北京市中考語(yǔ)文真題
北京市中考語(yǔ)文真題
強(qiáng)化和鞏固記憶痕跡、防止產(chǎn)生遺忘的主要途徑,是使人們獲得知識(shí)、技能的必不可少的手段，多做些語(yǔ)文真題有利于在中考中取得理想成績(jī)，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于北京市中考語(yǔ)文真題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
北京市中考語(yǔ)文真題：
第I卷(共60分)
一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將該答案的字母序號(hào)填在題干后的括號(hào)內(nèi)。(共8分。每小題2 分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.剎那(chà) 訂正(dìng) 茅塞頓開(kāi)(sài)
B.貯藏(chǔ) 傾斜(qīng) 軒然大波(pō)
C.解剖(pōu) 醞釀(niàng) 愛(ài)憎分明(zēng )
D.符合(fú) 乘客(chèng ) 自給自足(gěi)
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用的錯(cuò)誤，分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學(xué)。
三顧茅廬：這個(gè)成語(yǔ)講的是劉備三次到草廬中邀請(qǐng)諸葛亮出山的故事。后用于表示誠(chéng)心誠(chéng)意的邀請(qǐng)或拜訪。
分析：王老師“看望生病在家的李曉明同學(xué)”是去關(guān)心他，沒(méi)有“邀請(qǐng)”“拜訪”的意思，所以使用有誤。
B.在少年隊(duì)比賽中，用青年隊(duì)隊(duì)員參賽，簡(jiǎn)直是拔苗助長(zhǎng)。
拔苗助長(zhǎng)：這個(gè)成語(yǔ)講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長(zhǎng)得更決，結(jié)果禾苗都死了的故事。后比喻不顧發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反將事情弄糟。
分析：“用青年隊(duì)隊(duì)員參賽”這是違反規(guī)定的行為，談不上“不顧發(fā)展規(guī)律”, 所以使用有誤。
C.對(duì)這件珍藏多年的文物，博物館要采取亡羊補(bǔ)牢的措施，避免造成損失。
亡羊補(bǔ)牢：這個(gè)成語(yǔ)講的是一個(gè)人丟了羊以后，及時(shí)修補(bǔ)羊圈，從此羊不再丟失的故事。比喻出了差錯(cuò)，設(shè)法補(bǔ)救，免得再受損失。
分析：“珍藏多年的文物”并未丟失，不存在“出了差錯(cuò)”，也就不存在“設(shè)法補(bǔ)救”的問(wèn)題，所以使用有誤。
D.一味地照搬他人經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟(jì)，無(wú)異于守株待兔。
守株待兔：這個(gè)成語(yǔ)講的是農(nóng)夫因偶然撿到觸樹(shù)樁而死的兔子，便守在此處，以期再有所獲的故事。后比喻不主動(dòng)地努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。
分析：“一味地照搬他人經(jīng)驗(yàn)”屬于靠突發(fā)奇想而獲得“意外的收獲”，含有“僥幸心理”，所以使用有誤。
3.結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
北京奧運(yùn)會(huì)的圣火跨越了千山萬(wàn)水，傳遍了五洲四海。無(wú)論哪個(gè)民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會(huì)從奧運(yùn)圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的友誼信息，體會(huì)到它倡導(dǎo)的和平宗旨。“圣火”的傳遞，__________
A.讓世界各地了解北京奧運(yùn)，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
B.表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
C.讓世界各地了解北京奧運(yùn)，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念
D.表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念
4.下列作家均為同一朝代的一項(xiàng)是( )
①王維 ②王安石 ③蘇軾 ④吳敬梓 ⑤柳宗元 ⑥歐陽(yáng)修
A.②⑤⑥ B.②③⑥ C.①③④ D.①④⑤
二、填空(共8 分)
5.默寫(5 分)
