2015年初三語(yǔ)文月考測(cè)試題(北師大版)

　　對(duì)于試卷的練習(xí)，有助于我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2015年初三語(yǔ)文月考測(cè)試題(北師大版)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　2015年初三語(yǔ)文月考測(cè)試題(北師大版)

　　一、 積累與運(yùn)用(1—6題每題3分，第7題每空1分，共40分。)

　　1.選出注音全部正確的一項(xiàng) ( )

　　A.寒傖(chen ) 賬簿(bù) 契約(qiè) 驚惶(huáng)

　　B.勉強(qiáng)(qiáng) 惆悵(chàng) 租賃(lìn) 懲罰(chěng)

　　C.瘦削(xuē) 拯救(zhěng) 犬吠(fèi) 齁聲(hān)

　　D.笨拙(zhuō) 瞬息(shùn) 詛咒(zǔ) 嗜好(shì)

　　2.找出書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng) ( )

　　A. 困窘 鎖碎 謄寫(xiě) 面面相覷 B. 闊綽 鄭靜 雙頰 小題大做

　　C. 和煦 鰥夫 請(qǐng)柬 走投無(wú)路 D. 嬌媚 裙褶 債卷 猶疑不決

　　3.下列加點(diǎn)字詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。

　　B.在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來(lái)。

　　C.益陽(yáng)市交警隊(duì)招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。

　　D.舉世矚目的中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)開(kāi)幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。

　　4.依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　)

　　假如有人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地告訴他：___________，展開(kāi)我色彩繽紛的想象;___________，牽動(dòng)我親臨其境的目光;___________，教會(huì)我寓情于物的感觀;___________，演繹我字正腔圓的對(duì)白___________，美化我獨(dú)抒性靈的意象。

　?、偈堑雌鸱膽騽?②是天真無(wú)邪的童話(huà) ③是優(yōu)雅閑適的散文

　　④是情節(jié)曲折的小說(shuō) ⑤是意韻深遠(yuǎn)的詩(shī)歌

　　A.④③②①⑤　　B.②④③①⑤

　　C.⑤③①④②　　D.③①④⑤②

　　5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.冼星海是中國(guó)現(xiàn)代著名音樂(lè)家，代表作有《黃河大合唱》、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》等。

　　B.被譽(yù)為世界三大短篇小說(shuō)巨匠的是法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐•亨利、俄羅斯的契訶夫。

　　C.《留學(xué)巴黎》這篇回憶性紀(jì)實(shí)散文，將理性的概括敘述和飽含感情的具體描繪相結(jié)合，面中有點(diǎn)，有機(jī)融合，讓人在平淡中品出滋味來(lái)，在鋪敘中看到波折。

　　D.《假如生活重新開(kāi)頭》采用委婉含蓄的抒情方式，塑造了一個(gè)鮮明的“自我”形象，告訴我們要自信，要自強(qiáng)，要奮斗不止。

　　6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.夏天的龍山水庫(kù)碧波萬(wàn)頃，綠樹(shù)蔥蘢，風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)旅游的好季節(jié)。

　　B.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。

　　C.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

　　D.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范的書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。

　　7.默寫(xiě)填空。(10分)

　　⑴心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。 ， ;而那過(guò)去了的， 。

　?、萍偃缟钪匦麻_(kāi)頭，我的旅伴，我的朋友——我們?nèi)耘f要一齊舉杯，不管是甜酒還是苦酒。

　?、乔Ш羧f(wàn)喚始出來(lái)， 。

　　⑷ ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　?、蓾M(mǎn)座賓客， ， ，以為妙絕也。

　　⑹同窗三載，畢業(yè)在即，大家肯定會(huì)舉辦一場(chǎng)氣氛熱烈的畢業(yè)晚會(huì)。請(qǐng)你按下面要求從所積累的古詩(shī)詞中任選兩句，作為臨別贈(zèng)言送給你的同學(xué)。

　　表達(dá)離情別意的 。表達(dá)遠(yuǎn)大抱負(fù)的 。

　　8.綜合性學(xué)習(xí)(12分)

　　學(xué)校舉辦“推廣普通話(huà)活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

　　(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。(3分)

