湛江市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試試卷及答案
湛江市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試試卷及答案
要中考了,同學(xué)們要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備好的中考語(yǔ)文考試試卷來復(fù)習(xí)，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于湛江市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試試卷及答案，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
湛江市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試試卷：
一、積累與應(yīng)用(20分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是(2分)
A.熾熱(zhì) 簇新(zú) B.負(fù)荷(hè) 瓦礫(lè)
C.收斂(liǎn) 盛名(shèng) D.坍塌(dān) 驀然(mù)
2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)
A.斑斕 坐無(wú)虛席 迫不急待 B.祥和 洋洋得意 格物致知
C.錄象 相輔相成 一泄千里 D.拮據(jù) 忘文生義 險(xiǎn)象疊生
3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.劉翔成功的背后，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。
B.學(xué)習(xí)不僅需要牢記，更需要融會(huì)貫通，舉一反三。
C.北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”的建成，吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀止。
D.汶川地震發(fā)生后，全國(guó)人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。
4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(2分)
A.只有我們和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。
B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
C.“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”是北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)，它表達(dá)了全世界人民的共同愿望。
D.為了防止震后災(zāi)區(qū)不會(huì)發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫工作。
5、綜合性學(xué)習(xí)考查(6分)
四川汶川地震發(fā)生后，濱海中學(xué)舉行了一系列關(guān)注震災(zāi)、支持災(zāi)區(qū)人民的活動(dòng)。假設(shè)你是這所學(xué)校的學(xué)生，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：
(1)學(xué)校的師生對(duì)地震所知甚少，學(xué)校計(jì)劃舉辦一個(gè)關(guān)注災(zāi)區(qū)和地震災(zāi)害得地震知識(shí)講座。請(qǐng)你為這次講座設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過16個(gè)字)
(2)災(zāi)區(qū)濱江中學(xué)九年級(jí)的喻振同學(xué)由于學(xué)校在地震中損毀，所在班編制取消，被安排在你所在的班就讀準(zhǔn)備中考，請(qǐng)你以個(gè)人身份寫一段話在慰問卡上，表達(dá)對(duì)他的歡迎、慰問和良好祝愿。(連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過40字，不必寫首尾的稱謂。)
6、根據(jù)上下文的提示，補(bǔ)寫出古詩(shī)文名篇名句找那個(gè)的空缺部分。(6分)
(1)域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。，。(《孟子二章》)
(2)樹木叢生，百草豐茂。，。(曹操《觀滄?！?
(3)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。，。
(文天祥《過零丁洋》)
二、現(xiàn)代文閱讀(40分)
閱讀下面的文字，回答7—16題。
(一)美麗港城的標(biāo)志性公園——漁港公園
①被譽(yù)為湛江市最具海港城市風(fēng)情的漁港公園，位于湛江市霞山觀海長(zhǎng)廊的北端。它東瀕湛江港，南接海洋路，面積300多畝，是一座親水性的公園。公園2004年開始修建，2005年10月落成并向市民開放。公園的落成，為這個(gè)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市增添了一處亮麗的景點(diǎn)，它和湛江原有的海濱公園、寸金公園、湖光巖地質(zhì)公園，后建的南國(guó)熱帶花園，都是湛江市的標(biāo)志性公園，它們一同構(gòu)筑起了一座南方港口城市和海濱園林城市的美麗風(fēng)景線。
