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初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

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  給你一份信心,送你一份決心,要對(duì)自己放心,面對(duì)考題平常心,要把自己關(guān)心,注意考前身心,考試保證全心全意!九年級(jí)語(yǔ)文期中考考試,祝你成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題,大家快來(lái)看看吧。

  初三語(yǔ)文上期中試題

  一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共25分)

  (一)選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)符合題意,選出答案后在答題紙上用鉛

  筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)

  1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完?duì)幷_的一項(xiàng)是

  A和煦(xù) 機(jī)械(jiè) 記載(zǎi) 不屈不撓(náo)

  B拮據(jù)(jū) 解剖(pōu) 偏強(qiáng)(jué) 剛正不阿(ě)

  C逮捕(dǎi) 氛圍(fēn) 教誨(huì) 一籌莫展(chòu)

  D庇護(hù)( bì) 薄弱(bá) 膽怯(qiè) 稱心如意( chèng)

  2. 班上玩“詞語(yǔ)鎂龍”游戲,下列四個(gè)選項(xiàng)中的兩組接龍?jiān)~語(yǔ)書(shū)鶯完全正確的一項(xiàng)是

  A緩慢--慢不經(jīng)心 不折不扣--扣人心弦

  B.風(fēng)氣——氣沖霄漢 班門弄斧——斧底抽薪

  C淡漠——摸不關(guān)心 變本加厲——厲厲在目

  1).惦記——記憶猶新 名列前茅——茅塞頓開(kāi)

  3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

  A經(jīng)過(guò)外墻粉刷、護(hù)欄改裝、地面平整等系列改造,老舊小區(qū)的面貌終于煥然—新。

  B星期天,亮亮一邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),一邊欣賞湖邊的美景,耳濡目染十分愜意!

  C只有品行優(yōu)良的人才能在與他人的長(zhǎng)期交往小最終贏得別人的信賴和尊敬,正所謂

  “路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”。

  D網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異,幾大互聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)商八仙過(guò)海,各顯其能,推出了諸如博客、

  飛信、傲信等社交軟件:

  4. 結(jié)合語(yǔ)境,將下列句子填人橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  漢字是先民生活與智慧的結(jié)晶,有著深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)有的漢字最初就是一幅美麗

  的圖畫(huà),記錄了某些生活場(chǎng)景。_________

  ①現(xiàn)代漢語(yǔ)中“客”字的本義正是“外來(lái)者”,它與“主”相對(duì),表示賓從的一方。

  客人、客座、客卿中的“客”都包含此意。

 ?、谠谒袠I(yè),人們就把來(lái)自本地以外的水稱為"客水”

 ?、劾?,“客”字的甲骨文,儼然一幅簡(jiǎn)筆畫(huà):穹窿似的屋字下,左方是背著行囊的

  旅幾,右方是拱手相迎的主人。

  ④延伸開(kāi)米,凡屬外來(lái)的或賓從的事物均可稱“客”。

  A①③④② B③②①④ C③①④② D①③②④

  5. 下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是

  A《故鄉(xiāng)》選自散文集《朝花夕拾》,取材于魯迅的親身經(jīng)歷。

  B《捕蛇者說(shuō)》的作者是唐朝的柳宗元,為唐宋八大家之一。

  C.《我的叔叔于勒》的作者是法國(guó)短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑。

  D長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》的作者是現(xiàn)代作家老舍,原名舒慶春。

  6. 對(duì)下列新聞標(biāo)題所使用的修辭方法及其作用分析有誤的一項(xiàng)是

  A在國(guó)外上大學(xué)更加輕松自由?——事實(shí)并非如此,中國(guó)留學(xué)生遭遇“大一恐懼癥”

  理解:采用設(shè)問(wèn)的修辭方法。先提出問(wèn)題,再通過(guò)回答給出新聞事實(shí),引起讀者的關(guān)

  注和思考,也點(diǎn)明一些中國(guó)留學(xué)生誤以為國(guó)外大學(xué)教育更輕松自由,導(dǎo)致剛?cè)?/p>

  國(guó)外讀大學(xué)時(shí)的不適應(yīng)。

  B“蛟龍”攜手“龍珠”探大洋

  理解:采用比喻的修辭方法。把我國(guó)微型遙控潛水器“龍珠號(hào)”和另一艘載人潛水器

  “蛟龍?zhí)?rdquo;聯(lián)合進(jìn)行海洋科考的事實(shí),比喻成“蛟龍?zhí)?rdquo;牽著“龍珠號(hào)”在海

  底游弋,生動(dòng)有趣。

  C碼字易,封神難-200萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的現(xiàn)實(shí)困境

