中考語(yǔ)文考試卷及答案
學(xué)習(xí)要靠平時(shí)的積累，同學(xué)們要準(zhǔn)備好相關(guān)的語(yǔ)文考試卷來(lái)復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中考語(yǔ)文考試卷及答案，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
中考語(yǔ)文考試卷：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
五月八日九時(shí)十七分，當(dāng)奧運(yùn)圣火被高擎于世界之diān時(shí)，北京奧運(yùn)會(huì)的綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)理念得到了最好的體現(xiàn)，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)歷史上又寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。
擎 diān
2.下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，找出并改正。(2分)
?、?古人說(shuō)：“民不畏我嚴(yán)而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個(gè)字，深刻揭示了為官者道德水準(zhǔn)的重要性。
?、?自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美?！靶踊ù河杲稀?，這是陰柔美。
3.今年以來(lái)， 國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在與雪災(zāi)、地震等自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的過(guò)程中，表現(xiàn)出了可貴的民族精神。請(qǐng)你寫(xiě)出體現(xiàn)這種精神的兩個(gè)成語(yǔ)。(2分)
?、?②
4.仿寫(xiě)句子。(2分)
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃;那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，它是那樣 ; ， 。
5.法國(guó)作家 寫(xiě)的《名人傳》敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和 的苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神。(2分)
6.為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，國(guó)務(wù)院辦公廳決定，從2008年開(kāi)始，將清明、端午、中秋和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)整為法定節(jié)假日。請(qǐng)將其中一個(gè)節(jié)日為話題寫(xiě)一段話。
要求：引用相關(guān)詩(shī)句;寫(xiě)出有關(guān)的習(xí)俗及內(nèi)涵;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫;字?jǐn)?shù)80字左右。
(5分)
7.填空。(5分)
?、?在即將到來(lái)的北京奧運(yùn)會(huì)上，我們將喜迎各國(guó)嘉賓?！墩撜Z(yǔ)》中表達(dá)這種喜悅心情的一句話是“ ， ”。
?、?，望峰息心; ，窺谷忘反。
?、?陶淵明《飲酒》詩(shī)中形容事物有真意妙趣，只能意會(huì)不能言傳的詩(shī)句是“ ， ”。
?、?白居易《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)鶯燕報(bào)春的句子是“ ， ”。
?、?寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)友情的古詩(shī)文名句。
二、閱讀(共50分)
閱讀下面的文字，完成8～25題。
(一)
渡 漢 江
宋之問(wèn)
嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。
注：本詩(shī)系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽(yáng)，途中漢江時(shí)所作。
8.首句中“斷”字有什么表達(dá)效果?(2分)
9.“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?(2分)
(二)
【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài);徘徊溪上，為之悵然!
——元結(jié)《右溪記》
10.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
?、?以其境過(guò)清 ( ) ② 不可名狀 ( )
11.翻譯下列句子。(4分)
①斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
?、诩涯井愔?，垂陰相蔭。
12.兩文各寫(xiě)出了水怎樣的特點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?(4分)
甲文：
乙文：
13.兩文在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)?試舉一例說(shuō)明。(2分)
(三)
?、傥铱戳丝此氖?，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔,父親的弟弟，我的親叔叔”。
?、谖医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我年輕的先生!”
