馬上就要九年級語文期末考試了，希望你安排好最近的時間與生活，勞役結(jié)合，抓好復(fù)習(xí)也要多多休息，相信你的努力不會讓你失望，相信自己，放好心態(tài)向前沖。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初三語文上冊期末試題，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　初三語文上期末試題

　　一、語言知識和語言表達(dá)。12分

　　1、下列字形和字音全部正確的一項是(2分) ( )

　　A、剔透(tī) 闊綽(chuò) 襤褸(lǚ ) 諄諄教誨(zhūn)

　　B、怪癖(pǐ) 倔強(qiáng)(juè) 解剖(pōu) 秀手旁觀(xiù)

　　C、 崢嶸(zhēng) 戳破(chuō) 棱角(ling) 茅塞頓開 (sè)

　　D、闡證(chán) 要訣(jué) 狡黠(xiá) 載歌載舞(zài)

　　2.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是(2分) ( )

　　A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　B.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為 對方著想，不能只顧自己。

　　C.常言道，獨木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。

　　D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

　　3、下列句子沒有語病的一項是(2分) ( )

　　A. 誰也不會否認(rèn)珠江不是向東流的。

　　B.一個人的道德品質(zhì)對其人格的形成、健全和完善都起著至關(guān)重要的作用。

　　C. 情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情

　　D.許多海洋生物的藥用價值正在被推廣和發(fā)展，從海藻中可以提取抗癌物質(zhì)。

　　4、下列句子排序正確的一項是(2分) ( )

　?、?ldquo;中國飛豹”作戰(zhàn)半徑大，可達(dá)1650公里;攻擊威力強(qiáng)，除在前機(jī)身右下側(cè)裝有一門23毫米雙管炮外，全機(jī)身載彈量5噸，可攜帶4枚命中率極高的空航導(dǎo)彈;具有良好的中低空飛行特技。

　?、谠摍C(jī)集殲滅、轟炸任務(wù)于一身，既有強(qiáng)大的進(jìn)攻能力，又有良好的自衛(wèi)能力，是我國國防武器裝備的重大成果。

　?、?ldquo;中國飛豹”飛機(jī)的部分性能已超過“美洲虎”、“狂風(fēng)”、蘇—24等飛機(jī)，是未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的“殺手锏”。

　?、?ldquo;中國飛豹”飛機(jī)是新中國成立以來完全依靠自己的力量設(shè)計、制造和試飛成功的新一代作戰(zhàn)飛機(jī)。

　　⑤這一融現(xiàn)代航空技術(shù)為一體的新型戰(zhàn)鷹，有著全新的外形設(shè)計，先進(jìn)的電子設(shè)備和優(yōu)良的火控設(shè)備，能對地面、海上目標(biāo)實施強(qiáng)有力的攻擊。

　　A.⑤④③①② B.④⑤①②③ C.④⑤②③① D.⑤④②③①

　　5.下列選項中最符合人物“驚喜”心理的一項是(2分) ( )

　　八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時，他突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“ ”

　　A.蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了! B.爸，鴨下蛋了。

　　C.鴨蛋?鴨下蛋了? D.鴨下蛋了?我們的鴨下蛋了。

　　6、對下面語段的語意概括正確的一項是(2分) ( )

　　批評有多種，一種是不痛不癢的，講點雞毛蒜皮的問題，無關(guān)宏旨，不傷和氣;一種是和風(fēng)細(xì)雨的，用詞委婉，語調(diào)平緩，不動筋骨;一種是一針見血的，意見尖銳，直指痛處，不留情面。平心而論，聽得進(jìn)前兩種批評不難，難的是能聽得進(jìn)、容得下尖銳批評。因為這種批評可能會聲色俱厲，不留余地，可能會言語過激，有失分寸，很容易使人面紅耳赤，難堪窘迫，下不來臺。如忠言逆耳往往指的就是這種批評，即所謂“千人之諾諾，不如一士之諤諤”，它真正能使我們進(jìn)步、給事業(yè)帶來幫助。

　　A.批評有多種多樣 B.要聽得進(jìn)尖銳批評

　　C.忠言逆耳利于行 D.批評要講究方式

　　二、古詩文閱讀與積累 22分

　　(一)閱讀古詩，完成7——8題 4 分

　　春泛若耶溪①

　　唐•綦毋潛

　　幽意無斷絕，此去隨所偶②。

　　晚風(fēng)吹行舟，花路入溪口。

　　際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗③。

　　潭煙飛溶溶，林月低向后。

　　生事且彌漫④，愿為持竿叟。

　　【注釋】①若耶溪，相傳為西施浣紗處。作者綦( qí)毋潛，江西贛州人，其詩喜寫山林，此詩為詩人歸隱后的作品。 ②偶：通“遇”。③南斗：指天空中的南天斗宿。 ④生事且彌漫：人生世事如溪水邊彌漫的煙霧。

