中考語文作文試題
寫詩作文要富有創(chuàng)造性，要用心去寫作，這樣才能寫出美的東西來，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于中考語文作文試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文作文試題：
1、河南省
任選一題作文。
(1)幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光;幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容;幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
請以“幸福原來 ”為題目寫一篇文章。
在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。
(2)獵豹快速奔跑是長處，羚羊靈活跳越是長處，大樹參天、小草鋪地也是長處：每個生命都有長處。聰明好學是長處，樸實勤勞是長處，孝敬父母、善于合作也是長處：每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。
請以“長處”為話題，寫一篇文章。選寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。題目自擬，但不得直接以話題為題目。
要求：①請先寫出完整得題目。②除詩歌外，文體不限;600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
2、吉林省
以下兩個作文，任選其一。
作文(1) 請重溫下面《安徒生與愛因斯坦：童心愛心之楷?！分械木势瑪?，回首初中學習生活的經(jīng)歷、體驗，選擇感受最深的一點，寫一篇文章，題目自擬。
美國科學散文作者奧佛拜(Dennis Overbye)在2005年3月1日《紐約時報·科學時代》發(fā)表文章，題為“下一個愛因斯坦?歡迎提出申請”。望子成龍的家長們!動心了吧?鼓勵子女成為下一個愛因斯坦是好事，為此就要保持他們的童心，尤其是對宇宙奧秘的好奇心。讓他們從“數(shù)學奧林匹克”的題海中跳出來，讓他們在為應考而死背硬記的書山重壓下透一口氣，讓他們有提問質(zhì)疑和思索的時間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然，讓他們有按個人興趣探索的自由，……一句話：永葆童心!這樣即使學不成愛因斯坦，使他們的金色童年充滿歡笑和驚喜，也是功德無量。
作文(2) 題目：清晰的面孔
作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，請用“××”代替。
3、安徽課改區(qū)
閱讀下面文字，按要求作文。 (55分)
美術鑒賞課上，老師掛出一幅畫，說：“你們認為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家驚異地發(fā)現(xiàn)：被某位同學認為最美妙的地方，卻被另一位同學斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學說：“對于美，不同的人有不同的看法。”有同學說：“一件藝術品不可能各個方面都被所有人認可。”……
最后，老師說：“我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣。”
讀了上面的材料，你是否聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否想向別人介紹或說明些什么?是否得到某種感悟，引發(fā)一些感想?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
[提示與要求]
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
(3)抄襲是一種不良品行，相信你不會照搬別人的文章。
(4)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
4、北京市
開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端;清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端;開端蘊含希望……
請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。
要求：(1)不限文體(詩歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。
5、蘭州市
從下面兩題中任選一題作文。
要求：(1)文體不限。(2)要寫真情實感，不得抄襲套寫。(3)字數(shù)不少于600字。(4)不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
文題一：狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種體驗，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和經(jīng)驗。
體驗無法從別人的傳授中獲得，它有賴于生命的真實的經(jīng)歷。生活中，我們的經(jīng)歷有歡樂有痛苦，有成功有失敗，但不論結(jié)果如何，這些體驗都給我們以啟示，都在豐富著我們的人生，成為人生的寶貴財富。
請以“體驗”為話題，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
文題二：學會 請將題目補充完整，寫一篇文章。
6、河北省
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
有一次，我去聽一位小學老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學生上臺來做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)
當這名學生寫完最后一道題的答案“62”時，臺下多數(shù)同學都大聲叫喊起來：
“老師，他錯了，最后一道題答錯了……”
我滿以為那位老師會馬上糾正這名學生的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯了，可大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢?看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，而忽略別人的正確……”
要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
?、诳梢岳^續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。
?、鄢姼?、戲劇外，文體不限。
?、芪恼轮胁灰霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名。
7、荊州市
作文題： 讓 的
要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。
?、诟鶕?jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
8、黃崗市(非課改區(qū))
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：走近 (偉人、名著、自然、科學……)
題二：
從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了。于是，大家都準備船只，離開小島，只有愛決定留下來，她想堅持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。
這時，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”富裕答道：“不，我的船工有許多金銀財寶，沒有你的位置。”
愛看見虛榮在一艘華麗的小船工，說：“虛榮，幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，會弄壞我這漂亮的小船的。”
悲哀來了，愛向他求助：“悲哀，讓我跟你去吧!”“哦，……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒!”悲哀答道。
快樂走近愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她!