　　(2)你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)?請(qǐng)列舉三項(xiàng)。(3分)

　　(3)就學(xué)校如何推廣普通話(huà)問(wèn)題，請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。(2分)

　　(4)一個(gè)時(shí)期以來(lái)，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話(huà)的看法。(4分)

　　二、閱讀與理解(50分)

　　(一)閱讀葉紹翁的《游園不值》，完成9—10題。(共5分)

　　游園不值

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　9.《游園不值》中的“憐”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)

　　10. “春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是千古名句。有人說(shuō)用“數(shù)枝”要比“一枝”好。你認(rèn)為呢?(3分)

　　(二)閱讀下文，完成11—16題。 (共14分)

　　我們一樣愛(ài)他們

　　張春風(fēng)

　　天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，偶爾才有慈善家跑來(lái)捐助款。每次，全校師生都會(huì)傾巢出動(dòng);學(xué)生們站在山嶺上，手舞野花一路歡迎;而校長(zhǎng)方子儒會(huì)親自帶隊(duì)，用一個(gè)樹(shù)藤扎成的土轎子抬客人上山。

　　這天，天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時(shí)，完全沒(méi)有了城里人的光鮮形象。

　　“對(duì)不起!”年輕人顯得有點(diǎn)尷尬，“我……想資助你們10名特困生。”

　　方子儒非常高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門(mén)來(lái)的好事，正求之不得呢。可是，他為什么要說(shuō)對(duì)不起?方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下?我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎?”

　　年輕人慌亂地?cái)[擺手：“千萬(wàn)不要……我不想耽擱，捐了款就走!”

　　方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　15分鐘后，方子儒恭敬地送上了一份資助名單。

　　年輕人看也沒(méi)看，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想您誤會(huì)了!”

　　方子儒愣了愣，以為他突然變了卦，著急地說(shuō)：“可是，這是我千挑萬(wàn)選出來(lái)的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)一定是國(guó)家的棟梁之材!”

　　年輕人沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我能親自挑選資助對(duì)象嗎?”

　　“當(dāng)然!”方子儒長(zhǎng)舒了一口氣，“這是您的權(quán)利!但……他們絕對(duì)是最好的學(xué)生!倘若您不信，可以翻看他們往年的成績(jī)單!”

　　方子儒雖然感到奇怪，但還是找來(lái)了所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一張張小紙條。然后，年輕人開(kāi)始在紙條上寫(xiě)上每一個(gè)貧困生的名字，寫(xiě)完一張，就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤(pán)子里。

　　方子儒終于看出了端倪，疑惑地問(wèn)：“您……是想抓鬮決定資助的對(duì)象?”

　　年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我覺(jué)得那樣才公平!”

　　方子儒著急地說(shuō)：“不行，那樣您會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹(shù)打架，幾乎每門(mén)功課都考不及格!”

　　年輕人停下手中的筆，問(wèn)：“那他們逃過(guò)學(xué)嗎?”

　　方子儒想了想：“這……倒沒(méi)有!他們只是功課不好，其他，沒(méi)什么兩樣!”

　　年輕人堅(jiān)定地說(shuō)：“在我眼里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛(ài)他們。誰(shuí)又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來(lái)一定不會(huì)有所作為呢?他們一樣天真無(wú)邪，他們的心里一樣，編織著最美麗的夢(mèng)想……”

　　三分鐘后，年輕人抽出了10個(gè)名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方子儒的推薦之列。

　　方子儒執(zhí)意要舉行一個(gè)公開(kāi)的捐助贈(zèng)儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖了頭，說(shuō)：“校長(zhǎng)，能否替我向其他的20名貧困學(xué)生道歉?”方子儒的臉上滿(mǎn)是驚愕，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。

　　年輕人的眼睛有些濕潤(rùn)，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我還沒(méi)有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒(méi)被選上，并不是不夠好，只是運(yùn)氣差了些!總有一天，我會(huì)回來(lái)彌補(bǔ)他們的遺憾。”

　　年輕人沒(méi)有告訴校長(zhǎng)，在十五年前的一個(gè)窮山溝，他也是這樣幸運(yùn)地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時(shí)，他是村民眼中不折不扣的壞孩子?？墒牵先A僑的一句話(huà)改變了他的一生：“在我眼里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛(ài)他們!”

