九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課練習(xí)題
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課練習(xí)題
九年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素，在九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的課文第一課的課程即將結(jié)束之際，教師們要準(zhǔn)備哪些同步訓(xùn)練題供學(xué)生們練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課練習(xí)題：
一、語(yǔ)言訓(xùn)練
1、下列加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A、和平(hé) 分外(fèn) 妖嬈(ráo) 輕柔(róu)
B、成吉思汗(hàn) 今朝(zhāo) 儼然(yǎn)
茂密(mào)
C、自稱(chēng) 更衣(gēng) 單于(chán) 殉職(xùn)
D、陌生(mò) 接洽(qià) 數(shù)風(fēng)流人物(shǔ) 手帕(pà)
2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A、冰封 莽莽 滔滔
B、蠟象 晴日 素裹
C、競(jìng)折腰 文采 風(fēng)騷
D、天嬌 大雕 風(fēng)流
3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、惟余莽莽 (只，無(wú)邊無(wú)際的意思)
B、原馳蠟象 (指高原，即秦晉高原)
C、須晴日 (等到)
D、稍遜風(fēng)騷 (指風(fēng)流倜儻)
4、仿照對(duì)偶例句，以物為話題，寫(xiě)出一個(gè)句子。
例句：山舞銀蛇，原馳蠟象。
仿句：
二、語(yǔ)段訓(xùn)練
閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題
(一)
江山如此多嬌 一代天驕
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 成吉思汗
惜秦皇漢武 只識(shí)彎弓謝大雕
略輸文采 俱往矣
唐宗宋祖 數(shù)風(fēng)流人物
稍遜風(fēng)騷 還看今朝
1、這一段詞是《沁園春·雪》的下闋，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其大意。
2、詞的下闋有過(guò)渡句，有雙關(guān)語(yǔ)，請(qǐng)分別寫(xiě)出。
3、詩(shī)人在評(píng)說(shuō)古人時(shí)，用了一個(gè)“惜”領(lǐng)起，那么“惜”是什么意思?它管到什么地方?有何作用?
(二)盼 雪
又是冬天了。這是我南下廣州的第一個(gè)冬天。雖然明白大雪難以過(guò)秦嶺，但我還是同往年一樣，盼望著一場(chǎng)大雪的降臨。
雪就是美，雪就是詩(shī)。有關(guān)雪的詩(shī)句，人人都能信口誦來(lái)。“燕山雪花大如席”“梅花歡喜漫天雪”“一片一片又一片……飛入梅花都不見(jiàn)”，說(shuō)不盡的是對(duì)雪的那份鐘情，那種喜戀;而“瑞雪兆豐年”則寄托了以農(nóng)為本的中國(guó)人對(duì)來(lái)年的祝福和期望。
雪幾乎是北方的專利，在南國(guó)是難得一見(jiàn)的。大約是前年，粵北的一場(chǎng)短暫的小雪，曾經(jīng)讓南人欣喜若狂。從報(bào)上看到的這條消息時(shí)，我真為自己生在中原，能經(jīng)常欣賞到雪而得意、滿足。“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”東坡先生大概是在享受荔枝時(shí)寫(xiě)下這些詩(shī)句的。如果他在賞雪時(shí)來(lái)了詩(shī)興，大概又會(huì)說(shuō)“年賞瑞雪一兩場(chǎng)，更愿長(zhǎng)作北國(guó)人”了。說(shuō)到這里，我又不免為自己南下謀生，失去了經(jīng)常賞雪的機(jī)會(huì)而遺憾不已。
