2015年全國(guó)各個(gè)省份各個(gè)市的中考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束,學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為大家整理德陽(yáng)市2015年中考語(yǔ)文試題及答案+評(píng)分意見(jiàn) ,供同學(xué)們參考。

　　德陽(yáng)市2015年中考語(yǔ)文試題及答案+評(píng)分意見(jiàn)(word版)

　　一、選擇題 (每小題2分，共20分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.秕谷(bǐ) 殲滅(qiān) 山巒(luán) 比肩接踵(zhǒng)

　　B.縞素(gǎo) 熱忱(chén) 自詡(xǔ) 丟三落四(luò)

　　C.可汗(kě hàn) 酗酒(xiōng) 倜儻(tǎng) 剛愎自用(bì)

　　D.誹謗(fěi) 噩耗(è) 對(duì)峙(zhì) 相濡以沫(rú)

　　2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光境是一日不如一日。

　　B.老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。

　　C.森林是雄偉壯麗的，郁郁蔥蔥，遮天蔽日。

　　D.不要因?yàn)槟銓⒁ヒ粋€(gè)朋友而懊恨，替你還債的人是死而無(wú)怨的。

　　3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.懲治貪腐的態(tài)度十分強(qiáng)硬，“蒼蠅”“老虎”一起打的舉措真是大快人心呀!

　　B.母親是偉大的，她那純潔無(wú)私的愛(ài)真叫我罄竹難書(shū)啊!

　　C.風(fēng)雪載途的寒冬，鳥(niǎo)兒們都銷(xiāo)聲匿跡地隱藏起來(lái)了。

　　D.在“一診”考試中，我比她總分低了一分，只是略勝一籌而已。

　　4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.學(xué)校將全面整治并排查校園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施存在的安全隱患。

　　B.姚明雖然離開(kāi)了廣安，但他的音容笑貌仍時(shí)?；厥幵谖覀兊亩稀?/p>

　　C.為了避免我國(guó)藏族同胞再受到尼泊爾地震的傷害，解放軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)他們連夜撤離了災(zāi)區(qū)。

　　D.端午節(jié)前夕，許多商家舉行商品打折促銷(xiāo)，吸引消費(fèi)者前來(lái)購(gòu)物消費(fèi)。

　　5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。

　　B.我不知道成語(yǔ)“世外桃源”出自哪部著作?

　　C.母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。”的詩(shī)句。

　　D.我每次讀《阿長(zhǎng)與?山海經(jīng)?》的時(shí)候，都會(huì)被阿長(zhǎng)那淳樸的愛(ài)所感動(dòng)。

　　6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.《云南的歌會(huì)》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，作者用生花妙筆描繪了“山野對(duì)歌”“山路漫歌”“村寨傳歌”三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景，字里行間洋溢著對(duì)自然，對(duì)人，對(duì)藝術(shù)的贊賞之情。

　　B.《左傳》相傳為春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著?！遏~(yú)我所欲也》就出自這部作品。

　　C.中國(guó)的戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。主要?jiǎng)》N包括京劇、昆劇和黃梅戲。

　　D.馮驥才是我國(guó)當(dāng)代作家和畫(huà)家，他的文學(xué)作品題材廣泛，體裁多樣。我們學(xué)過(guò)他的作品《珍珠鳥(niǎo)》《俗世奇人》。

　　7.結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線上的詞語(yǔ)排序合理的一項(xiàng)是( )

　　生命是張沒(méi)有價(jià)值的紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我 ，黃教我以 ，藍(lán)教我以 ，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以 ，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，我便溺愛(ài)于我的生命，因?yàn)槲覑?ài)他的色彩。

　?、僦伊x ②熱情 ③哀傷 ④高潔

　　A.②①③④ B.①③②④ C.②①④③ D.①②③④

　　閱讀下面短文，完成第8~10題。

　　談讀書(shū)

　　……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;(A)人之才智但有滯礙，無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。(B)滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。(C)如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演;如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人;(D)如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。

　　8.“凡有所學(xué)，皆成性格。”這句話是從選文中抽出來(lái)的，你為應(yīng)該將它還原到A、B、C、D四項(xiàng)中的哪一處?

