九年級語文上學(xué)期期中考試試卷及答案
想考試高中,就要倍加努力:厚德載物,天道酬勤,祝九年級語文期中考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的九年級語文上學(xué)期期中考試試卷,大家快來看看吧。
九年級語文上學(xué)期期中考試題
一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)
1.默寫下列詩文中的名句。 (10分)
?、抛阏羰钔翚?, 。 (白居易《觀刈麥》)
?、?雞聲茅店月, 。 (溫庭筠《商山早行》)
?、?,北斗闌干南斗斜。 (劉方平《月夜》)
?、?,只有香如故。 (陸游《卜算子 詠梅》
?、?,分外妖嬈。 (毛澤東《沁園春》)
?、省肚邎@春》詩中起到過度作用的詩句是 , 。
?、恕肚邎@春》詩中總寫景的句“ , ,
。
2.閱讀下面的文字,完成(1)~(4) 題。 (9分)
(雨說:四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧場
等待久了的魚塘和小溪
當(dāng)田圃冷凍了一冬禁gÙ著種子
牧場枯黃失去牛羊的綜跡
當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚
小溪漸漸yīn啞歌不成調(diào)子
雨說,我來了,我來探訪四月的大地
——鄭愁予《雨說》
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。(3分)
禁gÙ ( ) yīn( )啞 田圃( )
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”,這個(gè)詞的正確寫法是“ ”(2分)
(3)“留滯”中,“滯”的意思是 。(2分)
(4)“雨說:四月已在大地上等待久了……”這句話的朗讀語氣應(yīng)為 。(2分)
3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識,完成(1)~(2)題。 (5分)
(1)《水滸傳》中,有兩位打虎英雄,在沂嶺殺四虎的是 ;在景陽岡打虎的是 。(2分)
(2)《水滸傳》中,梁山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同,主要有三種類型:官逼民反型、戰(zhàn)敗投降型和自愿上山型。請將以下三位人物填寫到對應(yīng)的空格內(nèi)。(3分)
水滸人物 :盧俊義 林沖 吳用
官逼民反型: 戰(zhàn)敗投降型: 自愿上山型:
4.語文綜合性學(xué)習(xí)(11分)
(9月30日電 安徽新聞網(wǎng))9月30日晚8時(shí),2013年安慶“十一”黃梅戲展演周啟動儀式在安慶市黃梅戲藝術(shù)中心舉行。啟動儀式?jīng)]有邀請外地明星、組織大型演出,改為舉辦黃梅戲經(jīng)典唱段演唱會。儀式上,一首首黃梅戲經(jīng)典唱段,高潮迭起,好戲連臺。①本次活動堅(jiān)持勤儉節(jié)約辦周,真正體現(xiàn)“惠民樂民”的宗旨,②通過著力制造“黃金周•黃梅戲”文化旅游品牌,進(jìn)一步推進(jìn)黃梅戲藝術(shù)傳承發(fā)展,豐富群眾文化生活,展示“ ,百景新安慶”的獨(dú)特魅力。
(1)閱讀上面這則新聞,擬寫一個(gè)標(biāo)題。(3分)
(2)請完成上文空格處的填寫,注意前后的句式一致。(2分)
(3)上面這則新聞中有兩處語病,請按要求修改。(4分)
句①成分殘缺,應(yīng)在 后加上 。
句②詞語搭配不當(dāng),應(yīng)將 改為
(4)展演期間,有外地游客來安慶聽?wèi)?,請你給他介紹兩個(gè)黃梅戲經(jīng)典曲目。(2分)
二、閱讀理解(55分)
(一)敬業(yè)與樂業(yè)(節(jié)選)(18分)
?、俚谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說:“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來,并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇??傊?,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
?、谠鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬?!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家同一價(jià)值;我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾
得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說:“坐這山,望那山,一事無成。”一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說,便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說,一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”孔子說:“素其位而行,不愿乎其外。”我說的敬業(yè),不外這些道理。
5.文中作者闡明的主要觀點(diǎn)是“要敬業(yè)”,請依據(jù)提示,完成選文論證思路的填寫。(4分)
業(yè)有什么可敬的
6. 各用四個(gè)字概括文段①中所列舉的兩個(gè)事例,并指出兩個(gè)事例論證了文中哪句話。(4分)
7.文中畫線句采用了什么論證方法?其具體作用是什么?(4分)
8.從選文的語言來看,說說演講稿的語言有怎樣的特點(diǎn)?(3分)
9.我們今天該怎樣理解文中的“敬業(yè)”精神?(3分)
(二)那些卑微的母親(20分)
?、偻砩?,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她弓著身,表情謙卑地問:“五香花生要嗎?”彼時(shí),朋友正講一個(gè)段子,幾個(gè)人被逗得開懷大笑,沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”
?、谒贿B問了幾遍,卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。我問:“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說:“新花生,三塊錢一包,五塊錢兩包……”我掏了五塊錢,她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
?、勖恳淮稳ス涑?,都會看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過道。她彎著腰用力檫著地,超市里人來人往,她剛擦過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來,重新擦一遍。
?、苡幸淮?,我上衛(wèi)生間,正好碰到她。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開了口子,透著血絲。她的對面站著一個(gè)年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓(xùn)斥:“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說:“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來,遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車輛通過。這時(shí),馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶,
在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,眼看就要被后面的車輾上。忽然,就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個(gè)瓶子,迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后,響起一大片汽車尖厲的剎車聲,司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷:“搶什么搶,不要命了!”