?、鄣任野褍煞ɡ山唤o父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的?！?/p>
?、芪艺f(shuō)：我給了他 十個(gè)銅子的小費(fèi)?！?/p>
?、菸夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒(méi)往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
?、藓髞?lái)大家都不再說(shuō)話。
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
14.選文抓住哪些特征描寫(xiě)于勒的外貌，這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)
15.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，有什么表達(dá)效果?(3分)
16.在給于勒小費(fèi)這件事上，“我”和父母的態(tài)度迥異，分別談?wù)勀銓?duì)他們的認(rèn)識(shí)。(3分)
(四)
?、贊h字書(shū)法藝術(shù)不但是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)形式，而且以它特有的才蘊(yùn)影響了左右芳鄰。
?、谒紫扔绊懙氖侵袊?guó)畫(huà)。國(guó)畫(huà)骨子里其實(shí)也是一種線的藝術(shù)。所謂“衣帶當(dāng)風(fēng)”，非線而何?所謂白描手法，又非線而何?中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)不以形取勝，而以意取勝;不以美驕人，而以境爭(zhēng)先。內(nèi)有其意，外有其形;心有其源，畫(huà)有其境。然而，它的具體操作與表達(dá)方式則是線式的。
?、蹪h字書(shū)法又影響了中國(guó)傳統(tǒng)建筑。古建筑必有題字，必有匾額，必有楹聯(lián)，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，沒(méi)有這些，就仿佛美人頭上缺簪，公子額前少玉，就會(huì)覺(jué)得心不明，眼不亮，意未到，情未盡。
?、軡h字書(shū)法又是與武術(shù)相通相連的。武與字通，自古而然。君不見(jiàn)電影《英雄》與《臥虎藏龍》中都有武家書(shū)法的鏡頭在，雖然不免有些藝術(shù)的夸張，但絕非憑空臆斷。別的且不言，只說(shuō)書(shū)法與武術(shù)兩者的境界與追求，就有絕大的相似之處。兩者都非常講究功、法、氣、韻、美。
?、轁h字書(shū)法也影響到中國(guó)古典小說(shuō)。中國(guó)古典小說(shuō)以線式結(jié)構(gòu)為主，雖然它的空間感十分自由，甚至自由到了無(wú)所不至其極的程度，一時(shí)天上，一時(shí)地下，一時(shí)鬼域，一時(shí)神宮，且不但神怪小說(shuō)如此，即使寫(xiě)實(shí)性小說(shuō)也常常如此，如《紅樓夢(mèng)》的太虛幻境，如《三國(guó)演義》中的關(guān)云長(zhǎng)玉泉山顯圣，如《水滸傳》中的神女天書(shū)，如《三俠五義》中的游仙枕、探陰山，但以時(shí)間而論，它的結(jié)構(gòu)形態(tài)依然是線式的。它不喜歡甚至拒絕時(shí)空顛倒，而堅(jiān)持依時(shí)而作，依時(shí)而行，依時(shí)而敘，依時(shí)而言。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)固然有繁有簡(jiǎn)，基本形態(tài)卻萬(wàn)變不離其宗。
?、藓?jiǎn)單成一線的，如《西游記》就屬于單一型線式結(jié)構(gòu)。孫悟空就是引線的金針，猴子出世，便是金針出現(xiàn)，此后孫悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗戰(zhàn)勝佛，這故事便隨之戛然而止。復(fù)雜一點(diǎn)的如《水滸傳》，則呈水脈系結(jié)構(gòu)，但本質(zhì)上也屬于線式結(jié)構(gòu)，不過(guò)不是一個(gè)線端而已，而是百水千河歸于一系。更復(fù)雜的則是《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)形態(tài)是網(wǎng)狀的，千頭萬(wàn)緒，網(wǎng)絡(luò)天成。但那線的構(gòu)思與價(jià)值，依然宛在。無(wú)線何以有網(wǎng)，網(wǎng)成愈見(jiàn)線功。