　　9.選文沒(méi)有運(yùn)用的論證方法是( )

　　A.舉例論證 B.引用論證 C.比喻論證 D.對(duì)比論證

　　10.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.作者運(yùn)用排比的方式說(shuō)理，如“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密”，這樣寫(xiě)，增強(qiáng)了說(shuō)服力和感染力，富有氣勢(shì)。

　　B.選文的作者是英國(guó)哲學(xué)家培根，他的散文隨筆說(shuō)理透徹，警句迭出。

　　C.文中畫(huà)波浪線的句子論述了讀書(shū)的目的。

　　D.作者先從正面說(shuō)理，又從反面說(shuō)理，使論證更加全面、有力。

　　二、非選擇題(21分)

　　11.詩(shī)文名句默寫(xiě)填空(每空1分，錯(cuò)一字該空不得分，共7分)

　　(1) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)

　　(2)假如生活欺騙了你， ，不要心急!(普希金《假如生活欺騙了你》)

　　(3)大道之行也， 。(《大道之行也》)

　　(4)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。(李清照《醉花陰》)

　　(5)窈窕淑女， 。(《關(guān)雎》)

　　(6)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭鼎銘文中寫(xiě)道“泱泱華夏，赫赫文明……中華圓夢(mèng)，民族復(fù)興。”這不禁讓人想到理想的實(shí)現(xiàn)需要執(zhí)著追求，正如李白在《行路難》中所高歌的那樣“ ， 。”

　　12.古詩(shī)鑒賞(4分)

　　卜算子·詠梅

　　陸游

　　驛外斷橋①邊，寂寞開(kāi)無(wú)主②。已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。

　　無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。

　　(注：陸游，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，一生志在恢復(fù)中原，卻受人排擠，晚年隱居山野，但始終保持昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)熱情，此詞可以看做是他身世的縮影。①斷橋：殘破的橋。②無(wú)主：無(wú)人過(guò)問(wèn)。③更著：又遭受。④一任：任憑。⑤零落：凋謝。)

　　(1)詞的上闋通過(guò)哪些意象營(yíng)造了一種凄清落寞的意境?(1分)

　　(2)詞的下闋最后一句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)結(jié)合注釋賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會(huì)作者的思想感情。(3分)

　　13.一字品名著(4分)

　　閱讀中抓住一個(gè)字，往往能品讀一部經(jīng)典名著，下面這四個(gè)故事你認(rèn)為應(yīng)分別抓住哪一個(gè)字來(lái)解讀呢?請(qǐng)將“勇、苦、智、癡”四個(gè)字分別正確地填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

　　①火燒赤壁( ) ②武松打虎( )

　?、巯懔鈱W(xué)詩(shī)( ) ④祥子拉車(chē)( )

　　14.綜合性學(xué)習(xí)(6分)

　　請(qǐng)你參加“推廣校園足球，弘揚(yáng)體育精神”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　以下是兩名足球愛(ài)好者“男兒當(dāng)自強(qiáng)”和“中國(guó)足球夢(mèng)”的部分QQ聊天記錄，請(qǐng)將空白處填寫(xiě)完整。

　　三、閱讀與理解 (39分)

　　(一)記敘文閱讀(12分)

　　窗花

　?、傥覒涯罡G洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花源于剪紙，而剪紙據(jù)說(shuō)是一種民間藝術(shù)，但樸實(shí)的村姑從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待，也從未有過(guò)藝術(shù)的榮耀與自豪。

　?、诹钊梭@奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑有關(guān)，但農(nóng)閑不是根本的原因。冬是無(wú)花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等，在渭北的土塬上根本看不到;唯一的自然之花，就是時(shí)時(shí)飄舞的雪花。那時(shí)環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動(dòng)不動(dòng)就是漫山遍野銀裝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來(lái)生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來(lái)色彩和趣味。

