甘肅省蘭州市中考語文試卷
甘肅省蘭州市中考語文試卷
中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試，為即將到來的中考，同學(xué)們要準備哪些相關(guān)的語文試卷復(fù)習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于甘肅省蘭州市中考語文試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
甘肅省蘭州市中考語文試卷：
一、積累與運用(30分)
1.根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)
神色張huáng( )街頭xiàng( )尾
shuò( )風(fēng)凜冽 空空如yě( )
一xiè( )千里 jiǎo( )盡腦汁
2.下列詞語中有3個錯別字，先用橫線標出，然后改正。(3分)
彬彬有禮 交頭接耳 與日具增 觥籌交錯
謾不經(jīng)心 趨之若鶩 催枯拉朽 溢于言表
改正：
3.請結(jié)合語境，給下面句子的橫線處選擇最恰當?shù)脑~語( )(3分)
你看遙遠的東西是美麗的， 長距離為人們留下了 的空間，如
的遠山，如 的夜空。
A.因為 想象 沉沉 悠悠 B.因為 想象 悠悠 沉沉
C.所以 聯(lián)想 沉沉 悠悠 D.所以 聯(lián)想 悠悠 沉沉
4.下面的句子是個病句，并且缺一處標點符號，請指出錯誤原因并提出修改意見。(3分)
4月18日，“好運北京”國際田聯(lián)競走挑戰(zhàn)賽在國家體育場“鳥巢”開辦，這次賽事將是“鳥巢”首次公開亮相。
句子病因并修改：
標點符號：
5.下面的消息摘自2008年1月9日《文匯報》，請仔細閱讀后按要求答題。(3分)
據(jù)中國政府網(wǎng)消息，日前，國務(wù)院辦公廳向各省、自治區(qū)、直轄市人民政府、國務(wù)院部委，各直屬機構(gòu)發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》，通知明確自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。
(1)請用簡潔的語言概括這則消息的主要內(nèi)容。(1分)
(2)對禁止商品零售場所免費提供塑料購物袋的做法，你持什么態(tài)度?并簡要陳述你所持態(tài)度的理由。(2分)
6.品讀下面的詩句，說明其在表達上的妙處。(3分)
自在飛花輕似夢，無邊之雨細如愁。
7.下面是四副修身格言聯(lián)，如果把它送給四位個性特點不同的人(意志不堅者;不懂忍讓者;苛求他人者;性情急躁者)，如何選送才恰當?請將選送對象寫于對聯(lián)后的括號里。(4分)
A.事盡從忙里錯，一心須向靜中安( )
B.觀自己難全是，細論人家未盡非( )
C.搭起通天路，勇氣吹開智慧門( )
D.忍一言風(fēng)平浪靜，退半步海闊天空( )
8.古代詩文填空。(8分)
(1)別有幽愁暗恨生， 。(白居易《琵琶行》)
(2) ，今月曾經(jīng)照古人。(李白《把酒問月》)
(3)人有悲歡離合， ，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭·中秋》)
(4) ，不敢問來人。(宋之問《渡漢江》)
(5) ，到黃昏，點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
(6) ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
(7)《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境的句子是 ， 。
二、文言文閱讀(共23分)
(一)閱讀下面文段，完成9～11題。(11分)
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?