(1)____________________，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)(1分)
(2)馬作的盧飛快，____________________。(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)
(3) ____________________，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》) (l分)
(4)《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是____________________，____________________。(2 分)
6.名著閱讀(3分)
《西游記》是一部神話小說(shuō)，主要講述了唐僧師徒四人去________________的故事。唐僧的大徒弟孫悟空曾自稱“_________________”，他能一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里，他還能____________________，是一個(gè)極富神話色彩的藝術(shù)形象。
三、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震。為支援災(zāi)區(qū)，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次募捐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面三項(xiàng)任務(wù)。
7.募捐現(xiàn)場(chǎng)的一塊展板上有下面兩則材料，為了向前來(lái)參加募捐活動(dòng)的同學(xué)做介紹，團(tuán)委書記請(qǐng)你概括這兩則材料的主要信息。(2 分)
【材料一】
震后不到l小時(shí)，中共中央胡錦濤就抗震救災(zāi)作出重要指示;震后不到2小時(shí)，國(guó)務(wù)院溫家寶飛赴災(zāi)區(qū)。隨即，全國(guó)各地積極行動(dòng)起來(lái)，捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)。據(jù)國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計(jì)：5月24日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)261.01億元;5月28日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)347.87億元;6月2日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)417.42億元。
【材料二】
各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計(jì)表(累計(jì))
時(shí)間 帳篷(萬(wàn)頂) 被子(萬(wàn)床) 衣物(萬(wàn)件) 燃油(萬(wàn)噸) 煤炭(萬(wàn)噸)
5 月24 日 44.814 241.9347 330.4526 33.6 72.3
5 月28 日 60.19 386.61 875.73 48 101
6 月2 日 71.29 441.12 1153.82 65 135
(數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部)
8.募捐活動(dòng)中，學(xué)校廣播站小記者采訪你，請(qǐng)你對(duì)在地震中失去校園的同齡人說(shuō)幾句安慰和鼓勵(lì)的話。(用上“素不相識(shí)”“自強(qiáng)不息”兩個(gè)詞)(4分)
親愛(ài)的同學(xué)：
9.募捐活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)宣傳委員準(zhǔn)備寫一份這次活動(dòng)的紀(jì)實(shí)報(bào)道。下面是圍繞“情系災(zāi)區(qū)”這一主題所寫的報(bào)道草稿，請(qǐng)你將其中不必要的兩個(gè)句子挑出來(lái)。(將句子的序號(hào)填入下面的橫線處)(2分)
?、儆蓪W(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)籌辦的“情系災(zāi)區(qū)”募捐活動(dòng)日前在學(xué)校禮堂舉行。②學(xué)生會(huì)主席就這次募捐活動(dòng)的意義進(jìn)行了動(dòng)員。③他號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，伸出雙手，獻(xiàn)出愛(ài)心，積極參加募捐活動(dòng)。④在募捐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的干部帶頭捐款。⑥接著，同學(xué)們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。⑦學(xué)校廣播站的小記者就這次募捐活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。⑧募捐活動(dòng)結(jié)束后，初三年級(jí)一班的部分同學(xué)留下來(lái)打掃了會(huì)場(chǎng)。