?、跐O港公園的入口是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。從海洋路北端步入公園，一座題為“海之戀”的大型雕塑凸現(xiàn)了公園的主題。依稀的晨曦和淡淡的晨霧中，一群漁民正推船出海，他們健碩的身軀與浪花、礁石融為一體。高昂的船頭，待揚(yáng)的帆，正迎向那即將升起的太陽(yáng)。若是晚上入園，又是另一番景色?；宜{(lán)色的廣場(chǎng)猶如茫茫大海中的天幕，廣場(chǎng)中的7座副燈和一座主燈猶如天宇中的北斗七星與北極星，而其中的“天璇星”、“天樞星”、“北極星”與遠(yuǎn)處的燈塔“南海明燈”連成一條直線，為出海打漁的先民們定位導(dǎo)航。
③“海之戀”入口廣場(chǎng)后面是題為“漁港船歌”的休閑景區(qū)，景區(qū)設(shè)計(jì)成一個(gè)半月形的小港灣，簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的漁船文化實(shí)物展覽館。展品之豐富，設(shè)計(jì)之巧妙，令人稱絕。景區(qū)里面停泊著從湛江各處漁港搜集來的各式各樣的漁船，小的是僅能容兩人的舢板，大的有幾百噸的遠(yuǎn)洋拉網(wǎng)漁船。有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩;有的依靠在觀光碼頭，正歸航休憩;有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時(shí)再度起航……明月當(dāng)空的夜晚游園，坐在船上，無(wú)論是小憩還是暢飲，都自然的會(huì)生發(fā)出“清風(fēng)徐來，水波不興”的贊嘆。
?、?ldquo;漁港船歌”的西側(cè)是景區(qū)的游人服務(wù)中心“漁人之家”，為游人提供茶飲、小賣、旅游紀(jì)念品出售等服務(wù)。“漁人之家”以風(fēng)信標(biāo)小廣場(chǎng)為中心，景區(qū)內(nèi)的建筑整體上模仿雷州半島自然小漁村布局，入口處擺著兩個(gè)雷州半島獨(dú)有的辟邪石狗。在景區(qū)內(nèi)不僅可感受先民的生活習(xí)俗，還可以品嘗到傳統(tǒng)的雷州小食。
?、荽┻^“漁港船歌”和“漁人之家”，就來到了公園的中心景區(qū)“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”。一處茂密的椰林環(huán)繞著綠色的水池和潔白的沙灘，水池邊用石塊堆出了湛江港及其外圍的調(diào)順島、南三島、東頭山島、東海島，具體而微，惟妙惟肖。
?、匏剡吷碁┥?，散落著一座座高高低低的黑色的海礁石，其間還有一尊“漁女織網(wǎng)”雕塑，大小與真人相仿，雖非出自名家之手，遠(yuǎn)觀近看，卻也顯得栩栩如生，頗具意趣。
?、吖珗@的北端“南海明燈”景區(qū)，以一座高高的燈塔為主景，燈塔塔體酷似湛江八景“硇洲古韻”的硇洲燈塔，建在公園最高處的一片綠色山坡上。燈塔是漁港的標(biāo)志，也是漁船航海的生命之光。每到夜幕降臨，燈塔光芒四射，遍及整個(gè)“漁港”。而主光柱則穿越“漁人之家”和“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”，直達(dá)“海之戀”入口廣場(chǎng)，與那里的“八星之光”相輝映，形成一道美麗的光軸，成為公園夜色中最璀璨的景觀。
?、嗝利惖臐O港公園，自從落成開放以來，接待過上百萬(wàn)市民和外地游客，接待過許多園林設(shè)計(jì)和建設(shè)的專家，它被外地游客贊為“最有湛江味的風(fēng)情之園”;不少國(guó)內(nèi)有名的園林專家對(duì)公園的設(shè)計(jì)主題構(gòu)思評(píng)價(jià)頗高，認(rèn)為全園景觀創(chuàng)作整體而和諧，突出了民族化、地方化和生態(tài)化的理念，是一個(gè)城市公園建設(shè)的成功范例。美麗的漁港公園，被市民自豪地稱作“我們這座城市的最獨(dú)特的名片”，“我們最美麗的文化家園”。
7.文章第①段從哪幾個(gè)方面介紹了漁港公園?(4分)
8.文中運(yùn)用了多種說明順序，請(qǐng)列出其中的兩種并結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說明。(4分)
9.文章末段中，湛江市民把漁港公園稱作“我們這座城市的最獨(dú)特的名片”，“我們最美麗的文化家園”，對(duì)此你是如何理解的?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?4分)
10.請(qǐng)從表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法運(yùn)用三者中任選一個(gè)角度，結(jié)合具體語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析文章第①段語(yǔ)言的特色及其表達(dá)效果。(4分)
11.本文標(biāo)題說漁港公園是“美麗港城的標(biāo)志性公園”，根據(jù)你對(duì)文中“標(biāo)志性”的理解，你認(rèn)為一個(gè)公園要成為所在城市的標(biāo)志性公園，最重要的是哪一點(diǎn)?請(qǐng)從文章首段中提及的漁港公園之外湛江的另四個(gè)標(biāo)志性公園中任舉一例來說明你的看法，也可以選你熟悉或喜愛的其他城市的一個(gè)公園為例來說明。(4分)
(二)母親的守望
