是( )(2分)

  A.“夾岸高山,皆生寒樹”既寫出了兩岸高山之多,又寫出了高大的能使人產(chǎn)生寒冷感覺的樹木之多。

  B.“橫柯上蔽,在晝猶昏”是說交錯的樹枝在上面遮蔽著,即使在白天,也跟晚上一樣看不見。

  C.“爭高直指,千百成峰”用的是比喻修辭,旨在寫山之多。

  D.“疏條交映,有時見日”意思是稀疏的樹木枝條互相掩映,有時還能見到透射出來的陽光。

  7. 看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你是如何理解他發(fā)出的這些感慨?(4分)

  (二)(22分)

  余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

  1.寫出下面加橫線字的讀音。(2分)

  (1)嗜學(xué)(  )   (2)叱咄(  ) (3)逾約( ) (4)媵人( )

  2.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

  (1)錄畢,走送之(  )   (2)俟其欣悅(  )

  (3)寓逆旅主人 (  )  (4)皆被綺繡(  )

  3.下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是(  )。(2分)

  A.每假借于藏書之家  戰(zhàn)于長勺

  B.當余之從師也    予獨愛蓮之出淤泥而不染

  C.足膚皸裂而不知   氣可以養(yǎng)而致

  D.以衾擁覆       雖乘奔御風不以疾也

  4.翻譯下面的句子。(4分)

 ?、?以是人多以書假余,余因得遍觀群書。

  ② 以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

  5. 本段的總領(lǐng)句是 “ ”,作者外出求學(xué)時,“缊袍敝衣處其間”,卻“略無慕艷意”,其原因是 。(用文中的原句作答)(2分)

  6.選段寫了作者幼時求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容,其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪三個方面?還具體寫老師“未嘗稍降辭色”“叱咄”的用意是什么?(4分)

  7.概括介紹一個古人嗜學(xué)的故事。(2分)

  8.這篇課文對你今后的學(xué)習有什么啟發(fā)?(2分)

  人教版九年級下冊語文第六單元創(chuàng)新達標題答案:

  一、基礎(chǔ)知識積累

  1、B  2、C  3、D  4、C

  5、①游魚細石 直視無礙   ?、谛牟蝗粲嘀畬6 、圯筝缙嗥唷 、軒滋幵琥L爭暖樹 白居易 ⑤老吾老以及人之老 ⑥晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲

 ?、哂H射虎,看孫郎 或“持節(jié)云中,何日遣馮唐?” 或“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”

  二、閱讀

  (一)

  1. 負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。

  2. 奇山異水,天下獨絕

  3. 夸張   側(cè)面描寫

  4. 奔:(馬一般)飛奔。 邈:遠 。 戾:至 。 反:返回。

  5. ①湍急的江流比射出的箭還快,洶涌的波浪如駿馬飛奔。

 ?、跒槊麡O力攀高的人看到這些雄奇的山峰,就會平息熱衷功名利祿之心。

  6. D

  7. 感慨:“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。”這是作者對追求功名利祿之心的一種否定,在封建時代,讀書人以追求功名利祿為目標,作者因看到官場的黑暗而生發(fā)如此感嘆。

  (二)

  1.shì  chì yú yìng

  2.(1)跑   (2)等待(或:等到)    (3)寄居   (4)穿,現(xiàn)寫作“披”。

  3.B

  4.①因此人家都愿意借書給我,我因此得以博覽群書。

 ?、谝驗閮?nèi)心有足以快樂的事,不覺得吃的穿的不如人。(或:因心中有足以快樂的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。)

  5.“余幼時即嗜學(xué)”.“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”

  6.叩問之難;旅途之艱;生活之苦。用意是為了表現(xiàn)作者求知的渴望與誠心。(三個方面及用意各一分)

  7.略(故事主人公、事件清楚各一分)

  8.略

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