太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂.得之心而富之灑也。
9.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是( )(3分)
A.其西南諸峰/ 而不知太守之樂其樂
B.有亭翼然臨于泉上者/ 太守與客來飲于此
C.山之僧智仙也 / 名之者誰
D.故自號曰醉翁也 / 而兩狼之并驅(qū)如故 (《狼》)
10.解釋下列句中加點的詞。(4分)
(1)飲少輒醉 輒： (2)得之心而寓之酒也 寓：
(3)醉翁之意不在酒 意： (4)望之蔚然而深秀者 蔚然：
11.本段寫醉翁亭的環(huán)境，醉翁亭的遠近上下構(gòu)成了一 幅山水畫。請簡要描述畫的構(gòu)圖。(4分)
(二)閱讀下面文段，完成12～14題。(12分)
林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人;復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬;。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)廷至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
12.解釋下列句中加點的詞。(4分)
(1)豁然開朗 豁然：
(2)屋舍儼然 儼然：
(3)咸來問訊 咸：
(4)余人各復(fù)延至其家 延：
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
譯文：
(2)此人一一為具言所聞。
譯文：
14.桃花源是陶淵明描繪的美好的理想社會，也反映了人民群眾的愿望。請概括這一理想社會的特點。(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(共37分)
(一)閱讀下文，完成15～17題。(11分)
桑
汪逸芳
春風(fēng)又綠江南岸的時候，也盡染了桑園。桑林親水，總是斷斷續(xù)續(xù)地成為河邊的風(fēng)景。
地理老師說：中國的地形像一張桑葉。桑葉自然地彎彎曲曲，仿佛是為方便蠶兒的嘴。每年，赤裸的枝條上冒出新綠的時候，它們就孕育了地圖的形狀。陽光一日暖和一日，春雨一陣濃密一陣，那綠也就一天一天地放大，早出的新葉長到巴掌大，桑林便到了它生命的旺季。
桑園里一片蓊郁，綠得透不過氣來，太陽一照，每一片葉鮮綠光亮，翠得像玉，薄得像紙，仔細地看去，那規(guī)則分布的葉脈，便像地圖上起伏的山巒。
農(nóng)家的收成一半在養(yǎng)蠶，一半在水田。多產(chǎn)葉的秘訣是多上肥，上肥最好的季節(jié)是冬季，是河里的淤泥。
每當春天的色彩被北風(fēng)抽盡，春、夏、秋三季的繭子賣了好價錢的時候，人們便精心伺候桑園。近園的河道里疏疏朗朗地布下了捻泥船，兩個人一只，精精壯壯的漢子手里，每人一只捻泥耙子，分別站在船的兩側(cè)，泥船很有節(jié)奏地向兩邊傾斜，一起一伏中將河泥捻了上來，那捻耙像可以啟合的蚌殼，一竿探到底，張開、合攏提上來便是稀瀝瀝的黑得流油的淤泥肥。據(jù)說，這河底的泥最肥。冷風(fēng)里的作業(yè)浸泡著來年的希望，一個個累得大汗淋漓、勢氣升騰，體魄好的脫得只剩件汗布馬夾。
修整過的桑園很整齊，很單薄，一陣風(fēng)過，像一群涵養(yǎng)很好又極怕冷的書生，想顫而不敢顫。可上過淤泥的桑林，同樣還是先前的枝丫，在冷風(fēng)中搖曳卻沒有寒意，淤泥潑過的桑地，很光滑，很厚實，仿佛是鋪上了一層厚厚的越冬棉被。
桑葚一雙一雙地懸在葉柄根上，初起發(fā)青，漸漸轉(zhuǎn)紅，轉(zhuǎn)紫，紫得黑亮，風(fēng)一來像一對飄搖的鈴鐺。桑葚可以染色，吃過桑葚的嘴烏紫，吃多了牙也會變色。每每看見漫在農(nóng)家門口腳盆里的藍印花布，總懷疑那是桑葚染的。
桑樹有家植和野生的。未曾嫁接過的桑樹葉片很小，葉質(zhì)很老，但分枝多，掛果多;嫁接過的家桑葉大果少，枝干也只一人高，采果子腳丫一踮，扳下一根橫枝就行了。
15.具體說說本文講了桑的哪些相關(guān)知識。(4分)
16.品味下列語句，回答問題。(3分)
①“每當春天的色彩被北風(fēng)抽盡”指的是什么時間? (1分)
?、谌绾卫斫?ldquo;冷風(fēng)里的作業(yè)浸泡著來年的希望”這句話?(1分)
?、?ldquo;仿佛是鋪上了一層厚厚的越冬棉被。”這個比喻的本體指什么?(1分)
17.本文是一篇說明性的文章，在講述知識時充滿“知趣”，說說原因是什么?(4分)
(二)閱讀下文，完成18～21題。(13分)
捆綁苦難
朱成玉
在那次關(guān)于礦難的采訪中，我接觸到一位被雙重苦難擊中的中年婦女：瞬息之間，她失去了丈夫和年僅18歲的兒子。她在一夜之間變成孤身一人，一個家庭硬生生地被死亡撕成兩半，一半在陽光下，一半在塵土里。悲傷讓她的頭發(fā)在短短幾天就全白了，像過早降臨的雪。一個人的頭發(fā)可以重新被染成黑色，但是，堆積在一個人心上的雪，還能融化嗎?