?、呖梢赃@樣說(shuō)，漢字書(shū)法是一切中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)，雖然它對(duì)其他種種藝術(shù)形式的影響大小有差，彰隱有別，多少有異，但那基礎(chǔ)性作用則是毋庸置疑的。
17.從全文看,第①段中“芳鄰”指什么?(2分)
18.結(jié)合第③段，說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)及作用。(3分)
19.第⑥段中，作者說(shuō)《水滸傳》呈“水脈系結(jié)構(gòu)”。結(jié)合閱讀原著的體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這種說(shuō)法的理解。(2分)
20.右圖是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“舞動(dòng)的北京”的主體圖案，其靈感就來(lái)自于漢字書(shū)法藝
術(shù)。結(jié)合本文，簡(jiǎn)要說(shuō)明其設(shè)計(jì)意圖。 (3分)
(五)
科學(xué)與詩(shī)
陳之藩
科學(xué)界的研究科學(xué)與詩(shī)人踏雪尋梅的覓句差不太多。我舉個(gè)例，說(shuō)明科學(xué)家如何覓句。
有一通用電器公司的研究部門(mén)，是一所大樓，而樓梯每一個(gè)拐彎處，都備有一張空桌及一堆紙筆。據(jù)說(shuō)好多新的觀念是科學(xué)家上下樓時(shí)想起來(lái)的，可是稍縱即逝。如果在走下樓時(shí)有這個(gè)觀念，到家后可能忘光了;如果走上樓，這個(gè)觀念，到辦公室可能模糊了，所以半路中必得寫(xiě)下來(lái)。
勞倫斯發(fā)明原子撞擊機(jī)時(shí)，倒確是在早餐以后，到加州大學(xué)的路上想出的。所以通用電器公司的辦法并非沒(méi)有理由。
另一個(gè)例子是麻省理工的溫納。研究應(yīng)用數(shù)學(xué)的及分析數(shù)學(xué)的人，不可能離開(kāi)溫納。有一個(gè)關(guān)于他的很著名的笑話。溫納常常在校園一見(jiàn)到學(xué)生拉住即問(wèn)：
“我吃過(guò)飯了沒(méi)有?”
學(xué)生答：“先生，我沒(méi)有注意您吃過(guò)飯了沒(méi)有?！?/p>
溫納問(wèn)：“那么請(qǐng)你告訴我，我剛才是走向南呢，還是走向北呢?如果向南，即是剛從飯廳來(lái)，是吃過(guò)了!”
學(xué)生答：“你如不問(wèn)，我還或許知道，這一問(wèn)我也糊涂了?！?/p>
大概溫納不是餓了一頓，就是連吃了兩頓。他并未生活在這個(gè)世界里，不是在與古人交談，就是在夢(mèng)中覓句。
大家全知道我們中國(guó)的大科學(xué)家楊振寧。楊振寧在麻省百年紀(jì)念會(huì)上講的話，大家可能不知道。他說(shuō)：
“究竟什么叫做理解，什么叫做認(rèn)識(shí)，人類(lèi)還在犯著糊涂?！?/p>
這話是哲學(xué)家的話或詩(shī)人的話，卻不像一個(gè)科學(xué)家所說(shuō)的話。至少不像中國(guó)所謂科學(xué)家所說(shuō)的話。牛郎織女座只是兩塊大石頭，是有了詩(shī)人，才顯得晶亮;北斗座是七塊大石頭，是有了藝術(shù)家，才使這七點(diǎn)連起線來(lái)!法國(guó)不世出的大數(shù)學(xué)家龐卡立說(shuō)得好，“房子是用石頭做成的，但只是一堆石頭不成房子;科學(xué)是事實(shí)堆起的，但只是一堆事實(shí)不是科學(xué)?！笨茖W(xué)原來(lái)像詩(shī)句一樣，字早已有之，而觀念是詩(shī)人的匠心所促成的。
這里面，沒(méi)有利，沒(méi)有名;沒(méi)有開(kāi)萬(wàn)世之太平，沒(méi)有繼往圣之絕學(xué);而只是一種好奇與欣賞，對(duì)真的好奇，對(duì)美的欣賞。
愛(ài)因斯坦講完了相對(duì)論以后，說(shuō)：“這個(gè)內(nèi)容，凡是大學(xué)程度略好的人全能理解，但是，在探討的過(guò)程中，絕望之后的覺(jué)悟，茫然之后的蘇醒，以及黑暗中的往復(fù)摸索與新的洞天的終于出現(xiàn)，不是過(guò)來(lái)人，是不知個(gè)中甘苦的!”