  理解:主標(biāo)題采用對(duì)偶的修辭方法。“碼字易”與“封神難”形成了鮮明的對(duì)照,語(yǔ)

  言凝練,凸顯了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作門檻低,但成功難的現(xiàn)實(shí)。

  D民族建筑的草野之花——張家口壩上圃房子

  理解:把張家口壩上的圓房子比喻成中華民族建筑領(lǐng)域的“草野之花”,表明了圓房子富

  有民族特色和原生態(tài)的特點(diǎn),其建筑風(fēng)格樸實(shí)自然,猶如盛開(kāi)在草原上的野花。

  填空(共13分

  7. 默寫(xiě)(8分)

  (l) 大漠孤煙直,____。(王維《使至塞上》)

  (2) 子日:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎’ ,不亦君子乎?”(《論語(yǔ)》)

  (3) ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》

  (4) 溯洄從之, 。溯游從之,宛在水中坻。(《詩(shī)經(jīng)蒹葭》

  (5) 《桃花源記》中,表現(xiàn)老人孩子皆有所養(yǎng),生活幸福的語(yǔ)句是“ ,

  ”

  (6)中秋佳節(jié),遙望明月,請(qǐng)你把蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的名句“ , ”寫(xiě)下來(lái)寄給遠(yuǎn)方的親人,希望家人都能平平安安,雖然相隔千里,仍能共享這—輪明月。

  九年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共8頁(yè))

  8.名著閱讀(5分)

  “孫猴子翻跟斗——逃不出如來(lái)佛的手掌心”這一俗語(yǔ)出自我國(guó)長(zhǎng)篇 1 體小說(shuō)

  ②。這部小說(shuō)和斯威夫特的《格列佛游記》一樣有著無(wú)比豐富的想象力。孫悟空乃

  一仙石感天地精華所生,天賦 異稟。“春采百花為飲食,夏覓諸果作生涯。秋收芋栗延時(shí)

  節(jié),冬覓黃精度歲華”一詩(shī)描寫(xiě)了他帶領(lǐng)眾猴在③ (地名)的歡樂(lè)生活。孫悟空后

  來(lái)保護(hù)唐僧赴西天取經(jīng),歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)方修成正果?!陡窳蟹鹩斡洝分饕鑼?xiě)格列佛在小

  人國(guó)、 ④等虛構(gòu)國(guó)度的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,情節(jié)離奇。但兩部作品都有著深厚的現(xiàn)實(shí)根基,

  前者以唐代高僧玄奘到天竺(古印度)取經(jīng)的歷史事實(shí)為依托,后者原本就是一部借幻

  想批評(píng)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅著作。例如,作者以小人國(guó)用⑤的方法選拔官員來(lái)

  諷刺英國(guó)政治。這些都說(shuō)明藝術(shù)的虛構(gòu)始終與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)。

  二、文盲文閱讀(共10分)

  閱讀《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》選段,完成第9 -11題。

  (一)

  若走霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣

  傾楫摧;薄暮冥算,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲

  者矣。至若春和景Hfi,波瀾不驚,上T天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗期集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁都青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互蓉,此樂(lè)何極!登斯樓

  也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟 堂之高則

  憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)赤憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之

  憂而憂.后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  (二)

  若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖定瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳 發(fā)而幽香,佳木

  秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山問(wèn)之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而

  樂(lè)亦無(wú)窮也。

  至于負(fù)者歌于逢,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,;除人游

  也。臨溪而漁,溪深而直肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜髂而前陳者,太守宴

  也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,彝者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼崩白

  發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

  已而夕陽(yáng)在山,A移散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)

  也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

  9. 下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )。(2分)

  10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

  (1)長(zhǎng)煙一空 翻譯:一____

  (2)宴酣之樂(lè),非絲非竹 翻譯:____

  11.請(qǐng)說(shuō)出兩段選文分別寄寓了作者怎樣的情懷,并任選其一,談?wù)勊鼘?duì)我們的啟示。(4分

  情懷: ①

  啟示: ②

  三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)

  (一)閱讀《天星橋:橋那邊有個(gè)美麗的地方》,完成第12 -14題。(共】4分)

  天星橋:橋那邊有個(gè)美麗的地方

  梁衡

 ?、偬煨菢蛟谫F州黃果樹(shù)瀑布旁,哥區(qū)不算大,方圓5 7平方公里,基本都是平地。整個(gè)

