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中考語文作文模擬訓(xùn)練題

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中考語文作文模擬訓(xùn)練題

  想要在中考中的作文取得好的成績,同學(xué)們要好好準(zhǔn)備中考作文的模擬訓(xùn)練題來訓(xùn)練,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考語文作文模擬訓(xùn)練題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  中考語文作文模擬訓(xùn)練題:

  [模擬題1]

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”、“行路難,行路難,多歧路,今安在”、“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”、“走自己的路,讓別人去說吧”……這些我們都非常熟悉的關(guān)于探索“路”的名言警句,曾經(jīng)給了我們多少勇氣與感動。

  我們每天都要走路,有的平坦,有的坎坷,有的通暢,有的曲折……路,有看得見的地上之路,也有看不見的心路。請以“路”為話題寫一篇不少于600字的作文,文體不限,題目自擬,立意自定。

  [快速點睛]

  這是一個虛實都可寫的話題,初看上去似乎抽象、空洞,但仔細(xì)分析,卻是我們每個人每天都要面臨的抉擇,尤其是對于處于人生轉(zhuǎn)折期的青少年學(xué)生來說,它更是一個無法回避又難以解決的問題。個人性格如何塑造、人生道路如何選擇、未來何去何從……這都是困擾青年學(xué)生的日常問題。

  寫好這個題目,首先立意構(gòu)思要新。如唐僧西天取經(jīng)之路,這途中充滿各種苦難,如能作為一個敘議話題,也是新穎的。再如有人這樣構(gòu)思:兩個不共戴天的仇敵,在“狹路相逢”中遇到了,他們必須互助才能存活,為了生存,兩個仇敵終于攜手并行,前嫌頓釋,走出了一條陽關(guān)大路。

  文章要寫得內(nèi)容充實,還必須圍繞主題進(jìn)行發(fā)散思維:看身邊各色人等,人生道路的選擇引起的感情可謂喜憂參半,滋味多多;體察自身,我們在人生道路上又何嘗沒有很多喜悅很多遺憾!這些都可以作為材料,組織進(jìn)我們的文章,使文章內(nèi)容充實,感情充沛。但是發(fā)散思維不是任意的胡思亂想,必須圍繞核心內(nèi)容做材料的取舍,以突出中心主題。

  具體寫作時,同學(xué)們可用抒情筆調(diào)寫成散文(分析路的含義:路,大多是曲折的,世界上沒有什么筆直的陽關(guān)大道,也沒有兩條完全相同的路。人生的路上有成功也有失敗,有歡笑也有淚水,只要我們永不停歇,不懈奮斗,人生的新境界就在眼前);可寫成記敘文(敘述自己或某人的人生之路,敘述成長道路上的二三事);可寫成議論文(論人生之路,論坦途與崎嶇,論如何面對人生道路上的困境);可寫成說明文(介紹路的來源、發(fā)展演變、種類、作用等);還可寫成小說、詩歌(要定好主題)。

  [佳作展示]

  父親送我一條路

  柳成龍

  美國著名的喜劇演員大衛(wèi)•布倫納出身貧寒。小時候,當(dāng)別的孩子為沒有轎車沒有別墅嘟囔不休的時候,他卻在為一雙鞋子一頓飽飯而發(fā)愁。中學(xué)畢業(yè)之際,他的同學(xué)、他的好友,有的得到了父母送的新衣服,有的得到了汽車甚至別墅。看到人家得到這么貴重的禮物,大衛(wèi)也眼巴巴地望著父親,希望父親能送點什么。他父親微笑著,把手伸進(jìn)褲兜,摸出了一枚鎳幣送給他:“這是我送給你的禮物,用它去買份報紙吧,逐字逐句看,然后翻到廣告欄,其他欄里沒你的所求,廣告欄里你是可以得到你的活兒干的——那上面有你的路。”

  大衛(wèi)拿著父親給他的一枚鎳幣,當(dāng)真買了一份報紙認(rèn)真地看了,連廣告版都看了,終于看到了一篇介紹一位喜劇演員的文章。他深深地被那位喜劇演員所打動,放下報紙,他遐想著:要是我也是一名喜劇演員,多好啊!所以,他就決定走喜劇演員這條路。許多年過去了,他終于成了一位著名的喜劇演員。

  說到底,人生不是衣服、汽車與別墅,而是一條路。衣服有穿舊而遺棄的時候,汽車有銹壞而報廢的時候,別墅有破舊而倒塌的時候,不管當(dāng)時這些禮物有多貴重,多么地讓人羨慕,它們總會變得一文不值,讓人遺忘。因此,有了衣服、汽車與別墅,那是舒服,而不是幸福,因為真正的幸福緣于人生的成功。而所謂成功,就在于自己能開拓出一條路,并沿著這條路走下去,走到別人走不到而足夠讓人遙望的里程。所以,我們真正衡量一個人的成功,用的是路的標(biāo)準(zhǔn),而非衣服、汽車與別墅的標(biāo)準(zhǔn)。比如秦始皇,我們記住他,是因為他讓歷史轉(zhuǎn)了一個彎;比如屈原、李白、柳公權(quán)、哥倫布,他們成功地占據(jù)了我們的記憶,是因為他們在各自的路上走到了可豎里程碑的地方;比如比爾•蓋茨,他所創(chuàng)下的產(chǎn)業(yè),百年以后,并不用來證明他曾經(jīng)擁有過的財富,而只是證明他在電腦軟件這條富有開拓性的路上達(dá)到過怎樣的高度。

