中考語(yǔ)文修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)題
中考語(yǔ)文修改病句的專(zhuān)題復(fù)習(xí)題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中考語(yǔ)文修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)題，供大家參考。
中考語(yǔ)文修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)題：常見(jiàn)語(yǔ)病
1、 成分殘缺：指句子缺少必要的主謂賓(中心詞)成分和介賓結(jié)構(gòu)殘缺。
例①：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)增設(shè)了為大熊貓取名。(缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在后面加上“的環(huán)節(jié)”。)
例②：經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)大雨，使空氣清新了。(缺少主語(yǔ)，把“昨夜”或“使”刪去。)
例③：當(dāng)我看到王丹在賽場(chǎng)上摔倒后又忍著劇痛繼續(xù)比賽時(shí)，被她那頑強(qiáng)的精神折服了。
(缺少主語(yǔ)，在“被她那頑強(qiáng)的精神折服了”加上“我”。)
例④：在珠三角豐厚的文化中，陶冶了一代又一代的杰出人物。(缺少主語(yǔ)，把“在”和“中”刪去。)
2、 語(yǔ)序不當(dāng)
例①：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(將“在全校冒尖”和“居全班之冠”換位)
例②：我們將來(lái)都希望有一個(gè)好的工作。(“將來(lái)都希望”應(yīng)為“都希望將來(lái)”)
例③：第一節(jié)班會(huì)課，我們健全并建立了班委會(huì)。(“健全并建立”應(yīng)為“建立并健全”)
3、 重復(fù)累贅
例①：學(xué)校門(mén)口新開(kāi)了一家買(mǎi)汽水和飲料的商店。(將“汽水和”刪去)
例②：我寫(xiě)這篇作文用了大約一個(gè)小時(shí)左右。(將“左右”刪去)
例③：蟬聲在晨光中分外清逸，似有似無(wú)，似近似遠(yuǎn)。(將“分外清逸，”刪去)
4、 前后不一致
例①：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。(在最前面加上“是否有”)
例②：是否具備充足的體力，是姚明能挑大梁的關(guān)鍵因素之一。(在“姚明能”后加“否”)
例③：能否全面推進(jìn)素質(zhì)是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。(將“能否”刪去)
5、 搭配不當(dāng)：主謂搭配不當(dāng);動(dòng)賓搭配不當(dāng);修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)和主語(yǔ)賓語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)取?/p>
例①：他的音容笑貌經(jīng)常在我耳邊縈繞。(將“音容笑貌”改為“笑聲”)
例②：杭州的陽(yáng)春三月更加顯示出這個(gè)美麗的旅游城市。
(將“美麗的旅游城市”改為“旅游城市的美麗”)
例③：今年報(bào)考計(jì)算機(jī)類(lèi)的學(xué)生比去年減少了一倍。(將“一倍”改為“一半”)
例④：當(dāng)前的主要任務(wù)是提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。
(將“提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量”改為“增加產(chǎn)品的數(shù)量、提高產(chǎn)品質(zhì)量”)
6、 雙重否定
例①：誰(shuí)也不能不否認(rèn)陳水扁有“臺(tái)獨(dú)”之心。(把第二個(gè)“不”刪去)
例②：我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在努力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接6月17號(hào)的挑戰(zhàn)。(在“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后加上“不”字)
例③：為了避免打架的事件不再發(fā)生，學(xué)校決定處分一些同學(xué)，以示警告。(把“不”刪去)
例④：睡前三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌睡前不可當(dāng)風(fēng)。
(把三個(gè)“不可”刪去)
7、 關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)
例①：他因?yàn)樗ち艘货?，所以還是堅(jiān)持跑完全程。(關(guān)聯(lián)詞應(yīng)改為“雖然……但是”)
例②：只有全民族思想道德提高了，社會(huì)就能從根本上得到發(fā)展。(把“就”改為“才”)
例③：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有舒適的書(shū)房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)保持一份純潔的讀書(shū)情感。
(把“既然”改為“即使”)
中考語(yǔ)文修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)題：
1、選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A.如今誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是個(gè)圓形的球體。
B.佛山興華商場(chǎng)從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品經(jīng)營(yíng)。
C.這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，反映出一個(gè)大問(wèn)題。
D.最近，有偽造的假人民幣流入我市，嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家的貨幣流通。
2、選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A.為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自已的充分作用。
B.進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，教育問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。
C.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。
D.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自已培養(yǎng)成有用的人才。
3.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )
A.維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
B.我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在考慮如何搞好學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
C.學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。
D. 雷鋒的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的句子是( )
A.你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話(huà)，就會(huì)完不成任務(wù)。
B.在本世紀(jì)內(nèi)我國(guó)將相繼收回香港、澳門(mén)的主權(quán)，結(jié)束在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義的痕跡。
C.歷史不會(huì)忘記，那場(chǎng)強(qiáng)加給中國(guó)人民的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，給生活在華夏土地上的每一個(gè)炎黃子孫帶來(lái)了怎樣的災(zāi)難。
D.從大量的觀測(cè)事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。
5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任 務(wù)。
B.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。
C.電子工業(yè)迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)業(yè)技術(shù) 人才。
D.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。
B.我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng) 171度32分為中心，半徑
70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。
C.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
D.經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)瓪獠胖饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
7、下面沒(méi)有語(yǔ)病的是 ( )
A.我們學(xué)校幾個(gè)教學(xué)處的教師，經(jīng)常到班上聽(tīng)課。
B.經(jīng)過(guò)兩年多的刻苦努力學(xué)習(xí)，我文史方面的知識(shí)更加豐富了。
C.讀者來(lái)信反映的問(wèn)題，基本是完全真實(shí)的。
D.大家認(rèn)真觀看和聆聽(tīng)著臺(tái)上的表演。
8.下面句子都有語(yǔ)病，括號(hào)里的內(nèi)容是對(duì)錯(cuò)誤部分的修改，修改正確的一項(xiàng)是 ( )
A.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告?！ ?刪去“注視著和”)