  景區(qū)前半部主要看山石之奇,后半部主要看水秀之美,而滲透全過(guò)程的是綠色的樹(shù),綠色的

  風(fēng)。雖然還是不脫石美、水羌、樹(shù)美,但是它卻硬能夠化平淡為神奇,將幾個(gè)最普通的音符

  譜成了一首天上的樂(lè)曲。

 ?、谑^哪里沒(méi)有?但這里的石頭總要變出個(gè)樣,像一首曲于的變奏,熟悉中透著新鮮,

  叫你有一種感覺(jué)到卻說(shuō)不出的激動(dòng)。石的表面經(jīng)常會(huì)隆起一簇簇的皺褶。它本是個(gè)銅頭鐵

  腦、生硬冰涼的東西,卻專向柔弱多情方面取貌撮形,如裙裾之褶,如秋水之紋,如美人蹙

  眉,剛硬中透著柔情。這種強(qiáng)烈的反差在你一心里揉搓出一種從未有過(guò)的美感,你忍不住要

  叫,要喊。再說(shuō)它的形,也實(shí)在不俗,它決不肯媚身媚臉地去像什么,是什么。反而,它什

  么也不像,什么也不是。比如一座高樓一樣的巨大石山,側(cè)面看卻薄得像一_枉書(shū),或者干脆是一張紙,硬是挺立在那里。它是什么?什么也不是,就是美。腳下的、頭上的,還有那些在坡上、溝里隨意拋擲的石頭,都要美出個(gè)樣兒。

 ?、厶煨菢虻乃菫槭?。一入景區(qū),腳下就是水,淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石

  山、石壁,又折映出婆婆多姿的影。有的山平光如洗,在水里是一面立著的鏡子;有的中裂

  一縫,在水里就是一道飛來(lái)的劍影。水上是三百六十五塊踏石,游人踩著它,鞋底貼著水

  面,在綠波上蕩漾。因?yàn)檫@石的數(shù)目暗舍了一年的天數(shù),所以在這里總會(huì)有一塊正是你的生

  日石,此園就名“數(shù)生園”。你站在生日石上看著水里的青山倒影,體會(huì)降世以來(lái)這最美麗

  的一天,別有一番滋味。這一帶的水是清秀嫻靜的,如庭院深深。但靜中有變,水一時(shí)被焱

  山穿插成千島之湖,一時(shí)又變幻成漓江秋色,忽而又錯(cuò)落成武夷九曲,當(dāng)然都是微型美景,

  總之隨石賦形,依山而變,曲盡其態(tài),教人驚奇贊嘆不已。

 ?、芩畯囊煌羯钐读鞒鲋螅乖谝黄癁├?,撞在各樣的石柱、石筍上,此景就名

  “水上石林”。云南的石林是看過(guò)的,那些無(wú)枝無(wú)葉的樹(shù),無(wú)言地伸向天空,讓你感到生命

  的逝去;桂林的溶洞也是看過(guò)的,那些濕漉漉、陰沉沉的石筍、石塔在幽暗中枯坐默守,讓

  你感到歲月的凝固。而現(xiàn)在,【甲】綠水碧波像一群姑娘歡快地沖入這片 石林,大聲喊著叫

  著,整個(gè)灘里銀花朵朵,濕霧蒙蒙。游人從這塊石跳到那塊石,在流水的伴唱中,舞蹈著穿

  過(guò)這片已有億萬(wàn)年的生命之林。水的結(jié)尾處是一個(gè)叫做“珍珠泉”的地方。【乙】平軟的水

  波劃過(guò)整石為底的溝坡,在石面上滾成一顆顆的珍珠,又在陽(yáng)光下幻出五顏六色,如一群快

  樂(lè)的弦子,突然這一切消失在一塊巨石之下。當(dāng)你急忙翻過(guò)石粱去尋,卻只有無(wú)邊綠樹(shù)靜無(wú)聲。這水真是一個(gè)來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影的洛神,靈動(dòng)且神秘。

  ⑤天星橋的樹(shù)以榕樹(shù)為多,葉大蔭濃,滿谷綠風(fēng)。因?yàn)檫@谷里除了石就是水,那樹(shù)根,

  不是抓吸在石上,就是浸泡在水中。數(shù)生國(guó)外有一塊“尋根壁”,妾為路邊一塊極高的巨

  石,但它光溜溜的石壁上卻頂出一株胳膊粗的小樹(shù)。因此導(dǎo)游總喜歡考考游人,根在哪里’

  你俯近石壁細(xì)細(xì)一看,那樹(shù)根粗者如筷,細(xì)者如絲,嵌隙覓縫,奔走東西。樹(shù)根貼著石面匍

  匐而下,將巨石網(wǎng)了十結(jié)實(shí)。那赭色的根漲滿了力,像力士角斗時(shí)臂上暴突的青筋。正可謂

  抱堅(jiān),z而濯清流,展青枝而吐綠云,讓你不由敬畏迷生命的頑強(qiáng)與美麗。

  (囝天星橋那邊有一個(gè)美麗的地方,這里樹(shù)、石、水親密地?fù)肀г谝黄?,?幺美妙的結(jié)