同樣不幸的還有很多，一個剮滿八歲的孩子，父親在井下遇難，而母親在上面開絞車也沒能幸免于難，強大的沖擊波將地面上的絞車房震塌了，母親在被送往醫(yī)院的途中離開人世。
在病房里，我們不敢輕易提起這場噩夢。我們沉默著，找不到可以安慰她的辦法，語言在那里顯得是那樣蒼白無力，就像一個蹩腳的畫家面對美景時的束手無策。由于過分悲傷，她整個人都有些脫形了。但是最后還是她打破了沉寂，在得知了我們的來意后，她說，活著的人總是要繼續(xù)活下去的，但愿以后不會再有礦難發(fā)生，不會再有這樣的一幕幕生離死別的悲劇。
我在筆記本上收集著那些苦難，那真是一份苦差事。每記下一筆，都仿佛是在用刀子剜了一下她的心。那一刻，我的筆滴下的不是墨水，而是一滴滴血和一滴滴眼淚。在我問到關(guān)于以后生活方面的問題時，她做出了一個讓我們意想不到的決定，她要收養(yǎng)那個失去父母的孩子。
“我不能再哭了，我要攢點力氣，明天還要生活啊……”我聽到了足以震撼我一生的話，“我沒了丈夫和孩子，他沒了父母.那就把我們兩個人的苦難綁到一塊吧，這樣總好過一個人去承擔啊。”
把兩個人的苦難捆綁到一塊，那是她應(yīng)對苦難的辦法。厄運降臨，她沒有屈服，她在這場苦難申懂得了一個道理，那些逝去的生命只會讓活著的人更加珍惜生命。
采訪行程結(jié)束了，臨走的時候，我去了她的家，我看到她把院子收拾得干干凈凈，幾盆鮮花正在那里無拘無束地怒放，絲毫不去理會塵世閩發(fā)生的一切。那個失去父母的孤兒正在院子里和一只小狗快樂地玩耍。我如釋重負般松了一口氣，抬頭就看到房頇的炊煙又裊裊地飄蕩起來了，那是在生命的絕境中升起的炊煙啊，像一根熱愛生命的繩子，在努力將絕境中的人們往陽光的方向牽引，雖然纖弱，但頑強不息：
18.請用簡潔的語言概括文中“兩個人”所經(jīng)歷的苦難。 (2分)
19.請簡要分析最后一段中環(huán)境描寫的作用。(3分)
20.文中的“中年婦女”是一個怎樣的人?請你作簡要的評價。(4分)
21.讀了全文之后，文中的“捆綁苦難”對你有什么啟發(fā)?請結(jié)合現(xiàn)實生活談?wù)勀愕母惺堋?4分)
(三)閱讀下文，完成22～24題。(13分)
珍惜“有效期限”
游宇明
?、僭?jīng)欣賞過臺灣漫畫家?guī)酌滓环}為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭l上坐著一大一小兩個人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無聲地駛來。旁邊有詩云：“一艘小紙船，悠悠地飄過來，吸飽水分，漸漸沉沒。世界上所有的美好，都有有效期限。”
?、谖覀兿矚g梅花，是因為它獨自綻放在寒冷的冬天;我們喜歡菊花，是因為它只是微笑在金色的秋日。假若世界上的花朵沒有有效期限，我們對花的那份期待和感恩就會大打折扣。世界上所有的美好都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
?、壅湎вH情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無法呵護你的下半生;兒女能夠陪伴你的下半 生，卻不可能參與你的上半生……你無法在所有的時 空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂，就像一只 鳥兒無法在每一個季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于 是，有了孔子“父母在，不遠游”的教誨;有了“香九齡， 能溫席”的孝行l(wèi)有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆……親情的“有效期限”貫穿了我們生命的全過程，充塞著我們心靈的每一個角落。
