初三語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試題
在新的學(xué)期馬上又將迎來(lái)單元考試，這是對(duì)大家一個(gè)節(jié)點(diǎn)的檢測(cè)，下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初三語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
初三語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試題：
一、 基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用(22分)
1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分 )
禁錮( ) 喑( )啞 棲( )息 成吉思汗( )
qiáng( )褓 妖ráo( ) suō( )衣 xuān( ) 嚷
2、解釋加粗詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
?、偻L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽 ②大河上下，頓失滔滔 ③須晴日
?、芊滞庋龐?⑤俱往矣 ⑥唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷
?、呱轿桡y蛇，原馳蠟象 ⑧數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
A.①單，只 ②立刻 B.③必須 ④特別
C.⑤都 ⑥指文采 D.⑦奔跑 ⑧有功績(jī)而又有文采的
3、依次填人下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
①加拿大一年一度的商業(yè)捕殺海豹活動(dòng) 國(guó)際社會(huì)日益強(qiáng)烈的反對(duì)。
②隨著氣溫的不斷升高，防止災(zāi)區(qū)疫病流行和水源污染已經(jīng)到了 的地步。
③美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣 的環(huán)境中，而舒適的環(huán)境， 有利于事物的成長(zhǎng)， 未必有利于其品質(zhì)的提升。
A. 遭受 刻不容緩 即使/也 B. 遭到 迫不及待 即使/也
C. 遭到 刻不容緩 雖然/卻 D. 遭受 迫不及待 雖然/卻
4、下面是兩個(gè)喻理于物的例句，請(qǐng)另選一種物品，寫(xiě)一個(gè)既符合物品特點(diǎn)又包含生活道理的句子。(3分)
例句：蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。
月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才能使人不感到乏味。
___________________________________________________________________
5、下面一段文字有兩處語(yǔ)病。請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。(4分)
?、僭诤艽蟪潭壬希祟惥裎拿鞯某晒且詴?shū)籍的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就是通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
(1)第_句有語(yǔ)病，修改：
(2)第 句有語(yǔ)病，修改：
6、默寫(xiě)(7分)
(1)《雨說(shuō)》中表明“雨”的來(lái)意的詩(shī)句：_________ (1分)
(2)《沁園春 雪》中運(yùn)用以動(dòng)寫(xiě)靜的寫(xiě)法寫(xiě)景的句子 ;
運(yùn)用聯(lián)想虛寫(xiě)的句子 。(4分)
(3) ，背灼炎天光。(1分)
(4)更深月色半人家， 。(1分)
二、 閱讀分析(38分)
(一)沁園春•雪 (14分)
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
7、“沁園春”是這首詞的 ，“雪”是 。(1分)
8、“風(fēng)騷”原指《 》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《 》。上闋的主要表達(dá)方式是 ，下闋則主要是 。(2分)
9、《沁園春•雪》是一首 之作。它描寫(xiě)雄偉壯闊而又妖嬈美好的 ，抒發(fā)了詩(shī)人 。(2分)
10、“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句的節(jié)奏是( )(2分)
A引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰 B引/無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰
C引無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰 D引無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰
11、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句?( )(2分)
A、長(zhǎng)城內(nèi)外 秦皇漢武 B、原馳蠟象 成吉思汗
C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲與天公試比高 只識(shí)彎弓射大雕
12、表現(xiàn)全詞主旨的一項(xiàng)是( )(2分)
A、引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 B、江山如此多嬌
C、成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕 D、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
13、你怎樣理解作者對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)?(3分)
(二)一片槐樹(shù)葉(15分)
紀(jì)弦
這是全世界最美 的一片，
最珍奇、最可寶貴的一片，
而又是最使人傷心、最使人流淚的一片，
薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹(shù)葉。
忘了是在江南、江北
是在哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子里撿來(lái)的了，
被夾在一冊(cè)古老的詩(shī)集里，
多年來(lái)，竟沒(méi)有些微損壞。
蟬翼般輕輕滑落的槐樹(shù)葉。
細(xì)看時(shí)，還沾著些故國(guó)的泥土哪。
故國(guó)喲，呵呵，要到何年何月何日
才能讓我再回到你的懷抱里
去享受一個(gè)世界上最愉快的
飄著淡淡的槐花香的季節(jié)?…
…
14、從全詩(shī)看，詩(shī)人為什么說(shuō)這片槐樹(shù)葉是“最美的”、“最珍奇、最可寶貴的”?為什么又說(shuō)它是“最使人傷心，最使人流淚的”?(3分)
15、“忘了是在江南、江北/在哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子里撿來(lái)的了”兩句，既是實(shí)寫(xiě)又是虛寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)
16、對(duì)詩(shī)的第一節(jié)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)
A.開(kāi)頭兩行落筆見(jiàn)情：贊美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三個(gè)“最”字疊用，層層推進(jìn)，增加了感情的強(qiáng)度和濃度。
B.第三行由“而”字急轉(zhuǎn)，情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?，由欣喜變?yōu)楸?為了表現(xiàn)這種樂(lè)中之苦、喜極之悲，詩(shī)人以兩個(gè)“最”字重疊加以強(qiáng)化，構(gòu)成了全詩(shī)情感的基調(diào)。