  合啊!它讓生命的蔓感和力量充盈在這條不大的山谷之中,令你流連忘返,回腸蕩氣。

  (有刪改)

  12. 根據(jù)文章第②-(強(qiáng)內(nèi)容,概括天星橋自然景物的內(nèi)在神韻及作者的心情,補(bǔ)全下面表格。

  (4分)

  景物 石 水 樹(shù)

  內(nèi)在神韻

 ?、?mdash;—

  不俗不媚 清秀嫻靜

  靈動(dòng)神秘

 ?、?mdash;—

  作者心情 激動(dòng) ③—— ④

  13.文章語(yǔ)言生動(dòng)形象,請(qǐng)從第④段【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)畫(huà)線句中任選一句,作簡(jiǎn)要賞析。(4分

  答:

  14. 請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第①段中“雖然還是不脫石美、水美、樹(shù)美,但是它卻硬能

  夠化平淡為神奇”語(yǔ)句的理解。(6分)

  答

  (二)閱讀下面文字,完成第15 -17題。(共10分)

 ?、佟俄n非子•五蠹(dù)》記載:“上古之世……民食果蘸(r6ng)蚌蛤(t6ng g6),

  而傷害腹胃,民多疾病。有圣人作,鉆燧取火,以化腥臊,而民悅之,使王天下,號(hào)日燧人

  氏。”燧人氏發(fā)明的鉆木取火開(kāi)啟了華夏文明的新篇章,而薪柴恐怕也是人類最早自覺(jué)利用

  的自然能源之一。

 ?、谶M(jìn)入21世紀(jì),人類早已不再只是利用薪柴,而是形成了以堞、石油、天然氣三種化

  石能源為主的能源消費(fèi)蛄構(gòu)。但這些化石能源不可再生,總有被用盡的一天。因此,科學(xué)家

  們一直在努力尋找各種可再生能源,如風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能源等作為替代。但由于技術(shù)和

  自然條件等因素的限制,未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段歷史時(shí)期內(nèi),人類仍將以使用化石能源為主。

  (螢我國(guó)煤炭?jī)?chǔ)量十分豐富,已經(jīng)成為世界煤炭消費(fèi)第一大國(guó)。2013年,煤炭在我國(guó)能

  源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占到高速67 5%的比例,煤炭無(wú)疑是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要能源助推器。

  但它燃燒時(shí)排放的污染物太多,2013年我國(guó)燃煤產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮的排放量分別

  占到全國(guó)同類排放物總量的68%、79%。這兩種氣體都十分污染空氣,可加劇溫室鼓應(yīng)。

  煤炭燃燒過(guò)程fi會(huì)釋放無(wú)法去除的超細(xì)顆粒,直接帶來(lái)PM2.5值的升高。

  ④石油在我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中也占據(jù)重要地位。相比煤炭,石油更為清潔。隨著經(jīng)濟(jì)的

  辟飛,目前我國(guó)已成為世界第二大石油消費(fèi)回。但我國(guó)已探明的石油儲(chǔ)量飯居世界第六位,

  剩余可采儲(chǔ)量據(jù)估計(jì)也僅有203.5億桶。這意味著國(guó)內(nèi)的石油生產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足自身發(fā)展需要。2013年我國(guó)消費(fèi)的石油總量中,進(jìn)口石油已超過(guò)60%,過(guò)度依賴進(jìn)口可能培田謇相關(guān)行業(yè)的良性發(fā)展帶來(lái)不穩(wěn)定因素。

  ⑤天然氣是目前化石能源中最為清潔的能潭,它是從地下來(lái)出的,以甲兢為主的可燃?xì)?/p>

  體。天然氣燃燒后生成-氧化碳和水,基奉沒(méi)有二氧化硫的排放。因此,使用天庶氣可以大

  幅度抑制大氣污染,減少城市酸雨的產(chǎn)生。過(guò)去,由于天然氣勘探技術(shù)的限翻,我 國(guó)一直被

  認(rèn)為是“貧氣國(guó)”,對(duì)天然氣的開(kāi)發(fā)和利用相比其他發(fā)達(dá)國(guó)謇較晚。截至2013年.天然氣

  在我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占比例僅為5.1%。但隨著天然氣勘探技術(shù)的進(jìn)步,袁田已探明的

  天然氣儲(chǔ)量已躍居世界第七住,天然氣在我國(guó)的開(kāi)發(fā)利用將擁有更廣悶的首景。

  15.閱讀第②段,說(shuō)出砸線語(yǔ)句不能刪去的理由。(2分)