不必要的句子是：第______句 第______句
四、文言文閱讀(共9分)
閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成第10—12題。
若夫淫①雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜②，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。① [淫]有版本寫作“霪”。②[曜]有版本寫作“耀”。
10.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)
(1)檣傾揖摧 摧：________
(2)浮光躍金 金：________
(3)把酒臨風(fēng) 把：________
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(3分)
(l)山岳潛形 翻譯：________________________________________________
(2)長(zhǎng)煙一空 翻譯：________________________________________________
(3)靜影沉璧 翻譯：________________________________________________
12.登樓者面對(duì)洞庭湖的不同景色或“感極而悲”，或“其喜洋洋”，這樣的情懷分別源自他們?cè)鯓拥娜松?jīng)歷或思考?(用原文回答)(3分)
“感極而悲”源自：________________________________________________
“其喜洋洋”源自：________________________________________________
五、現(xiàn)代文閱讀(共27分)
(一)閱讀《鄉(xiāng)間的廟會(huì)》，完成第13—15題。(共11分)
鄉(xiāng)間的廟會(huì)
林莽
?、僭谌A北的農(nóng)村，有一種傳統(tǒng)的習(xí)俗，每個(gè)村子每年都有定時(shí)的廟會(huì)。相鄰的村子不會(huì)同時(shí)舉行，在相對(duì)的農(nóng)閑時(shí)節(jié)，它們各有自己的節(jié)日。
?、诿糠陱R會(huì)時(shí)節(jié)，村里張燈結(jié)彩，空地上用葦席搭起了戲臺(tái)，臺(tái)口用彩綢裝飾，大紅大綠的別有一番情趣。五十年代的鄉(xiāng)村還沒(méi)有電燈，幾只比馬燈大許多的汽燈掛在戲臺(tái)上，把鄉(xiāng)村里平淡的日子都照亮了。
?、蹚R會(huì)一般是三兩天，每家都有親友從四面八方的村子里來(lái)，他們套了牛車或牽了毛驢兒，穿上節(jié)日里的衣裳，籃子里的餑餑是點(diǎn)了紅點(diǎn)的。這種走親家，人們稱它為“上廟”。穿了新裝的孩子們把村子裝點(diǎn)得鮮活了起來(lái)。商家和小販們也趕了來(lái)，為鄉(xiāng)村里的節(jié)日增加了另一種氛圍。廟會(huì)上有賣藝的，有賣衣服和布匹的，還有賣居家用品和各種農(nóng)具的。我記憶最深的是吹糖人，還有賣芝麻糖和甘蔗的。廟會(huì)要比人們重視的春節(jié)、八月十五等傳統(tǒng)的節(jié)日更具交往性和商業(yè)性。
?、茉卩l(xiāng)村的那幾年，我和大人們趕過(guò)幾次廟會(huì)。一早起就等著來(lái)接的車了。在鄉(xiāng)間的土路上，木輪的大車上鋪了葦席和棉被，女人和孩子們搖晃在上面，聽(tīng)著木軸發(fā)出的吱呀聲和車把式悅耳的吆喝聲。車把式們抱了結(jié)著紅纓子的鞭子，有的跟車走在路邊上，有的坐在車轅上。拉車的牲口也在腦門上結(jié)了紅纓珞。人們相互應(yīng)答著，這是一年一度的鄉(xiāng)村里的節(jié)日，它點(diǎn)綴著質(zhì)樸而平和的鄉(xiāng)村生活。
?、菸鍤q那年家鄉(xiāng)的廟會(huì)在我記憶里留下了終生難忘的兩件事：一是自己買了第一本書;另一件是第一次看了“鬼戲”。
⑥那是一本薄薄的小人書，一毛二分錢。書中講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的故事，書名叫《一鼓作氣》。我被封面上的戰(zhàn)旗和戰(zhàn)車吸引，天天拿著從廟會(huì)上買的木刀木槍，編撰著從戲臺(tái)上看來(lái)的故事。那是我的第一本書，我把它保存了許多年。