  大衛(wèi)•布倫納在成功以后回憶道:“當(dāng)時,我認(rèn)為我的父親在同我開玩笑,路怎么能送呢?但我現(xiàn)在終于明白,我的朋友們得到的僅僅是新衣服,新汽車,而我得到的則是整個世界!”所以,大衛(wèi)深深地感謝他父親用一枚鎳幣贈送給了他一條路,一條成功的人生之路。

  [創(chuàng)意點評]

  本文選材特別,從大衛(wèi)的成長道路看到了人生最重要的是學(xué)會選擇自己的路,選擇一條自己有信心走向未來的路。這樣的選材,既是在寫人生,也是在寫路,寫人生之路,給人一種耳目一新的感覺。文章結(jié)構(gòu)緊湊。在敘述上,作者精選的是大衛(wèi)所走過的成功之路;在論述上,也由大衛(wèi)的人生道路拓展的成功深入地展開分析,對一個個代表性人物的成功經(jīng)驗進(jìn)行剖析,并從這些個人經(jīng)驗的總結(jié)上,輻射到了眾人身上。語言犀利、有力。

  [模擬題2]

  有人曾問3個砌磚工人:“你們在做什么?”

  第一個工人說:“砌磚。”

  第二個工人說:“我正在賺錢。”

  第三個工人說:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”

  據(jù)說到了后來,前兩人一生都是普普通通的砌磚工人,而第三個工人卻成為有名的建筑師,他的成功在于他為自己樹立了崇高的理想。

  請以“成功”為話題寫一篇文章。文體不限,題目自擬,不少于600字。

  [高效點睛]

  在每個人的生活中,成功都和你離得很近,關(guān)系也很密切。成功是每個人都有過的體驗:你可以沒有取得好成績的成功,但是你可以擁有真正的友誼的成功;你可以是個失敗的領(lǐng)導(dǎo),但你可以是一個成功的家長;這件事你失敗了,并不意味著你以后就不再成功……話題的開放性給了我們寬泛的思路。

  文章要力求內(nèi)容豐富充實。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的,在某種程度上,它也是個人的感覺——成就感。大家在構(gòu)思時,不要只把眼光向外,鎖定在名人成功的事例上;也要注意向內(nèi)轉(zhuǎn),寫自己的成功或成就感。從大處落筆,你可以寫偉人成功的經(jīng)驗對于后世的影響;從小處著手,可以寫自己的成功體驗。這樣文章才可以擺脫說教色彩,不落俗套。如果寫議論文,就要對事實有客觀理性的分析,在總結(jié)規(guī)律的時候,要符合客觀規(guī)律,不要為了追求不同,而使文章落入偏頗的境地。如果寫記敘文,就該寫自己真實的感受和體驗,

  就創(chuàng)意而言,寫凡人的成功,并且從平凡人的素材中發(fā)現(xiàn)有價值的東西,就可以做到獨特。就深刻角度而言,成功表面上是一個點,一個結(jié)果,實質(zhì)上是條線,一個過程,需要我們深入思考的是這個過程中某些不被人所見的東西。怎樣正確看待成功?成功的背后有什么?在這個過程中會有怎樣的經(jīng)歷……這些值得深入挖掘。

  參考擬題:“我成功是因為我要成功”、“自信是成功的第一要素”、“失敗是成功之母”、“成功的背后”、“成功來自勤奮”、“比成功更寶貴的”、“戰(zhàn)勝自己才是真正的成功”等等。

  [佳作展示一]

  分享成功

  吳藝

  有一個花農(nóng),不遠(yuǎn)萬里從非洲帶回珍貴的種子。經(jīng)過幾個月的精心培育,春天到來的時候,他的花園開滿了朵朵珍奇的花。見此景,鄰居和朋友紛紛來要種子,他卻舍不得給。原來,他有一個心愿:希望他的花園成為全國最美的。本以為心愿將成,可奇怪的是,他的花竟一年不如一年好了。花農(nóng)請來學(xué)者,才了解到其中的奧妙:由于鄰居的花園里種的都是普通的品種,風(fēng)在流動中把花粉帶到他的花園,通過傳粉作用,花種的純度受到了影響。

  花農(nóng)并不完全是自私,只是面對成功有點小小的私心罷了——希望自己的花園是最美麗的。這本無可厚非,他錯在不了解世界萬物存在著普遍的聯(lián)系,事物多多少少都受到環(huán)境的影響。他的珍貴的花種,僅靠好的品種和充足的陽光雨露是開不出瑰麗的花朵的,還要靠鄰居花種的影響。從這個角度講,只有當(dāng)他愿與別人一起分享成功的喜悅時,他的心愿才能圓滿地實現(xiàn)。

