初三語(yǔ)文古詩(shī)文知識(shí)訓(xùn)練題
想要學(xué)好初三語(yǔ)文的古詩(shī)文知識(shí)要準(zhǔn)備哪些訓(xùn)練題內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三語(yǔ)文古詩(shī)文知識(shí)訓(xùn)練題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
初三語(yǔ)文古詩(shī)文知識(shí)訓(xùn)練題：
一、古詩(shī)文常識(shí)
(一)古詩(shī)文常識(shí)填空。
1.中華民族在幾千年的歷史中創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化，遠(yuǎn)在兩千多年前就有了《詩(shī)經(jīng)》這樣的詩(shī)歌總集。在歷史上不同的時(shí)期，就有不同文學(xué)樣式的輝煌，我們經(jīng)常這樣說：漢賦、唐詩(shī)、_______、元曲、明清_______。
2.古代的文人學(xué)士，除了自己的名、字之外，還常常有自己的“別號(hào)”，以示風(fēng)雅或者明志。你知道下面兩位古人的別號(hào)嗎?
①北宋文學(xué)家蘇軾，字子瞻，號(hào)_______。
②被稱為“詩(shī)仙”的唐代詩(shī)人李白，字太白，號(hào)_______。
3.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞逐漸跟音樂分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱為_______。又因?yàn)樵~的句子有長(zhǎng)有短，所以也有人稱詞為_______。
4.我們經(jīng)常說的“唐宋八大家”，他們分別是唐代的_______、_______，和宋代的歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。
5.律詩(shī)共八句，分為四聯(lián)，每聯(lián)都有一個(gè)特定的名稱，第一聯(lián)叫首聯(lián)，第二聯(lián)叫_______，第三聯(lián)叫_______，第四聯(lián)叫尾聯(lián)。
(二)連線題。古人曾說“詩(shī)言志”，其實(shí)，詩(shī)詞除了言志外，還有許多的寫作對(duì)象，大凡花鳥草蟲、魚蝦鱉蟹無不可以入詩(shī)，當(dāng)然更少不了風(fēng)花雪月。下邊幾句詩(shī)詞都是寫風(fēng)花雪月的，請(qǐng)你把它們對(duì)應(yīng)連線。
風(fēng) 遙知不是雪，為有暗香來
花 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
雪 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓
月 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
(三)“松、竹、菊”被稱為“歲寒三友”，“梅、蘭、竹、菊”又被稱之為“四君子”，古人經(jīng)常用它們來比喻人中的君子或標(biāo)榜自己、贊頌他人人格的高尚，因此在各種詩(shī)詞中常常被作為吟詠的對(duì)象，請(qǐng)你各寫出一句以之為題的詩(shī)(詞)句。
梅：_____________________。
竹：_____________________。
菊：_____________________。
二、古詩(shī)文默寫
(一)按原文默寫上下旬。
1. _______，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
2.欲把西湖比西子，_______。
3.東邊日出西邊雨，_______。
4. ______________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
5.剪不斷，理還亂，是離愁。______________。
6. 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。______________，_______。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
7.青箬笠，綠蓑衣，______________。
8. ______________，______________，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下……
(二)理解型默寫。
1.陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境巧妙結(jié)合，直抒作者的愛國(guó)激情的詩(shī)句是：______________，_____________________。
2《山坡羊•潼關(guān)懷古》中概括全篇主旨的原句是：______________;______________。
3.《陳涉世家》中表現(xiàn)了陳涉有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：____________________________。
4.美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，目的卻是干預(yù)別國(guó)內(nèi)政，用《醉翁亭記》中的一句話來說，就叫做“______________”。
5.人們常常引用杜甫《春夜喜雨》中“______________，______________”這兩句詩(shī)來形容某些人思想工作做得好.在不知不覺中影響人，教育人。