　　7.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是(2分)

　　A.詩中描寫了詩人春花月夜泛舟溪上所見的幽美景色。

　　B.詩中“晚”字點明泛舟的時間，“花”字切合詩題中的“春”。

　　C.詩句“潭煙飛溶溶”寫出水潭邊云霧彌漫、炊煙裊裊的清幽寧靜。

　　D.詩句“愿為持竿叟”表明作者熱愛若 耶溪的山水，追慕幽意人生的態(tài)度。

　　8.下列對詩歌的賞析不正確的一項是(2分)

　　A.詩句“此去隨所偶”與《與朱元思書》中的“從流飄蕩，任意東西”有異曲同工之妙，流露出詩人隨遇而安的閑適心情。

　　B.“際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗”一聯(lián)運用對偶修辭，寫出泛舟時時間的推移和景致的轉(zhuǎn)換。

　　C.全詩緊扣“泛”字進(jìn)行景物描寫，移步換景，富有動勢。

　　D.這首詩風(fēng)格亢奮激越，但語言清新自然，渾然天成，體現(xiàn)出一種興味深長的意境。

　　(二)閱讀文言短文完成9——13題 10分

　　伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇①，提拔隱逸以進(jìn)賢良②，屏黜奸讒③以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。(諸葛亮《自表后主》)

　　【注釋】：

　?、俅嫒市挠阱居睿哄居?，天下，宇內(nèi)。寰，通“環(huán)”。宇，空間。②提拔隱逸：隱逸，隱居不仕的賢人。③屏黜奸讒，以厚風(fēng)俗：屏黜，罷免。屏，除去，趕走。黜，貶斥。奸讒，壞人。厚風(fēng)俗，使風(fēng)俗敦厚。

　　9.下面的句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(2分) ( )

　　A. 何期/病在膏肓 B. 伏愿/陛下清心寡欲

　　C. 屏黜/奸讒以厚風(fēng)俗 D. 不別治生/以長尺寸

　　10.解釋文中加點的詞語。(2分)

　?、傧ぱ鲇诠? ) ②興師北伐( )

　　11.說說“臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。”的意思。(2分)

　　12. 請簡要概括短文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)?(2分)

　　13. 短文與《出師表》中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議?(2分)

　　(三)古詩文積累。(8分)

　　14、填寫名句或按要求填空

　　1、酒困路長惟欲睡， 。

　　2、婦姑荷簞食， 。

　　3、 ，燕然未勒歸無計。

　　4、__________ ______，一任群芳妒。

　　5、《出師表》中表明作者無意于功名利祿兩句話是： ， 。

　　6、詩詞中運用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如辛棄疾在《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中運用 “ ， 。”這一典故描寫戰(zhàn)爭激烈的場面，來表明詩人報效祖國的情感。

　　三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　(一)閱讀下文，完成15—20題。(17分)

　　香伯

　　①香伯住在一幢很舊的老屋里。屋子坐落于一條很瘦的老街上。這間祖?zhèn)鞯奈葑哟u瓦破落，屋內(nèi)屋外的墻壁，全都被歲月的火把熏得灰黑灰黑的，盡管其貌不揚，可是每天都有不計其數(shù)的人慕名而來。

　?、诘嚼衔輥淼娜?，只有一個目的：買餅。

　?、巯悴龅南泔?，單是餅皮，便足以令人拍案叫絕：一層疊一層，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一層，還俏皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝麻。充作餅餡的麥芽糖呢，軟軟甜甜且不說，最不可思議的是它不膩，不滯，不粘牙。

　　④香伯的一生，好像是為了做香餅而活的。

　?、菟鲲灥氖炙?，究竟是從哪里學(xué)來的，沒人知道。我只記得，當(dāng)我還在怡保育才小學(xué)讀書時，便常?？吹狡つw好像古銅一樣閃閃發(fā)亮的香伯，把他做好的香餅放在紙箱里，用電單車載到菜市去賣。他的生意很好，才一盞茶工夫，便賣得清清光光了。

　　⑥一般人想吃香餅，總是順口說道：“去中央市場找香伯買!”

　?、咚帐裁?，沒人探問;他名喚什么人，沒人關(guān)心;只是人人都喜歡他賣的香餅，所以，順理成因地喚他“香伯”。

　?、喟藲q那年，我隨同父親舉家南遷，到新加坡落葉生根。香伯，就像是現(xiàn)實生活里的許許多多小人物一般，慢慢地從我生活的畫面淡出，淡出了。

　　⑨長大結(jié)婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省親變成了常年事務(wù)。

　?、庥幸换兀幻鲇H送了一包香餅到婆家來給我，說：“你嘗嘗，特地訂的。那老頭，生意真好，脾氣可大呢，一面做餅，一面罵人!”