突然，一個聲音傳來：“過來，愛，我?guī)阕摺?rdquo;這是位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地后，長者獨自走開了。
愛對長者感激不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰?”“他是時間。”知識老人回答。“時間?”愛問道，“他為什么要幫我?”知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多么偉大。”
請認真閱讀上面的材料，以“愛是永恒的”為話題，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌、戲劇外，文體不限。(2)如選題一，請根據(jù)提示補全題目;如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整、規(guī)范。(5)文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
9、黃崗市(課改區(qū))
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：人生是條路，漫長而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看見了什么?有人說一路上快樂多多，有人說一路上坎坎坷坷;有人說一路上鮮花簇擁，有人說一路上荊棘叢生;有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似海……
請以“人生路上 多”為題，然后寫一篇文章。
題二：世界，充滿七彩陽光，人生，充滿美好向往。
在通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章。
品讀上面的小詩，以“苦與樂”為話題，寫一篇文章。
要求：⑴除詩歌、戲劇外，文體不限。⑵如選題一，請根據(jù)據(jù)提示補全題目;如選題二，圍繞話題自擬題目。⑶不少于600字。⑷書寫工整、規(guī)范。⑸文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
10、隨州市
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤結(jié)了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，問：“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惚?；ń郴氐郊液芗{悶：我只是想讓大家嘗嘗鮮，怎么就會產(chǎn)生那么多的誤會?
你有過類似的經(jīng)歷、感受或見聞嗎?對此你有什么看法?請以“我們需要理解”為話題，寫一篇文章。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于600字。
11、武漢市
從下面兩道題中，任選一題作文。
A.因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你生活中曾有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一穎感恩的心，去感謝生活中的美。
請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。
要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感。②文體下限(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己學校、老師和本人的真實名字。
B.請以《水》為題寫一篇不少于600字的作文。
要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感。②文體下限(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己學校、老師和本人的真實名字。
12、常州市
閱讀下面的文字，按要求作文。
著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。
請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限(若寫詩歌則不得少于25行)，要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。
13、南京市
閱讀下面的文字，按要求作文。
頭兒，頭等，頭球……是擱在嘴邊的詞語;點頭，搖頭，埋頭……是生活中常見的鏡頭。勇于創(chuàng)新，總不免“萬事開頭難”;面對失敗，又何妨“從頭再來”……一個“頭”字，含義萬千。
請以“從‘頭’說起”為題，寫一篇文章，不少于600字。
【要求】①立意自定，文體自選(詩歌除外)。②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
14、南通市
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
生命如花，芳香四溢。
當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片。地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。
一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。
當你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。
當你追想那些遠去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香!
請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。
15、蘇州市
有人說，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要兩個人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一撇，那么“人”宇永遠也組合不到一起。
請你根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章(除詩歌外體裁不限，文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學校。
16、泰州市
作文(兩題任選一題)
(一)美國探險家約翰·戈達德15歲那年，在《一生的志愿》中，一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望(如讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，登上珠峰等)。44年后，他終于實現(xiàn)了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著說：“很簡單，我只是讓心靈先到達那個地方，接下來，就只需要沿著心靈的召喚前進好了。”
是的，沿著心靈的召喚前進，可以實現(xiàn)常人不能實現(xiàn)的愿望;沿著心靈的召喚前進，可以使人生價值得到最大的體現(xiàn)!