現(xiàn)在的科學(xué)家，據(jù)愛(ài)因斯坦的解釋?zhuān)芯靠茖W(xué)的動(dòng)機(jī)是為了逃避這個(gè)紛擾的世界。這個(gè)世界已成了畢加索的畫(huà)，天翻地覆，一塌糊涂?？茖W(xué)家與詩(shī)人們卻走向另一個(gè)世界去。那里的山青，那里的水綠，那里的草長(zhǎng)，那里的鶯飛，流連忘返是理有固然的。
然而現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，又哪里逃得了。于是詩(shī)人之弱者在唱“共沐恩波鳳池上，朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。詩(shī)人之強(qiáng)者在唱“新松恨不高千尺，惡竹原應(yīng)斬萬(wàn)竿”的激昂之調(diào)。
科學(xué)家們則要去制造飛機(jī)、大炮、火箭、原子彈等玩意兒了。
人類(lèi)是在一個(gè)喧天鑼鼓的悲劇中掙扎，即使是詩(shī)及科學(xué)里也找不到片刻的安靜。
21.第一段中兩個(gè)“覓句”的含義分別是什么?(2分)
22.從全文看，科學(xué)研究和詩(shī)人“覓句”有哪些共通之處?(4分)
23.就文中引用的龐卡立和愛(ài)因斯坦的話，選一處談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
24.文中加點(diǎn)的“這個(gè)世界”和“另一個(gè)世界”分別指什么?你怎樣理解文章最后一句話?(4分)
25.本文在寫(xiě)法上有哪些特點(diǎn)?試舉例說(shuō)明。(4分)
三、寫(xiě)作(共50分)
26.題目：我依然
要求：將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
中考語(yǔ)文考試卷答案：
一、積累與運(yùn)用(共20分)
1.答案：qìng 巔
評(píng)分：答對(duì)1個(gè)得1分，全對(duì)得2分。
2.答案：①“公”字后的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)，或?qū)⒚疤?hào)改為逗號(hào)。
?、?第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。
評(píng)分：答對(duì)1個(gè)得1分，共2分。
3.答案示例：① 同舟共濟(jì) ② 眾志成城
評(píng)分：答對(duì)一個(gè)得1分，共2分。
4.示例：我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃;那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。
我仰望星空,它是那樣自由而寧?kù)o;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝;那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
評(píng)分：意思對(duì)即可得2分。
5.答案：羅曼•羅蘭 列夫•托爾斯泰
評(píng)分：每空1分，共2分。
6. 答案示例：清明節(jié)公歷4月5日前后 祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，是認(rèn)祖歸宗的紐帶;更是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的儀式。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
評(píng)分：節(jié)日及日期1分,相關(guān)習(xí)俗(兩種)及內(nèi)含2分, 相關(guān)詩(shī)歌名句2分,共5分。
7. 答案： ① 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂(lè)乎 ② 鳶飛戾天者 經(jīng)綸世務(wù)者 ③ 此中有真意 欲辨已忘言 ④ 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 ⑤ 示例：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
評(píng)分：每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字﹑漏字該題不得分，共5分。
二、閱讀(共50分)
8.答案：寫(xiě)出了詩(shī)人與親朋音訊隔絕的現(xiàn)實(shí)，更突出了詩(shī)人的思家之切。
評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。意思對(duì)即可。
9.答案：詩(shī)人因?yàn)樽约罕毁H謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉(xiāng)來(lái)的人問(wèn)訊;表現(xiàn)了詩(shī)人想問(wèn)又不敢問(wèn)的矛盾而焦慮復(fù)雜的心情。
評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。意思對(duì)即可。
10.答案：① 因?yàn)?② 說(shuō)出
評(píng)分：每小題1分，共2分。意思對(duì)即可。