  答:____

  16.文章第⑤OIJ舉了很多數(shù)字,其作用如何?(3分)

  答:____

  17.闋讀下面兩則材料,結(jié)合上下文的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勁c其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比,依月我雹現(xiàn)有能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),請(qǐng)你預(yù)測(cè)未來(lái)哪種化石能源在我國(guó)將得到更快發(fā)展,并說(shuō)明

  理由。(5分)

  【材料一】

  2013年美豳、日本、德國(guó)、中國(guó)能薄消費(fèi)螭構(gòu)毫

  國(guó)別 煤炭 石油 天然氣 其他舷洱合計(jì)

  美國(guó) 20.1% 36. 7% 29. 6% 13. 6%

  日表 27.1% 44.1% 22. 2~t。 6. 6ql

  德國(guó) 25.o% 34. 5% 23. 2% 17. 3%

  中國(guó) 67. 5% 18. 4ck 5.1% 9.Ock

  【材料二】

  ——堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)。立足困內(nèi)貴源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展基礎(chǔ),著力增強(qiáng)能濼供蛤保障能力.

  完善能源儲(chǔ)備應(yīng)急體系,合理控制對(duì)外依存度,提高能源安奎保障水平。

  ——堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境。樹(shù)立綠色、低碳發(fā)展理念,統(tǒng)籌能濼貴潭開(kāi)發(fā)利用與生態(tài)筇埔

  保護(hù).在保護(hù)中開(kāi)發(fā),在開(kāi)發(fā)中保護(hù),積極培育符合生態(tài)文明要求的他番發(fā)展模式。

  ——摘由2013年1月中國(guó)政府網(wǎng)<能承發(fā)展十二規(guī)劃》

  對(duì)我國(guó)現(xiàn)有能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí): ①

  未來(lái)哪種化石能源在我國(guó)將得到飛速發(fā)展: ② 理由: ③

  (三)閱讀《做難做的事》,完成第18 - 20題。(共11分)

  做難做的事

  ①英國(guó)名校芝加哥大學(xué)的翰•博耶教授到訪北大時(shí)曾提到,芝加哥走學(xué)對(duì)學(xué)生的基本要

  求是:做自己不會(huì)做的事。這里“不套做的事”指的正是那些做起來(lái)很困難,富有挑戰(zhàn)性,

  但卻對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)發(fā)展十分有益的事。一個(gè)人要想有所成就,就必須努力做難做的事。

 ?、跒槭裁匆鲭y做的事呢々從大的方面看,只有做難做的事并取得成功,才可能推動(dòng)社

  會(huì)發(fā)展的進(jìn)步。歷史上,每一次具有劃時(shí)代意義的重大革新無(wú)不是前賢在面臨巨走困難的情

  況下奮力而為的成果。換句話說(shuō),如果人類滿足于已有認(rèn)知,只做客易的事情,社會(huì)發(fā)展就

  舍停滯不前。從小的方面看,個(gè)人能力的提升,美好理想的實(shí)現(xiàn),都必須從做難做曲事開(kāi)

  始。只有勇于做難做的事,向自己的短板和局限挑戰(zhàn),才可能取得真正意義上的進(jìn)步。

 ?、圩鲭y做的事,需要勇于打破陳規(guī),跳出現(xiàn)有認(rèn)知格局。面對(duì)難題,哥白尼勇于打破陳

  規(guī),他在經(jīng)年累月嚴(yán)謹(jǐn)觀察、認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上提出了“日一心說(shuō)”,讓人認(rèn)識(shí)到托勒密“地

  心說(shuō)”的謬誤,拉開(kāi)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的帷幕。愛(ài)因斯坦掙脫了牛頓經(jīng)典力學(xué)的束縛, 提出了

  “相對(duì)論”,引發(fā)了20世紀(jì)偉大的物理學(xué)革命。面對(duì)科學(xué)難題,二人不囿于成見(jiàn),不盲從權(quán)威,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,才最終沖破了前人的桎梏,取得了科技領(lǐng)域的重大進(jìn)步。自然科學(xué)是這樣,人文領(lǐng)域同樣如此。中國(guó)古代文學(xué)之所以會(huì)出現(xiàn)唐詩(shī)、宋詞、無(wú)曲、明清小說(shuō)這樣一浪接著一浪,高潮迭起,名家輩出的繁榮局面,正是一代代文學(xué)巨擘回應(yīng)時(shí)代文學(xué)創(chuàng)作難題,勇敢打破陳規(guī),不斷推陳出新的結(jié)果。舊的文學(xué)樣式發(fā)展到一定程度就會(huì)變得僵化,