小時(shí)候，地處大別山區(qū)的家鄉(xiāng)每個(gè)冬天都要下幾場(chǎng)雪。有雪的時(shí)候，我總是興奮異常。跟小伙伴們打雪仗、堆雪人、滑雪板，我樂(lè)此不疲。小手凍得通紅，也渾然不覺(jué)。雖然大雪使我到三里之外的學(xué)校上學(xué)麻煩許多，但我毫不在乎，學(xué)著大人的樣子，用稻草繩綁著腿，深一腳淺一腳，寒風(fēng)刺骨全不顧，積雪沒(méi)膝趣最多……而我最喜歡的還是雪下得正歡的時(shí)候。或是伸出小手迎接碎玉般的雪花，或是在漫天飛雪中跑著、跳著，任雪花打在臉上、落在瓜皮帽上。然而，雪卻常常在夜深人靜時(shí)靜悄悄地開(kāi)始降落，到天亮?xí)r，留給千家萬(wàn)戶一個(gè)開(kāi)門(mén)的驚喜。“哇，好大的雪呀!”一聽(tīng)到爺爺、奶奶開(kāi)門(mén)時(shí)的驚嘆，平時(shí)最愛(ài)賴床、不烘熱棉褲不起來(lái)的我，就會(huì)抬起頭，先看看窗外，然后一骨碌爬起來(lái)……
如今，雪越來(lái)越稀罕了。大雪變成小雪，多雪變成了少雪，少雪變成了無(wú)雪。
奶奶說(shuō)，她曾見(jiàn)過(guò)三尺深的大雪。而我所見(jiàn)過(guò)的最大的雪只是一尺多深，那也是十多年前的事了。原以為，到了家鄉(xiāng)以北的鄭州，會(huì)見(jiàn)到更大的雪，但在鄭州八年，卻只見(jiàn)過(guò)一兩次半尺以上的雪。近兩年，更是連半尺雪也見(jiàn)不到了。每個(gè)冬天，我都盼雪，數(shù)著一九、二九、三九，盤(pán)算著冬天還剩下多少時(shí)間，即使到了春天，還常常盼望來(lái)一次“倒春雪”，下一場(chǎng)“桃花雪”，然而，冬去春又來(lái)，等來(lái)的卻是一次又一次的失望。
科學(xué)家說(shuō)，這是氣候變暖的原因，氣候變暖是因?yàn)?ldquo;溫室效應(yīng)”，而“溫室效應(yīng)”是因?yàn)楣I(yè)化帶來(lái)的大氣污染。我越來(lái)越感到，我們失去的已不僅僅是雪，而是人類賴以生存的自然環(huán)境;我所企盼的也不僅僅是雪，還包括著人類環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒。
雖然身在南國(guó)，不敢奢望在這里見(jiàn)到大雪，但我盼望著家鄉(xiāng)再一次出現(xiàn)“大雪封門(mén)”，盼望著北國(guó)重現(xiàn)“萬(wàn)里雪飄”的壯景。前不久，有氣象學(xué)家說(shuō)，持續(xù)十多年的“暖冬”，可能在今年告一段落，出現(xiàn)一個(gè)寒冷的冬季，但愿這個(gè)預(yù)言能變成現(xiàn)實(shí)。
我天天關(guān)注著天氣預(yù)報(bào)，我一年更比一年盼雪。
1、選文中引用了不少關(guān)于雪的詩(shī)句，下面是一些關(guān)于雪的詩(shī)句，你能寫(xiě)出它們的作者及出處嗎?
①夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍( )
②窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船( )
③紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻( )
2、選文中引用了蘇東坡的詩(shī)句，請(qǐng)你把這首詩(shī)的前兩句補(bǔ)出來(lái)。
3、選文中運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)列舉并說(shuō)明這種手法的妙處?
4、你能談?wù)剬?duì)“瑞雪兆豐年”的農(nóng)本思想的認(rèn)識(shí)嗎?
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課練習(xí)題答案：
一、1、A，2、D，3、D，4、春回大地，花滿枝頭(類似的對(duì)偶即可)。
二、(1)下闋側(cè)重于抒情和議論。千古英雄已成過(guò)去，展望未來(lái)，真正稱得上英雄人物的是誰(shuí)呢?是今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾。2、過(guò)渡句是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”;雙關(guān)語(yǔ)是“須晴日”。3、“惜”是“可惜”，有美中不足之意。它管到“射大雕”一句，統(tǒng)領(lǐng)下面對(duì)歷代帝王的議論，概括了他們的不足。
(二)1、①白居易《賣炭翁》，②杜甫《絕句》，③岑參《白雪歌送武判官歸京》。2、羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。3、將“南方”與“北方”比，通過(guò)對(duì)比突出南北氣溫差別較大，強(qiáng)調(diào)自己對(duì)雪的喜愛(ài)，對(duì)北中國(guó)的留戀。4、開(kāi)放性試題，答案不強(qiáng)求一致，思路正確即可。
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