　?、鄹G洞的窗子一般都制成木格狀，上面粘一層白紙?？耧L(fēng)一吹，紙就瑟瑟顫栗，發(fā)出蚊蠅鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開(kāi)一個(gè)口子，口子越扯越大，進(jìn)而紙就變得襤褸不堪。因此，對(duì)于大多村民來(lái)說(shuō)，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而來(lái)，這時(shí)就會(huì)看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷(xiāo)社花五分錢(qián)，買(mǎi)回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們是最忙碌的，她們攤開(kāi)五顏六色的紙片，手中持小剪刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開(kāi)始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰(shuí)窗花剪得好，村人都會(huì)跑來(lái)觀賞，并會(huì)得到無(wú)休止的贊揚(yáng);而誰(shuí)的窗花剪得差，人們會(huì)看不起她，她心不靈手不巧，嚴(yán)重點(diǎn)兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說(shuō)媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，就把窗花拿出來(lái)。

　?、苊總€(gè)冬季來(lái)臨的時(shí)候，村子里都進(jìn)行著一場(chǎng)悄無(wú)聲息的剪窗花比賽。沒(méi)有組織者，沒(méi)有助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認(rèn)真和嚴(yán)肅。于是在村子里走一圈，就會(huì)看到所有窗子都五彩繽紛，生機(jī)盎然。黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。

　?、荽盎ǖ膬?nèi)容概括起來(lái)不外乎就兩種:一是植物，一是動(dòng)物。人自然歸屬于動(dòng)物之列。在無(wú)花的日子里，花朵卻在窗格上恣肆。如古人描繪它，會(huì)用“花鬧窗欞”幾個(gè)字。的確，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點(diǎn)胖，菊花有點(diǎn)瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女……意味深長(zhǎng)，窗花更多的與吃有關(guān)，映現(xiàn)著農(nóng)民們對(duì)食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋(píng)果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。

　?、薜F(xiàn)實(shí)生活中他們難以得到，于是只有把夢(mèng)想紡織在窗紙上。的確，我曾親眼目睹過(guò)有幼兒想吃窗紙上的蘋(píng)果而不能時(shí)哇哇啼哭的景象;我也看到過(guò)鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時(shí)木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢(mèng)想。

　　15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第⑤段的主要內(nèi)容。(2分)

　　16.第⑤段畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?(3分)

　　17.第④段中寫(xiě)道：“黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。”結(jié)合上下文，對(duì)句中加點(diǎn)詞“靈魂”的具體含義理解有誤的一項(xiàng)是(2分)( )

　　A.窗花可以驅(qū)趕人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀。

　　B.窗花給寒冷的鄉(xiāng)民帶來(lái)生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來(lái)色彩和趣味。

　　C.窗花也詮釋著莊稼人的夢(mèng)想。

　　D.窗花體現(xiàn)了人們對(duì)環(huán)境遭到污染的不滿情緒。

　　18.根據(jù)提示完成下表，探究中華民族的傳統(tǒng)民風(fēng)民俗。(2分)

　　19.“窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢(mèng)想。”這個(gè)夏季就讓窗花也裝飾你的夢(mèng)想吧。請(qǐng)你為自己心中的窗花命制一個(gè)能寄托美好夢(mèng)想的名字(限4個(gè)字)，并揭示其蘊(yùn)含的寓意。(3分)

　　(二)說(shuō)明文閱讀(13分)

　　知冷知熱的地球彩衣

　?、俚厍蛴懈魇礁鳂拥囊律?，五顏六色，絢麗多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而改變。

　?、谒{(lán)色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽。這是因?yàn)樗芪杖菁{的熱量特別多，使1立方厘米的水升高1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當(dāng)陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的熱吸去，起到了降低氣溫的作用;當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來(lái)，使氣溫不致降得太低。

　?、鄣厍蛏霞s有71%的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。這是沙漠或半沙漠地區(qū)，它使那里的氣溫?zé)釙r(shí)特別熱，冷時(shí)特別冷。不是雪中送炭而是火上澆油，起著與海洋相反的作用。在沙漠中，晝夜溫差常常達(dá)到好幾十?dāng)z氏度。

　?、茳S色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果，一方面由于它本身吸收容納熱量的能力比水要差許多，同時(shí)也因?yàn)樗荒芟窈Ｑ竽菢咏?jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中，使那里的空氣保持比較潮濕的狀態(tài)。

　?、荽髿馐钦{(diào)節(jié)地球“體溫”的透明衣裳。它攔截阻擋著太陽(yáng)射來(lái)的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失，假使沒(méi)有大氣，被太陽(yáng)照著的地方就太熱，而曬不到的地方就太冷了?？諝庵羞€含有水蒸氣，其含量越多，吸熱能力就越強(qiáng)，所以海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖，調(diào)節(jié)溫度。