?、苷湎粝氲?ldquo;有效期限”。每個人都擁有自己的夢想，有了夢想?yún)s不為之付出真誠的努力，夢想便會成為空想。以強國夢想為追求的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》l以濟世救人為目標的李時珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》;視科學(xué)研究為生命
的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳……夢想的“有效期限”激發(fā)了人們的進取精神。
?、菡湎?ldquo;有效期限”。莊子說，“人生天地間，若白駒過隙”。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時間，丙果剃去了頭發(fā)和胡須來拒絕浪費生命;魯迅把別人喝咖啡的時間用在不間斷的工作上……生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時間消失的人，他們的腳
步走得越遠，生命的半徑越大;越是覺得時間過剩的人，他們的世界越小。
?、奘澜缟纤械拿篮?，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學(xué)會珍惜。
22.文章的中心論點是什么?(2分)作者是從哪幾方面來論證的?(3分)
23.第①段引用幾米漫畫及小詩的作用是什么?(1分)第③段運用了哪些論證方法?(3分)
作用：
論證方法：
24.選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕母惺堋?4分)
四、寫作(60分)
25.從下面兩題中任選一題作文。
要求：(1)文體自定(詩歌除外);(2)寫真情實感，不得抄襲套寫;(3)字數(shù)不少于600字;(4)不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
文題一：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
追求，就是用積極的行動來爭取實現(xiàn)某種目標。努力學(xué)習(xí)是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求，爭取入團是在追求……有的追求知識，有的追求事業(yè)，有的追求高尚的品格，有的追求遠大的理想……追求，會演繹出許多大大小小的感人故事;追求，會碰撞出五光十色的思想火光。
請以“追求”為話題，自定立意，自擬標題，寫一篇文章。
文題二：以“為自己喝彩”為題，寫一篇文章。
甘肅省蘭州市中考語文試卷答案：
1.皇 巷 朔 也 瀉 絞 思路分析：“皇”不要寫為“惶”，“朔”不要寫為“溯”，“絞”不要寫“交”。
【點評】只要準確掌握字音字形和字義就不難作答了。
2.具一俱 謾一漫 催一摧
【點評】對于同音異形異義字不可亂用。
3.B思路分析：體會上下句子的關(guān)系和所寫事物的特點準確選擇。
4.主謂配搭不當，將“開辦”改為“舉行”。 第一個“鳥巢”前加破折號。
思路分析：病句修改比較容易但指出病因比較難，標點符號題中“國家體育場”與“鳥巢”顯然是被注釋與注釋的關(guān)系，所以用破折號。
5.(1)國務(wù)院辦公廳通知限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋，6月1日起禁止免費提供塑料購物袋。(或6月1日起實行塑料袋有償使用制度。)
(2)示例：贊成禁止商品零售場所免費提供塑料購物袋的做法;這樣可以減少塑料袋對環(huán)境的污染，也能幫助廣大市民樹立環(huán)保意識。
思路分析：第(1)題考查學(xué)生的概括能力，屬于常規(guī)考查，第(2)題考查學(xué)生分析能力，先表明自己態(tài)度，然后陳述理由，主要針對節(jié)約能源和環(huán)保來談即可。
【點評】本題是綜合能力考查，對于社會生活中的熱點問題應(yīng)多了解和關(guān)注。做生活的有心人。
6.運用通感(或比喻)的手法;用心理感受(內(nèi)心感受)“夢”與“愁”來描寫視覺形象“花”和“雨”，突出花的虛幻飄蕩和“雨”的綿綿迷離，透出愁苦無依的心情。