  不再能滿足時(shí)代的需要,這樣一來(lái),擺脫前代文學(xué)束縛,采用新的文學(xué)祥式就成為勢(shì)所必

  然,但只有那些愿意接受挑戰(zhàn),并敢于打破陳規(guī),跳出現(xiàn)有格局的人才可能取得成功。

 ?、茏鲭y做的事,需要勇于挑戰(zhàn)自我,克服個(gè)人原有局限。《國(guó)王的演講》中,英王喬潔

  六世努力做了對(duì)自己來(lái)說(shuō)十分困難的事。他通過(guò)刻苦訓(xùn)練克服了多年嚴(yán)重的口吃,在英國(guó)被

  迫卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的危急時(shí)刻,用流利的演講鼓舞了舉國(guó)上下迎戰(zhàn)納粹德國(guó)的士氣。____

  試想,如果不是他們努力做了難做的事,勇于向自己的局限發(fā)起挑戰(zhàn),怎么能打開(kāi)新的窗

  戶,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的飛躍呢?

  ⑤從現(xiàn)在開(kāi)始,努力做難做的事吧。只有這樣,才能激發(fā)你打破陳規(guī)的勇氣,帶來(lái)更開(kāi)

  闊的視野,更獨(dú)立的見(jiàn)解。從學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,做難做的事,勇敢向自己發(fā)起挑戰(zhàn)

  吧,惟其如此,你才能不斷提升個(gè)人能力,擁抱更美好的自己.

  18. 文章的中心論點(diǎn)是什么? (2分)

  答:____

  19. 請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析第③段的論證過(guò)程。(4分)

  答:

  20. 請(qǐng)從下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)事例中選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),填人第③段的橫線處,并

  說(shuō)明理由。(5允)

  【甲】英語(yǔ)原本是斯東方總裁俞敏洪的弱項(xiàng),但他下苦功努力學(xué)習(xí),甚至背下了整部英

  文詞典,最終形成了獨(dú)特的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。不但寫(xiě)出了幫助其他英文學(xué)習(xí)者的專著,更

  開(kāi)創(chuàng)了一家以培訓(xùn)英語(yǔ)聞名全國(guó)的企業(yè)。

  九年級(jí)語(yǔ)文試題第7頁(yè)(共8頁(yè))

  【乙】“雜交水稻之父”袁隆平迎難而上,在多數(shù)人對(duì)雜交水稻難題避之唯恐不廈的時(shí)

  候,選擇了在該領(lǐng)域默默耕耘。最終,他成功地使水稻產(chǎn)量從20世紀(jì)70年代畝產(chǎn)300

  千克提高到了800千克。

  選項(xiàng): ①

  理由: ②

  四. 作文(共50分)

  (-)根據(jù)情境,按要求寫(xiě)作。(IO分)

  21. 重陽(yáng)節(jié)那天,校學(xué)生會(huì)組織了一批志愿者到敬老院去看望老人。志愿者們有的幫著打掃屋子,有的給老人剪指甲,有的陪老人聊天,還有的給老人表演了粹D準(zhǔn)備的節(jié)目…院子里充 滿了 歡聲笑語(yǔ),老人們過(guò)得十分開(kāi)心。活動(dòng)結(jié)束后,校學(xué)生會(huì)委托你在最近一期的校報(bào)上給這些志愿者寫(xiě)一段表示感謝的話,表達(dá)謝意。

  要求:(1)把感謝對(duì)象填寫(xiě)在答題紙的橫線上。

  (2)內(nèi)容要真實(shí)具體,語(yǔ)言要準(zhǔn)確得體。

  (3)字?jǐn)?shù)在150 - 200之間。

  (4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

  (二)根據(jù)題目,按要求寫(xiě)作。(40分)

  22. 從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫(xiě)一篇文章,

  題目一:作為個(gè)體,我們總在茫茫人海里穿行。他們中有的人與我們血脈相連,給了我

  們生命和元盡的關(guān)愛(ài),他們是親人;有的人與我們朝夕相處,在有限的年月中

  見(jiàn)證著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),他們是老師和同學(xué);還有的人,和我們只擁有 短暫

  的交集,卻也在我們的內(nèi)心留下了深刻的印記,他們或是旅途中的游伴,?;蚴?/p>

  上學(xué)路上的行人,甚至是只在書(shū)籍報(bào)刊里讀到過(guò)的人物一 回顧與他們的

  “交往”,你一定有許多感觸。請(qǐng)你以“最____的人”為題目,寫(xiě)一篇文章。

  題目二:請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà),自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。

  要求:(l)選擇題目一,請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后抄寫(xiě)在答題紙上。選擇題目二,請(qǐng)將