　　⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來(lái)的雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過(guò)了收入。那里常常終年被積雪所掩蓋。

　　⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因受所處地理位置的影響，陽(yáng)光是斜射的，陽(yáng)光在大氣中旅行的路線長(zhǎng)，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色的衣裳更將這些熱大量反射掉。剛落下的白凈的雪能把射到地面的90%左右的熱反射回去，這就使溫度更低了。

　?、喟▋蓸O和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1/10的陸地終年穿著白色的衣裳。冬季“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，穿上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對(duì)地球上的氣候有重要的影響，我國(guó)氣象學(xué)家呂炯等已發(fā)現(xiàn)，北方海洋的結(jié)冰量和我國(guó)長(zhǎng)江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關(guān)系。至于那種面積廣大的終年積雪的地區(qū)，更是冷空氣的制造廠，廣泛地影響著天氣的變化。

　?、崮軌蚴沟厍蛏侠渑蓾窀舆m合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用。可惜的是，和我國(guó)遼闊的領(lǐng)土面積比較起來(lái)，森林面積顯得太少了。

　?、獾厍虻囊律押蜌夂虻年P(guān)系如此密切，因此我們必須要使它穿得合適。這是有可能做到的，目前也正在做。修水庫(kù)、擴(kuò)大水田是為了使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳;黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開(kāi)始了。還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作要我們進(jìn)行。我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。

　　20.選文中“藍(lán)色衣裳”指什么?它的作用是什么?(3分)

　　21.文章第⑤段畫(huà)線部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?簡(jiǎn)要分析它的作用。(3分)

　　22.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去?為什么?(3分)

　　地球上約有71%的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。

　　23.文章第④段中“黃色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果”，句中“這樣”一詞指代的具體內(nèi)容是什么?(1分)

　　24.文章第⑩段中寫(xiě)道：“我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。”請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勗鯓幼霾拍苁沟厍蛏系臍夂蛞惶焯熳兊酶谩?3分)

　?、?/p>

　?、?/p>

　　③

　　(三)文言文閱讀 (14分)

　　【甲】小石潭記

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　【乙】游白水書(shū)付過(guò)

　　紹圣元年十月十二日，與幼子過(guò)①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋(zhuì)③石五丈，不得其所止;雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡④數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬(jū)⑤弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過(guò)飲酒，食馀甘⑥煮菜，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書(shū)以付過(guò)。東坡翁。

　　(選自《東坡志林》)

　　(注：①幼子過(guò)：蘇軾的三兒子蘇過(guò)。②殆：大概。③縋(zhuì)：用繩子拴住人或物放下去。④巨人跡：巨大的腳印。⑤掬(jū)：捧。⑥馀甘：即橄欖。)

　　25.用“ / ”給下面的句子斷句。(每句只劃一處)(2分)

　　(1)皆 若 空 游 無(wú) 所 依。

　　(2)與 幼 子 過(guò) 游 白 水 佛 跡 院。

　　26.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(4分)

　　(1)全石以為底 ( ) (2)悄愴幽邃 ( )

　　(3)從小丘西行百二十步 ( ) (4)浴于湯池 ( )

　　27.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

　　(1)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　(2)水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

　　28.仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。兩段選文中柳宗元與蘇東坡對(duì)水的體驗(yàn)各不相同，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( )

　　A.“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”寫(xiě)出了水聲悅耳和詩(shī)人的愉悅心情。

　　B.“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”讓柳宗元感受到了小石潭水清澈的特點(diǎn)。

　　C.“深者縋石五丈，不得其所止”描繪出了潭水之深;“雪濺雷怒”寫(xiě)出了水急、聲響如雷的特點(diǎn)。

　　D.“水尤清冽”用潭水的清澈來(lái)表明柳宗元不與官場(chǎng)同流合污，清高自賞的思想感情。

　　29.【甲】【乙】?jī)晌亩甲饔谧髡弑毁H謫之后，分別表達(dá)了各自怎樣的思想感情?(2分)

　　四、作文(從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè))(40分)

　　1.擁有一雙智慧的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠(chéng)之心對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)是旅途的一盞明燈，讓迷惘的人們找到前程;以善良之心對(duì)待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽(yáng)光，讓冬季的心靈溫暖如春;以美德之心對(duì)待萬(wàn)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進(jìn)的力量，讓青春的生命熱血沸騰……只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會(huì)永駐心田。

　　請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

　　2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時(shí)間都去哪兒了》唱不盡兒女對(duì)父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西(如誠(chéng)信、善良、孝道……)就在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，讓我們且行且珍惜!