11.答案：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
?、?美好的樹(shù)木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。
評(píng)分：每小題2分，共4分。意思對(duì)即可。
12.答案：甲文：清澈透明，側(cè)面(間接)描寫(xiě) 乙文：水流湍急，正面(直接)描寫(xiě)
評(píng)分：每小題2分，共4分。意思對(duì)即可。
13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫(xiě)小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。
評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
14.答案：主要抓住手和臉的局部特征;突出于勒生活窘迫，處境艱難。
評(píng)分：每一問(wèn)1分，共2分。意思對(duì)即可。
15.答案：強(qiáng)調(diào)了“我”與于勒的血緣關(guān)系;表現(xiàn)了“我”對(duì)于勒的深切同情;刻畫(huà)了“我”既想相認(rèn)，但迫于父母態(tài)度又不敢相認(rèn)的矛盾心理。
評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共3分。意思對(duì)即可。
16.答案：表現(xiàn)出“我”的單純、善良、和富于同情心;表現(xiàn)菲利普一家經(jīng)濟(jì)拮據(jù);表現(xiàn)菲利普夫婦的愛(ài)慕虛榮、自私、勢(shì)利和無(wú)情。
評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共3分。意思對(duì)即可。
17.答案：中國(guó)畫(huà)、中國(guó)傳統(tǒng)建筑、武術(shù)和中國(guó)古典小說(shuō)。
評(píng)分：答對(duì)兩個(gè)得1分，共2分。
18.答案：整句和散句相結(jié)合,并運(yùn)用了排比、對(duì)偶和比喻等修辭方法，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。
評(píng)分：語(yǔ)言特點(diǎn)2分，作用1分，意思對(duì)即可，共3分。
19.答案：《水滸傳》先是以不同人物為線索分別來(lái)寫(xiě)，后眾好漢聚義梁山。全文結(jié)構(gòu)就像河流一樣，一條條支流先后匯入干流。因而這種小說(shuō)結(jié)構(gòu)形式被稱為“水脈系結(jié)構(gòu)”。
評(píng)分：意思對(duì)即可，共2分。
20.答案示例：將北京的“京”字演化為舞動(dòng)的人體，展現(xiàn)著中華漢字所呈現(xiàn)出的東方思想和民族氣韻，傳遞著華夏文明所獨(dú)具的人文特質(zhì)和優(yōu)雅品格。
評(píng)分：意思大體正確即可得分，共3分。
21.答案：含義：覓句①是指詩(shī)歌創(chuàng)作的構(gòu)思立意、斟詞酌句;覓句②是指科學(xué)探索和研究。
評(píng)分：含義答對(duì)一處得1分，共2分。意思對(duì)即可。
22.答案：共通之處：需要捕捉靈感;要忘我投入，付出艱辛;需要提煉材料，抽納規(guī)律;都應(yīng)是對(duì)真的好奇和對(duì)美的欣賞。
評(píng)分：共通之處答對(duì)1個(gè)要點(diǎn)得1分，共4分。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
23.答案：龐卡立的話意為：科學(xué)研究要透過(guò)事物的外在表象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律，由 零散的材料找到事物的內(nèi)在聯(lián)系。愛(ài)因斯坦的話意為：科學(xué)探索的歷程要經(jīng)過(guò)迷茫——希望——探索——發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)不斷反復(fù)、曲折艱辛的歷程。
評(píng)分：答對(duì)得2分，意思對(duì)即可。
24.答案：現(xiàn)實(shí)世界;理想的世界?？茖W(xué)家和詩(shī)人的理想與現(xiàn)實(shí)充滿矛盾。
評(píng)分：答對(duì)含義得2分，答對(duì)立場(chǎng)得2分，共4分。其他答案意思對(duì)即可。
25.答案示例：①不生硬說(shuō)教，讓讀者從事實(shí)中領(lǐng)悟道理。如闡述科學(xué)探索要善于捕捉靈感、要忘我投入的見(jiàn)解時(shí)，便是如此。②論證方法多樣?；蚺e例，或引用，或表明看法，不拘格套;運(yùn)用類(lèi)比闡述不同事物之間的聯(lián)系，易于把握事物的特點(diǎn)和規(guī)律，如將科學(xué)探索與求詩(shī)覓句作類(lèi)比;運(yùn)用比喻使深?yuàn)W的科學(xué)道理變得生動(dòng)形象，通俗易懂。如用石頭與房子的關(guān)系比喻事實(shí)與科學(xué)的關(guān)系。
評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得2分，共4分。其他答案符合題意即可。
三、寫(xiě)作(共50分)
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