  自擬題目抄寫(xiě)在答題紙上;

  (2)文體不限(詩(shī)歌除外)。

  (3)字?jǐn)?shù)在600 - 800字之間。

  (4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

  初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題參考答案

  基礎(chǔ).運(yùn)用(共25分)

  (一)選擇(共12分。每小題2分)

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6

  答案 B D B C A B

  (二)填空(共13分)

  7.答案:(1)長(zhǎng)河落日?qǐng)A

  (2)人不知而不慍

  (3)醉里挑燈看劍

  (4)道阻且躋

  (5)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè)

  (6)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟

  (共8分。每空1分,有錯(cuò)字該空不得分)

  8.答案: ① 章回 ② 《西游記》 ③花果山(或水簾洞)

 ?、艽笕藝?guó)(或飛島國(guó)、智馬國(guó)、慧骃國(guó),若填其他譯名如布羅卜丁奈格等也可)

 ?、荼荣惱K技(或繩上跳舞、表演繩技)

  (共5分。每空1分,該空有錯(cuò)不得分)

  二、文言文閱讀(共10分)

  9. 答案: B (共2分)

  10. 答案:(1) (湖面上的)大片煙霧完全消散。

  (2)宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣,不在于音樂(lè)。(或宴飲酣暢的樂(lè)趣,不在于音樂(lè)。)

  (共4分。共2小題,每小題2分)

  11. 答案要點(diǎn):選文(一)寄寓了作者不以個(gè)人沉浮為意,以天下為己任的情懷。(或寄寓了作者“不以物喜,不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的壯志豪情);選文(二)寄寓了作者與民同樂(lè)的情懷。

  (共2分。兩個(gè)答案要點(diǎn)各1分,選文(一)若用原文回答,則“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”任意一句得1分)

   (共2分。能緊扣所選文段情懷談啟示,言之成理即可)

  三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)

  (一)(共14分)

  12. 答案示例:

   剛中帶柔(或“剛硬中透著柔情”)

   頑強(qiáng)美麗(或“頑強(qiáng)”)

   驚嘆(或“驚奇贊嘆”)

 ?、芫次?/p>

  (共4分。共4空,每空1分)

  13. 答案示例一:

  【甲】采用 “沖入”“喊著”“叫著”這樣的動(dòng)詞,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了綠水碧波快速流入石林時(shí)的力與美;又采用 “歡快”“朵朵”“蒙蒙”這樣的形容詞和疊詞,寫(xiě)出了流水撞擊在石林中水花四濺、水霧彌漫的情景,表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。

  答案示例二:

  【乙】采用比喻的修辭手法,把水波劃過(guò)整石為底的溝坡形成的水珠比喻成一顆顆珍珠,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水珠的圓潤(rùn)、晶瑩剔透。又把流過(guò)溝坡的水波比作一群快樂(lè)的孩子,寫(xiě)出了水流的靈動(dòng)與神秘,表達(dá)了作者對(duì)眼前美景的喜愛(ài)之情。

  (共4分。用詞,或修辭,1分;結(jié)合具體內(nèi)容分析表達(dá)效果2分;情感1分。也可將修辭、用詞結(jié)合進(jìn)行賞析)

  14.答案示例:

  天星橋的石、水、樹(shù)都有各自獨(dú)特的美:石剛硬中透著柔情,不俗不媚;水清秀嫻靜,靈動(dòng)神秘;樹(shù)葉大蔭濃,滿谷綠風(fēng);但“硬能夠化平淡為神奇”的,主要卻是由于石、水、樹(shù)三者的親密擁抱,美妙結(jié)合。天星橋的石因?yàn)樗沫h(huán)繞,樹(shù)的緊抱而更顯生機(jī)與活力;天星橋的水為石而生,隨石賦形。天星橋的樹(shù)抱堅(jiān)石而濯清流,展青枝而吐綠云,因?yàn)槭囊腊?,水的滋養(yǎng)得以彰顯生命的頑強(qiáng)與美麗;三者相互映襯,相互滋養(yǎng),讓生命的美感和力量充盈在整個(gè)山谷,化平淡的景物美為神奇的生命之美,和諧之美。

  (共6分。答出石、水、樹(shù)獨(dú)特的美,1分;具體闡述水和石的關(guān)系,2分;樹(shù)和石水的關(guān)系,2分;生命的美感和力量1分)

  (二)(共10分)

  15.答案要點(diǎn):去掉該句,會(huì)讓人誤以為人類將永遠(yuǎn)以使用化石能源為主。 也會(huì)讓人覺(jué)得“技術(shù)和自然條件等因素的限制”永遠(yuǎn)無(wú)法克服。該句的使用,充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和 準(zhǔn)確性。