  在我們的生活中不也存在這樣的道理嗎?我們每個人都和其他人——老師、同學(xué)有著緊密的聯(lián)系,沒有一個人能孤立地學(xué)習(xí)、生活而不受他人的影響。我們也常常會有花農(nóng)一樣的私心:希望自己的學(xué)習(xí)成績是最好的。但我們也深知,這不是完全靠一個人的努力就能達(dá)到。我們需要老師的指導(dǎo),需要和同學(xué)合作、交流、探究、競爭,共同提高。只有你所處的環(huán)境是優(yōu)秀的,你才能從中汲取養(yǎng)分,取得更大的成功。

  一個同學(xué),別人問他題時他總是不遺余力。我問他難道沒留一點私心。他說在解題的過程中他的知識得到了鞏固,通過討論和交流,他也學(xué)習(xí)到了別人的方法,拓展了思路。這不就是一個雙贏的結(jié)局,一個分享成功的典型嗎?

  與別人分享成功的喜悅,這喜悅的分量不但沒有減少,反而會更強烈、更深刻。試想花農(nóng)若把珍貴的種子分給鄰居,春天來到后,站在遠(yuǎn)處的山上,發(fā)現(xiàn)不僅他的花園,幾里以內(nèi)的花園里都開滿了姹紫嫣紅的花朵,空氣中流動著奇妙的花香。這樣的成功,才更加珍貴;這樣的愉悅,才更加濃情啊!

  [創(chuàng)意點評]

  本文構(gòu)思獨特。作者從花農(nóng)的故事切入,得出自己的結(jié)論:只有把成功和別人分享,成功才是更加珍貴的。文章主旨明確,中心突出。與別人分享成功的喜悅,這喜悅的分量不但沒有減少,反而更強烈、更深刻。作者的觀點揭示了成功的真正意義。一般情況下,人們都喜歡讓別人分擔(dān)自己的痛苦,卻很少有人能夠真誠地希望別人分享自己的成功,可作者卻提出了這樣的看法??梢娮髡邔@個問題的理解是深刻的,希望讀者也可以從中得到啟示。

  [佳作展示二]

  成功與奮斗

  戴玲

  記得有一位作家說過:重要的不是成功,而是奮斗。

  成功者的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?,不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果,奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以,與成功相比,重要的是奮斗。

  誠然,誰都不否認(rèn),人們付出努力就是為了有一天能獲得成功,在自己的人生記錄上抹上輝煌的一筆,哪怕是經(jīng)歷多次的失敗??墒窃谖铱磥恚@跌倒爬起,再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義、很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言來表達(dá),奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎?wù)陆o女兒當(dāng)玩具,友人驚問其故,她說:“我把獎?wù)陆o她當(dāng)玩具就是讓她明白,不僅僅是為了榮譽而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生,得到了許多榮譽,她成功了。而她留給世人的不僅是成功的榮譽,更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程中嗎?

  有許多人經(jīng)過努力與奮斗,像居里夫人那樣,取得了成功,他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲,這是可喜可賀的。也有許多人,他們也奮斗過,甚至他的路比成功者的還艱辛,可是成功與他無緣,或者他沒能看到成功,但因此我們就能說他是個失敗者嗎?當(dāng)然不能!他同樣是成功者!他在奮斗中已體現(xiàn)了自身的價值,他同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。不然為什么馬拉松賽中即使是最后一位堅持到終點的運動員,人們也要為他鼓掌呢?

  相反,一心想要成功,卻忽略奮斗的艱辛,這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固步自封,不再繼續(xù)奮斗,曾經(jīng)的成功者也會淪落為失敗者。還有,如果跌了一跤便從此一蹶不振,不敢繼續(xù)奮斗的人,必然是一個與成功無緣的人。

  真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取的人,他們成功后不會醉倒在榮譽的光環(huán)里,反而不斷地尋求更高的目標(biāo),并為此而付出更多的努力。

  我們學(xué)習(xí)的目的是為將來攀登知識的高峰,我們應(yīng)該把每一次成績看作一次前進(jìn)的起點,把每一次失敗看作一帖良藥,在永不停息的奮斗中完善自我,超越自我。

  我們需要成功,我們也無法逃避失敗,而成功與失敗都是暫時的,唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題!

  [創(chuàng)意點評]

  本文的優(yōu)點表現(xiàn)在以下幾方面:

  一、文章立意新穎,角度獨特。文章圍繞“重要的是奮斗”這樣的論點展開,討論只要奮斗了或奮斗著,就沒有失敗。這種見解不落窠臼,獨特新穎。

  二、文章采用對比論證的方法,從正面和反面分別展開討論,深化了文章中心。

  三、作者運用事例論證增強文章的說服力。從開篇的名言到文中的居里夫人的事例,都豐富了文章的內(nèi)容。


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