?、匏贿吪阈χ笸?,一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場,感染了所有的人。我明白了,她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子,不過一兩毛錢,可對她而言,可能是一包供孩子下飯的咸菜。
?、呱钪?,常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。
?、嗨齻冇幸粋€(gè)共同的名字——母親!
10.文章第①段“她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈”這句話運(yùn)用什么描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?(3分)
11.下面兩句中省略號各有什么作用,請把正確答案填入括號內(nèi)。(4分)
?、盼覂鹤幼x高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀…… ( )
?、铺觳涣辆蜐M城跑的送報(bào)工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販…… ( )
12.通讀全文,文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?(4分)
13.請根據(jù)括號內(nèi)的提示賞析下列句子。(4分)
(1)她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。(品析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)
(2)母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場,感染了所有的人。(從修辭角度品析)
14.讀完文章,你肯定有許多的感慨,談?wù)勀愕母形颉?5分)
(三)閱讀文章,回答14--17題。(17分)
父子應(yīng)是忘年交
馮驥才
兒子考上大學(xué)時(shí),閑話中提到費(fèi)用。他忽然說:“從上初中開始,我一直用自己的錢繳學(xué)費(fèi)。”我和妻子都吃了一驚。我們活得又忙碌又糊涂,沒想到這種事。
我問他:“你哪來的錢?”
“平時(shí)的零花錢,還有以前過年的壓歲錢,攢的。”
“你為什么要用自己的錢?”我猶然不解。
他不語。事后妻子告訴我,他說:“我要像爸爸那樣一切都靠自己。”于是我
對他肅然起敬,并感到他一下子長大了。那個(gè)整天和我踢球、較量、打鬧并被我愛撫的捉弄著的男孩兒已然倏忽遠(yuǎn)去。人長大不是身體的放大,不是唇上出現(xiàn)的軟髭和頸下凸起的喉結(jié),而是一種成熟,一種獨(dú)立人格的出現(xiàn)。但究竟他是怎樣 不聲不響、不落痕跡的漸漸成長,忽然一天這樣的叫我驚訝,叫我陌生?是不是我的眼睛太多關(guān)注于人生的季節(jié)和社會的時(shí)令,關(guān)注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽光,關(guān)注筆尖下每一個(gè)細(xì)節(jié)的真實(shí)和每一個(gè)詞語的準(zhǔn)確,因而忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒子?