①自打上大學(xué)開始，我就成了一個(gè)游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠(yuǎn).最后飛到離家萬(wàn)里的南方來?？傁胍洛\還鄉(xiāng)，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。
?、诤偷锵嘁姷哪且豢蹋械母星楹驼Z(yǔ)言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個(gè)孩子一樣哭個(gè)不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時(shí)在外面受了委屈，她把我攬?jiān)趹牙?，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。
③平靜下來以后，娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城，又搬了幾次家，才住進(jìn)現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。
?、苣镎f：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法。”娘忽然想起了什么似的，她說：“你快來看，就是你早先寫的那些字啊本啊，娘一點(diǎn)沒敢動(dòng)，怕你有用。”娘說著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。
?、菸业男暮龅匾粺?，眼淚又涌上來。從中學(xué)時(shí)代開始迷上寫作的我，那時(shí)總和娘共著一盞燈，在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了，我都曾寫過些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來了。
?、尬衣瓩z著這些當(dāng)年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時(shí)間的先后錯(cuò)亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對(duì)青年時(shí)代美好時(shí)光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時(shí)候我曾向娘交代過，這些東西沒什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無(wú)缺地保存著它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘啊!
?、呶铱粗@些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識(shí)字，連自己的名字也不認(rèn)識(shí)，也不懂什么叫做"文章"。但她知道我是作家，作家是寫書的，寫書的都了不起。當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。
?、?quot;兒。有用嗎?"娘在一邊極小心地問我。"有.有啊!"我的親娘啊!我用力點(diǎn)著頭，眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝，可這是我的親娘啊!
?、嵩诩业娜兆永?，我花了不少時(shí)間，把這些紙頁(yè)一張張認(rèn)真整理好，裝訂起來。娘見我這樣，高興得什么似的，不斷地說：“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著，啥沒用，寫的字總會(huì)有用的!
⑩臨行，我思考再三，還是決定把兩個(gè)紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說，用它的時(shí)候我會(huì)回來取的。娘說："你放心，保證一頁(yè)都不會(huì)少的。”說著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。
?、犀F(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠(yuǎn)都會(huì)留在北方。因?yàn)樵谀抢?，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。(選自《南方日?qǐng)?bào)》，作者申平。文章有改動(dòng))
12、結(jié)合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義?(4分)
13、簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的特點(diǎn)，并說說寫出了母親什么樣的情感。(4分)
當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。
14、文章第③段中寫到，母親住的是城里的樓房，“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”，這個(gè)細(xì)節(jié)在文中主要有哪些方面的作用?(4分)
15、文章寫“我”對(duì)自己年輕時(shí)代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度，前后發(fā)生了極大的變化。請(qǐng)把這個(gè)變化概括出來，并簡(jiǎn)要說說出現(xiàn)變化的原因。(4分)
?、拍贻p時(shí)代：;20年后回家時(shí)：