(三)原文默寫。
1.請(qǐng)默寫唐代劉禹錫的《陋室銘》。
2.默寫龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。
三、古詩(shī)詞分析
閱讀下面的一首詞，完成下列各題。
破陣子
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
1.這首詞的作者是______(朝代)的愛國(guó)詞人辛棄疾。你還知道他的“______________”一詞。
2.“破陣子”是詞的_______，這首詞分為上下兩_______(填詞的術(shù)語(yǔ))。
3.文中能點(diǎn)明是在夜間的詞是______________，能表明作戰(zhàn)季節(jié)的一詞是_______字。
4.突出地表現(xiàn)了雄壯的軍容，表現(xiàn)了將軍及士兵們高昂戰(zhàn)斗情緒的兩聯(lián)是“______________，_______，”“_______，_______”。
5.這首詞塑造了一個(gè)______________人物形象。
四、古詩(shī)文應(yīng)用
1.在你班有個(gè)叫諸葛小亮的同學(xué)特別聰明，可是他不愛學(xué)習(xí)，不珍惜自己的時(shí)間;作為好朋友和班干部的你不忍心看著他這樣荒廢學(xué)業(yè)，老師也要求你做他的思想工作。那么你能用一些古詩(shī)文中的名句來對(duì)他進(jìn)行說服教育嗎?請(qǐng)把你要運(yùn)用的句子寫下來，至少要寫三個(gè)句子。
?、賍___________________________。
?、赺___________________________。
?、踎___________________________。
2.你的同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)到很遠(yuǎn)的地方去，臨別時(shí)，他請(qǐng)你留言作為紀(jì)念。你能不能用古詩(shī)詞中的句子作為你的留言，以表達(dá)對(duì)他的祝福、惜別以及激勵(lì)他努力進(jìn)取?請(qǐng)把你要寫給他的句子寫在下邊的橫線上。
?、賍___________________________。
?、赺___________________________。
五、古詩(shī)文擴(kuò)展默寫
1.李白是我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人，中學(xué)課本中選了他的很多詩(shī)詞，除了在教材中學(xué)過的之外，你還知道李白的哪些詩(shī)詞，請(qǐng)寫出一首。
2.詞的鼎盛時(shí)期是在宋代，不管是詞的藝術(shù)水平還是詞作的數(shù)量，都是史無前例的。你也一定積累了不少宋詞，現(xiàn)在請(qǐng)你完整地寫出一首宋詞來。
初三語(yǔ)文古詩(shī)文知識(shí)訓(xùn)練題答案：
一、古詩(shī)文常識(shí)
(一)1.宋詞 小說 2.東坡居士 青蓮居士 3.詩(shī)余(詩(shī)之余) 長(zhǎng)短句 4.韓愈、柳宗元5.頷聯(lián)頸聯(lián)
(二)風(fēng)——東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
花——遙知不是雪，為有暗香來
雪——忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開
月——月下飛天鏡，云生結(jié)海樓
(三)參考答案(僅供參考而已，可以有多種)
梅：遙知不是雪，為有暗香來
竹：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) 菊：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花
(一)按原文默寫
1.羌笛何須怨楊柳 2.淡妝濃抹總相宜 3.道是無晴卻有晴 4.江山代有才人出 5.別是一般滋味在心頭 6.青山遮不住，畢竟東流去 7.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 8.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
(二)理解型默寫
1.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 2.興，百姓苦;亡，百姓苦。 3.燕雀安知鴻鵠之志哉4.醉翁之意不在酒 5.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲
(三)原文默寫(略)
三、古詩(shī)詞分析
1.宋朝 水龍吟(楚天千里清秋)或永遇樂(千古江山) 2.詞牌片(闋) 3.“挑燈” “秋” 4.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚” 5.忠勇(愛國(guó))失意的將軍(壯士)形象
四、古詩(shī)文應(yīng)用
1.(只要是有關(guān)珍惜時(shí)間，激發(fā)人上進(jìn)的詩(shī)詞均可)如：莫等閑、白了少年頭，空悲切;天生我材必有用;會(huì)當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小;勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
2.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君
五、(略。只要是教材以外的均可)
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