　　11.請(qǐng)用一句話(huà)概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(10個(gè)字以?xún)?nèi))(2分)

　　12.題目中的“他們”在文中指哪些人?(2分)

　　13.第二段寫(xiě)到“天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人”，讀完全文，寫(xiě)出“客人”的“特別”之處。(2分)

　　14.在確定“資助名單”上，方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同?(2分)

　　方子儒：

　　年輕人：

　　15.在小說(shuō)情節(jié)展開(kāi)過(guò)程中，“年輕人”的神情隨之發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(3分)

　　有點(diǎn)尷尬→(　　　　　)→(　　　　　)→笑了→(　　　　　)→滿(mǎn)懷歉意

　　16.假如你正好是受到年輕人資助，而原本不在方校長(zhǎng)推薦之列的四名學(xué)生之一，你有何感受?(3分)

　　(三)閱讀下面文章，完成17—19題。(共8分)

　　樹(shù)葉為什么會(huì)改變顏色

　　①當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，嫩綠的樹(shù)葉呈現(xiàn)出勃勃生機(jī);當(dāng)秋天來(lái)自時(shí)，黃葉滿(mǎn)地，楓葉似火。為什么隨著季節(jié)的更替，樹(shù)葉的顏色會(huì)發(fā)生改變呢?

　　②樹(shù)葉含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素、花青素等，樹(shù)葉在不同季節(jié)里顯示不同的顏色與這些色素本身的性質(zhì)和含量有關(guān)。其中葉綠素是綠色的，葉黃素是黃色的，胡蘿卜素可以是黃色、橙色或紅色的，花青素可以是紅色、藍(lán)色或者紫色的。當(dāng)樹(shù)葉中葉綠素的含量為主時(shí)就顯示綠色;當(dāng)葉黃素和胡蘿卜素的含量為主時(shí)就變成黃色;當(dāng)花青素的含量為主時(shí)變成紅色：當(dāng)葉黃素和花青素的含量同時(shí)具有相當(dāng)量時(shí)就變成橙色。樹(shù)葉的酸堿性不同以及其他的一些化學(xué)物質(zhì)也會(huì)影響到樹(shù)葉的顏色，例如棕色的或者紫色的樹(shù)葉。

　　③當(dāng)樹(shù)葉呈現(xiàn)出綠色時(shí)，是因?yàn)槠渲腥~綠素的含量很豐富.掩蓋了其他的顏色，七色的太陽(yáng)光中藍(lán)色、紅色、黃色等光都被葉綠素吸收，唯獨(dú)綠色光不被吸收且被反射回來(lái)，所以我們看到的樹(shù)葉是綠色的。當(dāng)季節(jié)變換、陽(yáng)光減弱、溫度降低時(shí)中葉綠素的量就會(huì)越來(lái)越 少，從而綠色漸漸褪去。

　　④葉黃素的產(chǎn)生卻不需要陽(yáng)光，并在樹(shù)葉中保持較為穩(wěn)定的量，當(dāng)秋風(fēng)帶來(lái)一陣陣寒氣，葉綠素越來(lái)越少時(shí)，葉黃素的含量就顯得多了，所以像楊樹(shù)葉、梧桐葉等樹(shù)葉就漸漸變黃了。當(dāng)冬天漸漸臨近時(shí)，溫度漸漸降低，有些樹(shù)木為了抵擋寒冬，體內(nèi)的糖分增加，加上干燥的天氣和白天的曰照，非常有利于花青素的產(chǎn)生，淶權(quán)葉、黃櫨等樹(shù)葉就漸漸染上了紅色。當(dāng)霜降后.北京香山數(shù)萬(wàn)畝坡地里的楓樹(shù)和黃櫨等紅艷似火，煞是美麗，馳名中外。

　　(摘選自〈生活百科>)

　　17.選出對(duì)本文理解正確的一項(xiàng)( )(2分)