⑵變化原因：
16、你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感?你能用一兩句古詩(shī)文形容這種情感嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹尽?4分)
三、文言文閱讀(20分)
閱讀下面的文言文，回答17—23題。
(一)桃花源記
晉太元中，武陵人以捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之;復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也!”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。
17、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義。(4分)
(1)欲窮其林窮：(2)便要還家要：
(3)處處志之志：(4)欣然規(guī)往規(guī)：
18、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是()(2分)
A.、武陵人以捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞
B.、問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬
C、其中往來種作太守即遣人隨其往
D.、便扶向路尋向所志
19、請(qǐng)將文中畫線句子“率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉;遂與外人間隔。”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
20、閱讀思考，簡(jiǎn)要回答：(1)文中的桃花源是作者虛構(gòu)的理想社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請(qǐng)找出相應(yīng)得一兩處語(yǔ)句;(2)文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
(1)
(2)
(二)詹懋舉以工為師
萬(wàn)歷末，詹懋舉為潁州守①，偶召木工，詹適彈琴，工立戶外，矯首畫指，若議其善否者。呼問之曰：“頗善此乎?”曰：“然。”使之彈，工即鼓前曲一過②，甚妙。詹大驚異，詰所自。工曰：“家在西郭外，曾見一老人，貿(mào)薪入城，薪擔(dān)頭常囊琴③，因請(qǐng)觀之，聞其彈，心復(fù)悅之，遂受學(xué)耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所貽，今以獻(xiàn)公。”果良琴也。詹乃從之學(xué)，一時(shí)琴師莫能及。
(選自清朝王士禎《池北偶記》)
『注』①守：鎮(zhèn)守，做……知州。穎州，在今安徽阜陽(yáng)一帶。②一過：一遍。③囊琴：用袋子裝著琴。
21、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.、若議其善否者否：差，不好B.、工即鼓前曲一過鼓：彈奏
C、曾見一老人，貿(mào)薪入城薪：薪金D.、受工之直而已直：同“值”，價(jià)錢
22、請(qǐng)將文中畫線句子“工有琴，即老人所貽，今以獻(xiàn)公。”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
23、試概括詹懋舉的性格特點(diǎn)或談?wù)劚疚慕o你的啟示。(2分)
四、寫作(70分)
24、閱讀下面的文字，按提示和要求作文。(70分)
“熱愛”。是一種積極的態(tài)度和美好的情感。熱愛生命，使人珍惜時(shí)間，把握好每一天;熱愛工作，使人全力以赴，登上事業(yè)的巔峰;熱愛真理，使人舍棄生命，追求崇高的理想……正是對(duì)人民的熱愛，使溫家寶在汶川地震發(fā)生后第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指揮搶險(xiǎn)救災(zāi);正是對(duì)學(xué)生的熱愛，才會(huì)有在地震中譚千秋老師用自己的血肉之軀支撐起學(xué)生生命的壯舉;也正是對(duì)知識(shí)的熱愛，才會(huì)有在地震中受傷的學(xué)生打著小手電筒讀書的感人故事……
對(duì)于“熱愛”，你又有什么樣的體驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)或思考?請(qǐng)寫一篇作文來表達(dá)。
作文要求：(1)可以自選一個(gè)角度，但不能離開材料的含意作文;(2)除詩(shī)歌外，文體自選;(3)題目自擬;(4)字?jǐn)?shù)不少于600字;(5)文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
湛江市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試試卷答案：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.C
2.B
3.A
4.C
5.(1)參考例句：①關(guān)注災(zāi)區(qū)，了解地震，珍愛生命②了解地震知識(shí)，心系災(zāi)區(qū)人民
(2)參考例句：①歡迎來到我們這個(gè)“家”，讓我們緊握著手走過黑夜，走過初中最后的日子，堅(jiān)信明天會(huì)更美好!②是災(zāi)難讓我們走到一起，讓我們的友情陪伴你走過悲痛，祝愿你實(shí)現(xiàn)心中的理想!