　　⑪我拿起了一個香餅，無意識地看。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的餅皮，層層相疊。咬一大口，那薄若寒蟬的餅皮，依然一層一層若即若離地疊在一塊兒。餅內(nèi)的麥芽糖，不膩，不滯，不粘牙。

　　⑫我那份意愿，死亡了的記憶，立刻霍地復(fù)活了。

　　⑬“做餅的人可是香伯?”對方一點頭，我立刻便央她帶我去看。

　　⑭香伯早已不在菜市擺賣香餅了，他成日成夜地窩在老屋里烤餅?？竞玫娘灧旁阼F皮桶內(nèi)，每桶十斤。凡是上門買餅的，必須撥電話預(yù)訂。香伯屋里放了一塊大大的黑板，黑板上清清楚楚地寫著訂購者的姓名和訂購的數(shù)量，凡是不曾預(yù)先訂購而貿(mào)然摸上門去的，香伯一概不應(yīng)酬。除此以外，也將餅批發(fā)給附近的雜貨店，不過他有個凡人皆知的怪脾氣：向他領(lǐng)貨的人必須將香餅在同一天內(nèi)賣完，借此以確保香餅的新鮮度。

　　⑮有時，他心血來潮，還會“微服出游”，查看別人有沒有把他的餅賣完，倘若賣不完，下回去領(lǐng)貨時，他便會讓你領(lǐng)教領(lǐng)教他那好像石頭一般又冷又硬的臭脾氣。有人勸他把這種家庭式的香餅制作業(yè)機(jī)械化、企業(yè)化，他一口回絕。理由是：“機(jī)械死板板，硬邦邦，做出來的餅一個個好像穿上制服的木乃伊，連味道都帶著機(jī)器那一股冰冷生硬的味兒!”

　　⑯有人見他孑然一身，怕他孤獨終老，勸他尋個伴兒。他倒是聽了，一尋便是兩個，不過呢，尋來的不是老婆，而是徒弟。他收了兩個年幼失學(xué)的少年做徒弟，三個人“生死與共”地窩在老屋里做餅。可嘆的是，徒弟們學(xué)得了三分功夫便以為自己是無可匹敵的“香餅大王”了，居然另起爐灶，自設(shè)分號。那些識貨的人，不肯隨意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，許多沒有嘗過香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚目”當(dāng)“珍珠”。兩個小徒弟違背道義的做法大大地傷了香伯的心，原本孤僻沉默的他，變得更加古怪寡言了。他發(fā)誓此生不再收徒，所以，在暮年，一個人留在老屋里苦苦拼搏。

　　⑰姻親帶我到老屋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聞到了烤餅的香味。

　　⑱屋里，打著赤膊的香伯，正把攪好的麥芽糖放入搟好的餅皮。他的神情，是那樣地專注，是那樣地虔誠，好似他做的是驚世駭俗的藝術(shù)品，是舉世無雙的雕刻品。

　　⑲夕陽透過色漆剝落的木窗斜斜地照了進(jìn)來，浸在金色余暉里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內(nèi)心的堅守精神，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光……

　　15.香伯有哪些“怪脾氣”?(至少三點)(3分)

　　16.第⑫段在文中起什么作用?(2分)

　　17.第③段中加點詞“俏皮”“跳舞”好在哪里?(2分)

　　18.從修辭角度看，第⑯段畫線句有什么作用?(3分)

　　19.第 段和第 段描寫內(nèi)容基本相同，為什么這樣寫?(4分)

　　20.談?wù)勀銓Φ?#9330;段畫線句的理解。(3分)

　　(二)閱讀下文，完成第21---25題。(13分)

　　讓人，乃眾妙之門

　?、偕驈奈南壬哪贡竺嬗羞@樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人。”每 句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的 一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外?？梢?，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。

　?、谧屓?，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識。“讓人非我弱，弱者不讓人。”歷史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。

　?、圩屓耍梢允谷伺c人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎?”喬老答：“一個字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個字，一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。

　?、茏屓耍瑢κ聵I(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將 自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，叉一次為世人刮目相看。

　?、菘墒钦嬲龅阶屓瞬⒉蝗菀住Ｊ紫?，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認(rèn)識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細(xì)胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。

　?、拮屓耍吮娒钪T。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試!

　　(選自《思維與智慧》，有刪改)

　　21.選文第②段中加點的“這種美德”具體指什么?(2分)

　　22.選文第 ④段畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　23.選文第④⑤段的順序能否調(diào)換?為什么?(3分)

　　24.選文最后一段有什么作用?(2分)

　　25.下面給出的三個論據(jù)，有一個不能證明第②段的觀點，請指出并說明理由。(3分)

　　(1)是可忍，孰不可忍?