C.第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹(shù)葉”，初步展示全詩(shī)的中心意象，點(diǎn)明詩(shī)人感情的觸發(fā)物，并由此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感。
D.這四句采用白描手法，從外形和意蘊(yùn)兩方面對(duì)“一片槐樹(shù)葉”作了集中的描繪，突出了全詩(shī)的中心意象，加強(qiáng)了感情渲染。
17、對(duì)第三節(jié)詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)
A.第一句再次點(diǎn)明“槐樹(shù)葉”，它“蟬翼般輕輕滑落”，既表現(xiàn)槐樹(shù)葉輕而且薄，也抒寫(xiě)了主人公小心翼翼、倍加愛(ài)護(hù)的心態(tài)。
B.“沾著些故國(guó)泥的土”的槐樹(shù)葉，使詩(shī)人感情激蕩，禁不住用了“故國(guó)喲”的呼告語(yǔ)，再以“呵呵”的嘆詞強(qiáng)調(diào)，從而把全詩(shī)的感情推向了高潮。
C.結(jié)尾一句和首句呼應(yīng)，從視覺(jué)再一次寫(xiě)槐葉，加強(qiáng)了詩(shī)的感染力，完成了全詩(shī)中心意象的整體構(gòu)造，意味深長(zhǎng)，給讀者留下了充分的想像余地。
D.這一節(jié)，一個(gè)長(zhǎng)句分四行來(lái)寫(xiě)，既是為了詩(shī)的外在形式的需要，也是為了表達(dá)主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)。
18、在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，分別從時(shí)間和詩(shī)人心理變化的角度概括全詩(shī)的思路(6分)。
答：時(shí)間：( )—( )—( ) 心理：( )—( )—( )
(三)懷念一種聲音(9分)
聶鑫森
?、儆幸环N聲音，讓中年畫(huà)家越來(lái)越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現(xiàn)在再也聽(tīng)不到了。
?、谒肋@種聲音只存在于古城的一條小巷，只存在于他家?guī)状幼〉哪莻€(gè)小院、那座老屋。院子里有一棵梅子樹(shù)，有兩棵梧桐樹(shù)，有缸荷花，還有幾畦作觀賞用的韭菜。老屋為兩層，磚木結(jié)構(gòu)，上下呈現(xiàn)出一種古銅的色調(diào)。
?、圻@種聲音叫雨聲。雨聲從他出生和 成長(zhǎng)的方向，不斷地傳來(lái)。在他的記憶里，總是彌漫著一片雨霧和雨聲，太陽(yáng)總是見(jiàn)不到的。
④春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
?、菀幌掠?，他爹總會(huì)站在老屋的臺(tái)階上，聽(tīng)著一院子的雨聲，如醉如癡，然后把少不更事的他叫到身邊，告訴他許多古人關(guān)于雨的詩(shī)句：“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽(tīng)雨聲”……他聽(tīng)不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
?、奕缓?，他們回到廳堂里坐下來(lái)，爹說(shuō)：“你聽(tīng)——”這兩個(gè)字在無(wú)數(shù)次重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了：雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤(pán)里亂跳;擊在玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階; 打在木曬樓的雨點(diǎn)，聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸;響在麻石臺(tái)階上雨聲，沉著而充滿力度。
⑦古城有句俗語(yǔ)：“落雨天，留客天。”他記得一下雨，家里就會(huì)有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請(qǐng)柬嗎?雨聲中，他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道;或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯(cuò)而響;或者拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過(guò)去，居然沒(méi)有濡濕……他坐在一邊，看著，聽(tīng)著，如夢(mèng)如幻。
⑧雨聲中，他長(zhǎng)大了，成家了，做父親了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。下雨的日子，他也向他的兒子講那些古人關(guān)于雨的詩(shī)句，他的畫(huà)室也總會(huì)有好友聯(lián)袂而至。
?、岽河?，夏雨，秋雨，冬雨。
?、馔蝗挥幸惶欤@一片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商，他攜家人悵然搬進(jìn)了世紀(jì)花園。小巷沒(méi)有了，老屋沒(méi)有了，記憶中雨的聲音，沒(méi) 有了!巨大的規(guī)整的水泥匣子，嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色，節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺(jué)過(guò)的雨聲!每逢下雨的日子，他會(huì)覺(jué)得格外無(wú)聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立無(wú)助。
⑪他決定，請(qǐng)些工匠，在露臺(tái)上做一個(gè)屋頂，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那聲音。露臺(tái)的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌、四個(gè)鼓形瓷凳、一個(gè)燒木炭的紅泥火爐、一個(gè)燒水的青陶提梁壺。下雨的時(shí)候，他坐 在這里烹茶，沏茶，靜靜地聽(tīng)雨。露臺(tái)的前方是開(kāi)敞的，他一抬頭便看見(jiàn)一棟棟的高樓，整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾……這樣的背景，絕對(duì)不會(huì)生發(fā)一種古典的聲音!他明白了，在未來(lái)的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音。
⑫又是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開(kāi)露臺(tái)，急急走進(jìn)這間靜寂的畫(huà)室……
⑬他希望在宣紙上畫(huà)出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……
(摘自《百花園•小小說(shuō)原創(chuàng)版》2008年1月，有刪改)
19.第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法是什么?有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
20.小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)：“他希望在宣紙上畫(huà)出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……”你對(duì)這句話是怎樣理解的? (3分)
21.小說(shuō)在多個(gè)方面運(yùn)用了對(duì)比 手法，請(qǐng)從文中 選擇一個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。(3分)
三、作文(40分)結(jié)合你的生活實(shí)際，以《愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)》為題寫(xiě)一篇600字以上的作文。
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