中考作文熱點(diǎn)模擬試題及寫作導(dǎo)引
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中考作文熱點(diǎn)模擬試題及寫作導(dǎo)引：
[作文題目1]
2008年8月8日晚，萬眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)隆重開幕。在開幕式文藝表演的尾聲，有一個(gè)特別感人的瞬間——北京奧運(yùn)組委會(huì)面向全世界征集的2008張兒童笑臉燦然展現(xiàn)。那一張張笑臉，綻放出純真，洋溢著歡樂，彰顯出活力，憧憬著幸福……
在你的生活中，也一定見到過這樣或那樣的張張笑臉吧。請以“笑臉”為題，寫一篇600字左右的文章。除詩歌外，文體不限。
[寫作導(dǎo)引]
面對“笑臉”這道命題，如何打造出令人滿意的作文?不妨選用一種“剪輯式”的布局謀篇思路。
例如，選取一組自己成長中的“笑臉”照片：“第一次笑(嬰幼兒時(shí)的笑)”，“娃哈哈(幼兒園游戲時(shí)的笑)”，“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上(拼搏努力后獲得成功時(shí)的笑)”……每一章節(jié)，先用生動(dòng)的筆調(diào)描述“笑臉”的模樣，然后再記敘“笑臉”前后始末的動(dòng)人情景，表達(dá)出自己對快樂幸福生活的無比感激之情。當(dāng)然，也可以試著模仿媽媽的口吻，用媽媽記載的“成長日記”的形式，來表現(xiàn)自己在父母、老師、同學(xué)的共同關(guān)愛下幸福健康地成長。
再如，關(guān)注時(shí)代背景，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，選取自己所熟知的“笑臉”組圖：“冰雪中的笑臉——相濡以沫”， “抗震救災(zāi)時(shí)的笑臉——堅(jiān)強(qiáng)樂觀”，“奧運(yùn)獎(jiǎng)臺(tái)上的笑臉——奮勇奪冠”，“飛天英雄的笑臉——笑傲蒼穹”，“返鄉(xiāng)再就業(yè)后的笑臉——自強(qiáng)不息”……以上的每一點(diǎn)，既可以各取一幅畫面組織成文，也可以選取某個(gè)系列中的幾個(gè)畫面組織成文。如“奧運(yùn)系列”，就可以寫“開幕式上的笑臉”、“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的笑臉”、“志愿者的笑臉”、“熱情觀眾的笑臉”等等。值得注意的是，選寫這類主題的文章，要盡量挖掘其中所深含的社會(huì)意義，以此提升文章的思想高度。
[作文題目2]
春光，既可以指春天的風(fēng)光、景致，也可以指人的歲月、青春，還可以指令人感受到的光明和溫暖……春光，既可以是美麗的風(fēng)景、美妙的時(shí)光、美好的情感，也可以是父母的呵護(hù)、老師的教誨、朋友的關(guān)懷，還可以是深邃的思想、高尚的品格、可貴的精神……它能夠幫助我們驅(qū)除心靈的陰霾，照亮前行的方向，抵達(dá)成功的彼岸。
請以“春光”為題，寫一篇600字左右的文章。除詩歌外，文體不限。
[寫作導(dǎo)引]
正如文題中的提示語所說，“春光”，既可以指某個(gè)時(shí)令的光景，也可以指一段美好的青春時(shí)光，它還有其特殊的比喻意義。據(jù)此，我們可以多角度進(jìn)行構(gòu)思立意。
比如：
——自然中自有“春光”。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，美麗的大自然，春光無限。我們可以呼吸著清新自由的空氣，與春天同行……
——生命中自有“春光”。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，青春可貴，青春易逝。有青春相伴，那是生命中一道最美麗的風(fēng)景。
——生活中自有“春光”。“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，一個(gè)關(guān)切的眼神，也許可以像一道溫暖的陽光照亮你的心房;一個(gè)久違的微笑，也許可以像一縷和煦的春風(fēng)拂去你內(nèi)心的煩憂……
——心(書)中自有“春光”。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”。李白高揚(yáng)的云帆點(diǎn)綴了滄海，為我樹起理想抱負(fù)的旗幟;文天祥一片丹心激蕩了整個(gè)零丁洋，為我們刻下堅(jiān)貞愛國的印記……縷縷春光啟迪我們的心智，點(diǎn)亮我們的心靈，溫暖我們的生命。
【作文題目3】
閱讀優(yōu)美的文章會(huì)令我們怦然心動(dòng)，為之傾心贊嘆;閱讀神秘的作者會(huì)讓我們讀出高傲孤潔的個(gè)性，清風(fēng)明月般的情愫。我們的生活、自然、四季以及父母、嚴(yán)師、諍友，甚至我們自己，不都是一本本內(nèi)涵豐富的書嗎?不都需要我們用心去閱讀品悟嗎?