?、邚R會(huì)上最吸引人的是唱戲了，河北梆子那嘹亮的唱腔和急促的伴奏聲劃過(guò)夜空，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)了。無(wú)論春夏秋冬，臺(tái)下總是熙熙攘攘地?cái)D滿了人。孩子們?yōu)榱丝吹们宄茉缇陀脳l凳占上了地方。開(kāi)場(chǎng)鑼鼓響過(guò)三遍，戲才真的開(kāi)始了。往往開(kāi)頭總是一兩段折子戲，然后才是正戲。最吸引孩子們的不是戲的內(nèi)容，而是那些奇異的戲劇服飾，武將的靠背旗和長(zhǎng)長(zhǎng)的雉雞翎，花旦的鳳冠，還有丑角的花臉。許多戲的內(nèi)容都已經(jīng)忘光了，惟有一場(chǎng)鬼戲至今還深深地印在腦海中。那戲的名字叫《獅子樓》，講的是《水滸傳》中的故事。戲臺(tái)上的汽燈都調(diào)得很暗，臺(tái)上用酒點(diǎn)上了幾簇鬼火，那藍(lán)色的火焰后面不時(shí)地閃出武大郎青色的臉。我至今還記得，因?yàn)榭植牢揖o緊抓住了大人的手，那幾簇藍(lán)色的火焰跳動(dòng)得幾乎讓靈魂進(jìn)入了另一個(gè)世界。
⑧鄉(xiāng)村的生活在孩子們的心中是平靜的，它那明媚的陽(yáng)光、土地與炊煙般的質(zhì)樸讓孩子們無(wú)所牽掛。白天和夜晚把孩子們的心截然地分開(kāi)，那是不同的兩個(gè)世界，在我們的想象中，夜將神秘的事物掩蓋起來(lái)，那些黑暗中大地的絮語(yǔ)，那些閃動(dòng)的遙遠(yuǎn)的星星，使我們總是充滿了幻想。
?、岵恢獮槭裁?，在鄉(xiāng)村的記憶中，我總有一股無(wú)名的哀傷，即使在高亢的戲劇的唱腔中，我也能聽(tīng)到它的存在。它幽幽地飄蕩在大地上，或許，這就是華北原野上的“燕趙悲歌”，它神秘地在人們心中無(wú)盡地盤桓，已有幾千年。(有刪改)
13.本文寫的是鄉(xiāng)間廟會(huì)，簡(jiǎn)要說(shuō)出全文圍繞“廟會(huì)”行文的思路。(每空須有“廟會(huì)”二字)(3分)
14.第④段對(duì)“路上”景象的描寫生動(dòng)形象，富有情趣，試舉一例進(jìn)行分析。(3 分)
15.從文中看，廟會(huì)以哪些主要內(nèi)容“點(diǎn)綴”了“質(zhì)樸而平和的鄉(xiāng)村生活”?你怎樣理解作者今天對(duì)“廟會(huì)”的認(rèn)識(shí)。(不超過(guò)150個(gè)字)(5分)
(二)閱讀《小品建筑》，完成第16一18題。(共9分)
小品建筑
?、傩∑?，是一種文體的名稱，凡屬隨筆、雜感、散文一類的小文章統(tǒng)稱為小品。“小品建筑”是借用文體“小品”之名，專指那些小而簡(jiǎn)的建筑。
?、谥袊?guó)古代建筑與世界其他地區(qū)的古代建筑相比，有它鮮明的特點(diǎn)：除了以木構(gòu)架為主要的結(jié)構(gòu)體系以外，建筑的群體性也是重要特點(diǎn)之一。中國(guó)古代建筑的群體性表現(xiàn)為一個(gè)建筑往往是由許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當(dāng)時(shí)地位最重要、規(guī)模最大的建筑也就是一幢平面為長(zhǎng)方形、內(nèi)部也沒(méi)有分割的單層大殿。然而，就是這些簡(jiǎn)單的單幢建筑組合成紫禁城這個(gè)建筑群體。
?、圻@些建筑群體除了有連成一體的殿堂、廊屋、門樓等，還有不少形形色色的相對(duì)獨(dú)立的小建筑與之相配。例如，一座宮殿、一組寺院或者壇廟，甚至大型的住宅，人們都可以看到在建筑群的最外面往往豎立著牌樓;在建筑群大門的前面立有華表、石獅子;在建筑群的主要殿堂前面排列著香爐、日晷以及龜、鶴等獸像。人們熟悉的天安門是明清兩代皇城的大門，九開(kāi)間的大殿坐落在高大的城臺(tái)之上。它的形體已經(jīng)夠宏偉的了，但是還不夠，在天安門前金水河上有幾座金水橋，在橋的左右兩邊又各安放了一尊石雕獅子和一根華表。正是這威武的獅子、高聳的華表，裝點(diǎn)了這座氣勢(shì)恢宏的皇城大門?？梢?jiàn)，這些小品建筑在整個(gè)建筑群中雖然不是主要部分，但確實(shí)起著重要的作用。
?、茏匀唬^小品建筑，只是相對(duì)大建筑而言，二者之間并沒(méi)有明確的界限。例如，在重要建筑群中，作為標(biāo)態(tài)的牌樓應(yīng)屬小品。而一般建筑群的一些院門雖然形體并不大，也有一定的裝飾作用，但是，因?yàn)檫@類院門都附在院墻上，并非獨(dú)立存在，所以不屬于小品建筑。中國(guó)古代眾多的小品建筑都有著特殊的形態(tài)和特定的文化內(nèi)涵，它們?cè)谖覈?guó)古代建筑發(fā)展中也是相當(dāng)有成就的。(有刪改)
?、賉日晷(guǐ)]古代一種利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。
16.文章開(kāi)頭從一種文體的名稱“小品”寫起，有什么作用?(2分)
17.第②段的說(shuō)明層次是：先說(shuō)明___________________________(不超過(guò)20個(gè)字)，再說(shuō)明___________________________(不超過(guò)10個(gè)字)，最后_____________(不超過(guò)15 個(gè)宇)(3分)
18.閱讀下面介紹“寧壽宮”的材料，借助文章中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)出“寧壽宮”中哪一個(gè)建筑屬于“小品建筑”，為什么?(4分)