6.(1)得道者多助，失道者寡助(2)秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
二、現(xiàn)代文閱讀(40分)
7、公園的特點(diǎn)(性質(zhì))(類型)，公園的地理位置，公園的面積，公園的修建、落成和開放時(shí)間
8、(1)總分總的邏輯順序：首段總寫公園的特點(diǎn)、主體部分分五層寫公園的組成;末段總括對(duì)公園的評(píng)價(jià)。(2)空間順序：②～⑦段按空間位置的變換由南段的“海之戀”廣場(chǎng)一直寫到北端的“南海明珠”。(3)時(shí)間順序：第②和第③段都是由早晨或白天到夜晚的變換寫景觀的變化。
9、稱漁港公園是“我們這座城市的是獨(dú)特的名片”，是因?yàn)樗?ldquo;最具海港城市風(fēng)情”和“最有湛江味”;說漁港公園是“我們最美麗的文化家園”指它濃縮了湛江這個(gè)海港城市的歷史、生態(tài)特點(diǎn)和優(yōu)秀的地方文化精神。
10、本題是開放性的，(1)可以從表達(dá)方式運(yùn)用的角度分析：文章第③段運(yùn)用了描寫、議論和抒情的表達(dá)方式，既使說明顯得形象鮮明，又增加文章的感染力。前者如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩”，后者如“簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的漁船文化實(shí)物展覽館。展品之豐富，設(shè)計(jì)之巧妙，令人稱絕”。(2)也可以從表現(xiàn)手法或修辭手法運(yùn)用的角度分析：文章第③段運(yùn)用了寫實(shí)和想象結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、比喻和擬人化的寫法，修辭上還運(yùn)用了排比、引用的手法，既使說明顯得形象鮮明，又引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿了情趣和詩(shī)情畫意。如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩;有的?？吭谟^光碼頭，正歸航休憩;有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時(shí)再度起航……”
11、(1)一個(gè)公園要成為所在城市的標(biāo)志性公園，最重要的是它應(yīng)該體現(xiàn)所在城市某方面的獨(dú)有特征或性質(zhì)。(2)開放性試題，言之成理即可。示例：海濱公園作為海濱城市的標(biāo)志性主要是：它充分體現(xiàn)了海濱城市的海濱風(fēng)光特點(diǎn)，如園中獨(dú)特的椰林風(fēng)光等。
12、(1)母親守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。(2)母親堅(jiān)守著她對(duì)兒子不變的愛，堅(jiān)守著她對(duì)兒子不變的牽掛。
13、發(fā)表“豆腐塊文章的中學(xué)生”，在娘眼里，是“天下第一”;“胡亂涂鴉”，成了不起的“經(jīng)書”，這里用對(duì)比(夸張)手法寫出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛。
14、寫出母親始終保持著農(nóng)村婦女習(xí)慣和品德的樸素性格;暗示著母親對(duì)“我”的守望，為下文寫母親“守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片”作鋪墊。
15、(1)年輕時(shí)代：認(rèn)為沒什么用，亂七八糟堆著，讓母親用它引火;20年后回家時(shí)：認(rèn)真整理和裝訂好，鄭重其事地交給母親保存。(2)變化原因：為母親對(duì)兒子留下的紙片的珍視而感動(dòng)，被母親在守望紙片中體現(xiàn)出執(zhí)著不變的愛所打動(dòng)。
16、開放性試題，言之成理即可。(1)參考示例：母親對(duì)兒女的愛是執(zhí)著不變的，難以衡量的(2)參考示例：慈母手中線，游子身上衣(3)參考示例：母親對(duì)兒女的愛是永遠(yuǎn)不變的，做兒女的若是感受不到這一點(diǎn)，將是終生的遺憾。
三、文言文閱讀(20分)
17、窮盡、走盡;通“邀”，邀請(qǐng);做標(biāo)記;計(jì)劃，規(guī)劃
18、D
19、帶著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。
20、(1)①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”②“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”(2)表達(dá)了作者對(duì)沒有戰(zhàn)亂、寧?kù)o和平和自由和諧的理想社會(huì)(生活)的追求。
21、C
22、我有一具(一把)琴，是那位老人贈(zèng)送的，現(xiàn)在我把它獻(xiàn)給您。
23、(1)有氣度，不擺架子，虛心求教;(2)人外有人，天外有天，要認(rèn)識(shí)自己的不足;學(xué)問不分貴賤，虛心好學(xué)方能不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)才能超越自我。
四、寫作(70分)
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