我把這感覺告訴給朋友,朋友們?nèi)夹α?,原來在所有的父親心目中,兒子永遠(yuǎn)是夾生的。
對于天下的男人們,做父親的經(jīng)歷各不一樣,但做父親的感覺卻大致相同。這感覺一半來自天性,一半來自傳統(tǒng)。
1976年大地震那夜,我睡地鋪。“地動山搖”的一瞬,我本能地一躍,撲向兒子的小床,把他緊緊擁在懷里,任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。事后我逢人便說自己如何英勇的捍衛(wèi)了兒子,那份得意,那份神氣,那份英雄感,其實(shí)是一種自享——享受一種做父親盡天職的快樂。父親,天經(jīng)地義是家庭和子女的保護(hù)神。天職就是天性。
至于來自傳統(tǒng)的做父親的感覺,便是長者的尊嚴(yán),教導(dǎo)者的身份,居高臨下的視角與姿態(tài)……每一代人都從長輩那里感受這種父親的專利,一旦他自己做了父親就將這種專利原原本本繼承下來。
這是一種“傳統(tǒng)感覺”,也是一種“父親文化”。
我們就是在這一半天性一半傳統(tǒng)中,美滋滋又糊里糊涂的做著父親。自以為對兒子了如指掌,一切一切,盡收眼底,可是等到兒子一旦長大成人,才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對他一無所知。最熟悉的變?yōu)樽钅吧?,最近的站到了最遠(yuǎn),對話忽然中斷,交流出現(xiàn)阻隔。弄不好還可能會失去他。
人們把這弄不明白的事情推給“代溝”這個(gè)字眼兒,卻不清楚每個(gè)父親都會面臨重新與兒子相處的問題。
我想起,我的兒子自小就不把同學(xué)領(lǐng)到狹小的家里來玩,怕打擾我寫作。我為什么不把這看作是他對我工作的一種理解與尊重?他也沒有翻動過我桌上的任何一片寫字的紙,我為什么沒有看到文學(xué)在他心里也同樣的神圣?我由此還想到,照看過他的一位老婦人說,他從來沒有拉過別人的抽屜,從不對別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨……當(dāng)我把這些不曾留意的許多細(xì)節(jié),與他中學(xué)時(shí)代就自己繳學(xué)費(fèi)的事情串聯(lián)一起,我便開始一點(diǎn)點(diǎn)向他走近。
他早就有一個(gè)自己的世界,里邊有很多發(fā)光的事物。直到今天我才探進(jìn)頭來。
被理解是一種幸福,理解人也是一種幸福。
當(dāng)我看到了他獨(dú)立的世界和獨(dú)立的人格,也就有了與他相處的方式。對于一個(gè)走向成年的孩子,千萬不要再把他當(dāng)做孩子,而要把他當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的男人。
我開始盡量不向他講道理,哪怕這道理千真萬確,我只是把這道理作為一種體會表達(dá)出來而已。他呢,也只是在我希望他介入我的事情時(shí),他才介入進(jìn)來。我們對彼此的世界,不打擾,不闖入,不指手畫腳,這才是男人間的做法。我深知他不喜歡用語言張揚(yáng)情感,崇尚行動本身;他習(xí)慣于克制激動,同時(shí)把這激動用隱藏的方式保留起來。
我們的性格剛好相反,我卻學(xué)會用他這種心領(lǐng)神會的方式與他交流。比方我在書店買書時(shí),常常會挑選幾本他喜歡的書,回家后便不吭聲的往他桌上一放。他也是為我這樣做事。他不喜歡添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一樣的必然。如果這需要印證,就去看一看他的眼睛——兒子望著父親的目光, 總是一種徹底的忠誠。所以,我給他翻譯的埃里克•奈特那本著名的小說《好狗萊?!穼懙男蛭?,故意用了這樣一個(gè)題目:忠誠的價(jià)值勝過金子。
兒子,在孩提時(shí)代是一種含意。但長成人后就變了,除去血緣上的父子關(guān)系之外,又是朋友,是一個(gè)忘年交。而只有真正成為這種互為知己的忘年交,我們才獲得圓滿的做父子的幸福,才擁有了實(shí)實(shí)在在又溫馨完美的人生。 (選自《譯林》,有刪改)
15、結(jié)合你對選文的理解,解釋題目中“忘年交”這個(gè)名詞。(3分)
16、當(dāng)“我”認(rèn)識到“代溝”不足以阻礙父子之間成為“忘年交”后,“我”與兒子是怎樣相處的?用原文中的句子回答。(3分)
17、選文中有許多或形象生動或意蘊(yùn)深刻的句子,請聯(lián)系上下文,品味文中劃線句子的含義,回答括號中的問題。
(1)我們活得又忙碌又糊涂,沒想到這種事。(結(jié)合下文理解作者——馮驥才在“忙碌”什么?對什么“糊涂”?)(3分)
(2)“地動山搖”的一瞬,我本能地一躍,撲向兒子的小床,把他緊緊擁在懷里,任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。(句中加點(diǎn)的動詞表現(xiàn)了父親的什么?)(2分)
(3)他早就有一個(gè)自己的世界,里邊有很多發(fā)光的事物。(“我”兒子具體有哪些“發(fā)光的事物”?)(3分)
18、你與你的父母是忘年交嗎?請你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)來回答。(3分)
三、作文(55分)
