福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷
福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷
練習是鞏固知識的方法，在即將到來的中考，教師們要為同學們準備哪些中考語文考試試卷來練習加深對知識點的印象呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷：
一、知識積累與運用(32分)
1.選擇題(6分)
(1)下列加點字，讀音不相同的一項是( )
A.暢想 悵然 B.應和 干涸 C.崛起 倔強 D.拆洗 差使
(2)下列關聯(lián)詞語使用不當?shù)囊痪涫? )
A.青海湖水不但藍得純凈、深湛，而且藍得溫柔、恬雅。
B.誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
C.燈影峽雖是險峻，都干枯無味。
D.你無論生長在祖國的哪一片土地上，總能感受到大自然的氣息。
(3)將“然后”一詞填入下面句中橫線處，最恰當?shù)囊惶幨? )
那鳥先是離我較遠，見我未去傷害它， A 便一點點挨近， B 蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉 C 瞧瞧我的反應。
2.詩文默寫(12分)
①海內(nèi)存知己， 。 ② ，卻話巴山夜雨時。
③但愿人長久， 。 ④ ，似曾相識燕歸來。
?、菥阃樱?， 。
?、尢諟Y明筆下的桃花林之奇，奇在“ ， ”;劉禹錫的“陋室”環(huán)境之雅，雅在“ ， ”;歐陽修所描寫的山間朝暮景色多變，變在“ ， ”。
3.下面是一組交通安全溫馨提示語，請選出不夠恰當?shù)囊痪洳⒄f明理由。(4分)
A.安全才是離家最近的路。 B.停一停，暢通與你同行;讓一讓，安全與你相伴。
C.遵守交規(guī)，嚴禁超載! D.紅燈，綠燈，燈燈是令;直道，彎道，道道小心。
選項( )，理由：
4.名著閱讀。請從下面兩道題中任選一題作答。(10分)
⑴《水滸傳》寫的是以 為首的 位英雄，聚義在 ，
·第1題 殺富濟貧、 的故事。
?、剖┠外衷凇端疂G傳》中幾次寫虎都非常精彩，請概述其中一“寫虎”的情節(jié)。
?、拧稅鄣慕逃肥且獯罄骷?的代表作。它通過對生活的樸素描寫，凸
·第2題 顯一個“ ”字，讓我們感受到人類需要相互關心、 、 。
?、普垙摹稅鄣慕逃分?，選取一則表現(xiàn)同學或伙伴間互相友愛的故事，概述情節(jié)。
標題：
概述情節(jié)： (不少于70字)
二、閱讀(58分)
(一)閱讀《送東陽馬生序》一文選段，完成5—9題。(15分)
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
5.下列句子“而”字的用法，不同于其它三項的一項是( )(2分)
A.足膚皸裂而不知 B.執(zhí)策而臨之 C.學而不思則罔 D.出淤泥而不染
6.下列加點詞意思相同的一組是( )(2分)
A. 燁然若神人 B. 腰白玉之環(huán)
判若兩人 腰纏萬貫
C. 右備容臭 D. 主人日再食
臭氣相投 再接再厲
7.翻譯文中畫線的句子。(6分)
?、僦辽?，四支僵勁不能動。
?、谏w余之勤且艱若此。
8.下列表述中，不符合文意的一項是( )(3分)
A.“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。
B.描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。
C.作者以“勤且艱”的求學經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學習。
D.文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。
9.請從語文積累中找出表現(xiàn)古人“好學”的兩個成語：① ② (2分)
(二)閱讀下文，完成10—12題。(13分)
奧林匹克精神永傳揚
蘇金茂
①我國是世界上人口最多的國家，但從未舉辦過奧運會，2008年奧運會在北京舉辦，這是國家社會穩(wěn)定、經(jīng)濟實力強大、體育成績出色的最好證明。我國擁有世界上1/5人口、4億青少年，通過舉辦奧運會，奧林匹克理想和精神將得到更廣泛的普及和傳揚。
②2008年奧運會的口號是：“同一個世界，同一個夢想。”我認為這一個夢想的含義就是：“人類的體質(zhì)會更強，世界的明天會更好。”要實現(xiàn)這一夢想，就必須傳揚“奮勇拼搏，自強不息”的奧林匹克精神。
?、蹫榱税褗W運會辦好，在全人類面前高高地托舉起這一夢想，政府組織，全民動員，中華兒女盡了最大的努力，世界大多數(shù)國家積極響應參與。最可氣可恨的是個別分裂分子置奧林匹克精神于不顧，置人類美好的夢想于不顧，采取極端行為，在西藏制造事端，在國外企圖阻撓奧運圣火傳遞。其罪惡行徑遭到熱愛和平的全世界人民包括西藏人民的一致反對。奧林匹克精神永傳揚，分裂絕無好下場。
?、苁鞘裁粗魏驮炀?ldquo;人類的體質(zhì)會更強，世界的明天會更好”呢?是“奮勇拼搏，自強不息“的奧林匹克精神。一個國家缺乏“奮勇拼搏，自強不息”的精神，就無法“立于世界強國之林”;一個人缺乏“奮勇拼搏，自強不息”的精神，就無法實現(xiàn)人生遠大的理想。無論是國家、個人都需要“奮勇拼搏，自強不息”的精神。