【鏈接材料】
北京紫禁城內(nèi)的寧壽宮，是清代乾隆皇帝準(zhǔn)備退位后當(dāng)太上皇時(shí)居住和使用的。這是一組有相當(dāng)規(guī)模的宮殿建筑群。這些建筑的布置很注意顯示皇家氣魄。主建筑寧壽宮建于單層石臺(tái)基之上，與皇極殿相接。寧壽宮建筑群的入口是面向南的皇極門，皇極門氣宇軒昂?；蕵O門的南面，立著一座很長(zhǎng)的影壁，影壁上有九條用琉璃燒制的巨龍，這就是有名的“九龍壁”。
(三)閱讀下面文字，完成第19一21題。(共7分)
?、僖话阏f(shuō)來(lái)人有三項(xiàng)資本，或曰三種魅力：一是外貌，這主要來(lái)自于先天;二是知識(shí)技能，這要靠后天的學(xué)習(xí);三是人格，這是一種獨(dú)立于“貌”和“能”之外關(guān)于思想和世界觀的修煉。這其中哪一個(gè)更重要呢?雷鋒是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，論“貌”，他個(gè)子不高，只有一米五多;論“能”，他只是一個(gè)普通的汽車兵，但他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和助人為樂(lè)的品德，超過(guò)了外貌之美和才智之強(qiáng)，成為了中華民族乃至全人類的精神財(cái)富。可見(jiàn)，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。
?、诋?dāng)我們歌領(lǐng)英雄，贊嘆那些開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎捏@人業(yè)績(jī)時(shí)，我們常常是被他們的人格魅力所感染。毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大軍的鼻子底下來(lái)去的那種【甲】;周恩來(lái)日理萬(wàn)機(jī)，面對(duì)內(nèi)擠外壓卻無(wú)私無(wú)怨的那種【乙】;彭德懷在廬山一人獨(dú)諫萬(wàn)言，拍案力爭(zhēng)的那種【丙】，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們所為之事的意義，而特別爆發(fā)出一種人格的沖擊波和輻射力。隨著時(shí)間的推移，這種人格魅力比他們顯赫的業(yè)績(jī)更加受到人們的推崇。
?、燮鋵?shí)，一個(gè)人也只有具備了高尚完美的人格，才能成就一番偉大事業(yè)而青史留名。岳飛雖被奸臣所逼卻仍精忠報(bào)國(guó)的忠誠(chéng);司馬遷雖身負(fù)大辱卻為民族修史記事的堅(jiān)韌;荊軻明知赴死卻不違一諾的誠(chéng)信;布魯諾寧愿被教會(huì)處以火刑，也不改捍衛(wèi)科學(xué)真理的無(wú)畏;馬克思雖然一生多次被各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府驅(qū)逐，但決不放棄對(duì)偉大理想追求的執(zhí)著，他們的這種高尚人格正是從事驚天偉業(yè)的基礎(chǔ)。一部中國(guó)歷史，不，整個(gè)世界歷史，就是這樣在人類前進(jìn)、創(chuàng)新和犧牲精神的鼓舞下書寫而成的。而體現(xiàn)著這種精神的，正是那些跨越時(shí)空在人格方面光芒四射的人物。
?、懿豢煞裾J(rèn)，當(dāng)一個(gè)人只靠貌美出眾時(shí)，他(她)可能成為一個(gè)名人;當(dāng)一個(gè)人業(yè)有所成時(shí)，他可能是一位功臣。然而，只有當(dāng)一個(gè)人在人格上達(dá)到一定的高度時(shí)，他才會(huì)是一個(gè)高尚的人。當(dāng)然，如果他又能貌壓群英，才出于眾，他便是一個(gè)難得的偉人。但無(wú)論怎樣，最基本的還是要先從修煉人格做起，只要躬行實(shí)踐，日積月累，人人都可以通過(guò)思想和世界觀的修煉，成為一個(gè)在德行上合格的人。
19.本文的中心論點(diǎn)是什么?(1分)
20.閱讀第②段，根據(jù)上下文，從括號(hào)內(nèi)選擇洽當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。(3分)
【甲】處應(yīng)填_______(從容 敏銳)
【乙】處應(yīng)填_______(大方 大度)
【丙】處應(yīng)填_______(骨氣 氣勢(shì))
21.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析第③段的論證過(guò)程。(3分)
六、作文(60 分)
22.題目：向前，向前，向前!
要求：
(l)將題目抄寫在作文紙上。
(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。
北京市中考語(yǔ)文真題答案：
第I卷(共60分)
一、選擇(共8 分。每小題2 分)
題號(hào) 1 2 3 4
答案 C D A B
二、填空(共8 分)
5.