思路分析：首先要從修辭方法或者描寫方法的運用上分析，其次要從內(nèi)容上分析，或揭發(fā)情意或描寫美景等。
【點評】品讀是語文學(xué)習(xí)的難點。難在對“品”的方法和技巧的掌握，也難在對詩的內(nèi)容豐富凝練。
7.A性情急躁者B苛求他人者c意志不堅者D不懂忍讓者思路分析：A中通過“從忙里錯”“靜中安”可知應(yīng)選“性情急躁者”;8中通過“反觀”“細論”等詞可知應(yīng)選“苛求
他人者”;C中通過“恒心”“勇氣”可知應(yīng)選“意志不堅者”;D中通過“忍”“退”可適應(yīng)選“不懂忍讓者”。
8.(1)此時無聲勝有聲 (2)今人不見古明月 (3)月有陰晴圓缺(4)近鄉(xiāng)情更怯 (5)梧桐更兼細雨 (6)春蠶到死絲方盡(7)苔痕上階綠草色入簾青
思路分析：(1)～(6)題為直接填寫了詩句，(7)題是提示性默寫，其中“梧桐、苔痕”容易寫錯。
【點評】本題難度不大，但有的學(xué)生失分很多，原因是“掉字”“錯字”填寫，所以要準確默寫。
9.B思路分析：A項中“其”分別指的“滁州城”和“太守”;B項中“于”都譯為“在”;C項中第一個“之”是助詞，第二個“之”是代詞“亭子”;D項中第一個“故”譯為“所以”，第二個“故”譯為“原來”。
【點評】本題考查一詞多義，有實詞有虛詞，用分類積累法。有助于對詞語的掌握。
10.(1)就。(2)寄托。(3)情趣。(4)茂盛的樣子。
思路分析：這些實詞有的詞古今意義不同，如“意”現(xiàn)代漢語中指“意思、意義”，文中指“情趣”，而“寓”“輒”的意義跟現(xiàn)在差別不大，所以要結(jié)合語境來解釋詞的意思。
11.群山是背景，一泉山間出，林深路曲，亭臨泉上;林映山秀，山襯水清，亭添泉趣。彼此輝映生色，構(gòu)成詩一般的優(yōu)美境界。
思路分析：作者采用了由大到小，由整體到局部的“縮短頭”手法，由“群山一西南諸峰一瑯琊山一泉一亭”，這些優(yōu)美景色構(gòu)成生動畫面。
【點評】本題考查理解和表達能力，要點明山林、泉、亭的關(guān)系。
12.(1)敞亮的樣子。(2)整齊的樣子。(3)都。(4)邀請。
思路分析：這幾個詞結(jié)合語境不難翻譯，其中的“然”應(yīng)譯為“……的樣子”。
13.(1)老人和孩子都悠閑愉快，自得其樂。(2)這個人(漁人) 一一為(他們)詳細地說出自己所知道的。
思路分析：第(1)個句子難點在于用了借代修辭“黃發(fā)”指“老人”，“垂髫”指“兒童”;第(2)句是省略句，將省略內(nèi)容補出就明白了。
【點評】對于文言句式要根據(jù)特點來譯，盡量以直譯為主，意譯為輔。
14.①沒有壓迫，沒有剝削，社會安定;②人民安居樂業(yè)，和睦相處，平等自由;③環(huán)境優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富。
【點評】本題為開放型題目。對于這一理想，社會的特點，結(jié)合課文不難回答。
15.①桑葉的形態(tài)與色彩，②桑樹的上肥，③桑樹的果實桑葚，④桑樹的家植與野生。
【點評】本題考查對文章內(nèi)容的概括，細讀便可，注意把握重點句子的作用。
16.①冬季。②冬季里給桑林上肥的目的是來年春天多產(chǎn)葉，以期養(yǎng)蠶有個好收成(或艱辛的勞動孕育著未來的希望)。③淤泥潑過的桑地。
思路分析：①題中的關(guān)鍵詞“被北風(fēng)抽盡”刮北風(fēng)桑葉全部掉光的時間，是冬季，這是對生活常識的考查。②題是對句子含義的理解，給桑葉施肥的目的也可輕易答出。③題
考查比喻修辭手法，應(yīng)從上文中找本體;句中緊接著比喻詞的陳述對象是淤泥潑過的桑地。
【點評】本題考查了生活常識和語文知識，可見語文與生活的密切關(guān)系，要注意從生活中學(xué)語文。
17.以說明為主要表達方式，同時運用描寫、敘事，把知識介紹得具體可感。運用比喻、擬人、引用等修辭手法，使說明生動形象，易于讀者認識事物。
