初三語文知識(shí)點(diǎn)：心聲

　　靜下心來聽一聽周邊人的心聲吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文《心聲》的備考知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初三語文知識(shí)點(diǎn)：心聲

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.注音。

　　恍惚(huǎng hū) 沙啞(yǎ) 紙捻(niǎn) 簪(zān)子 發(fā)窘(jiǒng) 抽噎(yē) 楨(zhēn)

　　2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

　　(1)一陣窸窸窣窣的聲音，每個(gè)人都拿出講義，端端正正擺在面前。

　　(2)京京站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我能……念一段嗎?”

　　(3)不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。

　　(4)最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。連她的說話、手勢(shì)、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。

　　三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.《心聲》的作者是黃蓓佳。

　　2.小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會(huì)與個(gè)人生活的文學(xué)體裁。

　　3.小說有三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。

　　4.小說按篇幅長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

　　5.小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。

　　6.小說故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個(gè)階段，即開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

　　7.環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

　　初三語文知識(shí)點(diǎn)：事物的正確答案不止一個(gè)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.注音。

　　根深蒂(dì)固 汲(jí)取 孜孜(zī)不倦 壓榨(zhà) 鍥(qiè)而不舍

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

　　(2)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　(3)不言而喻：不用說就可以明白。

　　(4)一事無成：連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

　　(5)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

　　(6)持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

　　3.根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

　　(1)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨──推敲

　　(2)創(chuàng)造性的見解或意見──創(chuàng)意

　　(3)某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式──模式

　　(4)還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料──素材

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力;缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力。

　　2.由此看來，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。

　　3.任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí);不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路;去運(yùn)用所得的知識(shí)，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

　　三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《事物的正確答案不止一個(gè)》的作者是羅迦·費(fèi)·因格，美國(guó)實(shí)業(yè)家。