⑤偉大出于平凡，細節(jié)顯示素質(zhì)。傳揚奧林匹克精神不是一句空話，而是一個個實際行動。摘金奪銀的奧運健兒，畢竟是少數(shù)，我們絕大多數(shù)人，都是在平凡的崗位上學習和工作。傳揚奧林匹克精神，就要學習奧運健兒勇于奉獻，甘于寂寞，樂于付出的精神，只要著眼于前進的目標，并持之以恒地頑強拼搏，默默奉獻，就能朝著“更高、更快、更強”邁進，同樣可以在平凡的崗位上創(chuàng)造奇跡，為國家強大、人民幸福、世界美好做出應有的貢獻。
?、迠W運會是短暫的，但奧林匹克精神帶給我們的啟示是永恒的;賽場上的勝負是暫時的，但“奮勇拼搏，自強不息”的奧林匹克精神是永遠的。 (選自《東南早報》)
10.奧林匹克精神的含義是： ，作者所要闡述的主要觀點是： (6分)
11.結合第④段內(nèi)容，簡要說說為什么國家和個人都需要奧林匹克精神。(4分)
國家：
個人：
12.第⑥段的語言有何特點?請品析。(3分)
(三)閱讀《花兒為什么這樣紅》一文選段，完成13—16題。(13分)
?、倩▋簽槭裁催@樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多?；ㄉ氐?，傳粉授精，依靠風力，全部是風媒花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠。花瓣不再是綠色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花。“蜂爭粉蕊蝶分香”，昆蟲給花完成傳粉授精的任務。
②昆蟲采蜜傳粉，有一特殊的習性，就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個習性有利于保證同一種植物的異花傳粉，繁殖后代。這樣可以固定種的特征，包括花的顏色。我們可以設想，假如當初有一種植物，花色微紅，由于其中紅色比較顯著的花朵，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，經(jīng)過無數(shù)代的選擇，在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用，造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。
?、刍▋簽槭裁催@樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經(jīng)過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現(xiàn)過藍色。上一世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
13.請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。(3分)
14.昆蟲參與自然選擇起到重要的作用，請從文中找出一個句子加以說明。(3分)
15.綜合第③段所舉的例子，說說人工選擇有哪些顯著成果。(4分)
16.根據(jù)文中劃線句子的意思，給“風媒花”下定義。(3分)
(四)閱讀下文，完成17—21題。(17分)
走一步，再走一步
莫頓·亨特
那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。
“嗨!”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”
“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。
“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼。”
“我來了!”我一面應著，一面跟著他們跑……
其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。
接著，他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了。”有個孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。
我從石架向下望，感到頭暈目眩;我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。 (文略有改動)
17.本文所敘述的中心事件是什么?(3分)
18.揣摩“我”的心理變化。按提示，從文中找出相關的詞語填空作答。(3分)
爬懸崖前： 爬上巖石架： 爬下懸崖后：
19.文中的父親是一個什么樣的人?請結合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)
父親是個 的人。
簡要分析：
20.作者說“這是我永遠忘不了的經(jīng)歷”，為什么忘不了?(4分)
21.下面對文章的感悟，符合文意的一項是( )(3分)
A.吃一塹，長一智。 B.挫折是走向成功的階梯。
C.千里之行，始于足下。 D.優(yōu)勝劣汰，適者生存。
三、作文(60分)