思路分析：說明文從語言上分為生動說明文和平實說明文，本文屬于前者，其特點是用描寫、記敘表達方式，用多種修辭手法，用生動的詞語來說明事物。
【點評】對于生動與平實說明應(yīng)從特征上區(qū)別。
18.中年婦女在礦難中失去了丈夫和年僅l8歲的兒子;八歲的孩子在礦難中失去了父母。
思路分析：第一段中寫中年婦女在礦難中失去了兩位親人，第二段中寫八歲的孩子失去了父母。
19.“鮮花無拘無束地怒放…‘孩子快樂地玩耍”“炊煙又裊裊地飄蕩”烘托了在絕境中生命依然頑強不息的氛圍，生活還將下去，生活必將下去，襯托出“中年婦女”已走出苦難的陰影，充滿希望地開始了新的生活。
思路分析：最后一段的環(huán)境描寫，干凈的家庭環(huán)境和怒放的鮮花，快樂玩耍的孩子，表現(xiàn)了中年婦女沒有被災(zāi)難擊倒，而是堅強地站起來從容面對，而對炊煙的描寫也是她
頑強精神的象征，襯托她的堅強不屈，表達了贊美之情。
【點評】重點句子的作用不可忽視.理解了句子含義才能準確理解文章的主旨。
20.頑強不屈、堅韌不拔、善良勇敢，是勇于面對生命中一切不幸和災(zāi)難的強者。
【點評】對于人物的評價要結(jié)合人物的語言和行動來思考，文章中的婦女，將自己的災(zāi)難與他人的災(zāi)難捆綁，這是多么大的勇氣和毅力，又是多么善良、多么富有愛心.針對這 些內(nèi)容來分析難度就不大了。
21.要點：把兩個人的苦難捆綁到一塊，苦難便消解了一半。在生活中要有愛心，要共同面對困難，戰(zhàn)勝困難。
思路分析：中年婦女將自己的災(zāi)難與孤兒的災(zāi)難捆綁在一起，使孤兒又擁有了家庭的溫暖和母愛，從而使苦難消除一半，明了她的善良和有愛心，也告訴我們在應(yīng)對災(zāi)難時要互相幫助，共同面對。
22.世界上所有的美好都有期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。從三個方面來論證：珍惜親情、珍惜夢想、珍惜生命。
思路分析：文章先論證世界上所有美好的事物都有“有效期限”再論證我們要珍惜有效期限。第①②兩段論證了前者，③～⑥段論證了后者，并從三個方面論證。
【點評】對論點的歸納能力，是閱讀議論文的基本能力，要掌握論點歸納的方法和技巧，結(jié)合文章結(jié)構(gòu)來分析。
23.激發(fā)閱讀興趣，引出論點。 道理論證、事例論證、比喻論 證。 思路分析：文章開頭引用小詩這是議論文提出論點 的一種方法，用這種方法能激發(fā)興趣，引起對所提論點的 重視。論證方法主要有：舉例論證(事例論證)、道理論證、比喻論證和對比論證。根據(jù)文中論據(jù)來判斷即可。
【點評】本題考查提出論點的方法和論證方法，針對性強，應(yīng)掌握這些基本的常識。
24.示例：莊子說：“人生天地問，若白駒過隙。”這個句子是比喻的修辭方法，生動形象地表達了時間過得飛快的含義，告訴人們應(yīng)珍惜光陰。我們現(xiàn)在已初中畢業(yè)，回想剛?cè)氤踔械纳睿q如昨天，但不覺三年已過去，我們也應(yīng)珍惜時間，抓住今天。
25.【寫作指導(dǎo)】題目一，首先將題目的范圍化小，確實寫他人的追求，還是寫自己的追求，就內(nèi)容選材來說，寫自己的追求更容易下筆，再將題目范圍再進一步細分到追求的對象是什么，如快樂、完美、漂亮、真情、友誼、成功等，這樣就使題目范圍小了，內(nèi)容具體了。其次要將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘明白，即為什么追求，追求的經(jīng)過，追求的結(jié)果，
在記敘中揭示主題。題目二，在生活中我們經(jīng)常遇到的是為別人喝彩，或者別人為自己喝彩，本題目要求寫自己為自己喝彩，也許我們曾經(jīng)不止一次地暗暗為自己喝彩過，為自己戰(zhàn)勝懦弱，為自己考試成績優(yōu)異，為自己戰(zhàn)勝了對手，甚至是為自抗拒了小小零食的誘惑，選取自己心靈上的一點感悟，也為自己大聲喝彩。
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