自信,就是相信自己。自信的人,能正確對待自己,能以積極的態(tài)度對待生活,堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣,有不斷進(jìn)取的信心,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信,你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題,寫一篇不少于550字的文章??梢杂洈⒔?jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受。文體自選,題目自擬。
九年級語文上學(xué)期期中考試試卷參考答案
一、 1. (10分) 略
2. ⑴ 錮 喑 pǔ (每空1分) ⑵ 綜跡 蹤跡 (每空1分)
?、?停滯,不流通(2分) ⑷ 期待、渴盼 (2分)
3. ⑴ 李逵 武松 ⑵ 林沖 盧俊義 吳用 (每空1分)
4. ⑴安慶黃梅戲展演周今日拉開帷幕(或:安慶舉行黃梅戲展演周啟動儀式)(3分) ⑵示例:千年古宜城 (2分 形式一致,內(nèi)容合適即可得分)
?、菆?jiān)持勤儉節(jié)約辦周 原則 ;制造 打造 (每空1分)
?、仁纠骸洞蜇i草》、《夫妻觀燈》、《夫妻雙雙把家還》等 (2分)
5. 解釋什么是“敬”;怎樣做才是“敬” (每空2分)
6. 當(dāng)大總統(tǒng);拉黃包車(每點(diǎn)1分);凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。(2分)
7. 道理論證;引用曾文正的名言,有力地論證了敬業(yè)的重要性。(或論證了不敬業(yè)的危害,從反面論證了作者的觀點(diǎn)。)(每問2分)
8. 多用口語,通俗易懂,容易與聽眾交流,產(chǎn)生共鳴。(3分)
9. 熱愛自己的事業(yè),干一行,愛一行,不蔑視普通職業(yè),尤其是體力勞動。(3分)
10. 外貌描寫(1分);既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微,又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。(2分)
11.⑴ 語言的斷斷續(xù)續(xù) ⑵ 內(nèi)容的省略(4分)
12. 身份低微,收入微薄,生活在社會底層,不被人重視。(4分)
13.(1)“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。(2分)
(2)運(yùn)用比喻的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。(2分)
14. 示例:生活中有很多這樣平凡而卑微的母親,他們生活在社會底層,但是她們都是靠辛勤勞動維持生計(jì)、撫育兒女的母親,因而她們又是無比崇高,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。(能扣住文章主旨來談感受即可)(5分)
15、不設(shè)統(tǒng)一答案,與下列兩個(gè)示例意思接近亦可。示例一:年齡或輩分不同的人之間結(jié)成的知心朋友。(詞典解釋)示例二:除去血緣上的父子關(guān)系之外,成為互為知己的朋友。(文意詮釋)
16、①不要再把他當(dāng)做孩子,而要把他當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的男人。②開始盡量不向他講道理,哪怕這道理千真萬確,我只是把這道理作為一種體會表達(dá)出來而已;③對彼此的世界,不打擾,不闖入,不指手畫腳;④學(xué)會用心領(lǐng)神會的方式與他交流。(答出其中兩點(diǎn)即可得滿分)
17、(1)“忙碌”:原文句子回答——“我的眼睛太多關(guān)注于人生的季節(jié)和社會的時(shí)令,關(guān)注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽光,關(guān)注筆尖下每一個(gè)細(xì)節(jié)的真實(shí)和每一個(gè)詞語的準(zhǔn)確。” 或概括回答——忙于工作(寫作)。(若概括,意思接近亦可)“糊涂”:原文句子回答——“忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒子”;“自以為對兒子了如指掌,一切一切,盡收眼底,可是等到兒子一旦長大成人,才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對他一無所知。” 或概括回答——對兒子的一切不了解(一無所知)。(若概括,意思接近亦可)
(2)表現(xiàn)出作者做父親的天職——天性——天經(jīng)地義是家庭和子女的保護(hù)神?;虮憩F(xiàn)出父親對兒子的一種心靈感應(yīng)(父子連心)——愛子心切,無所畏懼。(3)發(fā)光的事物:①自小就不把同學(xué)領(lǐng)到狹小的家里來玩,怕打擾我寫作;②沒有翻動過我桌上的任何一片寫字的紙;③從來沒有拉過別人的抽屜;④從不對別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨;⑤自己繳學(xué)費(fèi)。(任意答對其中之二即可得滿分)
18、開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案,要求符合題意,語句通順。(3分)
19.參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。(55分)
看了“九年級語文上學(xué)期期中考試試卷”的人還看了: