九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案(2)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷答案：
一、1、襤褸 膏 聒 誆 騖 孜孜 廓 (每字0.5分)2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間 3、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 4、只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 5、力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。
6、①魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達(dá)聽(tīng)說(shuō)金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機(jī)智脫身。
智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣(mài)酒和賣(mài)棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送士兵買(mǎi)酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。
孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經(jīng)途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變?yōu)榇骞?、老翁、老嫗，孫悟空三次棒打白骨精，使它現(xiàn)出原形。
葛亮草船借箭：赤壁大戰(zhàn)之前，諸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大霧天氣，騙得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十萬(wàn)支箭。
?、谥T葛亮 排八卦陣 六出祁山 七擒孟獲 病逝五丈原 三顧茅廬 東和孫吳 北拒曹操
?、蹖O悟空 桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、機(jī)智勇敢、愛(ài)憎分明、疾惡如仇、正直無(wú)私、行俠仗義、無(wú)所畏懼、幽默;喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇等。
豬悟能 一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，愛(ài)占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚。
唐玄奘 崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。
沙悟凈 忠厚老實(shí)、任勞任怨、忠于職守等;但缺少自己的見(jiàn)解。
7、母親是春天的一縷清風(fēng)，當(dāng)你煩躁不安時(shí)，絲絲的和煦和清涼使你溫暖如春;母親是深山里的一泓深泉，當(dāng)你塵土飛揚(yáng)時(shí)，清澈的漣漪和微紋，使你純潔明凈。
8、(l)把“赦免”改為“減免”。 (2)把“重大的”移到“戰(zhàn)略”前。
10.①自己的書(shū) 自己 ②美國(guó)女士讀自己的書(shū)就可以了，不必登門(mén)拜訪。
11、虔誠(chéng)的懺悔和自責(zé) 1 2 、A
13、 不能。因?yàn)?ldquo;莫名”是“說(shuō)不出”，“莫大”是極大。前一句“我”并不知道母親遺憾的內(nèi)容，故用“莫名”，后一句已經(jīng)知道母親臨終前的心情，寫(xiě)遺憾之大，故用“莫大”。
14、“我”現(xiàn)在已經(jīng)知道母親當(dāng)時(shí)是多么希望兒子也能關(guān)心她的生日，但已無(wú)法彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。 15、 鐘聲
16、 既希望生前再為兒子過(guò)一次生日，又希望兒子為她過(guò)最后一次生日，而這樣的復(fù)雜感情又不愿對(duì)兒子說(shuō)出。
17、 ① 指妻子、兒子為“我”過(guò)生日。② 指“我”為母親過(guò)生日。
18.甲B 乙C 丙A
19.①需要感謝父母、同學(xué)、老師，感謝工人、農(nóng)民，感謝一切對(duì)我們有幫助的人。②需要感謝父母，感謝天地萬(wàn)物，感謝祖國(guó)。
(每小題列出兩項(xiàng)即可，少一項(xiàng)扣1分;重復(fù)、答錯(cuò)、答不齊兩項(xiàng)酌情扣分。)
20.以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記。
21.懂得感恩的人，往往是謙虛的人，是有敬畏之心的人。(摘錄錯(cuò)誤不得分，2分)提供的事實(shí)論據(jù)要與觀點(diǎn)吻合，不夠吻合酌情扣分。1分)
22.本題要求考生說(shuō)出自己對(duì)“現(xiàn)在的青少年不懂得感恩”這一話(huà)題的真實(shí)想法。鏈接材料意在補(bǔ)充來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)兩方面觀點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生真實(shí)對(duì)話(huà)的平臺(tái)。本題為開(kāi)放題，允許學(xué)生說(shuō)出自己真實(shí)的感受、真實(shí)的想法。評(píng)分時(shí)，把握三點(diǎn)：一是要圍繞話(huà)題來(lái)發(fā)言，不能離題;二是表達(dá)的觀點(diǎn)要真實(shí)、正確;三是言之有據(jù)，言之成理。如不達(dá)要求，酌情扣分。
23、小和尚有樹(shù)葉凋零想到人難免一死，對(duì)生命存在的意義產(chǎn)生了疑惑，故而“憂(yōu)愁”。24、因?yàn)槔虾蜕杏幸活w“不朽的春心”，他從秋葉凋零、冬枝殘落“看”到了春花開(kāi)放、夏葉生長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，所以他沒(méi)有小和尚的“憂(yōu)愁”;他是以一種樂(lè)觀而積極的態(tài)度面對(duì)生活、對(duì)待人生的。 25、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
26、“鮮活”指富有生機(jī)與活力，即讓生命更充實(shí)、更有意義、更有價(jià)值。
27“心中有景”指以樂(lè)觀而積極的態(tài)度面對(duì)生活、對(duì)待人生的，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和憧憬，圍繞“啟迪”來(lái)談。
28.(1)交換 (2)通“措”，置 (3)擴(kuò)充 (4)這，這樣
(5)道歉(6)明白，懂得
29.唐睢出使秦國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益(唐睢不辱使命) 不畏強(qiáng)暴(忠貞愛(ài)國(guó))
30.怫然怒 色撓 驕橫兇暴 色厲內(nèi)茬 31、意思對(duì)即可給分。
32、⑴跟從(跟)?、蒲b滿(mǎn)(裝) ?、潜?背著)
33、.你的心地是善良的，但這能作為送給老師的禮物嗎?(或“你的想法本來(lái)是好的，但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎?”)
34、因?yàn)樗弥蠋煕](méi)有米煮飯，想幫助老師。(或“因?yàn)樗弥蠋熂液芨F，沒(méi)有米煮飯”。)這件事反映了林琴南是一個(gè)心地善良的人。
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