  (共2分。 3個(gè)要點(diǎn)中任意答出兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分)

  16.答案要點(diǎn):用具體的數(shù)字,準(zhǔn)確地說(shuō)明了煤炭在我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)所占的比例過(guò)高, 燃煤產(chǎn)生的污染物排放量太大,污染嚴(yán)重。

  (共3分,每個(gè)要點(diǎn)1分)

  17.我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不盡合理(或我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中煤炭所占比例過(guò)高,天然氣所占比例過(guò)低)。

  (共2分)

  天然氣

  (共1分)

  答案要點(diǎn):天然氣清潔環(huán)保(0.5分),天然氣國(guó)內(nèi)儲(chǔ)量豐富,供給有保障(0.5分)。天然氣與國(guó)家能源發(fā)展十二五規(guī)劃吻合(1分)。

  (共2分)

  (三)(共11分)

  18.答案:

  一個(gè)人要想有所成就,就必須努力做難做的事。

  (共2分)

  19.答案示例:

  第段首先提出分論點(diǎn)“做難做的事,需要勇于打破陳規(guī),跳出現(xiàn)有認(rèn)知格 局”。其次,從自然科學(xué)角度舉哥白尼和愛(ài)因斯坦面對(duì)科學(xué)難題,能不囿于成見(jiàn),不盲從權(quán)威,才最終取得了科技領(lǐng)域的重大進(jìn)步的事例證明做難做的事,需要勇于打破陳規(guī)。然后,又從人文領(lǐng)域舉中國(guó)古代文學(xué)家勇于打破陳規(guī),不斷推陳出新,才使得中國(guó)古代文學(xué)出現(xiàn)了高潮迭起、名家輩出的繁榮局面再次證實(shí)分論點(diǎn)。

  (共4分。提出分論點(diǎn)1分,自然領(lǐng)域事例1分,人文領(lǐng)域事例1分,語(yǔ)言表達(dá)1分)

  20.答案:

  【甲】

  (共2分)

   答案示例:

  【甲】例中,英語(yǔ)原本是俞敏洪的弱項(xiàng),表明他曾遇到過(guò)阻礙個(gè)人發(fā)展的局限。但他勇于挑戰(zhàn)自 我,努 力學(xué)習(xí),最終克服弱項(xiàng),取得了事業(yè)的成功。俞敏洪的事例能很好地證明“做難做的事,需要勇于挑戰(zhàn)自我,克服個(gè)人原有局限”這一分論點(diǎn)。

  (共3分)

  四、寫(xiě)作(50分)

  21.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分)

  填寫(xiě)感謝對(duì)象1分,內(nèi)容7分(敘感謝之事3分,議感謝之理4分),語(yǔ)言2分(得體通順)。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  22. (40分 )

  項(xiàng)目

  等級(jí) 內(nèi)容、表達(dá)(36分) 說(shuō) 明 書(shū)寫(xiě)(4分)

  一類卷

  (40—34) 要求:符合題意,內(nèi)容具體,中心明確;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理;語(yǔ)言通順,有2處以下語(yǔ)病。

  賦分范圍:36—30分 以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng),然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。

  4分

  書(shū)寫(xiě)工整,標(biāo)點(diǎn)正確,錯(cuò)別字2個(gè)以下,格式規(guī)范。

  二類卷

  (33—29) 要求:比較符合題意,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;條理比較清楚,結(jié)構(gòu)比較合理;語(yǔ)言比較通順,有3—4處語(yǔ)病。

  賦分范圍:29—25分

  以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng),然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。

  3分

  書(shū)寫(xiě)工整,標(biāo)點(diǎn)大體正確,錯(cuò)別字3—4個(gè),格式規(guī)范。

  三類卷

  (28—24) 要求:基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中心基本明確;條理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整;語(yǔ)言基本通順,有5—6處語(yǔ)病。

  賦分范圍:24—20分

  以22分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng) ,然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 2分

  字跡不夠清楚,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多,錯(cuò)別字5—7個(gè),格式大體規(guī)范。

  四類卷

  (23—0) 要求:不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確;條理不清楚,結(jié)構(gòu)不完整;語(yǔ)言不通順,有7處以上語(yǔ)病。

  賦分范圍:19—0分

  以13分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng),然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 1—0分

  字跡潦草,難以辨認(rèn),標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多,錯(cuò)別字8個(gè)以上,格式不規(guī)范。

  說(shuō)明:1.不將題目填寫(xiě)在答題紙上,從總得分中扣2分。

  2.字?jǐn)?shù)不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

  3.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,從總得分中扣4分。

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