(l)答案：閑來(lái)垂釣碧溪上 (1分，有錯(cuò)不得分)
(2)答案：弓如霹靂弦驚 (1分，有錯(cuò)不得分)
(3)答案：苔痕上階綠 (1分，有錯(cuò)不得分)
(4)答案：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥(共2分。共2句，每句1分，有錯(cuò)該句不得分)
6.答案：西天取經(jīng) 齊天大圣 七十二變(能體現(xiàn)“神話色彩”即可)(共3 分。共3 空，每空l(shuí) 分)
三、綜合性學(xué)習(xí)(共8 分)
7.答案示例：
舉國(guó)上下積極行動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)的錢物越來(lái)越多。
(共2 分。共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)1 分)
8.答案示例：
地震使你們的學(xué)校成了一片廢墟，但有全國(guó)人民的支援，相信不久就會(huì)有更加美麗的校園出現(xiàn)在你們的面前。雖然我們素不相識(shí)，但我和你們的心是連在一起的。災(zāi)難并不可怕，你們要振奮精神，自強(qiáng)不息，重新開(kāi)始新的生活。(共4分。針對(duì)“失去校園的同齡人”l分，合理使用兩個(gè)詞語(yǔ)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分)
9.答案：④ ⑧ (共2 分。共2 空，每空1 分)
四、文言文閱讀(共9分)
10.答案：(1)斷折 (2)金色 (3)持(執(zhí))
(共3分。共3道小題，每小題l 分)
11.答案：(l)山岳隱沒(méi)了形體。(2)大片煙霧完全消散。(3)靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(共3分。共3道小題，每小題1分)
12.答案：“感極而悲”源自：去國(guó)懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏
“其喜洋洋”源自：寵辱偕忘
(共3分。共3句，每句1分，多答l句扣1分，扣完為止)
五、現(xiàn)代文閱讀(共27 分)
(一)記敘文閱讀(共11 分)
13.答案示例：
介紹鄉(xiāng)間廟會(huì) 回憶兒時(shí)趕廟會(huì)的經(jīng)歷 由廟會(huì)引發(fā)的思考
(共3分。共3空，每空1分)
14.答案示例：
女人和孩子們?cè)诖筌嚿?ldquo;搖晃”，而且是聽(tīng)著“悅耳的吆喝聲”“搖晃”。這樣，不僅寫出了他們因路不平坐不穩(wěn)而“搖晃”的情形，又寫出了他們?nèi)ペs廟會(huì)時(shí)的愉悅心情。(共3分。舉例恰當(dāng)1分，分析“生動(dòng)形象”“富有情趣”2分)
15.答案：主要內(nèi)容：走親家、做買賣、看戲
理解(要點(diǎn))：①作者今天對(duì)廟會(huì)的認(rèn)識(shí)比兒時(shí)對(duì)廟會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深入，作者為多少年來(lái)農(nóng)民生活的貧乏而感到哀傷。
?、诒憩F(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民生活狀態(tài)的關(guān)注與同情。
(共5分。第一問(wèn)2分，共3點(diǎn)，答出3點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)或1點(diǎn)給l分;第二問(wèn)2分，共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)l 分;語(yǔ)言表達(dá)1分)
(二)說(shuō)明文閱讀(共9分)
16.答案：說(shuō)明“小品建筑”名稱的由來(lái)。
( 2分。若答“說(shuō)明‘小品’與‘小品建筑’有共同特點(diǎn)”，給1 分)
17.答案：“群體性”是中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)之一 “群體性’的內(nèi)涵 以太和殿為例作具體說(shuō)明(共3分。共3空，每空1分)
18.答案示例：
“九龍壁”屬于小品建筑。它是“寧壽宮”中的一個(gè)獨(dú)立的、但又與整個(gè)建筑群相配的小建筑。它起到裝點(diǎn)“寧壽宮”的作用。
(共4分。“九龍壁”1 分，“獨(dú)立”1 分，“相配”1分，“裝點(diǎn)”1分)
(三)議論文閱讀(共7分)
19.答案：在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的(1分)
20.答案：【甲】從容 【乙】大度 【丙】 骨氣
(共3分。共3空，每空l(shuí) 分)
21.答案示例：
這一段的論證過(guò)程是：首先指出只有具備了高尚完美的人格，才能成就偉大事業(yè)青史留名的觀點(diǎn)。接著，列舉中外名人的事例來(lái)印證這一點(diǎn)。然后進(jìn)一步闡明具有光芒四射人格的人物是“前進(jìn)、創(chuàng)新和犧牲精神”的代表，而歷史正是在這種精神的鼓舞下書寫而成的，以此論證了這些人能夠成就事業(yè)青史留名的原因。(共3分。共三個(gè)要點(diǎn)，“觀點(diǎn)”l分，“事例”1分，“分析”l分)
六、本題共60分。
22.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
說(shuō)明: 1. 字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
2.有草稿但未抄完的，應(yīng)參考草稿評(píng)分，并從總得分中酌情扣1—5分。
3.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣5分。
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