　　A. 本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，主要介紹了影響樹(shù)葉顔色變化的要素和原理。

　　B. 紅色的蘋(píng)果、紫色的葡萄,這都是花青素的奇妙作用。

　　C. 樹(shù)葉呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~綠素的含量很豐富，能圾收七色的太陽(yáng)光。

　　D. 當(dāng)秋風(fēng)一來(lái)，陽(yáng)光減弱，溫度降低，葉黃素增多，樹(shù)葉就變黃了。

　　18.第②段畫(huà)線(xiàn)句“當(dāng)葉黃素和花青素的含量早時(shí)就變成橙色”中“同時(shí)具有相當(dāng)量”能否改為“為主”，為什么?(3分)

　　答：

　　19.第④段畫(huà)線(xiàn)句“當(dāng)霜降后，北京香山數(shù)萬(wàn)畝坡地里的楓樹(shù)和黃櫨等紅艷似火.煞是美麗，馳名中外。”運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)

　　答：

　　(四)閱讀下面文章，完成20—23題。(共11分)

　　品味瑕疵

　?、傥覈?guó)有“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的諺語(yǔ)，英諺也有“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園”之說(shuō)。由此看來(lái)，任何事物都有缺點(diǎn)，都有瑕疵。如何對(duì)待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計(jì)較，換得的是不滿(mǎn)和不快樂(lè)，而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。

　　②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無(wú)瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無(wú)法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無(wú)窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國(guó)破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫(xiě)出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風(fēng)景。

　?、坭Υ靡材艹^(guò)完美，創(chuàng)造奇跡。在美國(guó)有個(gè)叫拉里恩的玩具商人開(kāi)辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃名為Bratz，卻總是無(wú)法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時(shí)，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對(duì)這個(gè)臉上有瑕疵 的娃娃，孩子反而更喜歡了。“你不覺(jué)得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑，很可愛(ài)!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說(shuō)。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計(jì)了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場(chǎng)銷(xiāo)量說(shuō)明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國(guó)《時(shí)代》雜志這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典!”

　　④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒(méi)有因此消沉，卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，奮筆疾書(shū)，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期，為了有個(gè)完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。因此，有時(shí)瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。

　　⑤尼采說(shuō)：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允許瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會(huì)品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功。

　　20.閱讀全文，請(qǐng)你概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)

　　21.下面是對(duì)本文的有關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.文章開(kāi)頭引用兩句諺語(yǔ)，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩?huì)有瑕疵，我們應(yīng)該正確看待這些瑕疵，從而逐步走向“完人”。

　　B.用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個(gè)觀點(diǎn)。

　　C.本文采用“先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點(diǎn)。

　　D.第③段的事例說(shuō)明了一個(gè)道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。

　　22.第④段運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)你指出一種，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勊淖饔谩?3分)

　　23.我們生活當(dāng)中也會(huì)有 “瑕疵”，你肯定有感受。請(qǐng)你舉出一例，運(yùn)用文中的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?3分)

　　(五)閱讀下面文章，完成第24—25題。(12分)

　　忽一人大呼“火起!”夫起大呼，婦亦起大呼，兩兒齊哭，俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　24.給下列句子劃分朗讀停頓。(劃兩處停頓)(2分)

　　中間力拉崩倒之聲

　　25. 下列各組詞義相同的一組是(　　)(2分)

　　A.指：手有百指　　 不能指其一端

　　B.善：京中有善口技者　 擇其善者而從之

　　C.畢：眾妙畢備　　 群響畢絕

　　D.之：于廳事之東北角 婦拍而嗚之

　　26.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)

　　①奮袖出臂 ②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)

　　27. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(4分)

　　①凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

　?、陔m人有百手，手有百指，不能指其一端 。

　　28.本文運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。寫(xiě)口技人的表演內(nèi)容，屬于________描寫(xiě);而賓客們的表情動(dòng)作，屬___ ___ 描寫(xiě)。賓客們“幾欲選走”情形，烘托了口技藝人的___________。(2分)

　　三、作文(50分)

　　29.在生活中，有許多東西需要我們學(xué)會(huì)放棄，比如不切實(shí)際的幻想，比如金錢(qián)名利;但也有許多東西需要我們堅(jiān)守，比如誠(chéng)信、善良、堅(jiān)強(qiáng)等。請(qǐng)以“堅(jiān)守”為話(huà)題寫(xiě)一篇記敘文，立意自定，題目自擬，不得套作仿作，不少于600字。