請以“沿著心靈的召喚前進”為話題寫一篇文章，題目自擬。
(二)駱駝能征服沙漠，鴿子能征服天空……
駱駝不會像駿馬那樣奔馳，鴿子也不會像海燕那樣遨游。但鴿子和駱駝卻更具有耐力。耐力是一種不顯山不露水的執(zhí)著;是一種不懼風不畏雨的堅韌……
其實，在我們的學習、生活、成長的過程中，不也同樣需要耐力嗎?
請以“耐力”為話題寫一篇文章，題目自擬。
要求：(1)除詩歌外，其它體裁不限。
(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
17、無錫市
生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。 它使人感動，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。
請以“精彩”為題目寫一篇600字左右的文章。
要求：1.請先將題目補寫完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。
18、徐州市
在人生的旅途中，我們每個人都會遇到一個做人處世的問題，這就是“自我與他人”。“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活;它展現(xiàn)的是交往的過程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞擊……面對這一人生課題，你或許有過切身的體驗，領略過其中的幸福與歡樂、苦悶與彷徨，而產(chǎn)生心靈的沖動與震撼;你或許有過思索與探究，進發(fā)出洞察的火花，形成獨有的見解和發(fā)現(xiàn);你或許有過情感與理智的交匯，釀成富有詩意的憧憬和遐想。引發(fā)許多的感慨……
請你打開思路，從生活與思想的積淀中，擷取有意義的題材，以“自我與他人”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬。⑦除詩歌、戲劇外.文體不限。③語富規(guī)范。④字數(shù)不少于600字(格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙)。⑤文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的真實人名、校名。
19、鹽城市
當你流連祖國的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁;當你放眼紛繁的社會，關注多彩的人生時;當你傾心人際的交往，置身在豐富的活動中;當你走近燦爛的文學名著，陶醉在精彩的影視作品里……你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就像那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。生活中處處有語文，時時可以學語文，生活就是一本大寫的“語文書”!
請以“語文從我身邊輕輕走過”為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
20、揚州市
閱讀下面材料，按要求寫作文。
車讓人，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛。在現(xiàn)實生活中，這類“讓”的現(xiàn)象實在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校園里，可以讓出深厚的友誼;在社會上，可以讓出和諧的天地……請以“讓”為話題，自選角度，寫一篇不少于600字的作文。[要求]①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
21、鎮(zhèn)江市
閱讀下面材料，按要求作文。
二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務”時，輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”
他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。
親愛的同學，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點為話題，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現(xiàn)(或暗示)真實的地名、校名、人名。
22、江西省
“挺胸”，是一種姿勢，更是一種意志，一種胸懷，一種氣魄，一種精神。名人志士“挺胸”奮斗的事跡，偉大祖國“挺胸”站立的歷史 向你展現(xiàn)了“挺胸”的豐富含義，面對困境，走向挑戰(zhàn)，追逐夢想 讓你有了“挺胸”的經(jīng)歷和感受。
根據(jù)你的構(gòu)思，以“ 挺胸 ”為題，寫一篇文章。要求：①在“挺胸”前面或后面橫線上，填入適當?shù)脑~語，使文章題目與文章內(nèi)容相照應;②文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名，校名、人名。
23、臨沂市(非課改區(qū))
高山無語，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細流無聲。另如鮮花綻放、枯葉凋零、金蟬脫殼、蜘蛛結(jié)網(wǎng)……大自然的一山一水、一草一木，都充滿智慧，深蘊哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩。
請以“感悟自然”為話題寫一篇600字左右的文章?？梢詫懩闩c大自然相處的某種經(jīng)歷，也可以寫某種情感的變化過程或某種思考和感悟，等等。
要求：①自擬題目，自定立意，自定文體。
②文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。
24、臨沂市(課改區(qū))
雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛;顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。
要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。
?、谙葘㈩}目補充完整再作文。
?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名。
25、濟南(課改區(qū))
任選一題，按要求作文。
(一)擁抱母親，我們會享有親情的溫暖;擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵;擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦;擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……
請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。
(二)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”濟南因這“一城”的“山色”而擁有了秀美與深邃，因這汩汩的清泉而擁有了靈動和活潑，又因了靈秀聰慧的兒女而成就了燦爛悠久的歷史文化。
請以“濟南的山水風情”為話題，寫一篇文章。
26、濟寧市