　　(2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。

　　(3)韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來成為一代名將。

　　四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)

　　26、語文綜合實踐活動(6分)

　　留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務(wù)。

　　⑴下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。(2分)

　?、僮屖澜绯錆M愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心

　　選項： 。(只填序號)理由：

　?、葡旅媸峭瑢W(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對我省留守兒童的情況調(diào)查表，請你從中提煉兩則信息。(2分)

　　福建省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表

　　抑郁頻度 經(jīng)常 有時 很少 沒有

　　百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7%

　　解決方式 對父母說 對同學(xué)說 對老師說 不說

　　百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35%

　　①

　?、?/p>

　?、菫榱碎_展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式。(2分)

　　示例：給留守生集體過生日

　　①

　?、?/p>

　　27、寫作(50分)

　　讀下面幾行詩，按要求寫作。

　　我以為自己能讀懂春天∕原來，我只知道春天過了是夏天

　　我以為自己能讀懂青春∕原來，我只把青春當(dāng)成了一段時間

　　我以為自己懂得了母愛∕原來，我把母愛當(dāng)成了早餐

　　我以為自己懂得了友情∕原來，我把朋友當(dāng)成了玩伴

　　……

　　請以“原來我沒懂”為題寫一篇文章。

　　要求：①文體自選;②不少于600字(寫成詩歌不少于16行);③不得抄襲本卷中的材料;④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

　　初三語文上冊期末試題參考答案

　　一、語言知識和語言表達(dá)。(18分)

　　1、A、2、B、3、B、4、B、5、A、6、B。

　　二、古詩文閱讀與積累 (22分)

　　7、C;(煙不是炊煙)。8、D、(不是亢奮激越)。9、C;10、①悉：全、都。②師：兵(軍隊)。11、如果我死的時候，不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負(fù)陛下的。12、鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔。13、親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能。(不一定用文中話回答，意思對即可)14、略。

　　三、現(xiàn)代文閱讀 (30分)

　　(一)15.①一面作餅，一面罵人。②不接受別人的建議。③上門買餅必須電話預(yù)訂，否則概不應(yīng)酬。④代銷他的香餅必須在同一天賣完。⑤厭惡、拒絕機(jī)械化做餅。⑥孤僻沉默。

　　(3分，答出三點即可得滿分)

　　16.承上啟下。(2分)

　　17.用生動活潑的語言更加真切地表達(dá)出作者對香餅的喜愛之情。(2分)

　　18.對比與比喻的運用，突出了香伯的香餅質(zhì)量無與倫比。(3分)

　　19.③⑪;突出了香伯的香餅獨具特色。(4分)

　　20.提示：香伯內(nèi)心的堅守精神深深地感動了“我”。在“我”的眼中，他雖然蒼老無比，卻又那么令人敬重。(3分)

　　(二)：21.以國家利益為重的崇高品德。

　　22.比喻論證，對比論證，1分，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。2分

　　23.不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。1分，第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。1分，這兩段的內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系。

　　24.總結(jié)全文，突出中心論點，號召人們要擁有讓人的美德。

　　25.第一個論據(jù)不行，因為第一個的內(nèi)容是告訴我們要“不讓”，本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng)，一種膽識，這句話不能證明此觀點，所以不行。

　　四、語文綜合性實踐活動與作文

　　26、(1)選③更貼切。因為它扣緊主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。(2)(2分)示例：①很多的留守兒童有抑郁情緒;②解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說。(3)(2分)示例：①舉辦“我與留守生心連心”演講比賽;②開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課;③評選自立自強(qiáng)優(yōu)秀留守兒童。

　　27.作文按中考標(biāo)準(zhǔn)評定

　　附：參考譯文

　　俯伏思念您，我稟賦不高，又遇上蜀國比較艱難的時候，出兵伐魏五次，都未能成功。哪里想到我卻病入膏肓，生命將要在早晚間完結(jié)。俯念陛下能夠靜心克制自己的享樂欲望，約束自己愛護(hù)百姓，這就是盡了孝道繼承先帝的遺志，施仁愛之心于天下百姓，提拔選用那隱居不仕的賢人，來擴(kuò)大增加賢良的人材，罷免趕走那些邪惡的小人，使得風(fēng)俗敦厚。

　　我當(dāng)初侍奉先帝時，日用全靠官府供給，自己不再經(jīng)商務(wù)農(nóng)。在成都有桑樹八百棵，薄田十五頃，靠這些子孫們的衣食，自給是有富裕的。至于我在外邊，不再有另外的調(diào)度，平時的吃穿用度，全部靠官府供給，不再去搞別的生計，來增加微小的收入。如果我死的時候，不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負(fù)陛下的。

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