　　請(qǐng)將題目“ 去哪兒了”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

　　廣安市二○一五年高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷答案

　　一、(每小題2分，共20分)

　　1.(2分)D

　　2.(2分)A

　　3.(2分)A

　　4.(2分)C

　　5.(2分)D

　　6.(2分)B

　　7.(2分)C

　　8.(2分)A

　　9.(2分)B

　　10.(2分)C

　　11. (7分)(1)不畏浮云遮望眼(2)不要悲傷(3)天下為公(4)人比黃花瘦(5)君子好逑(6)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

　　12.(1)(1分)斷橋、黃昏、風(fēng)雨

　　(2)(3分)以梅自喻，表達(dá)了作者雖歷經(jīng)艱辛，漸漸失去了斗志，但即使如此也不會(huì)趨炎附勢(shì)，仍會(huì)堅(jiān)守節(jié)操的決心。

　　13.(4分)①智②勇③癡 ④苦

　　14.(6分)示例：我認(rèn)為：現(xiàn)在踢足球的人太少了。照目前這種現(xiàn)狀，中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)太難實(shí)現(xiàn)了。因而真的很有必要“推廣校園足球，弘揚(yáng)體育精神”。(3分)

　　倡議：完善競(jìng)賽管理體系;建立高水平的教練員和管理人員隊(duì)伍;應(yīng)該在思想上與家長(zhǎng)溝通好，改變家長(zhǎng)的陳舊觀念;找好體教結(jié)合的點(diǎn)，用足球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育;擴(kuò)大資金投入規(guī)模，設(shè)置專項(xiàng)場(chǎng)地建設(shè)資金。(答出任意兩點(diǎn)便可) (3分)

　　三、(39分)

　　(一)(12分)

　　15.(2分)介紹窗花的內(nèi)容植物和動(dòng)物。

　　16.(3分)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了窗花的夸張形態(tài)和神韻具備的特點(diǎn)。

　　17.(2分)D

　　18.(2分)①掃墓、踏青、蕩秋千等;②端午節(jié)(每空1分，共2分)

　　19.(3分)示例：命名：六魚(yú)鬧蓮

　　寓意：以蓮花和魚(yú)剪紙成圖張貼，謂之“連年有余”，表示富足有余。(命名1分，寓意2分)

　　(二)(13分)

　　20.(3分)藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊。它的作用是調(diào)節(jié)氣溫，使氣溫不至于太高或者太低。

　　21.(3分)作比較。將海洋和沙漠上的空氣作比較，說(shuō)明了空氣中含的水蒸氣多,吸熱能力就強(qiáng)。

　　22.(3分)不能刪。因?yàn)?ldquo;大約”一詞是限制性詞語(yǔ)，刪去之后意思就變成“大陸上又有1/5的土地穿著黃色的衣服”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。“大約”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，因此不可以刪去。

　　23.(1分)沙漠中的晝夜溫差比較大。

　　24.(3分)①植樹(shù)造林，合理密植;②修建水庫(kù)，擴(kuò)大水田;③低碳生活，節(jié)能減排等。

　　(三)

　　25.(2分)(1)皆若空游/無(wú)所依。(2)與幼子過(guò)/游白水佛跡院。

　　26.(4分)(1)把……當(dāng)作(2)憂傷的樣子(3)向西(4)熱水

　　27.(4分)(1)兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。(2)水邊有幾十個(gè)巨大的腳印，大概就是所謂佛的痕跡吧。

　　28.(2分)D

　　29.(2分)《小石潭記》抒發(fā)了作者被貶的失意和孤凄之情;《游白水書(shū)付過(guò)》表達(dá)了作者對(duì)自然的親近和熱愛(ài)之情。

　　30.(略)