22.“學無止境”，“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，“生活是最好的老師”，這些名言告訴我們：要樂于學習，向他人學習，向生活學習。
請根據(jù)上面這段話，任選一個角度，或敘寫經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或發(fā)表議論，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬;
?、莆捏w規(guī)范;
?、遣簧儆?00字;
⑷不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷答案：
一、知識積累與運用(32分)
1.(6分。每小題2分)⑴B ⑵C ⑶B
2.(12分。每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止) ①天涯若比鄰 ②何當共剪西窗燭 ③千里共嬋娟 ④無可奈何花落去 ⑤數(shù)風流人物 還看今朝 ⑥夾岸數(shù)百步 中無雜樹 苔痕上階綠 草色入簾青 日出而林霏開 云歸而巖穴暝
3.(4分。選項、理由各2分) C 示例：①語言表達不夠規(guī)范，如“交規(guī)”。②語氣生硬，不夠溫馨。
4.(10分。填空4分，標題1分;情節(jié)5分，其中起因、經(jīng)過、結果各1分，語言表達2分)
·第1題(1)宋江 108 梁山水泊 造反起義(抗拒官府) (2)情節(jié)示例一：景陽岡武松打虎 武松醉臥景陽岡，突遇一只大虎。武松躲閃過老虎的一撲、一掀、一剪后，拿起哨棒便打，卻打在枯樹上，哨棒斷了。武松于是左手緊揪虎頭，腳踢拳打，直到老虎斷氣。 情節(jié)示例二：黑旋風沂嶺殺四虎 在沂嶺，李逵取水返回后，不見母親，便順著血跡，尋到一洞穴，發(fā)現(xiàn)母親被虎吃掉，便怒殺洞中兩只小虎，再戳傷母虎。而后又一大虎向他猛撲過來，李逵順勢刺破大虎氣管，大虎轟然倒下。
·第2題(1)德·亞米契斯 愛 相互理解 相互幫助(“互助友愛”意思對即可) (2)情節(jié)示例一：掃煙囪的男孩 女子小學門前，一個掃煙囪的男孩因衣袋破洞丟了30個銅板而哭泣。問明原委后，許多女生紛紛拿出自己身上僅有的錢，很快湊足了比30個銅板還多的錢，一女生為他縫補衣袋破洞。男孩托著錢感激地笑了。 情節(jié)示例二：馬里奧的微笑 在一艘開往意大利的巨輪上，孤兒馬里奧結識了女孩克莉泰，兩個苦難的小孩很快成了好朋友。海上突遇狂風巨浪，輪船即將沉沒，唯一的救生艇只剩下一個位置。馬里奧把克莉泰抱起扔下救生艇，微笑著向她告別。
二、閱讀(58分)
(一)(15分)
5.(2分)B
6.(2分)A
7.(6分。每句3分)①到了住所(客舍)，四肢(凍得)僵硬不能動彈。(其中“至”、“支”各占0.5分，句意2分) ②我(求學時)勤奮和艱苦大概就是這樣。(其中“蓋”、“此”各占0.5分，句意2分)
8.(3分)B
9.(2分)示例：鑿壁偷光 囊螢映雪 頭懸梁，錐刺骨 聞雞起舞
(二)(13分)
10.(6分。每點3分)奮勇拼搏，自強不息 奧林匹克精神永傳揚
11.(4分。每小點2分)一個國家如果具有奧林匹克精神，就能“立于世界強國之林”;一個人如果具有奧林匹克精神，就能實現(xiàn)人生遠大的理想。
12.(3分)要點提示：①運用反義詞進行對比，強化中心論點。②句式整齊，讀起來瑯瑯上口。③語言簡潔，富有表現(xiàn)力。(答對一點即可)
(三)(13分)
13.(3分)說明“花兒為什么這樣紅”的外在原因。(未寫“原因”扣1分)
14.(3分)造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。(如答“昆蟲給花完成傳粉授精的任務”只得1分)
15.(4分)在較短的時間內(nèi)(1分)栽培出品種、顏色、姿態(tài)、形狀(2分)等各異的花。(如將“姿態(tài)、形狀”答為“外形”亦可)(語言表達1分)
16.(3分)風媒花是依靠風力傳粉授精的顏色素淡的花。(其中：句式1分，句序1分，花色1分)
(四)(17分)
17.(3分)“我”在父親引導和鼓勵下爬下懸崖的經(jīng)歷。(或“我童年時一次脫險的經(jīng)歷”)
18.(3分。每空1分)拿不定主意 心驚肉跳(恐懼) 巨大的成就感
19.(4分。評價1分，分析3分)示例：教子有方。在兒子遇險時，父親沒有爬上懸崖救助，而是引導鼓勵兒子;讓他經(jīng)受一次歷練，增長勇氣，學到經(jīng)驗。
20.(4分)示例：因為從這次經(jīng)歷中，“我”獲得了終生受益的生活經(jīng)驗：凡事都著眼于最初的一小步，一小步一小步地積累，直至成功。(答案中含有“將大困難分解成小困難”之意的亦可;只點到“經(jīng)驗”，未作具體說明的，僅得2分)
21.(3分)C
三、作文(60分)
22.作文評分標準
附：①錯別字每字扣0.5分，重現(xiàn)不計，扣滿3分為止。不滿600字的，每50字扣1分。
?、诎l(fā)展等級采用分點評分法，如果“立意”、“構思”、“文采”三項中一項突出的，就可得10分。
看過福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷的還看了：