B.在老師和同學(xué)的幫助下，使他逐步認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn)?！?刪去“在”)
C.既然今天放假，天氣又那么好，可是我還是不想去公園。 (將“既然”改為“雖然”)
D.我們必須認(rèn)真改正，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。 (將“發(fā)現(xiàn)”改為“檢查”)
9.找出有語(yǔ)病的一句話(huà)是 ( )
A.每一個(gè)同學(xué)，都愿意學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
B.電視連續(xù)劇《渴望》的主題歌，很有感染力。
C.王愿堅(jiān)在《普通勞動(dòng)者》這篇小說(shuō)中，成功地塑造了林將軍這一感人形象。
D.本世紀(jì)內(nèi)，我國(guó)將相繼收回香港、澳門(mén)的主權(quán)，結(jié)束在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義的痕跡。
10.沒(méi)有語(yǔ)病的句子是 ( )
A.經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的討論，一致通過(guò)了關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。
B.經(jīng)過(guò)全班同學(xué)討論，一致通過(guò)了關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)的決定。
C.全班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致通過(guò)了關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。
D.全班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致通過(guò)了關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)的決定。
11.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.“風(fēng)帆文學(xué)社”在轟轟烈烈的課外活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)了。
B. 在同學(xué)們的幫助下，使我取得了顯著的成績(jī)。
C. 學(xué)校里形成了美化校園環(huán)境的高潮。
D. 學(xué)校里發(fā)生了兩個(gè)同學(xué)私自出走的事件。
12.下列幾句話(huà)正確的是( )
A. 從他家到公園，大概有10公里左右。
B.到了8點(diǎn)鐘，我已經(jīng)完全做好了作業(yè)的五分之一。
C.如果步行，到他家里整整走了3小時(shí)上下。
D.粥吃起來(lái)十分香甜，因?yàn)榈拇_是餓了。
13.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病同意明確的一項(xiàng)( )
A. 經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我愛(ài)上了生物。
B.能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人成就事業(yè)的重要保證。
C.我對(duì)《雍正王朝》這部電視連續(xù)劇有較大的興趣。
D.通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。
14.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A.小明閱讀了?阿Q正傳?這本書(shū)后心情難以穩(wěn)定。
B.一個(gè)人的未來(lái)是否光明，在于少時(shí)對(duì)讀書(shū)的用功。
C.他已經(jīng)痛改前非了。
D.中華人民的團(tuán)結(jié)是當(dāng)時(shí)得到解放成敗的關(guān)鍵。
15、有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A. 散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。
B. 戲劇是以個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象。
C. 小說(shuō)的情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史。
D. 寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，言在此而言在彼且給人啟示的一種體裁。
16、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A. 為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B. 高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的 苦惱啊!
C. 自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類(lèi)一直面臨著兩種挑戰(zhàn)：一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。
D. 考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。
17.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A.新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在天津?qū)嶒?yàn)區(qū)取得了一些階段性成果
B.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)太空開(kāi)發(fā)研究。
C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收郵件還可以提供視頻電播和遠(yuǎn)程教學(xué)
D.今天下午，我們聆聽(tīng)了李老師關(guān)于如何適應(yīng)發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專(zhuān)題報(bào)告和講座。
18.下列沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)( )
A.大海是無(wú)邊無(wú)際的，應(yīng)接不暇。
B.早晨，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。
C.小屋燈熄滅了，主人也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)境，山林中只留下守衛(wèi)著她的景色的夜。
D.能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)保證。
19.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是( )
A.校長(zhǎng)請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家來(lái)指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題.
B.近代中日關(guān)系史上的種種糾葛,早有歷史的定論.
C.這本小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光輝的事跡.
D.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵.
20.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A.小李到現(xiàn)在還沒(méi)到,大家斷定他大概是生病了.
B.牧童牽著牛在吃草.
C.新的班委健全并建立了一系列班級(jí)管理政策.
D.全面推行素質(zhì)教育是青少年健康成長(zhǎng)的條件之一.
21.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A.為了避免今后不再發(fā)生這種錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)努力改進(jìn)工作方法。
B.社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。
C.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
D.在秀麗的湖山和豐厚的文化中陶冶了一代又一代的杰出人物。
22.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一句是 ( )
A.他馬上召集會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。
B.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。
C.當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。
D.在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。
23.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.在老師苦口婆心的教育下,使我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了.
B. 屋里陳列著各式各樣的孔繁森過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍.
C.那崖壁上、溝壑邊、大樹(shù)上,到處可見(jiàn)的長(zhǎng)青藤,可視為外婆人格精神的象征.
D.我校參加市三好學(xué)生代表會(huì)的代表團(tuán),是由三十名校級(jí)三好學(xué)生中挑選出的十三名三好學(xué)生組成的.
中考語(yǔ)文修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)題答案：
1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7. B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.D 13.C 14.C 15.C 16.C 17.C 18.C 19.B 20.D 21.B 22.C 23.C
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