請以“讀你”為題，寫一篇文章。
要求：①600字以上;②除詩歌外，文體不限;③文中不得透露個(gè)人信息。
【寫作導(dǎo)引】
“你”可以是 “大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫;可以是“意恐遲遲歸”的游子;可以是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的好書;可以是“怎一個(gè)愁字了得”的悵惘;可以是使“主人忘歸客不發(fā)”的音樂;可以是“與君一別誰可相依”的知音;亦可以是“一山放過一山攔”的挫折……
“你”，可以是人，可以是擬人化的物。“讀你”，蘊(yùn)含的情感又是那么真切細(xì)密。而“讀”，又是一個(gè)由粗到細(xì)、由遠(yuǎn)及近、由外及內(nèi)的認(rèn)識過程，因?yàn)樽x，所以有了逐步的了解，有了深入的發(fā)現(xiàn)，有了豁然的頓悟。
讀人，要讀出人的性格、人的精神，及你對他的看法;讀書，要讀出中心、自己的感想;讀音樂，要讀出那別具一格的美、美中的品格;讀挫折，要讀出受挫的原因、自己的感悟……
【作文題目4】
閱讀下面的材料，按要求作文。
1954年，巴西人幾乎一致認(rèn)為，自己的足球隊(duì)定能榮獲本屆世界杯賽冠軍。然而，天有不測風(fēng)云，在半決賽時(shí)，巴西隊(duì)意外地輸給了法國隊(duì)，沒能將那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯帶回巴西。球員們感到無臉去見家鄉(xiāng)父老，他們知道，球迷們的辱罵、嘲笑和扔汽水瓶子是難以避免的。
當(dāng)飛機(jī)進(jìn)入巴西領(lǐng)空之后，球員們心神不安，如坐針氈?？墒?，當(dāng)飛機(jī)降落在機(jī)場的時(shí)候，映入他們眼簾的卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬多名球迷默默地站在機(jī)場。人群中有一條橫幅格外醒目：“失敗了也要昂首挺胸!這也會(huì)過去!”球員們頓時(shí)淚流滿面，總統(tǒng)和球迷們都沒有講話，默默地目送球員們離開了機(jī)場。
4年后，巴西足球隊(duì)臥薪嘗膽重新贏得了世界杯冠軍?；貒鴷r(shí)，球隊(duì)的專機(jī)一進(jìn)入國境，16架噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)立即為之護(hù)航。飛機(jī)降落時(shí)，聚集在機(jī)場上的歡迎者多達(dá)3萬人。在從機(jī)場到首都廣場將近20公里的道路兩旁，自動(dòng)聚集起來的人群超過了100萬。人群中也有一條引人注目的橫幅：“勝利了更要勇往直前!這也會(huì)過去!”
讀了上面的材料，會(huì)引起你哪些聯(lián)想和感悟呢?你在生活中是否有類似的見聞和體驗(yàn)?請你自擬題目，寫一篇600字左右的文章，文體不限。
【寫作導(dǎo)引】
我們從材料中得出：世界是運(yùn)動(dòng)變化的，在時(shí)間面前，沒有什么能一成不變。面對紛繁變化的世事，你也許會(huì)振奮，也許會(huì)低落，但不管怎樣，你要保持微笑，要?jiǎng)俨或?，敗不餒，以積極的心態(tài)去應(yīng)對、去面對——因?yàn)椋?ldquo;這也會(huì)過去”。
這篇作文，可以寫成記敘文，比如寫你取得了引以驕傲自豪的成績，一時(shí)的志得意滿令你驕傲自滿、固步自封時(shí)，父母、師長或朋友的一句忠告或當(dāng)頭棒喝令你頓生“這也會(huì)過去”的感悟，并繼而奮發(fā)努力取得了更大的成績;或?qū)懩阃蝗辉庥鍪剂喜患暗拇煺郏粫r(shí)間自暴自棄，一蹶不振，然而一個(gè)小小的邂逅，使你發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)挫折并不足以摧毀你的全部生活，只要積極應(yīng)對，奮發(fā)圖強(qiáng)，終究會(huì)柳暗花明，否極泰來，由此引出“這也會(huì)過去”的感悟;還可以寫成議論文，面對生活中的勝利與失敗，需要的是忍耐冷靜，自強(qiáng)不息，需要的是平常心，得之淡然，失之泰然——因?yàn)椋?ldquo;這也會(huì)過去”。
要珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并始終相信“那過去的，將會(huì)成為親切的懷念”。
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