有這樣一個故事：一個孩子在幼兒園時表現(xiàn)很差，家長會后，母親告訴他，老師表揚寶寶進步啦，以前寶寶在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。上初中時，全班50個學生，孩子排在第49名，家長會后，母親告訴他，老師說孩子并不笨，只要細心便會超過其他同學。上高中時，孩子學習一般，家長會后，母親告訴他，老師說只要努力，便能考上重點大學。結(jié)果表揚、激勵、信心與努力使一個并不聰明的孩子考上了重點大學。
在生活中，你有過類似的經(jīng)歷嗎?請以“信心與努力”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。
27、青島市
以下兩題請任選一題作文
(1)一次不平常的經(jīng)歷
要求：根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。力爭寫出真情實感。文中不
得出現(xiàn)真實的校名和人名。
(2)以“珍愛”為話題，自擬題目，自選文體，自選角度，寫一篇600字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
28、高青縣
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事。事事關心。聲音無處不在，對于人生的感受與思考也無處不在。請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字以上的文章。
29、荷澤市
閱讀下面材料，按要求作文。
哲人贈言
不要因為某一個夢想未曾實現(xiàn)，而放棄你所有的夢想;不要因為某一次努力曾經(jīng)失敗，而放棄所有的努力;不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;……在人生的道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。
要求：①就以上贈言，選擇一個方面立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②除詩歌外，文體不限。
30、泰安市
責任，是指分內(nèi)應做的事。我們每個人都應對自己，對家庭，對親友，對社會，對民族，對人類承擔一份應盡的責任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。”從某種意義上講，人的責任很大程度上取決于他所承擔的責任。因此，一個不負責任的人很難說是一個真正的人。請以“責任”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇文章，字數(shù)不限。
31、威海市
人生道路上，總有一些人、一些事，甚或一句話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。請以《點亮心靈的燈》為題，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。
32、煙臺市
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1)在題目橫線上可填上適當?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數(shù)不少于600字。
(3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。
33、陜西省
從下面兩個作文題中任選一個,寫一篇作文。
(1) 題目：窗外的 (風景、故事、人……)
要求：①補全題目，可以用括號中的詞語補全，也可以自己另選詞語補全;②自選文體，寫一篇不少于600字的作文(若寫成詩歌，不得少于20行)，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
(2)閱讀下面的材料，按要求作文。
古人稱天鵝為“鴻鵠”，它展翅翱翔于藍天，是志存高遠的象征。但它要實現(xiàn)擁抱藍天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長的水面可供滑行加速，也就是說必須有一段足夠長的助跑線。
你有鴻鵠之志嗎?你想領略更為高遠的人生風景嗎?那么從現(xiàn)在起，你就必須為自己鋪設足夠長的助跑線。
請以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應手的文體，寫一篇不少于600字的作文(若寫成詩歌，不得少于20行)，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
34、資陽市
從下邊兩個作文題中任選一個作文。
(1)生活中到處都有樂趣，學習中也有樂趣;不同年齡、不同性格的人，其樂趣又往往不相同，家庭和學校里的樂趣也不相同。請以“樂趣”為話題寫一篇文章。
(2)書是人類進步的階梯，是我們精神的養(yǎng)料，是我們成長過程中的加油站。讀一本好書猶如交一位益友。請以“書”為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④所寫的內(nèi)容必須在規(guī)定的話題范圍內(nèi) ⑤字數(shù)不少于600 ⑥不得抄襲
35、金華市
(1)人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往中浸透著希望;希望因人而異，有的希望自己學業(yè)有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心里。
請以“希望”為話題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容緊扣話題，題目自擬，除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。
(2)請以“想起了_________”為題，寫一篇文章。
要求：在文題橫線上填寫上人、物、景、事等方面的詞或短語，除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。
36、寧波市
在下面兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。
要求：寫出真情實感，文體不限。卷面整潔，字數(shù)不少于500字。文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。
第一題：溝通
友情提示：溝通，據(jù)《辭海》解釋，意為?使彼此相通“。
第二題：____________是一把雙刃劍
友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應的詞語。
37、嘉興市
閱讀下面文字，按要求作文。
青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父素的朋友能幫自己找份謀生差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲亳的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時，父親的朋友一把拉住了他： “你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。”把字寫好也是一個優(yōu)點!從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產(chǎn)生如此的影響!
朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出;也許你不善于言辭，但動手能力很強;
也許……朋友，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。 …
請以“放大優(yōu)點”為話題，寫一篇作文。
要求：(1)題目自擬;(2)文體自選;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
38、紹興市
請以“我希望有這樣一個暑假”為題，寫一篇文章。
要求：①文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;
②不少于500個字(詩歌不少于16行)。
39、舟山市
從下面兩個題目中，任選一題作文。
文題一
青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時，卻被父親的朋友叫?。?ldquo;你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。”把字寫好也是一個人的優(yōu)點!從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產(chǎn)生如此的影響!
朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出;也許你不善于言辭，但動手能力很強;也許……朋友，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。
請以“放大優(yōu)點”為話題，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬;⑵文體自選;⑶不少于500字;⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
文題二：
請以“ 之樂”為題，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬;⑵文體自選;⑶不少于500字;⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
40、臺州市
知識好比寶石，求知如同采金。在一個人成長的過程中，求知的體驗常伴你左右：懸梁刺股、囊螢映雪是一種求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一種求知，陳景潤攻克哥德巴赫猜想是一種求知，學生學做家務事是一種求知，甚至五歲的小孩趴在地上觀察螞蟻搬食也是一種求知……
請以“求知”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
41、溫州市
歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動，少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
請以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。
?、谖捏w不限
?、鄄簧儆?00字(如寫詩歌不少于20行)
?、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名。
42、黃石市
閱讀以下材料，按要求作文。(45分)
一個小男孩出于一時對某人的氣憤，對著山谷喊道：“我恨你，我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你，我恨你!”小男孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”
生命就像是一種回聲，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。
請以“回聲”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于500字的文章。
43、廣東(非實驗區(qū))
根據(jù)題目和要求作文。
題目：又一次_______
要求：(1)把題目補充完整。(2)自選文體。(3)不少于500字。(4)文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名，否則扣分。
44、廣東(實驗區(qū))
以下兩題任選一題作文。
題目：(1) 另一種 (2 ) 我看見了
要求：將題目補充完整，然后作文。文體不限，字數(shù)不少于500字，文中不要出觀真實人名、校名;
45、宜昌市
也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美……，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓你睜開了發(fā)現(xiàn)的眼睛，你發(fā)現(xiàn)：原來自己也是美的。
拿起筆，寫出你發(fā)現(xiàn)自己美的經(jīng)歷，讓我們分享你的欣喜和快樂。
要求：可敘可議，可夾敘夾議;材料具體，有真情實感。題目自擬，字數(shù)在550個左右。文中不要出現(xiàn)真實的人名校名。
作文2(20分)
請再次品讀“閱讀”部分第一大題中提供的四段材料。設想有這樣一座小屋：它具有四段材料所表現(xiàn)的自然美和環(huán)境美。請你根據(jù)材料表現(xiàn)的意境進行合理構(gòu)思想象，用優(yōu)美的語言對你設想的小屋及其四周景物進行描寫，寫出詩情畫意，寫出那山、那水、那木秀、那花香、那屋凈、那鳥鳴……。
題目：我夢中的小屋。
要求：字數(shù)在350個左右;如果寫詩，不少于20行。注意，不要翻譯原文。
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